与素养同行:陇原名师何军海高中数学工作室成果集萃

由甘肃省教育厅命名的“陇原名师何军海高中数学工作室”成立了7年，工作室这一平台，促进了成员的专业发展，历练了成员的教育信念。正是在这一良好发展平台下，《与素养同行：陇原名师何军海高中数学工作室成果集萃》整理了工作室成立以来的一些研修成果，收录了多篇高质量的教学论文、教学设计以及多项优秀课题成果。其中，书中收录的教学成果立足新课改、关注新高考，对甘肃省高中数学教学做了有益探索，对高中数学教师的教学和教育生涯有一定的借鉴意义。与此同时

媒介素养三维结构理论:新媒体技术影响下的媒介素养构成

本书旨在分析新媒体技术的发展对人类社会生活所造成的影响以及对人们的媒介素养所带来的挑战，进而探讨新媒体技术影响下的公民媒介素养构成。包括：（1）媒介素养研究的逻辑起点。（2）新媒体技术对公民媒介素养构成的影响。（3）不同层次媒介素养在媒介素养构成体系中的地位及其具体内涵...

引领 竞逐 共进——“大川小思”大学有效学习攻略

本书是四川大学学工部思学工作室“大川小思”朋辈辅导团队为大学生撰写的学业指南。他们以自身学习成长经历为基础，结合同学们的共性经验和日常学业指导工作实践，从学习心态、综合素质培养等方面分享了如何适应大学学习生活，并就数学、英语基础课程学习方法，时间管理、与导师沟通、记笔记等学习沟通交流技巧，以及如何准备学业提升如保研、考研、竞赛等大学学业及发展重点，给出了切实有效的思路指引和方法总结，非常适合初入大学的大学新生及有不同学业发展需求的高年

小学随班就读智力障碍儿童的学校适应研究

本书主要探索随班就读儿童学校适应的相关理论与实践问题。核心内容主要包括五大板块：（一）随班就读的相关政策与实践研究（二）随班就读学校适应与支持系统研究（三）随班就读学校适应问卷与支持系统问卷的编制（四）随班就读家庭支持、学校支持及其学校适应的关系分析（五）随班就读智障儿童学校适应的提升途径...

声乐 第三版

本书是在《声乐》第二版基础上修订而成。本教程分为两个部分，第一部分为声乐理论，对声乐中的基本问题，例如歌唱的呼吸、共鸣、语言及歌曲的艺术处理等进行了详细生动的解答；第二部分为声乐曲目，分为独唱歌曲、合唱歌曲、儿童歌曲，其中独唱歌曲部分又根据学生学习程度的不同分为初级、中级、高级三个层次，突出了分层教学的特点。曲目丰富、题材广泛，授课教师可根据学生自身条件和学习程度的不同选用合适的曲目。 第三版增加了微课，更加方便了师生

牛津哈佛的引入:20世纪前期中国大学导师制的探索

本书旨在回顾与反思19251946年我国的大学对牛津大学和哈佛大学本科生导师制模式模仿借鉴的历程，并在新的时代背景下探讨对我国大学本科教育的历史启示。本书对英、美、中三国的本科生导师制的发展与演变进行了回顾和梳理，厘清了这三国的不同发展特点及变迁缘由。本书选取英国牛津大学、美国哈佛大学和清华大学、大夏大学、燕京大学和国立浙江大学这六所大学展开了案例研究...

福文化概论

《福文化概论》从福文化产生的背景，福文化思想的形成、发展、社会传播，福文化在海外的传播，福文化的时代性发展、当代价值，中国共产党为人民谋幸福的初心使命，构建人类命运共同体，福文化从古至今经历的徼福发展过程等方面，对福文化展开深入的、理论性的阐释。阐发了新时代如何将福文化与弘扬社会主义核心价值观结合起来，在当下这个幸福的时代，讲好福文化的故事，凝聚民心，实现福文化的创造性转化与创新性发展，为子孙后代造福，更为中华民族的复兴与基业长青而造

信息技术在图书馆的应用

本书是针对新世纪图书馆学情报学专业的教学需要，并兼顾馆员培训和高校信息素养教育课的教学需要而编写的。全书较系统、全面地介绍了信息与通信技术在图书馆的近期新应用与进展。主要内容包括：图书馆自动化集成系统、资源发现系统、下一代图书馆服务平台、自助借还服务、移动图书馆、微信图书馆、馆际互借与文献传递服务、知识服务与数字人文等相关软件与工具、智慧图书馆等，是为适应少学时教学，结合信息技术在图书馆的近期新应用与进展而编写的简明实用教材。本书适用

