全国公共图书馆评估上等级图书馆全集:第五次(全5册)

本书共设9个基本栏目：概述，业务建设，读者服务工作，业务研究、辅导，协作协调，管理工作，表彰、奖励情况，馆领导介绍，未来展望，联系方式。内容全面介绍了上等级图书馆的发展状况及取得的成绩...

真实写作教学研究

本书以情境认知理论、真实性评价理论和整体语言理论为理论基础，重新界定真实写作的内涵——提出了语文科真实写作的内涵体系：真实的目标（逼近真实生活世界的写作行为）、真实的“情境”（自然生活情境、文化实践情境、物理情境）、真实的写作任务（复杂有意义的任务、动态探究的写作过程、高水平认知参与、运用多学科知识）、真实写作的课程形态（多元形态的统整课程）...

用户信息行行为理论与方法探究

《用户信息行为理论与方法探究》收入作者20世纪80年代以来公开发表的28篇论文，其内容主要涉及两个方面：一是用户信息行为及基于用户行为特征的信息服务研究；二是用户信息行为研究中相关方法的探讨。记录了作者20多年来在该领域的学习研究心得，也从一个侧面反映了用户信息行为研究的发展历程...

幼儿教育学

陈柱生平及其学术思想研究

本书在借鉴和吸收前人研究成果的基础上，第一次全面而深入探究陈柱的家学渊源、师承、学术交游、晚年境遇、墨学研究、陈柱与无锡国专、陈柱创办与主编《学术世界》、陈柱对国学教育探索与实践、陈柱的大学教育观等，并第一次勾画了陈柱家系、陈柱简谱及其著作编目，将专题研究与年谱著目相结合，详人所略，略人所详，详略得当，并附有十余幅珍稀图片，图文并茂...

2003-2016-又.十年去来-一个台湾文化人眼中的大陆

台湾文化界数十年来*持守中国牌而不倒之文化标杆 引证传统智慧以安顿扰攘世间当代人心的不倦学人 著名禅者、文化评论人、2016中华文化人物林谷芳先生 再续十年去来 以五百次两岸往返之观照 论及两岸交流、历史书写、民族融合、文化传承等多方面 既是对大陆近些年发展独具慧眼的社会观察和人文思考 又将台湾的经验与教训贯穿其中 并始终以禅者对心灵的终极安顿和生命情性的关怀为原点与旨归 希望通过此书，促进两岸民心的理解与文化的互补...

儿童之家游戏活动手册

市面上现有介绍儿童游戏理论或儿童游戏集的出版物远远不能满足中国广大农村地区开展儿童之家活动的庞大需求。农村基层儿童之家工作人员非常需要一本既有理论深度、又实用易行的活动手册，指引他们因地制宜地设计和开展日常的儿童游戏活动。　　《儿童之家游戏活动手册》从农村基层儿童之家实际工作的需要出发，从“怎么想”和“怎么做”两个方面，帮助工作人员根据不同年龄段儿童的发展特点来设计、组织和开展儿童游戏活动，启发工作人员有能力根据不同的儿童、家庭、

高校知识联盟合作创新与绩效研究

本文通过梳理知识共享、知识转移和知识整合等相关理论研究, 对知识创新理论的整体理论构架有了清晰的了解, 以往相关研究多与有企业参与的知识联盟有关, 本文将其应用于对高校知识联盟的研究中, 并重点关注知识联盟合作创新的过程模式, 在此基础上对高校知识联盟构建的微观机理进行了详尽的分析...

应急决策知识管理系统研究

本书应用系统工程理论思想, 在分析了应急决策知识管理过程、知识管理系统结构以及应急决策领域知识特征的基础上, 结合知识管理、决策科学、计算机和人工智能等领域的技术成果, 构建了应急决策知识管理系统集成框架, 分析提炼出了应急决策知识管理系统的核心技术为知识表示、知识获取和知识共享问题, 并对其展开了研究, 提出了基于知识图的应急决策知识表示和应急决策知识共享方法、CBR的应急决策知识的获取与推理方法以及实现应急决策知识共享与群体决策的

长宁终身教育多级网络建设探索

终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和, 是人所受不同类型教育的统一综合。本书力图反映长宁区终身教育指导服务中心在2016年度进一步推进终身教育发展与体验式学习的成果, 对社区教育工作者与社区教育类机构有很大的参考意义...

