当代中国的精神挑战-童世骏讲演录

本书较为完整地收录了当代活跃的哲学家之一童世骏教授的20场精彩演讲与对话，其中主要是对时下颇受关注的一些哲学命题、哲学思想等进行的比较深入的学术探讨。 马克思有句名言：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。作为一名哲学家，童世骏教授著述颇丰，出版著作十余部，发表论文百余篇；作为一位党委书记，童世骏更是通过观照社会现实的一系列公开演讲，主题上至家国天下、下达个体尊严，有梦想，有理性，有乐观，有智慧，以语言的力量诠释了中国

电视节目结构方法

电视实务丛书。 本丛书的作者基本上都活跃于中国电视生产与传播的前沿，在策划、编辑、导演、拍摄、制作、播音、主持等各个环节都有独特丰富的经验积累，又都有一定的理论素养，他们所著的书，用“实务”概括也是恰如其分的。 最近这些年，中国电视的发展速度之快，观念更迭速度之快，是前所未有的。广大研究者特别是从业者，面对这样的局面，大多有一种紧迫感和危机感，急于找到既有科学理论依据、又有现实实践依据的种种“说法”；在这种情形下，

组织行为学-第11版

简介 　　本书是国际知名管理学家、心理学家弗雷德?鲁森斯的《组织行为学》第11版（2008年）的中译本。　　　　鲁森斯是当之无愧的第一代组织行为学家。他的这部积近40年的心血之作、系统展示组织行为学风采的优秀著作，最详细而全面地以组织行为学理论的厚重基础为依托，既强调深入理论阐述，又注重精辟实践运用。特别是，它把握了组织行为学理论发展的脉络，以及工商组织管理实践的发展历程和趋势，既有深入的理论阐述和丰富的实证数据的

童书业论著集外集

超越传媒:揭开媒介影响受众的面纱

本书从现代认知心理学的核心概念—认知结构入手，探讨人们于现代媒体中获取知识（或信息）的方式和途径，以及在这一过程中传媒受众认知结构所表现出的诸特征，及其在从“客观现实”（即受众所理解的现实）这一传播学的核心命题当中所扮演的角色。本书从概念辨析入手，论证传媒与受众、媒介信息与受众认知结构的互动关系，从而揭示媒介影响受众的“面纱”。结论认为：通过媒介教育优化受众认知结构，应是信息时代大众传媒所面临的第一要务...

文稿播读和新闻播音实务

进入21世纪，我国广播电视事业的飞速发展对播音员、主持人的职业素质和职业能力提出了新的挑战。文稿播读和电视新闻播音在理念、技巧、风格等方面不断地发展和进步，《文稿播读和新闻播音实务》在梳理介绍播音主持理论的基础上，力求反映业界对播音主持人才提出的新标准和新要求，为学生提供丰富、生动、具有时代感的训练材料，以满足新时期播音主持专业教学的需求。本书由安徽大学新闻传播学院童云(上篇)和中华女子学院艺术学院周云(下篇)共同完成编写任务...

文化民族性问题研究

文化民族性问题是历史进入资本主义时代以来凸显出的一个重要问题，随着全球化的深入扩张，它已越出单独的文化范畴而越来越上升成为关系不发达民族和国家生死攸关的重大问题。在全球化与民族性、多元化与一体化的两难选择中，如何去其两偏而得乎其中，人们都在思考着。 《文化民族性问题研究》以历史唯物主义为指导，面向当代全球文化发展的现实问题，从文化民族性的概念、生成和变迁入手，对文化民族性的理论基础、当代价值、现实境遇以及当代中国文化构建的思维误区进

文化与诗学-2012年第2辑(总第十五辑)

《文化与诗学(2012年第2辑总第15辑)》由童庆炳、王一川、李春青主编，围绕为关于文艺学研究的前沿问题的探讨，其中有中国现代文论与比较文学、理论前沿、艺术研究、域外学术以及学术动态等单元，对诸多理论问题展开了多角度的论述，是我们了解文艺学研究最新动态的重要窗口，书中收入的

高等统计学

本书内容简介：统计学是研究数据处理方法的学科，本书系统介绍了统计学中的基本概念和理论。首先介绍如何将社会各行各业中出现的数据系统化成统计模型，成为统计学处理的对象；然后介绍统计学中常用的统计方法和相关理论，为学生将来进行统计研究或实际工作打下一个坚实的基础。 由于统计学发展迅速，内容广泛，难以全面介绍，本书突出重点，着重介绍经典数理统计学中的主要内容，全书分成五章：第一章介绍数据的统计模型以及相应统计量的性质和指数分布族；第二

中小学实践基地课程设计与指导(初中版)

本书分科技、社会、生命、文化。内容包括: 天文仪器的发展历程探究 ; 神奇的电子百拼 ; 神奇多米诺 ; 水污染防治 ; 电是怎样产生的 ; 玩转电子百拼之创意门铃 ; 机器人巡线等...

