在日常变革中追寻最好的教育-北京市万泉小学绿色生育生态实践之路

本书记录了北京市海淀区万泉小学近十年的自主发展的历程。在“十一五”末，万泉小学形成了“营造绿色教育生态，传递教育幸福”办学理念，初步构建起了绿色教育生态建设的构架体系。进入“十二五”以后，学校在“UDS合作发展共同体项目”的引领下，学校深刻认识到绿色教育生态建设就是把日常工作做好、做扎实，日常高水平才是好教育；学校把“改变在日常”作为促进学校发展的核心理念，从“三划”（规划、计划、策划）能力入手，从自我反思做起，不断推进日常文化改进和

小学英语魔法撕撕书语法/小学英语魔法撕撕书

为了帮助广大小学生理解英语语法，为长期的英语学习打好基础，本书系统总结了小学阶段英语学习中出现的常见语法知识650多条，包括名词、冠词、数词、介词、代词、形容词、副词、连词、动词、动词的时态、句子、陈述句、感叹句、祈使句、疑问句以及There be 结构等内容。对于每个语法点，本书讲解的语言简洁，举例恰当，用词考虑小学生的认知水平，符合小学英语新课程标准；讲解形式多样，表格、图解、思维导图，多种方式化枯燥为生动，化抽象为具体；全书彩色

小学英语魔法撕撕书单词/小学英语魔法撕撕书

本书收录了《义务教育英语课程标准》要求的小学阶段应掌握的单词，在书中以*号标出，并结合多种教材，精心挑选出700个小学推荐词汇。全书从小学生英语学习的实际出发，紧密结合教材，针对小学生的记忆方式和习惯，将单词按词性分类，每个类别下按话题和用法再详细分类，比较对比加深记忆；每个单词配有靠前通用音标，词义和常用例句，情景化加深单词词义和用法的记忆；部分单词配有活泼可爱的相应图片，图文结合，加深印象；标准地道双速音频，听读结合，提升口语能力

教师情感表达与师生关系构建丛书小学教师卷/教师情感表达与师生关系构建操作手册

小学阶段是一个人形成对待自己、对待他人及事务的基本态度的关键时期，这期间，学生的基本情绪情感需求是否得以表达、是否得到恰当的回应和引导，对学生未来的发展至关重要。小学教师应当掌握和发展与学生互动所需的基本的情感素质与能力。本手册旨在提供一个“脚手架”，帮助小学教师科学了解小学生儿童情感发展与教育的规律，形成理性的儿童情感教育理念，掌握理性的情感教育方法，提高自身情感素养，从而能够提升自身对教育的观察力、对教育的敏感性，学会倾听，适切表

好用的中小学英语教学游戏

只要有一个精心设计的游戏，英语课堂就变得生气盎然，教学效果大不一样。好的游戏，使学生在欢声笑语中掌握了知识、增强了能力、提升了素养，师生关系也更为融洽，教与学都变为一件快乐的事。本书精选了适合中小学英语课堂教学的205个游戏。这些游戏由中外很好一线教师合作编选，不但贴近西方文化背景，有利于培养学生的文化意识，而且符合我国中小学英语教学的实际，一线教师课上用起来能得心应手。所有游戏都用简明、地道的英语撰写，并附有中文点评。书中还提供了大

33天考点速记:小学英语一本通

本书主要内容包括: 字母、读音 (一) 、读音 (二) 、读音 (三) 、词汇 (一) 、词汇 (二) 、名词、代词 (一) 、代词 (二) 、冠词等...

高考作文时新话题积累训练集萃

本书的编写，正是为了解决高考作文暴露出来的这些问题，既帮助学生增广见闻，获取最新的、最鲜活的作文素材，也为考生提供丰富多彩的时文阅读、思维训练以及写作参考。老师可根据学生的实际需要选择其中的部分专题，组织学生在阅读材料的基础上开展研讨、交流，所谓道理越辩越明白，思想越辩越深刻，思路越辩越清晰，语言越辩越犀利。可以期待，本书将成为高中作文教学特别是高三作文备考的有效教材...