社会的恶与善

能够做好学术已是难得，敢于社会批判更为可贵，而彭小瑜教授却能融二者于一身并且游刃有余。在本书的百篇文章中，彭教授博通中外，引经据典，寓社会批判于历史议论之中，文字轻松而有张力，话锋犀利而不张狂，温和的笔力透着思想的劲道，确为难得之作。 ...

高等舞蹈专业教育发展研究

伴随着高等舞蹈专业教育规模的扩大，人才培养质量问题引起社会的关注。回顾高等舞蹈专业教育的发展历程可以发现，早期专业型舞蹈人才的培养理念对于高等舞蹈学科以及专业教育的发展具有重要影响。邓小娟著的《高等舞蹈专业教育发展研究》试图从高等舞蹈专业教育发展的宏观角度人手，在高校层面，从专业与课程设置、师资结构、学生发展、教育政策四个层面进行调查；在社会层面，立足文艺院团以及中小学对舞蹈人才的要求，从人才选拔、考核评价以及对高校舞蹈人才培养的期望

2015-2016-国际教育信息化典型案例

吴砥、尉小荣编著的《国际教育信息化典型案例(2015-2016)(精)》面向亚太、美洲、欧洲等地区，遴选24个具有较大国际影响力，并且取得良好效果的教育信息化案例。其中，教育教学模式创新方面的案例8个，学习环境与空间建设方面的案例8个，教师信息技术应用能力提升方面的案例8个。本书对这些典型案例的实施背景、实施方案、实施过程、实施成效等进行深度分析，并探讨了这些案例的创新和启示...

汉语作为二语的得字句习得研究

《汉语作为二语的“得”字句习得研究》通过对现代汉语1000多万字语料的考察，从语义、句法、语用三个角度人手，厘清了情态补语“得”字句的一些本体没有解决的问题，以便更好地解释二语学习者一系列偏误的深层原因。《汉语作为二语的“得”字句习得研究》考察了100万字的中介语语料，得到1309个“得”字句以及165个回避使用“得”字的偏误句。我们按学时长短把学习者分为五个等级，目的是从纵向观察学习者的习得发展过程。除了自然语料以外，我们还做了8次

舆论应对危机传播

本书以新时期突发事件的新媒体舆论应对为讨论对象，从宏观、中观、微观三个层面探讨新媒体环境下突发事件舆论的发展变化新趋势，包括舆论生态变迁、舆论角力实践和舆论主体身份嬗变。在此基础上结合国内突发事件典型案例，对政府在突发事件危机传播中的舆论应对得失进行总结归纳。最后本书结合国外政府危机公关经验与政治学、管理学、心理学、传播学、新闻学、社会学等多学科理论，探索在新形势、新挑战下危机传播的舆论应对策略...

如何成为顶级新闻摄影记者

本书共分为七章, 主要内容包括: 新闻摄影与新闻摄影艺术、新闻摄影的任务与基本特征、新闻摄影记者的素养、文字说明的写作与图片编辑、新闻摄影记者使用的摄影器材等...

梅州方言民俗图典

“中国方言民俗图典系列”是国家出版基金资助项目，也是“十二五”国家重点图书出版规划项目。此次出版的第一辑共十卷，涉及官话、晋语、吴语、徽语、客家、粤语、平话、闽语等八个方言区。各卷内容包罗房舍建筑、日常用具、服饰穿戴、饮食起居、农工百艺、婚育丧葬、岁时节令、游戏娱乐、宗教信仰等各个方面。 “中国方言民俗图典系列”融合现代方言与各地民俗文化，采用方言词语加注国际音标并配以图片的方法，反映和保存现代方言与其所承载的地方民风与民

新日本泛读:32课精彩阅读多视角展示日本政治 社会 经济 文化 语言 生活

本教材分为第一学期、第二学期两个部分, 均为日语原文, 涉及日本社会的方方面面...

朱小蔓与朱小棣跨洋对话-出国留学与教育立人

该书是给准备出国的中国家长、学生看的，目的是帮助他们全面、客观、真实反映美国教育的优点、不足；中国的学生出国以后的适应与不适应的现象。重点是主张一种最适合自己的教育、学习环境，如何做好精神、心理等方面的准备...

