心理评估与诊断

本书是“心理咨询与治疗系列丛书”之一, 咨询中忽略心理障碍的识别, 可能给来访者带来更大的伤害。对来访者进行心理评估与诊断有利于心理咨询师更好地理解来访者, 从而更有效地帮助来访者。本书以生物—心理—社会视角和多元文化观来看待异常行为, 关注导致来访者问题的生物因素、心理因素和社会文化因素 ; 立足心理障碍的诊断标准, 比较三大分类诊断标准, 介绍诊断性评估和症状评估的工具 ; 关注心理咨询中来访者常见生活问题的评估工具, 特别是针对

蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响

在《美国教育史研究论丛：蒙台梭利学前教育思想及其对当代欧美教育的影响》的附录部分，作者介绍了部分蒙台梭利教育的教具和活动，可以为从事蒙台梭利教育实践的教育工作者提供有益的帮助。　　通读全书，可以看出作者能够自觉运用教育史的基本理论，分析和研究教育问题，特别是动态地分析了蒙台梭利教育思想在欧美等地的传播.资料丰富，论述系统，达到了研究的目的。如果能结合作者多年的学前教育实践经验，进一步进行传入地“本土化”的研究，探讨蒙台梭利教育思想

把心献给孩子

"为什么语重心长、苦口婆心地教育，孩子还是不理解、不听话？ 教育孩子讲道理是下策，发脾气是下下策，那么上策是什么？ 父母很应该给予孩子的是什么，孩子能给予父母的是什么？ 怎样才能教育出一个自信乐观的孩子？ 《把心献给孩子》告诉你：只有把心用到孩子需要的地方，你的爱才会被真真切切感受到。在本书中，苏霍姆林斯基总结自己多年教育工作经验，记录与孩子教学互动的点滴细节，分享作为教育者要如何用心爱孩子并能获得孩子爱的回应的实用方法。比如他提出

劳动教育概论

“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动很光荣、劳动很崇高、劳动伟大、劳动好看丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”本书以中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为遵循，阐述了劳动的本质、劳动的形态、劳动教育的使命与方法，强调要弘扬劳动精神、保护劳动权益、构建新时代劳动伦理、促进和谐劳动关系等，教育大学生树立马克思主义劳动观、端正劳动态度、养成劳动习惯、增强劳动情感、掌握幸福生

高职土建类国际化人才培养体系研究(中英文版)

四川建筑职业技术学院将文凭课程（Diploma Courses）、证书课程（Certificate Courses）、培训课程（Training Courses）和外语能力提升课程(Foreign Languages)于一体，形成了具有中国特色的高职土建类DCTF 化人才培养体系。本书用中英文两种语言详细介绍了该体系，主要内容包括：DCTF人才培养体系研究背景、DCTF人才培养体系的构建、DCTF人才培养体系的宗旨和目的、 DCTF人

哈佛公开课

《哈佛公开课》包括历史、政治经济学、哲学、诗歌、小说与传记、评论与随笔、戏剧、教育、旅行等9个门类。 通过阅读《哈佛公开课》，你会知晓人类历史的兴衰与变革；了解政治经济的底层逻辑，看这门学科如何影响和操控社会生活；通过哲学的辅助思考生命与生活的意义；看到教育理念如何发展至今，又是怎样改变下一代；了解诗歌发展的历史，学会读懂诗歌这项高贵且严谨的艺术；通过传记与精英对话，感受为何技法高超的传记作家会比诗人、小说家或历史学家还罕见；通过对

新时代中国特色社会主义文化自觉论

《中国特色社会主义文化自觉论》课题研究，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足中国特色社会主义伟大实践，尝试从文化强国论、话语体系论、核心价值论、文化“双创”论、领导权力论、中国故事论、交流互鉴论七个维度展开深入阐述。按照“是什么”“为什么”“怎么办”的逻辑脉络，分别从科学内涵、重大意义、发展路径切入，系统总结我国文化建设过程中的文化自觉，全面展现中国共产党团结带领中国人民在不同历史时期关于文化建设取得的伟大实践经验及成就，

中小学心理健康教育活动设计与实施(第2版)