古今中外话荣辱

为引导帮助人们深刻理解、自觉践行社会主义荣辱观，我们以“八荣八耻”为纲，摘录了马克思主义经典作家、中国共产党主要领导人和革命先辈关于荣辱观的精辟论述，精选了古今中外智者、贤人和志士关于“荣”与“辱”的警句名言，汇编成《古今中外话荣辱》一书...

中国高等职业教育研究精品文选2008-2009年

《中国高等职业教育研究精品文选2008-2009年》集中展示了近两年来我国高等职业教育在办学理念、办学特色、改革发展、示范建设、人才培养、教学改革、校企合作、工学结合、文化素质教育、管理、科研和服务区域经济社会能力等方面的研究成果。这些力作理论观点鲜明，学术研究前沿，案例典型、实践指导性强，较有代表性地反映了近两年高等职业教育研究的水平和成果。 　　本书可供各高职院校领导、教师、教育管理工作者以及关注高职教育问题的社会读者参考

数学教育研究与测量

本书分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕"如何确定研究问题？怎样查阅文献？如何进行研究设计？如何撰写开题报告与研究报告？"这些研究的技术，阐述了数学教育研究的理论和方法。下篇则从数学教育测量的依据、工具、思路和六种数据分析方法，以及三种检验方法等方面介绍了数学教育测量的思想、方法和工具。本书在每章开始给出本章的小

大学精神及其培育——以黄山学院为例

本书由黄山学院文件、调研报告和工作总结、相关论文、黄山学院精神培育等四个部分组成, 既有详细的文件资料呈现, 又有生动的探索实例展示, 全面阐述了黄山学院在大学生思想政治教育过程中将地域文化融入思想政治教育资源, 积极探索构建大学生思想政治教育大格局所取得的成果...

中国班主任研究

中国大陆有400多万中小学班主任，但该领域的学术研究长期处于薄弱状态。《中国班主任研究》在与欧美包括英国、澳大利亚、美国、乌克兰、瑞典、新西兰等国学者积极合作的基础上，推出中国班主任研究成果和国外学者的相关研究成果；主要对班主任的"边界"、班主任工作方法、班主任评价机制的建立、班级工作的指导思想、班主任工作和生活质量的提高、优秀班主任、班级管理中教育性的回归等进行深入剖析。...

街上游过一只鲸

《街上游过一只鲸》是一个奇幻故事。你是否也想拥有魔法呢？如果你拥有了魔法，你会怎么做呢？你又想拥有什么样的魔法呢？我们的童年都会有这样的幻想，我们都希望自己法力无边，因为我们有当英雄的梦，我们带着美好的愿景与自然，与动物和谐生存，我们企盼的是美好的生活，阅读这本书，一定会给你带来快乐！...

教师课程实施之旅-决策与执行

《教师课程实施之旅——决策与执行》由黄小莲编著。 《教师课程实施之旅——决策与执行》简介： 课程实施是教师日常的学校行为。借用古德莱德(goodlad)的分析框架，对于国家课程的实施，教师一般开始于领悟课程，行动于运作课程，反思于经验课程。教师课程实施的过程，是一个在复杂的不确定场域不断地对课程内容与实施策略做出选择并加以执行的过程，是一次次向“未知之地”的旅行。教师的课程实施旅程不一，短至一节课或一个单元的行程，也可以是一学期或

“博识教育”泛读文库--世界考古未解之谜(四色)/新

《世界考古未解之谜/博识教育泛读文库》涉及人类自身、古人类遗迹、语言文字、建筑、古人智慧悬案等诸多领域，在参考大量文献资料、考古发现，并结合新的研究成果的基础上，探索世界文化，发掘鲜为人知的内幕，揭示其重大意义与影响。　　多幅图片，包括富艺术与文化价值的出土文物，珍贵的发掘现场照片、与考古相关的世界名人的画像、有关考古的新资料与研究成果、颇具人文性的自然风光及文化遗迹等，信息量大，与文字相辅相成，图文并茂，充分拓展读者的思维空间，

陈鹤琴活教育幼儿园教师实用手册

《陈鹤琴活教育幼儿园教师实用手册》是一本了解、学习和运用陈鹤琴儿童教育思想的入门书。本书采用法式小精装，赏心悦目;1/32的开本，携带方便;锁线装订，能够完全打开，便于阅读和书写感想、心得。如果读者在读完本书后还想进一步地学习和研究陈鹤琴的儿童教育思想和学说，可以阅读《陈鹤琴教育思想读本》丛书。...