王福堂教授八秩寿庆论文集-承泽堂方言论丛

《承泽堂方言论丛:王福堂教授八秩寿庆论文集》主要收录了关于福州方言的音位化和表音法——从陶燠民《闽音研究》说起、漳平（溪南）方言数词结构的连读变调、江浙沪交界处方言送气分调及其相关问题、生海话若干韵母的混读及其相关问题探讨等...

倾听,教育中最美的姿态

本书共分为六辑，主要内容包括：倾听童心，遇见教育的七彩梦；倾听课堂，领略教育的真滋味；倾听自己，谱写一曲诗意乐章等...

民办高等教育政府干预研究

人类理性的成功实践，从来都是在“价值--工具--制度”这三位一体的理性结构中实现的。本专著将有效把握人类理性的三维结构，着力解决政府为什么干预、是如何干预的、该怎样干预民办高等教育问题。 本研究视角的创新主要体现在依据政府干预理论构建分析，从管制与财政资助两位维度对民办高等教育政府干预进行了系统研究。，本研究将采用访谈、案例分析、统计分析等多种方法探究民办高等教育政府干预行为，提高研究的针对性与现实指导意义...

就业能力与创业准备

《就业能力与创业准备》以行动导向教学法为基础，分为就业能力和创业准备两大模块。就业能力模块涵盖六个项目，即职业生涯规划、就业准备、求职准备、网络求职、面试应对和入职，重点培养学生职业生涯规划意识，让其了解在实际就业过程中应该注意的问题和应该掌握的技巧，如面试的常见问题、就职过程中的维权问题、简历制作技巧、面试技巧等。创业准备模块涵盖三个项目，即创业机会寻找、创业实施、创业管理，在这个模块中，主要通过大量的学生创业案例分析、创业实训

汉语多功能语法形式的语义地图研究

本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学中国语言学研究中心重大课题“汉语多功能语法形式的语义地图研究”的结项成果，也是香港科技大学研究资助局优配研究计划的成果，全书分上下两编。上编“方法引介和探讨”，介绍了语义地图的理论、发展史和语义地图模型的操作方法及其对汉语研究的意义。下编“个案研究”，展示了运用语义地图模型研究语法扩散性、双及物结构等，分析不同方言里词形各异、词源不一的多功能虚词的语义共性和差异的成果...

媒体融合新论

《媒体融合新论》一书抓住了当下国内传媒领域普遍关注的一个热点问题，提供了许多新鲜而有价值的信息，也提供了许多富有启迪意义的思考，有助于人们在研究如何应对媒体融合大趋势时拓宽视野和打开思路。 　　——新华通讯社新闻研究所唐润华 　　《媒体融合新论》一书是小广的第一本专著，当下出版可谓正当其时。他关注思考的问题，他提出的见解建议，对于我们认识媒体融合具有理论与实践的双重意义。 　　——中国社会科学院新闻与传播研究所闵大...

特大城市公共交通可达性与小汽车出行决策

“交通地理与空间规划研究丛书”由商务印书馆和陕西省西北城镇化与国土环境空间模拟重点实验室、陕西师范大学交通地理与空间规划研究所、陕西师范大学西北国土资源研究中心、陕西师范大学旅游与环境学院、中山大学城市与区域研究中心合作出版。 　　主编曹小曙，陕西省“百人计划”特聘教授。现任中山大学城市与区域研究中心副主任、城市与区域规划系教授和博士生导师，陕西师范大学西北国土资源研究中心主任、交通地理与空间规划研究所所长。主要从事区域发展与

向有差异的平等迈进-英国基础教育公平政策发展研究

《向有差异的平等迈进：英国基础教育公平政策发展研究》纵观英国基础教育公平政策的发展历程，其目标的转移明显呈现出阶段发展的特征，大致经历：普通初等教育、人人受中等教育、追求更大的教育机会均等、效率优先下的教育公平和向有差异的平等迈进五个阶段，整个演进过程表现出独特的特点：英国党派的意识形态对教育公平政策目标的影响日渐淡化；英国学术界不同时期对教育公平的理论研究推动了教育政策向平等化方向发展；英国政府在实现教育公平目标的策略上不仅展现