《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》是依据教育部2012年修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，针对中小学生的心理健康现状研究编写的。《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》以学生的心理年龄特征为出发点来组织内容，准确把握了小学、初中、高中学生的心理发展趋向和特征，以心理学的理论研究为依据，选择与学生心理健康成长密切相关的学习心理、自我意识、生涯规划、人际交往、情绪管理和休闲活动六大专题进行辅导，让心理健康教育课程走在

创敢课堂

自2008年开始艺术素养水平的研究以来，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组始终围绕发展儿童音乐能力这个核心话题，不断提出问题，不断进行理念创新和方法创新。在10余年的探索中，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组形成了对发展儿童音乐能力的教学主张：创感课堂的理念。　　创感课堂是对未来课堂样态的一种探索，是面向21世纪音乐课堂的大胆尝试。立足我国国情，《创感课堂：儿童音乐能力发展的课堂变革》课题组从传统音乐教学中

新编大学生--心理健康教育与训练

《新编大学生心理健康教育与训练（第三版）》是从大学生素质教育角度出发，站在社会发展和大学生成长的结合点上，针对大学生的心理素质教育所做的理论探讨和实际指导。　　《新编大学生心理健康教育与训练（第三版）》运用心理学、生理学、社会心理学、医学心理学、教育学及相关学科近期研究成果，紧扣健康、适应、发展的主题，结合大学生心理发展特点，系统地阐述心理健康教育各个方面的内容及培养方法、途径等，旨在提高大学生心理素质和心理调适能力。全书共分11

大学生朋辈心理辅导——出入相友,守望相助

大学生朋辈心理辅导工作日益得到我国高校心理健康教育工作者的重视。我们从2002年开设本科生《朋辈心理辅导》课程，深受学生喜爱，本书是多年教学实践经验的结晶。全书将心理学知识、学生常见心理问题和团体心理训练有机结合，寓教于趣，寓教于乐。学生常见心理问题设立问题表现、心理小测验、心理学解析、心理学小知识、应对方法、自助练习和推荐读物七个模块...

新媒体融合发展新论

本书从新媒体衍生的新生态、新业态现象，从视听内容生产、传播和运营管理的不同层面，分析新媒体较传统媒体而言，从裂变走向融合的创新思维和发展动态。本书聚焦新媒体产业热点，从市场、行业等现实生态链和实证案例入手，从传播学、艺术学、管理学的理论视角切入，多维度、多图谱、多案例分析新媒体的发展趋势和特点，兼具理论研究和应用实践，注重视听创新内容和手段，强调新媒体赋能的复合性社会效应，尤其在参照基础理论的基础下，对新媒体近年来随着技术革新，尤其是

培智学校课程本位评估指南(低年段)

本书稿南宁儿童康复中心(南宁市培智学校)核心团队多年的教学经验和智慧的结晶，是在《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》目标体系和ICF生理-心理一社会模式的基础上衍生出来用于评估孤独症学生身体功能、学习活动与参与、教育环境的重要评估工具，以各级特殊教育工作者为主要对象，着眼于适龄孤独症儿童评估工作的实际，全书分别为生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、运动与保健、唱游与律动、绘画与手工等7个部分，每个类目的材料、方法、指导用语

大学生就业指导

本书优选限度地贴近大学生学习生活和求职实际，编者力争能让学生通过职业规划的学习探索自我、认识自我；通过就业形势与政策分析的学习，为大学生明确就业方向和目标；通过企业文化的学习，提高大学生适应企业环境的能力；通过求职前准备的学习，培养学生良好的求职心态，制作出自己能力相匹配的简历；通过对求职技巧的学习，使学生掌握职场礼仪及笔试与面试技巧；通过对就业程序与权益保护的学习，使学生掌握正确的就业维权方式。希望本书能成为大学生职业生涯规划和就业

教育管理理念与思维创新研究

本书从高校教育管理基础介绍方面着手，通过研究教育管理理念与其思维创新，对高校教育管理进行了分析。主要讲述了针对教育管理功能、学生管理理念与方法和教学管理理念与方法，还对新时代教育理念变革中的师德建设提出了一些建议；旨在摸索出一条适合现代高校教育管理工作创新的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法提高效率...