新时代大学生理想信念教育常态化研究

本书从多个方面对新时代大学生理想信念教育常态化进行了深入阐释：从新时代大学生理想信念教育常态化的理论释义开始，探究其科学内涵、基本内容和主要特征，并阐述其在新时代社会发展中的重要性；全面系统地分析了我国大学生理想信念教育常态化的现状和存在的问题，并从社会环境、教育制度、主客体素质等多方面对存在问题原因进行深入剖析。 ，本书详细论述了新时代大学生理想信念教育常态化的原则和实现路径。本书的目标读者是高校思想政治工作者、教师、学生及相关教育

让学生爱上学习的165个课堂游戏(教育专家卢安·约翰逊的口碑力作,165个教学游

《让学生爱上学习的165个课堂游戏》，教育专家卢安·约翰逊提供了一种动态的方式激发学生的学习兴趣，让他们充满热情地走上学习之路。这本书正是老师们所需要的——提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动，使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这些活动可以提高学生的学习动机，创造一个积极的课堂环境，并且远不止这些。这些活动可以帮助： 学生勤于动脑?促进批判性思维促进学生之间的合作?鼓励创造性?激发积极的学习态度?鼓励学

我的第一本书

本书编者卢礼阳先生是《温州读书报》主编。书中内容皆选自《温州读书报》自2014年开设的专栏“我的第一本书”。此次结集从中精选50篇，其中包括著名学者黄鸿森、游修龄、温端政、王则柯、陈福康、钱志熙、胡宗刚、张求会等人的文章；也包括实力派作家周实、缪克构、余凤高等人的佳作。书中各位作者均从各自的角度回顾了平生第一部著作问世的前前后后，并分享了治学道路上的经历与感悟。这些文章，既是一代学人心路历程的珍贵记录，也是中国出版史与社会文化史的生动

山东调查研究报告选编.2022

《山东调查研究报告选编2022》汇集了2021年度山东国家调查队70余篇优秀调查研究报告，分为年度报告、农业农村、社会民生、企业发展和专题研究5个篇章，从不同角度反映和解读了山东经济社会发展，尤其是民生建设方面取得的重大成就...

原生——媒体融合背景下的5G消息新媒体应用

本书聚焦5G技术赋能下的媒体融合传播活动，将视角由传统的传播活动与5G技术的融合发展逐步引向5G时代的原生业务和创新产品形态，并以5G原生业务5G消息为切入点，寻找5G时代媒体融合向纵深发展的突破口，以期通过厘清媒体融合背景下5G新媒体的发展逻辑，阐明5G技术应用在推进媒体深度融合中的引领性和驱动力。本书在分析5G消息的前沿性和实践价值的基础上，能够让读者更好地认识和理解5G消息，为新闻媒体等信息传播主体应用5G消息业务提供理论支持；

纽约、芝加哥、 洛杉矶:美国的全球城市

这本书聚焦于三个庞大的城市化区域，它们至今仍然在空间结构、美学、经济、不断变换的人口统计学、有争议的政治问题与美国历史不断变化的文化含义等方面占据支配性地位：纽约、洛杉矶与芝加哥。到1990年代，每一个城市都成为巨大的区域性人造星群，通过广阔的地势像五彩纸屑一般显著地辐射四周，分别有一千七百万、一千四百万与八百万的人口在其中生活。本书从历史的角度和运用比较的方法，将纽约、洛杉矶、芝加哥这三个城市置于广阔的国际、国内背景中，系统分析了其

走向高质量——高等教育如何高质量发展

本书是探讨如何建设高质量高等教育的著作。本书以2021年中国政府提出建设高质量教育体系目标为背景，肯定了我国所取得的高等教育业绩，同时也看到了我国与世界高等教育强国的差距，提出需要以建设高质量教育体系为契机，实现高等教育高质量发展。具体内容包括：第一章 概念框架，分析了高质量的要求和影响高质量的要素；第二章 重审高等教育哲学，需把握高深知识生产传播规律，构建中国特色高等教育哲学；第三章 提升系统质量，从基础教育和产教融合两方面提高高等

发展心理病理学:从幼年到青春期(第6版)