中国研究图书馆员学会学刊(第10卷2020年3月)/天禄论丛

本书是北美“中国研究图书馆员学会”的学刊，本书为第十卷。本卷共收录文章二十一篇，包括杨丽瑄翻译的美国参议员吉姆·里施（James E. Risch）2019年1月15日在参议院向王冀博士致敬的发言、曹淑文翻译的周原的《毕生致力于图书馆事业》以及王成志撰写的王冀回忆录的读后感。其他文章涉及史学、地理、社会科学、教育、艺术、文学、图书馆学。本书所收录文章大多与作者所在图书馆的特色馆藏有关，这些文章反映了北美各图书馆的馆藏特色以及北美图书馆

英语学位论文的语类特征文本、语境与批评分析

本书以中国学位论文数据库中外国语言学及应用语言学专业学位论文为主要研究样本，以美国ProQuest数据库中英语本族语者的同类论文为参照语料，采用文本分析、语境分析和批评分析的方法，探究了英语学位论文语类的本质特征。本书具有三大特点：一坚持问题导向。二视学位论文写作为一种话语实践活动。第三，选取学术英语中相对薄弱的学位论文作为研究对象。以上特点有利于推动学术英语的多样性发展和理论创新...

土地利用变化与生态效应管理

该书从土地利用变化过程、土地利用变化驱动力及驱动机制、土地利用变化趋势预测和土地利用变化生态效应四方面，阐述“土地利用变化与生态效应管理”内容体系。按照土地利用“如何变”（What）、“为什么变”（Why）、“变到哪去”（Where）和“变化效应”（How）架构，循序渐进、层层深入地诠释土地利用变化的“四维一体”。著作较为完整地攘括了“土地利用变化”研究的学科内容，也系统总结了作者多年来土地利用研究的成果和思想，为学术界后续研究提供借

教育现代化的中国之路.纪念教育改革开放40年丛书从辅助教学到重塑生态:教育信息化发展之路

改革开放40年来，教育信息化经历了从辅助教学到重塑教育生态的变革之路，经历了五个关键时期：政策驱动下的计算机教育（1978-1998）、面向新世纪的教育振兴行动（1999-2007）、走入基础教育的校校通工程建设（2000-2012）、追求均衡的班班通工程推进（2012-2015）、走向融合创新的人人通工程深化（2012-2016）。资源、网络、应用、产业、人才、法规则构成了中国教育信息化发展的六个关键要素...

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书从被动接受到主动学习:教学改革发展之路

教与学的方式变革，是中国改革开放40年来教学改革的主旋律，先是在效率优先的理念下追求教学“提速”，而后在科学化理想下以实验推动教学改革，接下来在新课程改革的背景下，也是在教育公平和质量的诉求中逐步走向开放互动、合作探究，而今，学习科学的“深度学习”理念，又将中国教学改革引向新的境界...

创新筑梦 创业远航:从思维创新到实践创业

主要内容包括：时代的召唤 大学生创新创业；创新驱动力 创新意识精神及技法；开启智慧之门 养成创新思维；体验创新发明 保护创新成果；开拓创业之路 识别创业机会等...

守望田野-西北民间舞蹈的人类学考察一

该书研究对象以西北地区最具代表性的民族民间舞蹈为主，包括甘肃张掖民乐县顶碗舞研究、甘肃渭源县羊皮鼓舞“打西蕃婆”探究、陕北霸王鞭舞研究、甘肃岷县“巴当舞”的遗存与文化变迁研究、青海省黄南州羌姆舞蹈研究等。研究者正视民族民间舞蹈的生态特色和内质，树立舞蹈生态系统的多维审视，运用人类学的研究方法，深入民间舞蹈的文化场域，向民间艺人学习，通过观察、访谈、记录、描述、分析与解释，感受民间舞蹈的鲜活与灵动，又以科学的视角与方法与对民间舞蹈的“活

鄂州市图书馆馆史

本书分六章, 内容包括: 1949年前教育馆中的阅览部 (1934-1949年) ; 1949年后初见雏形的县图书馆 (1950-1958年) ; 城乡共建, 服务厂矿农村 (1959-1977年) ; 恢复独立建制, 建设新馆, 为经济建设服务 (1978-1988年) 等...