应用文写作

本书选取了学生在校园活动、职场生涯及社会生活中常用的32个应用文种，将其组合为“业精于勤夯基础、进德修业求进步、校园社团练才艺、敦亲睦邻促和谐、热心公益助社区、岗位实习强技能、初入职场试牛刀、历练有成展风采”等8个学习项目...

深圳·大学城新论·名家讲座::第五辑:

本书收录了2017-2018年举办的“深圳·大学城新论·名家讲座”中9位主讲人的讲座实录，内容涉及自然科学、社会科学、人文艺术等...

小学语文单元整体教学设计的思考与探索

本书主要结合统编语文教科书，从美育的视角进行单元整体教学设计。语文作为小学生学习的基础学科，肩负着综合能力发展的重任，而单元整体学习的最大特点就是综合性凸显。另外，实施单元整体教学，不仅可以改变以知识传授为中心的传统课堂教学，借助单元设计，也可以构建知识与认知体系，培养学生语言文字的运用能力，形成语文学科的思维方式和思想方法提升学科核心素养。　　本书共分五章，包括小学语文单元整体教学的理论支撑、小学语文单元整体教学的结构形式、将美

大学英语语用教学策略研究

本书作者以“非英语专业大学生英语语用能力培养的教学策略研究”为博士论文选题，选择省属S大学为个案研究学校，以该校非英语专业大学生为研究对象，采用混合研究设计思路，开展了英语语用能力培养的教学策略调查、理论与实验研究。本书从该博士论文中，选取理论与实验研究部分，进行了系统阐释。通过质化与量化结合方式，分析了S大学在英语语用教学策略方面存在的问题及成因，对提升大学生英语语用能力水平的语用教学策略、使用流程和评价原则等，进行了理论研究。通过

创新型人才培养探索与实践

本书首先阐述了创新与创新文化的内涵，接着论述了创新型人才的标准、基本素质及其培养方式，最后叙述了高校创新型人才的培养模式、培养实践与发展战略...

新编逻辑与写作

《新编逻辑与写作》编写框架由导论、上编、中编、下编四部分组成。导论部分对于相关概念进行界定，全面介绍常见的思维形式。上编“形式逻辑基本要素在写作中的应用”纵向介绍概念、命题、推理三大形式逻辑基本要素的知识脉络，在此基础上，对这些要素在写作中的应用进行分析。中编“非形式逻辑基本要素在写作中的应用”，主要结合论证，解释非演绎逻辑在具体思维中的应用，对因果方法的断定、逻辑基本规律在写作中的要求进行阐述。下编“写作的逻辑及其规范”，主要针

物理课堂支点——29个教学设计与教具制作获奖案例

本书精选29个中学物理教学设计获奖案例和案例用到的教具，含盖中学物理的力、光、电、磁四大领域。教学设计从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学设计理念、教具及媒体、教学过程、板书设计等方面阐述课程创新设计。教具制作从制作目的、制作原理、仪器特色及用途、结构示意图、制作材料、制作过程、使用方法、注意事项、仪器存在的问题及改进思想9个方面，图文并茂地分析教具的制作和使用方法，方便读者使用并制作...

新时期高校教学管理创新

高等学校的教学管理改革涉及到高校工作的各个方面，是一个复杂的系统工程，随着高等教育的不断发展，现有的教学管理工作已经无法接近适应素质教育的需要，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》赋予了新时期教学管理的时代特征和新的内涵。因此，高校需要认识到教学管理的繁重性与复杂性特点，结合自身实际情况，积极开展管理创新。本书立足国内，从历史和现实的角度，首先探讨了新时期教学管理思想和高校教学管理的相关概念、内涵、发展历程、理论基

思想政治教育价值取向转型的理论研究

王颖，法学博士，首都师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，主要从事思想政治教育原理的教学与研究。本书主要内容为在明确思想政治教育价值取向基本理论框架的基础上，通过分析工具性思想政治教育的困境，根据时代价值取向的总体性变迁，说明思想政治教育价值取向变迁的外部动力和内部动因，论证本体性思想政治教育的时代适应性，对本体性思想政治教育的实施和推行提出理论上的建设性意见，努力阐明和澄清思想政治教育的本质属性和价值归宿，增强思想政治教育有效性

