目标与战略——迈向2030年的中国教育

教育现代化，是一个国家、民族或地区的教育在适应现代化社会发展要求的过程中，不断调整传统上延续下来的教育思想观念、教育制度规范、教育内容和方法以及教育行为等，逐渐形成新的教育形态及其现代性特征的过程，这是一个渐变的潜移默化的“化”的过程。这种“化”从维度上看，体现在各级各类学校教育及家庭教育和社会教育的运行之中；从层次上看，则体现于深层的内在性的思想观念或精神、中间层的规范性的制度体系，还有表层的物质条件、装备和技术中。也就是说，教育现

比较视域下的高等教育评价

本书主要由“中美高等教育评价范式演进及比较研究”“日本大学第三者评价制度研究”和“台湾高等教育评鉴制度研究”三编构成。其中第一编“中美高等教育评价范式演进及比较研究”通过梳理中美两国高等教育评价范式的演进过程，从价值取向和实践方式两方面对比分析了中华人民共和国教育部高等教育教学评估中心组织的审核评估和美国中北部高等教育委员会开展的院校认证评价范式的不同；第二编“日本大学第三者评价制度研究”主要对日本大学第三者评价制度不同发展阶段的特点

思行数学

本书是作者多年来对小学数学课堂教学的实践、思考和凝练，全书共分四篇：读懂教材是“思行数学”的源泉、研究课堂是“思行数学”的基石、总结反思是“思行数学”的助力、立德树人是“思行数学”的根本。本书分别从教学设计、课堂实录、教学思考和育人随笔四个角度真实记录了作者“思行数学”的教学研究成果，对一线小学数学教师具有实用性和可操作性...

质性资料分析(第二版)

这套书是由欧洲质性研究权威学者伍威·弗里克（Uwe Flick）主编的一套质性研究方法丛书，全套共10种，将由SAGE陆续出版，至2018年9月全部出齐，目前只出了1种。单册篇幅与《SAGE商科研究方法丛书》类似，约160~170页，全套10种共1 750页左右。计划单种首印量3 000册。质性研究是通过研究者与研究对象的互动，在自然情境下研究社会现象的方法，强调倾听、文化情境和同理心。质性研究是有浓厚人文关怀的研究范式，也是对数据至

老龄知识百问百答

本书分为9章，共设置了118个热点话题，以“一问一答”的形式，从人口老龄化的望念、北京市人口老龄化的形势、养老保障制度体系、就近精准养老服务体系、老年健康服务体系、老年人参与社会发展，养老服务人才队伍建设、老年友好型社会建设、老年人权益保障等方面进行全面阐述...

信息分析心理学

在本书中，已故美国中情局情报专家小理查兹·J.霍耶尔基于认知心理学的研究发现，探讨了人们如何分析处理不完整和模糊的信息并做出判断。本书重点讨论了人类心理过程的基本局限性如何促使人们妄下结论并采用其他简化策略，从而导致可预见的错误判断，即认知偏差。这些认知偏差无法避免，但可以通过应用更有条理、更严格的分析技术来克服。书中介绍了困难决策中十分有效的方法——竞争性假设分析法，帮助读者尽可能排除认知心理问题的干扰，做出更好的分析和决策。本书是

学位服的历史

学位服是产生于学位制度中的一种特殊的服饰形制。中国现代学位服源自于对欧洲中世纪时期学位服的模仿，现行的学位服仍然延续着欧洲的传统习惯。本书在对学位服的起源、变革与发展进行梳理的基础上，重点研究了英国、日本、美国等国的学位服，中国古代服饰（从“深衣”到“襕衫”）、清末和民国时期以及当前的学位服。 本书从中国传统服饰、文化、体系、历史渊源，以及中西现代学位服的比较等多角度进行分析，对现行的学位服穿着体系提出合理提议。通过对学位服设计的系统