发展心理病理学是发展心理学的一个新的学术分支，关注从婴幼儿到青春期晚期各年龄阶段出现的心理发展异常，如自闭症、不安全依恋、ADHD、学习障碍、焦虑症、情感障碍、自杀、品行障碍、反社会行为、饮食障碍、药物滥用，同时，考察影响儿童正常发展的诸多情境因素，如儿童虐待、家庭暴力等。本书作者为发展心理病理学学科创始人，持续修订到第6版，已成为该学科推荐阅读经典，该版本引入了更国际化的前沿研究，以及更多案例研究，同时也是美国《精神障碍诊断与统计手

高校思想政治理论课教学研究

本书研究范围涵盖大学本科、研究生思政课、思政本科、研究生专业课教学理论与实践，研究对象包括教学理念、教学方法、教学技巧、教学评价、教学设计、疑难问题、实践教学等。本书所收论文皆为我院一线思政课教师平时教学经验和教学反思的总结，是我校大学生学习思政课理论提升和认识提高的结晶，是理论与实践结合的产物。通过结集出版，使之成为反哺思政课教学的系列成果之一，成为教学经验传承的纽带，为切实有效提升思想政治理论课教学质量做出贡献。...

二语会话语用非流利研究

本书首次提出语用非流利的概念，认为语用非流利是交际者为了达到特定的交际目的或出于语用因素（如礼貌、面子等）而产出的非流利现象，是为了更恰当、合适地表达自己而采用的策略。然后遵循话语语用学研究范式，结合语境、面子（礼貌）等传统语用学理论，搭建语用非流利的分析框架，以会话分析法为研究方法，从语用非流利的标记形式、语用非流利的类别和语用非流利的功能三方面，详细探讨了中国英语学习者二语会话语用非流利的使用情况，探讨语用非流利与二语水平、语用能

名师名校名校长书系:给高中数学教与学的建议

本书集中体现了作者对高中数学教学工作的深入研究。书中分三章：第一章我的数学教学理念；第二章我的数学教学建议；第三章数学自主探究学习...

演讲与口才

本书以演讲和口才相关的理论为基础，贯穿训练指导，结合丰富的案例讲述了大学生在学习和将来的工作中会用到的演讲和口才技巧。全书共十二章，包括演讲和口才基础知识、普通话训练、朗读与发音训练、态势语言训练、有效倾听训练、命题演讲训练、即兴演讲训练、社交口才训练、面试口才训练、谈判口才训练和营销口才训练。每章开始都有明确的学习目标，结尾有实训设计和视野拓展模块。 本书既可作为本科院校、高职院校的演讲与口才课程通用教材，也可作为企事业单位从业人员

幼儿园探究式学习项目课程

本书通过幼儿园一线教育实践案例阐述探究式学习项目课程在不同类型幼儿园的小班、中班、大班实践中的活动样态，并从这些实践案例中提炼出探究式学习项目课程设计与实施的五个基本原则：幼儿中心、问题驱动、高阶思维、表征思维、真实学习。用风车流程图形象地描述了探究式学习项目课程实施过程：提出问题阶段、探究与表征阶段、分享与展示阶段。 本书具有理论性、实践性和可操作性，可作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业基础课程的教材，也可用于幼儿园教

乡村教师补充政策评估研究

本书为教育类学术专著，本书针对当前乡村教师补充存在的问题，对乡村教师补充政策供给与评估进行研究。本书的框架包括：乡村教师补充政策评估的理论基础、乡村教师补充的政策经验、乡村教师补充政策的循证研究和乡村教师补充政策的发展趋势及优化路径。本书在上述研究的基础上，讨论乡村教师补充政策本质特征及政策质量的问题，分析我国未来乡村教师补充政策变革和发展，作为对乡村教师补充政策评估的结论性研究，以期实现提高乡村教师补充政策绩效和质量的目的...

意大利科学史(细微处的精巧)(精)/科学文化经典译丛

意大利是近代科学的发源地，伽利略带来了意大利科学历史记录为辉煌的时期，但很快意大利科学的耀眼光芒就消退了，政治分裂、教皇干预以及经济衰退都是意大利科学发展的不利因素。只有到了20世纪初，恩里科·费米才再次让意大利科学发出灿烂的光芒。可以说，在科学漫长的探索阶段，意大利发挥了至关重要的作用，理解意大利科学史对认识西方科学的形成过程具有重大意义...