小学实践创新设计研究

本书通过精选改编、创意自编，构建科学的学科作业体系。作业设计要注重开发基础性、实践性和综合性作业，形式类别涵盖预习作业、导学作业、诊断作业、探究性、总结性和实践性作业、长周期作业、跨学科作业等设计。作业设计的内容包括: 教学目标、学情分析、教材分析、本单元/课时教学分析、作业全文、作业布置意图、完成标准、效果评价、结果使用等环节的说明与介绍。我校16位优秀教师针对新理念认真探索努力创新，呈现了以学为本作业设计...

高校大学生就业与创业的发展与创新研究

本书立足于高校大学生的就业与创业实际情况，重点讲述了就业准备、面试、大学生就业权益保障、创业等方面内容。本书旨在使毕业生认清就业形式，调试好就业心态，树立正确的择业观念；针对面试的各种情况做具有针对性的指导；让学生了解与就业相关的各项工作流程及相关的法律保障，学会保障自己的各项权益；了解创新与创业相关知识与政策。通过系统、有针对性的学习，帮助学生完成从学生向职业人的转换，帮助学生在初次就业前做好心理准备并提供基本做法的指导...

机器翻译质量深度评析与人机协同翻译

本书基于技术原理与翻译特点构建了一个较为全面的机器翻译质量评价体系，从多个语言粒度、以专业翻译的水准来评析机器翻译系统的翻译质量，并结合时间发展的维度探讨了机器翻译质量的演化，同时研究了人机协同工作的几种模式和特点...

图书馆视域下的三大素养课程设计

本书综述了图书馆在学习型社会中的作用、小学图书馆利用现状及课程开发依据以及课程的内涵、课程实施的路径和效果，对图书馆视域下的阅读素养提升、信息素养提升、公民素养提升和人文素养提升进行详述...

中国大学生活力结构、测量及培养路径研究

本书内容包括：文献综述与研究设计、中西文化中的活力思想探究、当代中国大学生活力观的开放式调查、中国大学生活力问卷的编制、中国大学生活力现状调查、中国大学生活力与主观幸福感的关系、大学生人格与心理健康：活力的中介作用、创新活力研究进展述评、大学生创新活力理论结构的构建、中国大学生创新活力大学生现状调查研究...

珞珈灵秀 书香稚子——武汉大学幼儿园文化建设理念与实践

本书围绕武汉大学幼儿园文化建设的理念与实践，以管理学、组织行为学等理论为基础，将抽象的文化建设理念，物化为直观形象、生动具体的事例，以实践中的问题为导向，将幼儿园文化建设中遇到的制度文化、组织文化、环境文化、课程文化建设的方法与经验进行全面的展示和介绍，通过理论与案例相结合的形式，为读者揭示幼儿园文化建设的思与行。每个案例都蕴含着幼儿园的文化特征，在案例中有启示，启示中见文化，实现了理论引领与实践操作的完美结合，为一线幼教工作者提供了

学前儿童社会教育特色活动设计与指导

本书基于儿童的社会发展与社会教育的需要，对学前儿童社会教育特色活动设计问题进行了系统阐述，以儿童发展为目标，以特色活动为抓手，以幼儿园社会教育为纲领，结合幼儿教育理论和幼儿园教育教学经验，对幼儿园开展社会教育特色活动进行了较为全面、系统的论述。 本书分为理论篇和实践篇，其中理论篇着重论述学前儿童社会教育的基础理论和知识，主要围绕学前儿童社会教育特色活动的设计与实施、学前儿童公民—道德教育活动、学前儿童自我发展教育活动、学前儿童人际交往

大夏书系:《义务教育化学课程标准(2022年版)》案例式解读

《义务教育化学课程标准（2022年版）》案例式解读 立足于新修订的《义务教育化学课程标准（2022年版）》，聚焦新 课标核心理念，针对化学教学实践难题，结合一线鲜活案例，展开深度解读，充分阐明新课程标准的内涵、特点、价值与应用策略，为新课程标准勾勒出立体、丰满、生动的形象。理论解读有深度，案例评析有厚度，观点描述有宽度，为一线化学教师开展教学和研究提供专业的理论引领和鲜活的案例示范，帮助一线教师迅速落实新 课标...