情绪心理学:研究与应用

什么是情绪？情绪有哪些成分与结构？情绪研究的历史上，不同心理学家持有哪些观点？什么是基本情绪，什么是复合情绪，如何评价？情绪有哪些外部表现，什么是微表情，如何识别？情绪背后有什么样的神经反应和生理化学反应，科学家如何进行测量？人的一生，情绪是如何发生、发展的，什么是情绪的正性偏向？社会文化如何决定儿童情绪社会化？情绪如何影响人类的记忆与学习绩效？为了学生更有效地学习，教育者该如何调整学习环境中的情绪因素？情绪如何影响人类决策？如何理解

大学语文

本书侧重培养生活(职场)中的语文应用能力，从学生成长过程中选取典型情境，以情境为载体设计10个教学单元，分别为：“爱的交融”“心灵给养”“社会交往”“网上冲浪”“闲暇觅趣”“修身立德”“求职竞聘”“商务洽谈”“办公事务”“职场论道”。各情境单元均结合情境主题，设计了贴合生活应用的实践活动项目，由“单元导入”“读有所得”“知识速递”以及“任务实施”四个部分组成。“读有所得”部分包含4篇选文，“任务实施”部分采用“手册式”编写体例，相关知

老年社会工作

本书内容包括四个项目：项目一为老年社会工作概述；项目二为老年社会工作理论；项目三为老年社会工作的方法；项目四为老年社会工作的实务内容。全书从老年社会工作的概念、目标、功能、价值观和伦理原则等阐述对老年社会工作者的素质和要求。重点讲述了如何进行老年社会救助、提供老年生活服务、如何进行老年人心理辅导等，全书内容紧凑，理论联系实际，适合作为高等职业院校老年服务与管理专业学生的学习用书，也可以作为相关从业者的参考用书...

创建充满生命活力的新样态学校--“圆满教育”理念育人实践

本书以“圆运动”文化理念为指引，贯彻“全人教育”思想，以培育“全面发展的人”为核心，提出了“圆满教育”理念，旨在打造充满生命活力新样态的学校教育。“圆满教育”，是基于“圆运动”文化哲学并由此形成独特的教育理念，即以“全圆为美”的审美情趣、以“动圆为道”的思维方式、以“满圆为境”的价值观念...

农村留守儿童积极心理品质研究

农村留守儿童是我国现代化进程中不可避免出现的一个群体，这一群体的健康成长和积极发展受到上至国家下至民众的普遍关注，也是广大农民安定幸福的基础。留守儿童积极心理品质是促进其良好适应社会、健康成长的积极心理能力和资源，与其自身内在环境及外部生态环境存在密不可分的关系。这些不同层次的环境与留守儿童积极心理品质有何关系，又如何相互作用？哪些主要生态因子对留守儿童积极心理产生影响？又有哪些具体方法能促进留守儿童积极心理的发展和提升？本书对上述问

弄堂

弄堂是江南地区特有的民居形式，烙印着千千万万小镇居民的生活。对于生活在江南小镇的孩子来说，它既是生活中熟悉的课程资源，更是家乡文化的根。通过什么样的路径来开发和利用弄堂资源？弄堂资源如何进入幼儿园课程？如何让儿童在弄堂里获得适宜性发展？针对这些问题，本书从资源介绍、开发理念、资源清单、基本路径、活动列举、课程计划、方案设计、活动叙事八个方面阐述了弄堂资源开发和利用的思路和方法，呈现了弄堂资源在幼儿园课程中的应用。活动类别有主题活动、系

海南省小学科学课程标准落地研究

本书共十章，内容包括：海南自贸港建设的时代需要、我国小学科学课程标准的演变、《义务教育小学科学课程标准》解读、海南省小学科学教育现状研究、限制因素分析、海南自由贸易港建设大背景下的课标落实策略等...

中国传统文化精义(英文版)

本书涵盖中国哲学思想、中医、传统礼仪、教育、文学、建筑、科技、手工艺、戏剧、绘画与书法、传统习俗、茶文化、美食和传统节日等方面，每个章节都从不同角度、不同层面展示了中国传统文化的丰富内涵和多样表现形式...