幼儿艺术教育活动设计与指导

本书共分为10个单元。前5个单元为美术领域，包括幼儿园美术教育概述、幼儿园绘画活动设计指导与实践、幼儿园手工活动设计指导与实践、幼儿园美术欣赏活动设计指导与实践、幼儿园环境的创设与指导；后5个单元为音乐领域，包括幼儿园音乐教育概述、幼儿园歌唱活动设计指导与实践、幼儿园韵律活动设计指导与实践、幼儿园音乐欣赏活动设计指导与实践、幼儿园打击乐活动设计指导与实践...

2020年广东省教育事业发展统计分析

本书是2020年广东省各项教育事业发展情况的统计与分析，多角度呈现2020年广东省各级各类教育事业发展的基本情况。全书总共分为六个部分：总体进展情况、学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育以及各个层次教育情况的统计表等...

卢乐山口述历史:我与幼儿教育

本书展现卢乐山先生一生、揭示幼儿教育百年发展历程...

中国农村留守群体生存状况研究

改革开放以来，随着经济社会的快速发展以及工业化、城镇化进程的加快，农村人口向城市流动的趋势越来越明显。农村青壮年劳动力大批向城市转移必然导致农村留守儿童、留守老人、留守妇女群体的大量存在，进而引发了越来越多的社会问题和越来越严重的社会矛盾。这一问题引起了党和政府以及全社会的高度重视，对这一问题展开深入地研究和探讨迫在眉睫。《中国农村留守群体生存状况研究》试图通过对大样本量调查问卷数据的解读和分析，全面、客观地描述我国农村“留守儿

文化媒介学

生生不息的人类文化。犹如点点繁星，启明人类的思想与智慧，推动人类的文明进程。然而。人类文化无一例外要通过一定的“物”作为载体来体现和传承，这个“物”便是文化媒介。《高等学校文化产业学系列教材：文化媒介学》第一次从媒介的视角，把能够承载人类文化的物质材料称为“硬载体”，把承

成语小札

本书内容包括：了解成语、成语释义解字、成语语义表达、关于成语的结构形式、成语发展演变拾零、成语的运用、成语正误辨析、成语和社会生活、成语典故谈写作等...

基于上海实践的新型主流媒体国际传播机制优化研究

面向未来的全球城市竞争环境，全面提升城市软实力建设的关键之一，就是要增强城市的全球叙事能力，塑造鲜明的、具有全球竞争力的城市形象。从外部挑战来看，上海国际传播面临严峻形势。如上海主流媒体在海外社交平台被打上中国官方媒体标签，即被视为政治宣传媒体，从而内容的发布与推广受限。课题组在调研上海数家国际传播媒体的基础上，取法国外主流媒体创新经验，结合目前上海遇到的困难与挑战，对增强上海媒体的全球叙事能力，提升上海城市软实力的国际影响力提出建议

表象的礼赞:媒介现象学

本书根据威廉·弗卢塞尔生前的手稿整理而成，收录其三十三篇文章，具体分为“表象的礼赞”“符号化的世界”“基于新媒介的图像的后历史”“新的想象力”四个部分，对应着他赞扬生活世界、肯定虚拟性、鼓励超越历史和推动意识维度转向四个层面的数字媒介思想。 基于对虚拟化数字世界的肯定，弗卢塞尔尝试为人类传播赋予新的意义，并形成了其两大基本理论——数字本体论与数字人类学。一方面，弗卢塞尔指明，人类已从异化了的文字符号世界跃入数字符号世界；另一方面，他强

全息教育——赋能每个学生的成长

本书为浙江省东阳市外国语小学自本世纪初开展“全息教育”的阶段性成果体现，相关课题论文曾发表于《中国教育报》《课程?教材?教法》等核心刊物,多次获浙江省教育科研成果一等奖，并相继出版了一系列专著。作为全国首所全面实施全息教育的学校，该校聚焦基础教育的“核心素养”“立德树人”等重点关注领域，通过阐释“全息”和“全息元”的内涵，分析如何发现教育主体和客体的“全息元”，解读全息背景下的学校管理、德育实践、课程设置、学教变革、评价探索，梳理学校

学术精进 博雅立教

作为一所百年老校，上海市民立中学有着丰富而厚实的文化积淀，“洪炉鼓铸，讲学术兮商量”的校歌传唱至今，一直激励着学校师生因材而笃、敦品励学。近年来我们在《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件的指导下，伴随着《中国教育现代化2035》实施的不断推进，在不断探索着学校教育高质量发展的校本之路过程中，逐步明确了学校教育发展的四条主线：科研为先、德育为本、教学为核、教师为重。 本书既是民立中学教师教育教学的研究