虫洞书简:给青少年的45堂记忆课

"《虫洞书简：给青少年的45堂记忆课》是一本专门为青少年编写的快速提升记忆力的书籍。本书介绍了记忆法的基本原理和记忆方法，以生动有趣的方式让学生喜欢上记忆法，再通过一个个记忆案例让读者学会如何应用。在方法和案例讲解之后，本书还在最后一部分设置21天训练计划，帮助读者不断巩固学会的知识。 书中提到的方法不仅可以应用在语文、英语等学科学习中，帮助青少年读者大幅提升背诵效率，提升学习成绩，还能帮助学生轻松记住生活中的各种知识。 本书能够

用问卷做实验:调查-实验法的概论与操作

本书系统地阐述了调查实验方法的基本原理和实际操作的各个环节。本书包括三个部分。第一部分讲述如何设计一个好的调查实验，加入3种实验条件（启动效应、虚拟情境、条目列举），将实验人群分成实验组和控制组的不同方法，以及如何科学地抽取一个有代表性的样本。第二部分介绍了现有文献中应用调查实验方法的不同实例，包括该方法在经济学、社会学、政治学，以及方法论研究中的具体应用，为不同领域的学者提供了宝贵的参考资料。第三部分介绍运用现行软件进行调查-实验方

走向世界——国际理解教育实践研究

本书以初中英语国际教育读本为载体，开发与建设国际理解教育课程，力求为粤港澳大湾区珠海经济特区实施国际理解教育课程开发与建设填补空白。以英语课标为依据，以课程建设为引导，以科研课题为引领，以优秀课例为示范，突破英语教学难点，整合英语阅读素材。本书结合语境和主题，通过人与自然、人与自我、人与社会，分为四章“魅力中学、魅力世界、国际公民、大湾区变化”。每章有四节，每节有四环节“身边小事、大家共言、少年观天下、活动体验馆”，形成“4+4+4”

对女性的恐惧:女巫、猎巫和妇女(精装)

1617世纪的欧洲及其殖民地，无数妇女被当作女巫杀害。为什么猎巫运动主要针对女性？女权运动发展至今，针对女性的暴力浪潮为何再度席卷全球？她们对谁构成了威胁？她们如何抵抗？如今，我们正在经历针对女性身体与制度性暴力的新高潮，这种暴力的激增是与资本主义社会关系的扩张同时发生的。在这本书中，费代里奇研究这一现象的根本原因，并描述了其对女性与社区的影响。全书围绕两个主题展开，在第一部分中，作者重回历史，指出圈地运动是产生猎巫的主要因素之一，猎

教育研究基础理论与案例分析

本书以教育研究为载体，重点突出教育研究的特色，具有理论性、实践性和可操作性的特点，对于教育科研工作者有积极的指导意义。本书坚持“理论简明，概念清晰，方法实用，案例典型，实践取向”的撰写理念，紧密联系基础教育教学的实际，突出针对性、实用性和可操作性。阐述教育研究的基本理论、基本概念和基本方法，精选教育案例研究，丰富教师的教育教研知识，提高发现问题、解决问题、归纳改革的能力，提升教育研究素养，促进专业发展，推进学校教育教学改革，全面提高教

亲密关系:让你遇见幸福,温暖前行

本书是作者基于自己多年从事心理咨询、婚姻辅导临床经验的总结和升华。全书语言朴实，讲解通俗易懂。作者科学系统地对婚姻关系维护、夫妻情感沟通、家庭和谐健康等多个方面进行了针对性解读和分析，并结合真实案例解答了在婚姻中如何建立和维护好亲密关系，如何学会彼此倾听对方的想法，如何科学有效地进行沟通等问题，同时还给出了科学合理的实用技能。读者阅读完本书后，能快速地从中得到启发与灵感，让婚姻变得稳固而持久，也让相互之间的关系变得更加亲密，实现梦寐以