大学生心理健康教程(第二版)

提高当代大学生心理健康水平和心理素质，促进大学生整体素质的全面发展，是摆在高校教育工作者面前的一项重要、紧迫和责无旁贷的任务，本书旨在为大学生提供一本既可作为在校学习的教材，又可作为自我心理训练与调适的心理读本，使他们在遇到心理问题时，能获得一个学会自我调整和自我指导的途径，寻找到一位无言的良师益友...

高中数学教材典例探究

本书共分为十八章，主要内容包括：集合与常用逻辑用语、一元二次函数、方程和不等式、函数的概念与性质、指数函数与对数函数、三角函数、平面向量及其应用、复数、立体几何初步、统计、概率、空间向量与立体几何、直线和圆的方程、圆锥曲线的方程、数列、一元函数的导数及其应用、计数原理、随机变量及其分布、成对数据的统计分析...

微而精彩　家园同行:基于微课在家园共育中的探索

本书分为新兴教育方式与传统模式结合、微方式提升家园共育成效、微课在家园共育中的实践研究成果三篇，总结了微课在家园共育中的探索、实践与管理的研究成果...

高校学术研究论著丛刊(人文社科)— 公共英语项目教学设计与实践

《公共英语项目教学设计与实践》以《大学外语课程思政教学指南》内容重点为依据，以高校外语教师为目标读者，详细介绍和描述了公共英语项目教学的设计与实践。本书总共八章内容，第一章介绍了项目教学法的起源与发展，內涵与特征以及将项目教学法应用于公共英语课程的意义；第二、三、四章详细描述了开展项目教学实验的研究设计、结合教材主题的项目设计以及采用该教学方法的课程设计；第五章分享了学生的项目成果和成果中的常见问题；第六、七章分别从学生和教师两个视角

语文 复习教材 微课版

本书分为5个模块，包括语言知识和语言表达，文学常识、名句名篇和古代诗词鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，写作...

审辩式思维:看电影、读小说学习终身成长的思维模式

本书精选了23部优秀电影和5部经典小说，引导式讨论了其中的一些话题。有意愿提升自身审辩式思维水平的人，以及致力于提高学生审辩式思维水平的老师和家长，均可从此书中获得各种启发和思考的力量...

高校学生心理危机预防与干预体系研究

高校学生作为一类接受了良好教育、心智正在发展成熟、刚刚进入成年人世界的群体，具有成长发展过程中的共性矛盾，如面临专业选择、就业选择等问题，同时也与其他群体一样随时可能面临突发事件带来的压力，如失恋、丧失亲人、遭遇灾害等，大学生心理危机的研究正是在整体心理危机研究背景下逐步发展起来并逐渐受到重视的。随着我国高校心理健康教育工作的不断发展，大学生心理危机预防和干预工作已初有体系。大部分高校都建立了针对大学生心理危机的预防和干预工作体系，但

新时代高校成才型资助育人工作体系研究

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关社会公平。党和政府历来高度重视学生资助工作，特别是党的十八大以来，学生资助政策体系不断完善，基本实现“不让一个学生因为家庭经济困难而失学”的工作目标。在此基础上，各高校不断丰富学生资助内涵，大力推进资助育人建设，取得显著成效。本著作重点研究了新时代如何实现学生资助, 如何从保障型向成才型升级，助力学生成长成才。 本书是四川省首批高校思想政治工作精品项目《基于“五个精准”的成才型

融合教育的浙江模式:新理论与新实践

本书为浙江省教师教育创新实验区建设项目研究成果。本书主要内容如下：1.从隔离到融合：融合教育的概念、主要特征及核心内容；2.浙江省融合教育政策法规体系建设现状；3.浙江省县域幼儿园资源教室的建设现状、使用效益评估与实证研究；4.卫星班——浙江省融合教育的新路径与新模式；5.医教结合背景下基础教育学校康复教育的实践探索；6.浙江省基础教育学校融合教育质量保障与评估；7.新时代浙江省全面推进融合教育的目标任务及实现路径...