金融资源错配、股权结构特征和企业创新投入

本书以中国2011至2020年制造业上市公司为研究对象，就不同类型金融资源错配对企业创新投入的影响以及股权结构对其作用机制进行实证研究，试图回答以下三个主要问题：第一，金融资源错配对企业创新投入产生什么影响？第二，金融资源错配对企业创新投入的影响机制是什么？第三，什么样的股权结构特征有利于金融资源错配与企业创新投入的关系的改善？本书的研究价值在于：第一，拓展了不同类型的金融资源错配对从创新投入到高质量创新产出、再到产出效益整个创新链条

大学语文

作为高校开设的一门公共基础课程，大学语文是兼工具性和人文性统一的学科，是学生学好其它课程的基础课程，是对大学师生进行素质教育的主要课程。它集工具性、趣味性、人文性、审美性、综合性于一体，以中国传统文化与文学作品为主要载体，以语言文字的实际应用为助力，蕴涵深厚的人文精神和科学精神。作为提升大学生人文素养的基础性学科，课程教学的实施，旨在培养大学生的人文精神、提升大学生对国家通用语言文字的运用能力和审美辨别能力、增强大学生的文化自信，拓宽

应用认知语言学

本书是国家社科基金项目的结项成果，全书较为系统全面的介绍了应用认知语言学。应用认知语言学的基本观点是将认知语言学的理论原理和概念模型应用于中国语境下的英语教学的实践，有助于提升英语教与学的水平和质量。我国英语学习者在学习和发展英语语言水平和能力的过程中理解和把握英语中的特殊语言现象如习惯用语、短语等的隐喻基础和认知理据有助于提高他们的学习效果。 本书把认知语言学的理念和应用语言学的实践结合起来从而确立应用认知语言学的学科地位，构建具

新德育理论探索与思考

新时代德育理论与小学各学科课程相互融合探索理论书籍。多年的一线教学工作经验，整理出新德育与小学各学科课程设计之间的关系论述...

中国传统文化(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列)

本教材以弘扬和传承中华优秀传统文化为立足点，以模块化的形式介绍了中国主流传统思想、传统礼仪、古代文学、书法和绘画、戏曲、体育、传统节日、中医药、服饰文化、饮食文化、古代建筑等内容，帮助当代青年加深对中华优秀传统文化人文内涵的理解，领悟中国文化和智慧，提高审美情趣，激发爱国精神，厚植家国情怀，坚定文化自信，达到潜移默化、以文化人的育人目的...

走向高品质小学语文课堂

本书聚焦高品质小学语文课堂，从核心问题教学的角度探索语文核心素养在小学语文课堂教学中的落地，从核心问题教学的背景，核心问题及其教学的丰富内涵，核心问题教学的实施路径等方面进行了深入思考和实践，力求改变以知识为本的教学模式，探索以素养培育为本的课堂教学，让真实的学习迁移发生，以期实现学生学习方式和教师教学模式的同步改变，构建“学习为中心”的课堂，进而走向素养为本的高品质小学语文课堂...

门头沟方言研究

本书对北京门头沟地区方言进行了深入记述和剖析。主要内容包括门头沟的基本情况、门头沟方言的特点，包括语音特点、词汇特点及语法特点；门头沟方言的语音系统，包括龙泉镇方言的语音系统、斋堂镇方言的语音系统；门头沟方言同音字汇，包括龙泉镇方言的同音词汇和斋堂镇方言的同音词汇；门头沟方言与北京音比较、门头沟方言与中古音比较及门头沟方言表音举例、方言词语等...

教育科学研究方法

《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。 本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究-实践，不断发展、成长...

给知心少年:励志篇

本书通过大量珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题，细细分析，概括为50多个方面...