《“和美真爱”教育理念下“我爱我家”园本课程汇编》

本书基于登封市直属第一幼儿园师幼发展需求和地域特征，体现环境育人、“爱家乡”的课程总体目标，首先介绍了“和美真爱”和“我爱我家”的园本课程研发的历程；然后是课程规划方案，展现课程的愿景与使命、目标与结构、实施与评价、专项评价课题研究、课程开展成效；小中班研发的180个活动案例，生动展现课程的实践模样；“课程资源”部分为教师们提供关于登封的风景名胜、人文历史、现代发展愿景等资源，为教师们预设新的活动案例或引导孩子生成新课程做好知识储备；

编辑学探索与媒体创新研究

本书重点关注编辑学理论研究和媒体创新研究的前沿热点问题，分别从理论和实践的层面进行探究。编辑学研究针对当前编辑存在的理念陈旧、数字化技术欠缺、知识结构不合理及复合型人才缺乏等问题，侧重对新媒介环境下编辑媒介素养、能力及编辑团队建设进行探索，并从编辑实务个案分析入手探讨选题与策划，对编辑素养提升提出见解；媒体研究分别从纸媒研究和视听媒体研究两个方面展开，关注新媒介环境下传统纸媒转型与跨媒体发展、视听媒体内容传播等，以期为媒体创新发展提供

学前儿童发展心理学

本书内容包括：学前儿童心理发展概述、学前儿童心理研究的理论流派、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的言语、学前儿童的情绪情感、学前儿童的意志、学前儿童个性的发展、学前儿童社会性的发展、学前儿童心理健康教育...

应用文写作

本书以培养应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，分为情景导入、案例示范、知识点拨、写作要领、任务训练五大模块...

新时代应用文写作教程

本书紧密结合当前应用写作的实际需要，科学设置了如下针对性和实用性较强的六章内容：应用文的基本知识，党政机关公文，事务文书，日常礼仪文书，学业求职文书，新闻和网络写作...

与教师同走科研路

本书分为九章，主要内容包括：如何引导中小学教师开展教育科研、如何选择教育科研课题、如何进行课题研究设计、如何进行开题论证、如何进行课题研究过程管理等...

小学教育科学研究方法

本书共5个项目，内容包括：小学教育科学研究概述、小学教育科学研究的选题与设计、小学教育科学研究的研究方法、小学教育科学研究需掌握的九项基本技术、成果表述与推广...

1+X证书制度下职业本科专业课程体系建设研究

全书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐述“1+X”证书制度的内涵、“1+X”证书制度下专业课程改革方向；第二章至四章主要探讨“1+X”证书制度下不同专业课程建设，包括会计类专业、土建类专业、艺术类专业、电子商务专业、计算机专业、机械专业课程建设、环境工程专业、工业机器人技术专业、中医学专业、护理专业、助产专业、康复治疔技术专业；第五章分析“1+X”证书制度下专业课程体系建设的创新实践；第六章论述“1+X”证

融智汇海

新理念·新课程·新课堂:素养导向的化学大单元教学实践探索

学科核心素养是教学变革与课程创新的引擎，大概念就是教学变革与课程创新的着力点，大单元统整则是实现变革与创新的重要路径。大概念视角下“单元”被重新定义，单元是素养目标达成的单位。教学中教师精选学科内容，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化，促进学科核心素养的落实。本书立足实现学科素养的实践性与可操作性，从教师的视角，在已有的经验基础上，通过基于大概念的单元教学，统整了中学化学教学单元，以培养学生素养为

大学生创新与创业教程

婴幼儿营养与喂养(第二版)

本书系统介绍0~3岁婴幼儿基础营养及与营养相关的常见病预防，0~6月龄、7~24月龄、25~36月龄婴幼儿的营养需求与食物选择、合理喂养与健康教育，婴幼儿食品安全管理与就餐管理等方面的知识与技能...

职业生涯规划与就业指导

本书共分七章，内容包括：职业与职业生涯规划、认识自我与探索环境、职业生涯规划的制订和实施、护士职业素养、就业准备、就业技巧、职业适应与发展...

幼儿园教师美术技能

本书共八章，内容包括：美术与幼儿美术教育、素描、简笔画与线描画、色彩的基础知识与表现技法、版画、创意肌理画、创意载体画、创意粘贴画...