广州市社会组织发展报告2023

本书共分四章内容及附录，其中第一部分内容是2022年度广州市社会组织发展报告；第二部分广州市专题报告，论述了广州市社会组织党建“提质扩面”行动研究报告、广州市品牌社会组织战略的实施路径与优化策略、广州市社会组织综合监管体系构建与机制创新、广州市社会组织公益创投实践创新与经验启示、广州市社会组织参与未成年人保护工作的实践与探索；第三部分品牌社会组织案例：包含珠江金融论坛——广州金融高质量交流平台、南沙区特种设备事故应急救援体系建设、搭建

乡村振兴的维度

本书是多篇文章的结集，真实、细致地记录了农村发展问题专家、农村减贫的实践者、中国农业大学教授李小云近些年关于乡村振兴问题的思考与实践。李小云从事乡村减贫工作的研究和实践工作达数十年之年，是这一领域的先行者、实践者和深入的思考者，他的工作和思考对于中国的乡村振兴事业有重要的价值。 此书稿为作者已出的《贫困的终结》姐妹篇著作，《贫困的终结》2021年中信出版，获当年文津图书奖，已有10万多的销售量...

职业生涯规划与大学生就业指导研究

本书致力于对职业生涯规划引导下的大学生就业指导进行研究, 通过对大学生的择业心理、择业需求等进行分析, 提出了相关的就业与创业策略, 以帮助高校毕业生更好地走向社会, 走向工作岗位。主要内容包括职业生涯规划与发展导论、高校就业形势分析、职业及职业分类、职业生涯概述、职业发展规划、认识自我、了解职业、了解环境、职业发展决策、职业素质、职业道德、职业素养、职业人格、职业能力\就业环境、当前的就业政策解读、角色转换、就业心理、身心特征、职业

当代美国的不平等:基于马克思主义视域的一项研究

不平等是世界难题，在世界各国具有普遍性。当今美国处于金融资本主义阶段，不平等问题在这一阶段表现得尤为突出，研究美国不平等问题成为透视美国资本主义困境，甚至透视整个资本主义世界困境的一个重要窗口。本书基于马克思主义研究视域，从经济、政治、文化三方面深入剖析美国社会不平等的表现，认为这种不平等的产生源自经济原因、政治原因、文化原因，且三方面原因相互作用，总体上使美国不平等问题呈现阶级性和种族性、总体性和多维性、特别性和关联性。本书研究认为

大学生创新创业发展研究

本书旨在提高大学生创新与创业竞争力，提高大学生的创业素养和创业能力，为大学生综合素养的提高奠定重要基础。同样，以创业促进就业，也能够在一定程度上帮助大学生在以后的就业中提高就业竞争能力。 本书内容丰富，论述清晰，力求全面而深入地贯彻落实党的十九大精神，促进高校新形势下教育理念的提升，以及教学模式和人才培养模式的转型，着力培养学生的创业精神、创新方法、职业技能和创业能力。本书的主要内容有中国发展与社会创新、创业的内涵解读、我国高校

体育教师足球技能培养研究

本书将校园足球教法理论与校园足球教学实践有机结合，以校园足球教学实践为主线，以通俗易懂的语言对校园足球比赛原理进行系统介绍，将足球教学指南与新课标足球内容合理融入，结合作者多年长期的研究总结，将足球课堂教学“足球训练”足球运动的开展以案例形式呈现给读者。由浅入深，引人入胜。本书不仅有作者多年实践研究的成果，也注重从操作层面将教学方法分类分层地呈现给读者，使读者更加清楚校园足球运动如何开展，这是本书的宁外一个鲜明特色...