课程与课堂

天津市南开区在传承与弘扬区域特色文化的基础上，确立“公能引领”课程建构思想。为了总结和推广学科课程建设中的典型经验，提高全区课程建设的质量，推动课程改革向纵深发展，促进广大教师对学科课程建设进行理论提升和实践反思，推动课程建设沿着正确的方向稳步发展。为了构建兼容国家、地方和校本三级课程建设与实施的学校课程体系，引领南开区基础教育教学改革方向。本书坚持立德树人为根本导向，关注学科本质，培养学生核心素养，基于学生需求，体现课程的育人功能。

混合所有制高职院校保障机制与校企合作实践

本书共有六章。第一章对混合所有制高职院校基础理论进行了研究, 第二章阐述了混合所有制高职院校面临的主要困境, 第三章论述了混合所有制高职院校运行机制的构建, 第四章探究了混合所有制高职院校保障机制的构建, 第五章阐述了混合所有制高职院校校企合作实践, 第六章探究了校企合作视角下混合所有制高职院校的综合配套设计...

听君细陈如饮甘醇——陈醇播音艺术研究

上海人民广播电台著名播音艺术家、播音指导陈醇先生，作为中国播音史上一位杰出的代表人物，其播音艺术创作和风格，不但在伴随着新中国成长起来的一代播音员中具有典型代表性，在推动地方台播音艺术形成自己风格方面也起到了积极作用。陈醇先生有大量播音艺术代表作品，还有很多学术论著、学术观点，这些都为中国播音学的理论创建和业务发展充实了内容。本书通过对陈醇先生70年播音艺术生涯的概括和总结，分析陈醇先生“深沉稳健、舒展自如”的播音艺术风格及其成因，深

中国农业科学院外文文献资源需求与保障研究

科技文献作为重要的科技基础资源，其查阅、引用、发表等利用行为贯穿科学研究活动的整个生命周期，论文发表还是科研活动最主要的成果产出形式。分析科研用户的文献利用行为，把握其发文现状、使用偏好和需求特征对文献资源建设工作具有指导性意义。本书利用引文分析、文献信息组织等方法，从中国农业科学院各直属研究所外文电子期刊文献全文获取、引用以及发表的维度，分析各研究所文献利用规律和需求特征，综合评估其文献保障和利用水平，为构建和完善数字资源保障体系提

上帝之肋:男人的真实旅程

曾雄踞《纽约时报》畅销榜六十二周的超级畅销书， 　　★男人必读： 一个男人的创伤所在，正是他的天赋所在。 　　演绎只属于男人的成人礼，展现真正的、充满力量的男人如何可能。 　　★父母必读：“拯救男孩第一书” 　　不会培养男子汉，就要终生寻找男子汉 　　如果你已为人父母，请读一读这部用童话与诗诠释的男人精神成长书， 　　它告诉你如何让你的男孩成长为充满力量的男人。 　　★女人必读：女人是男人的肋骨，男人又是谁的肋骨？ 　　关照真实

大学生职业发展与就业指导

大学生活规划-我的大学我做主-1

本书的目的，是帮助你收获更多你期望从大学里获得的东西，并且帮助你成为一个成功、乐观的大学毕业生。在你的学习和新生活中正确地找到平衡点也是你学习经历的一部分。你不知道前方会有什么样的挑战，但是本书全部章节将致力于帮助你在挑战来临之前以及来临之后战胜它们...

长河印记-南水北调新闻摄影集

《长河印记：南水北调新闻摄影集》是一本用新闻影像记录南水北调工程建设的著作，堪称南水北调工程的影像史志。新华社、中新社、人民日报、光明日报、经济日报等媒体的摄影记者以镜头代笔，记录了南水北调工程波澜壮阔、荡气回肠的历史和千百万参与者跌宕起伏的个体命运。重回历史的现场。我们看到的不仅是一项伟大工程的艰辛建设历程，更是一个民族在一个历史时期的品质和信念。

立德树人视角下高校学生工作的探索-中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集

《立德树人视角下高校学生工作的探索：中国政法大学2015年度学生工作理论研讨论文集》作为中国政法大学学生工作理论研讨论文选集，收录了由法大专任教师、班主任、辅导员和党政干部撰写的论文60余篇，所选论文紧密围绕着立德树人这一根本任务，以社会核心价值观为统领，以增强大学生思想政治工作科学化和实效性为目标，以问题意识为导向，针对党团组织建设、大学生思想引领、网络思想政治教育、教学和人才培养、学生事务管理和服务、就业创业指导等学生工作中的

2001-2010-电视剧卷-(下)

《中国广播电视文艺大系：电视剧卷（套装上下册 1977-2000）》包括《中国广播电视文艺大系（2001—2010）：电视剧卷（上、下）》共2册。上册包括1979年到1990年的作品。《中国广播电视文艺大系：电视剧卷（套装上下册 1977-2000）》由李兴国、卢蓉主编...