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  • 大学数学科学丛书38基础实分析/徐胜芝

    徐胜芝  /  2018-03-01  /  科学出版社
    ¥66.0(7.5折)定价:¥88.0

    本书是大学本科生和研究生学习实分析的基础数学教材,书分四章:关系与相关性、测度与可测性、积分与可积性、导数与可导性。本书力求以标准的数学语言和简单的数学方法来讨论经典的测度理论和积分理论,尽力体现实分析在理论方面的优美简洁性和在应用方面的强大能力,揭示实分析概念在其他数学学科所呈现的特点,使得枯燥的实分析因与其他多学科的多姿多彩联系而呈现出勃勃生机...

  • 中国昆虫模式标本名录-第2卷

    崔俊芝等编  /  2009-11-01  /  中国林业出版社
    ¥70.4(5.5折)定价:¥128.0

    本书是第2卷,主要收集的是第1卷未包括的专业杂志和地方志中发表的产于我国的新种模式标本,包括的杂志有:动物学研究(1~24卷)、动物学报(1~17卷)、林业科学(1~44卷)、北京林业大学学报(1—29卷)、白蚁科技(1~24卷)、华东昆虫学报(1一16卷)、华南农业大学学报(1~28卷)、宁夏农学院学报(1~28卷)、四川动物(1~26卷)、西北林学院学报(1~23卷)、西北农业学报(1~16卷)、西北农林科技大学学报(1~35卷)

  • 构造应力场控岩控矿

    王国芝  /  2014-10-01  /  地质出版社
    ¥59.8(9.2折)定价:¥65.0

    《构造应力场控岩控矿》较系统地介绍了构造应力场、应力驱动及矿液运移、构造应力对成矿环境的影响、构造应力场演化及控矿、不同力学性质断层和褶皱控矿特征,单向挤压和拉伸应力场、直扭应力场、弯曲应力场、旋扭应力场特征及控岩控矿机制;应力叠加原理及联合应力场特征和控岩控矿机制;断裂力学性质的复合叠加、叠加褶皱的类型及变形图像、纵弯叠加褶皱地区先存裂隙产状变化规律及恢复、构造复合的控岩控矿特征;构造应力场对侵入岩体的控制;侵入岩和火山岩构造控

  • 不确定信息集成理论及其在管理决策中的应用

    ¥74.2(7折)定价:¥106.0

    在管理决策过程中,人们经常面临具有多种属性和特征的决策问题,以及需要处理各种自然和人为因素的不确定信息。模糊数理论是处理不确定信息特别是主观不确定性知识的重要方法。各种不确定信息集成方法为不确定环境下的管理决策问题提供新的工具和方法,并已成功应用于决策分析、工程管理、供应商选择、选址评价、风险评估等诸多领域...

  • 微生物基础

    张仙芝主编  /  2021-01-01  /  科学出版社
    ¥52.0(8.7折)定价:¥59.8

    《微生物基础》的内容分为基础理论和实验指导。基础理论共有11章,把微生物学、免疫学基础、人体寄生虫学三大部分内容科学地融合在一起。其中微生物学包含细菌、真菌、病毒等各类微生物的概述,微生物的分布与控制、遗传变异与菌种保藏、药品的微生物质量控制;免疫学基础包含免疫学基础理论和免疫学应用;人体寄生虫包含人体寄生虫概述和常见人体寄生虫。实验指导部分力求实验项目标准化、操作步骤流程化。为使学生巩固所学知识,提高学习兴趣,在《微生物基础》正文中

  • 基于空间数据库的地图制图

    ¥54.4(8折)定价:¥68.0

    本书介绍了基于空间数据库地图制图的主要研究与实施成果,包括空间数据库驱动的地图表达理论、地图制图技术、制图系统设计与研发,以及在国家1:5万地形图制图工程与国家普通地图集编撰工作中的应用,并对地图制图的未来发展进行了展望。本书可作为各级、各类地图制图相关技术人员的重要参考书,也可作为地理信息系统初学者的入门辅导读物...

  • 应用真菌学(中国轻工业“十三五”规划立项教材)

    ¥54.0(8.7折)定价:¥62.0

    《应用真菌学》为基于“ 校企合作、OBE、创新引领和实践引导”理念编写的教材,获批 2021 年河南省“十四五”普通高等教育规划教材建设项目。 《应用真菌学》结合“立德树人”和“新农科”及“新工科”的育人目标,自然融入“课程思政”及二维码扫码拓展知识学技术的内容,使新时代的读者“寓教于乐、启迪创新”。 《应用真菌学》包括食用菌的分类地位、形态结构、生长繁殖的特征,其核心内容为食用菌的菌种生产繁育、新优特品种的工厂化栽培的高产管理技术、

  • 多元视角下的数学文化

    易南轩,王芝平著  /  2017-01-01  /  科学出版社
    ¥69.4(7.3折)定价:¥95.0

    《多元视角下的数学文化》从数学题材、数学典籍、数学史料、数学名题、数学应用、数学艺术和文字学等多视角去审视数学文化,涵盖面广、内容丰富。书中选用了大量图片,形象生动。  《多元视角下的数学文化》观点高,起点低,可读性强。适于数学工作者、中学教师和具有高中以上文化程度的其他读者阅读。  《多元视角下的数学文化》从数学题材,数学典籍,数学史料、数学名题、数学应用、数学艺术和文字学等多视角去审视数学文化,涵盖面广、内容丰富、书中选用了大量图

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