1分钟深度思考法:如何快速、深入地进行哲学式思考

这是一高校思维方式的工具书，介绍了如何借鉴哲学式的思考方法以及如何用1分钟时间进行哲学式的思考。作者列举了大量的实例，具体向读者展示了如何运用哲学式的思考方法对身边常见的事物、概念进行思考。每个例子中，除了作者本人的思考内容、结论之外，还列举了一些世界有名哲学家的观点作为参考。 本书内容有趣易懂，普通读者可以跟随书中的内容，在1分钟的时间内，快速而深入地思考生活中常见的一些问题，打开思路、解答困惑，成为一个有思想、有内涵的“聪明人”

立德树人背景下的高职院校思政教育实践与创新

本书系统地阐述了立德树人背景对思政教育的新要求和构建在立德树人背景下的思政教育体系，对大量的中西方文献进行整理、归纳，分析立德树人和思政教育的关系，并提出思政教育创新的具体措施。本书提出在思政教育体系中要以学科渗透作为主要理念，以实践活动为主导形式。同时提出，在学科教学中关注学生的情感、态度和价值观将成为教育教学改革的方向和趋势...

大学生职业发展与就业指导

本书分为职业发展和就业指导两大部分。将大学生学业与职业发展规划、职业素养提升与就业指导两项内容融合，序化成任务项目，着力培养学生的职业意识、职业素养、择业技能与社会适应力培养。一方面是推动低年级在校生进一步加强专业认知，提高专业发展选择的成熟度，增强专业学习动力；另一方面是推动高年级在校生开展专业相关的实习实践活动，探索专业发展路径，确定职业发展定位，进而实现毕业生充分就业和高质量就业。可供高职高专医学专业学生使用...

躬身入局——社区现代化的七彩实践

本书把“社区现代化”融入“中国式 现代化”的宏大背景，考察现代社区的范例──浙江未来社区的探索和实践，为全国各地现代社区建设提供经验借鉴，同时建构起现代社区治理的三维度分析框架，为社区治理研究提供理论创见...

角色资源跨界增益的实现路径与模型研究

如今传统性别角色逐渐模糊化，男主外女主内的传统观念开始发生转变，男女职员均需要肩负起赡养父母和照顾子女的家庭责任，员工身兼多重角色已成为普遍现象。本书关注工作家庭间多重角色参与的关系互动本质。从互惠交换视角，构建了角色资源累积与动态循环模型、工作家庭角色资源跨界增益的路径模型、中国情境下工作家庭冲突/增益的资源耗损与获取路径模型。在理论模型基础上，进一步实证检验了支持型角色资源跨界增益与扩散的作用机理，为工作家庭界面管理和

文学之约:我的读书札记:my reading clips

本书是作者近年来百余篇书评中精挑细选出来的部分内容共60篇，内容关涉古今中外名家名篇，涵盖小说、随笔、散文、哲学、美学、文化、历史等内容的解读、点评和推荐。书目的选择皆来自于作者长期从事文学批评的嗅觉，来自作者对文字的热爱。本书分域外篇和中国篇两大部分，每篇都是作者在文本细读的基础上的主题分析和写作策略等方面的探究，都是作者直接的、新鲜的感想和感受，旨在帮助读者在最短时间内准确掌握经典文本的精华，享受经典的精神意义，进而培养起良好的读

幼小衔接那些事儿

幼小衔接问题是长期困扰教育工作者和家长，却又一直没有得到很好解决的难题。本书详细讲述了如何提高学前儿童身心发展水平，降低幼小衔接坡度，顺利实现从幼儿园到小学过渡的问题。书中有真实的事例、专业研究团队的访谈记录，针对幼小衔接中常见的种种问题，给幼儿教师和家长都提出了宝贵的意见和建议...

小鱼儿带你读绘本

本书分两篇：家里小能人、学校小主人。内容包括：我爱我家、我长大了、小鬼当家、我是好伙伴、我是好学生、我是我自己...

大夏书系·优秀语文教师的成长特质

本书从修炼文本解读基本功、在解决问题中快速成长、立足课堂潜心修炼、在共同体中深度学习、从教为中心走向学为中心、打造属于自己的教学作品等六个方面，分享了优秀语文教师的成长特质，描绘了语文教师从新手教师走向优秀教师、通往很好教师的成长地图，有利于一线语文教师寻找到成长支点，提高立德树人的能力。作者分享的成长心得与走心建议，均源自教学实践，又服务于当下的教学，可操作性强，方便一线语文教师借鉴与运用...