学生教我做老师:罗恩.克拉克学校的成功秘密

罗恩 克拉克学校是美国一所广受赞誉的非营利中学，其联合创始人、执行校长金比尔登在书中分享了她的经验学生教她做老师，并认为这是她和学校取得成功的秘密。比尔登老师有着近30年从教经历，知识渊博，经验丰富，有较高声望。但在学生面前她不以专家自居，总是平等对待学生，并善于从学生的日常表现中发现教育的因素。她从学生实际出发因材施教，经常从学生那里得到灵感并反求诸己，不断反省、提高自己，改造自己的教育活动。当今时代，学校教育中教师越来越注意学

教师情感表达与师生关系构建丛书初中教师卷/教师情感表达与师生关系构建操作手册

针对初中生的情绪情感发育特点以及他们在学习、交友和参与班级与学校公共生活中的情绪情感问题和需求，本读本以初中教师如何在教育实践和师生交往中提升情感素养为目标，按照教师情感表达的“识别—回应—调适”为主线索，在“识别-回应-调适”的每一个块面，分别介绍教师在教与学、初中生同伴交往以及学校和班级生活等三个场景中如何具体地进行情感的识别、回应和调适，凸出教师识别、回应和调适中的情感依据和情感主题，并提供相应的认知和行动策略...

大语文名师导读丛书:木偶奇遇记

教学论

本书分为导言和十一章，主要内容包括教学论的存在意义、教学论概述、西方教学论的形成与发展、我国教学论的发展与反思、教学的概念、现代教学的基本理念、教学目的、教学活动的本质等...

科学家带我去探索丛书:征战超级稻·袁隆平爷爷带我去探索

本书的研究主题是在已有杂交水稻的研究成果基础上研究繁育产量更高的超级稻研究为线索。不仅介绍了传统杂交水稻的研究方法，而且还介绍了转基因等分子生物学的研究方法。书中还特别介绍了超级稻的研究思路——首先设计超级稻的株型，再运用生物工程手段有针对性地进行培育和筛选。书中要体现出袁隆平研究杂交稻的设想是如何提出的，并且对自己理想追求的执著，鼓励青少年读者亲近科学、亲近科学研究工作。本书的主人公有两名五六年级的小学生、一名教师和世界杂交水稻之父

高中理科解题策略与能力提升(生物篇)

本书是秉承提升学生能力、形成核心素养的思路，根据学生思维发展的特点，结合高考“服务选才、引导教学”的核心功能，整合高校与中学名师队伍研究的优势，为中学生物学科精心打造的一本学习参考用书。本书在编写上处处体现“精”：教师精讲、学生精练；突出重点、突破难点、排查疑点；分析规律、探寻技巧；举一反三，触类旁通。以服务于学生的“学”为宗旨，教师引导学生强化以核心概念为中心构建学科知识体系；促进重要思想方法的理解，提高分析问题和解决问题的能力；强

全国很好数学教师专著系列高中数学讲座:数学竞赛基础教程(第1册)

本书主要介绍了集合、函数和三角恒等变形等内容,并举例说明了在竞赛中如何对这些知识进行考查全书共分16讲,每一讲分为基础知识和方法要点、典型问题分析,给读者的建议练习和测试题,共4个部分...

米朵朵的作文课:写想象随笔.写自然笔记.写科学幻想

写想象随笔能让你的笔尖冒出意想不到的点子，写自然笔记会让你对大自然有一种新的沟通态度，写科学幻想可以让你的脑海里涌现新的发明创造，所以，认真读读《米朵朵的作文课：写想象随笔写自然笔记写科学幻想》书里的作文课堂，你会明白写作与生活的关系如此紧密，写作与成长的关系如此紧密，写作与创新的关系如此紧密……...

米朵朵的作文课:状物.写人.写景

如何把一个物品写得真实生动？如何把一个人写得亲切有趣？如何把一处景物写得引人入胜？打开《米朵朵的作文课：状物写人写景》，一堂堂好玩的作文课堂，让你在不知不觉中学会了把一个小物品描述出来，把一个人物描写出来，把一处景物描绘出来…… ...