东巴经典数字化国际共享平台建设研究

来源于2012年立项的跨学科综合研究类的国家社会科学基金重大项目“世界记忆遗产-东巴经典传承体系数字化靠前共享平台建设研究”（项目批准号：12&ZD234）的研究成果；该项目于2018年获得全国哲学社会科学规划办公室验收并获得结题证书（结题证书号：2018&J021）。主要完成单位：北京信息科技大学（责任单位）、北京东巴文化艺术发展促进会、丽江市东巴文化研究院、迪庆纳西学会等。主要内容包括：（1）东巴经典及其相关资料的数字化采集。（2

幼儿深度学习的理论与实践探索研究·实践篇

“幼儿深度学习的理论与实践探索研究”系列图书，是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。 本系列图书作者为东北师范大学教育学部学前教育学院教授、博士生导师王小英。自2018年7月作者获批教育部人文社会科学研究规划基金项目“幼儿深度学习的理论与实践探索研究”（批准号：18YJA880086）以来，历时一年多的时间，作者带领研究团队，在理论与实践两个方面开展课题研究，取得了较为丰硕的成果。“幼儿深度学习的理论与实践探索研究”系列图书

英语学习策略与思维训练

本书针对国内高校普遍缺乏系统性学习策略和思维技能指导与训练这一难题, 聚焦英语学习方法指导与训练, 从英语学习过程支持系统出发, 以人的学习行为模型、记忆系统、编码、图式、组块和思维可视化工具为理论基础, 对英语语言知识 (词汇、语音、语法) 和英语语言技能 (听、说、读、写) 学习流程中的可行策略与技能进行介绍, 通过具体的案例和任务进行示范, 主张学习者在语言学习过程中保持自我系统、元认知系统、认知系统和知识系统的有效运作, 采用

心灵的教育

本书由著名教育家翟小宁教授灵活运用教育学、心理学、哲学、文学相关理论，结合自身数十年教育工作的实践与思考撰写而成。全书涵盖教育与人生、教育与创新、经典与智慧等方面，阐述校长领导力、教师发展力、学生创新力，论述理论与战略以及人类经典智慧与未来教育创新，探究学生身心成长规律与教育策略，研究立德树人、为国育才、学校发展、课程建设、课堂教学、教育科研的成功路径，探寻卓越教师和教育家的成长规律，思考互联网与人工智能时代创新人才培养的成功方略，汲

演讲艺术教程

本书是大学通识教育教材。 本书主要内容有：演讲的历史演变、演讲的种类及作用、演讲中的有声语言、演讲中的无声语言、演讲的谋篇布局、演讲的技巧、演讲的常用形式、演讲中的辩论之术、演讲语言训练等。本书还选用了针对性较强、范围较广、风格各异的演讲稿供学习者参考。本书编写时注重突出演讲语言及演讲技巧，具有较强的操作性。第二版修订时还运用二维码技术，链接了演讲示范音频等资源，以供读者学习参考。 本书可作为本专科院校相关课程的教材，也可供广

中国电视新闻史(上、下册)

在中国电视事业50多年的发展历程中，各式各类的新闻节目构成了其中的重要部分，电视成为人们生活中不可缺少的信息来源，被称为媒体。本书的研究对象，是中国电视新闻的发展历史。书中从电视节目样式的沿革看到电视新闻的脉络，对其中内容的发展、扩展，表达方式的变化、丰富等做全面的梳理，并对这些史实进行深入思考，以求得到中国电视新闻早年发展的内在机理及规律。书中挖掘的史实资料会丰富人们对中国电视新闻发展历史的认识，是最有价的部分。电视新闻是广播电视教

学前儿童卫生与保健

本书共八章，内容包括：学前儿童的生理特点与保健、学前儿童生长发育评价与健康检查、学前儿童心理健康与常见心理障碍防治、学前儿童的营养与饮食管理、学前儿童生理疾病的预防与护理、学前儿童意外伤害的预防与处理、托幼机构保教活动的卫生与保健、托幼机构的环境卫生与卫生保健制度...

创新 创业基础 从思维创新到创业实践

本书共分九个模块，内容包括：认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、体验创新发明、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体...

当我们把孩子的手放开:棠湖中学个性化教育寻路

《当我们把孩子的手放开：棠湖中学个性化教育寻路》是一部长篇报告文学，记录了四川省双流棠湖中学自2016年起，在学生入口成绩不理想的情况下，“摸着石头过河”，开始“选课走班”改革实践，五年来取得骄人成绩，为西部地区的教育教学改革塑造了一个切实可行的样板。从中我们不仅看到了学生在新的教学模式下惊人的转变，还看到一个个立体而丰富的一线教师和一批批真抓实干气魄非凡的教育工作者...