中国特色社会主义生态文化建设论

在生态文明视域下，如何加强作为中国特色社会主义文化重要组成部分的生态文化建设，在中国当代应当建设什么样的生态文化以及怎样建设生态文化，才能为我国走向生态文明新时代提供坚实的文化支撑？本书围绕着中国特色社会主义文化与生态文化有什么样的关系和互动作用——建设中国特色社会主义生态文化应遵循哪些原则——中国特色社会主义生态文化应具有哪些秉赋与规定性——如何在中国特色社会主义文化发展中建设生态文化这一主线展开研究，揭示了文化与文明、生态文化建设

大学生创新创业基础教程

本书共8章，内容包括导论、创业意识与创业思维、创新思维与创新方法、创业基本素质与能力、创业者与创业团队、创业机会与创业环境、创业资源与创业模式、新企业的开办...

打造灵动的教育场:张旭与情感教育

本书采用教育叙事、专业理论与实践案例相结合的写作手法阐述卓越教师全国特色教育优秀工作者、廉江市名校长张旭的为师之道、为人之道、为生之道...

成语-图珍本小墨香书

阳光·烛光教师的教学智慧与教育情怀

本书展现了西城外国语学校的广大教育工作者对教育事业的追求和在课改实践中付出的辛劳和汗水，记录学校的广大教育工作者不断提升教学能力和水平，实现自身发展的足迹，也为学校今后的课改及特色创建工作提供借鉴...

现代汉语

本书对汉语言各要素的基本概念、起源发展和知识体系的基本内容进行了概括性的梳理与介绍，具体包括语音、文字、词汇、语法、修辞等...

非常使命:2

《非常使命2》一书整合近几年小红门地区“乡梓梦”宣讲团的宣讲内容，全书共分为35个故事，反映了社区、地区在民生保障、环境保护、经济转型、抗击疫情、迎接建党百年和北京冬奥会等方面的感人故事。这些宣讲故事以典型事迹传播为重点，不仅为小红门地区百姓群众参与城市建设、服务地区发展持续不断地注入动力与源泉，更大力推动了习近平新时代中国特色社会主义思想在群众中入耳、入脑、入心。宣讲团的成员们以微观视角展现大变化，用短小故事反映新时代，通过他们亲切

党在我心中:湘潭大学青年学子庆祝中国共产党成立100周年文集

本书分心中有话向党说、百年回望更爱党、民族复兴跟党走三篇，收录《铭记伟大党，感恩高尚品质》《盈盈一水，迢迢百年》《一名党员一束光，把复兴之路照亮》等文章...

应用文写作基础 含微课

本书共七个项目，内容包括：认识应用文、行政公文、事务应用文、社交应用文、法律文书、经济应用文、毕业与就业应用文...

应迹——上海应用技术大学建校70周年口述史

本书以被采访者口述、学校新闻组采写的形式编撰而成，共分五篇，“谋篇布局”是对江智涌、朱国强、任淑淳、刘宇陆、柯勤飞、郭庆松、汪小帆等校领导的访谈，“铸魂育才”是吴飞飞、毛海舫等干部教师代表谈人才培养，“科技服务”是瞿志豪、房永征等干部教师代表谈科学研究，“文化传扬”是朱守岗、张志国等教师代表谈大学文化建设，“钟灵毓秀”是符卫国、何兆广等优秀校友代表谈个人成长和上应情缘...

齐鲁优秀传统文化教学案例研究

本书共分四章，选取13位齐鲁传统文化名人，推敲出39个与主题相关的教学案例进行解析。第1章道德文化的集大成者，选取孔子、孟子两个人物；第2章经世致用的救世精神，选取管子、孙子、墨子、诸葛亮四个人物；第3章崇尚气节的爱国精神，选取李清照、辛弃疾、戚继光三个人物；第4章勤谨睿智的创造精神，选取刘勰、贾思勰、颜之推、蒲松龄四个人物...

心理健康

A经济政治与社会

本书共11个项目，内容包括：生活与消费、收入与分配、社会主义市场经济、社会主义政治制度、我国公民的政治生活、当代国际社会、保障和改善民生等...