创意班主任:30招让班级管理妙趣横生

本书是知名班主任吴小霞老师的全新力作。开学季怎么平稳度过？中途接班怎么办？班级文化怎么建设？学生习惯怎么培养？班级活动怎样才能有实效？家校合作怎么开展？……面对班级管理中常规的新问题，作者不用说教，不用惩戒，而是用新意迭出的活动巧妙地化解。这些活动创意十足，趣味性强，让人耳目一新，且在实践中取得了良好的效果。本书可供班主任、德育工作者阅读或者培训使用...

勇闯精灵岛

本书将“校园”与“魔幻”——主人公左小文身边有趣的校园故事、作文精灵们的神奇魔法故事——两大热门类型相结合。以精灵传授作文秘笈的方式，使读者在阅读故事的过程中自然而然学到写作的各种方法。故事中还针对不同作文技巧，让角色们写出各种不同类型的作文例文，加深读者对作文技巧的理解。 在精灵岛上，作文三人组变成三只精灵，使出浑身解数救出了青芽和紫月。就在大功告成之际，精灵王和四大护法却突然出现…...

高手训练营

精灵隐士用自己深厚的作文功底打败了精灵王，赢得了所有精灵的尊重与认同。精灵隐士决定将精灵王国的作文秘笈公之于众，让所有精灵都能共享。带着精灵重返七星镇的左小文和朋友们，也决定为所有的同学开设作文精灵补习班，大家一起学习写好作文的方法...

书包里的秘密

本书将“校园”与“魔幻”——主人公左小文身边有趣的校园故事、作文精灵们的神奇魔法故事——两大热门类型相结合。以精灵传授作文秘笈的方式，使读者在阅读故事的过程中自然而然学到写作的各种方法。故事中还针对不同作文技巧，让角色们写出各种不同类型的作文例文，加深读者对作文技巧的理解。 左小文和戴星儿遇到了两只精灵，在它们的影响下，两个人的作文水平突飞猛进。与此同时，精灵们在校园里惹出了不少麻烦…...

艺考冲冠:艺考生高考地理总复习指导用书:地理:学案

为谁风露立中宵/文化自信与中国现当代文学(中学生读本)

文化之于人的精神世界根本、核心的力量就是信仰，也是青少年发展的根基所在。《为谁风露立中宵/文化自信与中国现当代文学·中学生读本》编选了中国现当代文学中关于坚定信念及信仰的部分作品，依次分为“众里寻他千百度”“无可奈何花落去”“柳暗花明又一村”“吾将上下而求索”，形成关于信仰的追寻本源、反思历史、现实探求、理想期待等四个互相关联、前后承续的主题，检视和描述信仰探寻的脉络和走向，涉及理想志向、人格修养、民族文化、信仰选择等内涵，旨在培

精灵王的阴谋

青芽精灵和紫月精灵来自精灵王国，精通各种作文技巧。精灵王国里邪恶的精灵王一直在追查青芽和紫月的下落。他带领四大护法找到了藏身七星镇的青芽精灵，把它抓走了。左小文和朋友们与紫月精灵一起想方设法呼唤精灵隐士，希望通过他救出青芽精灵...

语文必背文言文导读

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中国最深厚的文化软实力。本书根据教育部新编1—9年级的语文教材编写，内容包括1—9年级语文教材中的所有文言文。书中先给出完整的文言文，然后对文言文进行注释，再后对作者进行简介，最后给出文言文的导读，内容完整且连贯。此外，为方便读者学习，书中还标出了文言文中生僻字和多音字的拼音。本书可作为1—9年级学生学习语文课中文言文的辅助教材，对各年级学生尽快学好文言文，把握知识点，提高中华文化综合素质，有重

儿童哲学的理论与实践

儿童哲学是将哲学教育与对儿童的哲学研究整合起来的新领域，本书梳理了作者几十年来儿童哲学理论研究及实践探索的成果，从理论和实践两大维度，阐述了儿童哲学的缘起、脉络、意涵、价值和主要研究议题，揭示了哲学融入学校已有课程和家庭教育之中的挑战及解决策略，包括：国外内经典理论阐述、教材或教法开展，探究团体、个案研究、情绪教育、绘本、故事性、游戏性等，是研究儿童思考、思想，儿童哲学及实践的重要奠基之作...