中学数学解题研究案例

本书为学术专著。学习数学不仅要重视数学知识和数学技能的学习，更重要的是感悟数学思想，学会并掌握数学方法。本书主要介绍了中学数学解题方法与案例，对配方法、待定系数法、反证法、同一法、分析法、向量法、导数法、立体几何综合法、数学归纳法、换元法、单调法、三角法、解析法、放缩法、构造法、参数法等内容进行了重点探讨，并介绍了一些高等数学方法在中学数学中的应用。本书可作为高中学生，高中数学教师，高师本科学生、硕士研究生，数学爱好者的学习参考书...

闲暇游戏:润泽儿童诗意人生

本书用部分内容阐释了如何把儿童的闲暇时光，转化为个性化发展的资源，试图从儿童游戏课程角度打开，让丰富多彩的游戏滋养孩子们的闲暇时光，并尝试阐述该课程的实施理念、路径等，辅以大量鲜活的案例探讨研究，如何实现引导学生以闲启智、以闲育德、以闲养性、以闲尚美的目的...

心理素质训练手册

本书设计了以学校适应、自我意识、情绪管理、人际交往、职业心理、生命教育等方面的学习任务和训练活动，解决学校学生在发展过程中遇到的一些疑惑和问题，促进自我成长；使学生能更好的适应社会，维护心理健康，提升综合素质。坚持能力本位，行动导向，任务引领，学生中心；将课程知识传授与能力训练融入课堂活动中...

大教育书系:评课到底评什么·王小庆评析名师课堂

这是一本名师评述名师教学的书并附有名师教学的课堂实录，兼具思想性和实用性。该书基于课堂这一教育现场，对王崧舟、张祖庆、丁慈矿、罗才军……多位名师的课进行评析，从“教学责任”“美的追求”和“文化情怀”三个角度对评课主题进行分类，对课堂内师生的存在状态及价值追求进行探讨，探求人在教育语境下的精神成长轨迹，从而摆脱单纯从教育教学的角度审视课堂的惯用做法，使评课文章具有思想的张力，也为读者打开文化意义上的视野。王文丽、王崧舟、郭初阳……多位名

深度教学:中学数学课堂实践探寻

本书是成都市程学琴名师工作室基于发展学生核心素养，在探索中学数学深度教学的过程中，由一线教师骨干总结和提炼的实践经验。本书对深度教学在中学数学课堂中的实践过程和素养指向分别作了尝试性解读；对中学数学深度教学的实践涵义从情境探究法、问题导向法、过程体验法和激励评价法等方面进行了恰当阐释；对概念课教学、章头课与复习课教学、例题习题课教学、综合实践课教学等课型的具体课例进行了探索；还就数学教学与德育、数学教学与文化、数学教育与信息技术的应用

职业院校专业群个性化人才培养模式创新与实践

职业院校专业群个性化人才培养模式创新与实践主要是介绍了杭州职业技术学院双高专业的专业群在个性化人才培养过程中的创新和实践，主要分为四个篇章，首篇，构建校企命运共同体，打造产教融合生态圈；第二篇，探索个性化人才培养，建设国家双高专业群；第三篇，创建国家党建工作品牌，培育专业群特色文化；第四篇，开拓多元社会服务项目，助力服装产业转型...

高校思想政治教育治理能力研究

本书是一部高校思想政治教育治理能力研究的学术著作。教育改革作为全面深化改革的重要环节，必须遵循全面深化改革的目标要求，不断提升教育治理体系和治理能力现代化水平。在治理视域下深化对高校思想政治教育治理能力的研究，既是适应新时代全面深化改革的目标要求，又是实现高校思想政治教育高质量发展的题中之意。本书从高校思想政治教育治理能力的内涵释义、理论基础、发展历程、现实境遇、体系框架、科学构建等方面对思想政治教育做出探索性研究，为构建高校思想政治

中国语文教育思想发展史(第二版)

《中国语文教育思想发展史》从语文教育思想发展的角度进行梳理相关的史料，勾勒了中国语文教育思想发展历程，以中国语文教育发展历程为时间轴，按照先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋代、元明清、民国前、民国时期、当代等不同的历史时期的顺序，梳理中国语文教育的发展脉络，以及各个时期语文教育制度、课程、教学内容的演变，教学方式的改革变更，语文教育思想潮流的发展特点等，为中文专业学习者和语文教育工作者了解与学习中国传统语文教育经验、继承和发展现代语文、