中等职业教育通用基础教材系列中职生核心素养教育读本/品德修养导读(中等职业教育通用基础教材系列)

本书以社会主义核心价值观教育为依据，以学生核心素养发展为立足点，按照“教—学—做”案例模式编写而成。本书紧密围绕着“信义坚毅、精进和雅”的核心素养理念，以“修德强技、向善向上”为突破口，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，让中职学生通过素养教育深刻体会到核心素养的内涵，并在日常生活中注重自主发展、合作参与、创新实践。本书还注重学校、家庭、社会三方面教育力量的整合，力求收到整体化教育效应。 本书共分为两篇。篇“立足诚信 遵道秉义”的

(中原音韵)与(洪武正韵)比较研究

本书以讷庵本的《中原音韵》和隆庆本的《洪武正韵》为工作底本，参校其他版本，对二书进行校勘。我们采用优选的计算器辅助研究方法，将《中原音韵》和《洪武正韵》文本数字化，按照不同体例和功能需求制作《中原音韵》和《洪武正韵》数据库，利用这些成果对《中原音韵》和《洪武正韵》的声母系统、韵母系统、声调系统等方面进行详细的比较分析，根据所得的语音现象，对二书的语音性质进行分析讨论...

“大思政”背景下:高职院校IT类专业高素质技术技能型人才培养模式研究与实践

《“大思政”背景下：高职院校IT类专业高素质技术技能型人才培养模式研究与实践》抓住“大思政”背景下的高职院校IT类专业高素质技术技能型人才培养的核心问题——人才培养模式问题，从高素质技术技能型人才培养模式改革的历史、若干国家人才培养模式改革的比较、高素质技术技能型人才的心理结构与培养目标入手，分别研究了从入学，到专业学习，到素质培养，再到毕业能力提升等不同阶段中高素质技术技能型人才培养模式改革的主要问题。该书分专题进行研究，对于理

问道--文化新论

本书是根植于中华文化，由哲理散文、科学艺术创新之美，以及国学中的科学文化三大部分的论文形成的书稿。作者以该书稿的内容在湖南大学岳麓讲坛、研究生院、中南大学等十多所高校和单位作人文素质演讲和学术报告，中国科学报对该演讲关于提升文化自信的论点作过专题报道。 本书内容既有趣味性、故事性，又有学术价值。主要创新点有：从文学和自然哲学的角度提出并论述了中国古代文学史中诗神桂冠的归属问题，从文学、科幻和自然科学发展的角度论述了浪漫主义的三要

坚守本色与彰显特色——武体新闻传播教育20年的改革与创新

本书以武汉体育学院新闻传播教育办学20周年为契机，在“双品质”与新文科建设的背景下，梳理记录新闻传播教育的特色发展路径，全面呈现武体新闻传播教育的发展历程、办学特色和改革创新路径与措施，凝练办学理念，总结办学规律，扩大社会影响，为高校特色新闻学院建设提供参考模式。全书从二十年磨一剑、建设品质专业品质学院,重培育善引进、打造优质师资队伍，懂体育会传播、培养特色新闻人才，强基础跨学科、科学研究不断创新，建团队创智库、社会服务合作共赢，读经

中职生核心素养教育(中等职业教育精品教材)

本教材以社会主义核心价值观教育为依据，以学生核心素养发展为立足点，按照“教—学—做”案例式模式编写而成。本书共分为两篇，篇精进，第二篇和雅。篇精进的重点是培养学生在专业技术方面刻苦钻研、精益求精、勇于探索创新的精神，使学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力，树立正确的道德观、世界观、人生观。第二篇和雅的重点是培养学生合作、宽容、进取、很好等方面的素养，让学生养成内涵丰富、气质优雅的人，引导学生健康、快乐成长，培养学

在没有路标的大地上

当大地上没有了路标，当人生不再设限，也许我们有的就是不循规蹈矩的创新，和蓬勃生机的活力。本书是儿童文学作家童喜喜的近期新力作，在这本书中，童喜喜为大家展现了她的另一个身份：新教育人。童喜喜通过故人不远、北川三忆、教育永新、雕塑自我四部分，将一位罕见的儿童文学作家的人生画卷徐徐展开，用自己的人生经历作画笔，描绘一个美好的世界。童喜喜在本书很后提出了一个世界之问：这个世界会好吗？答案是肯定的。只要人人都献出一份爱，只要人人都珍爱生命，这个

我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实证研究

2012年，国务院颁布《教育督导条例》，明确将高等教育纳入督导体系。但长期以来，我国教育督导主要关注基础教育领域，人们对高等教育督导了解不多，对高校内部教学督导更是知之甚少，缺少研究，尤其缺少教学督导效果的研究。本书通过专题实证研究，尝试弥补有关研究的不足，在一定程度上回应当前教学督导研究与改革的迫切需要，并尝试在教育实证研究方法运用上体现新意，探索将一些较前沿的量化分析技术，比如，SEM、PSM、QRM、BPNN、HLM、BSI等，

贫困与城乡老年人心理健康

随着人口老龄化程度的不断加深，老年群体的心理健康问题日益凸显，加之心理健康问题严重损害老年人的生活能力、身体健康和生活质量，老年心理健康业已成为一个重要的公共卫生议题。贫困是老年人心理健康的风险因素，而良好的社会支持是心理健康的保护手段。学术界对贫困对成年人心理健康的影响、社会支持对心理健康的直接和间接影响都展开了系列研究，然而，关于保证贫困和相对贫困是否是老年人心理健康的不利因素，保证贫困和相对贫困对城乡老年人心理健康的影响是否存在

校长的超越

这是一本为校长而写的专著。童喜喜用浸润在数千名校长朋友中的丰盈体验，以思考者和行动者的视角为校长打开天窗，以儿童文学作家的温润笔触娓娓道来。 本书分为“心为火种”“领读者”“让生命歌唱”三大板块，从关照校长内心出发，以阅读为抓手，引领全校师生以教育奏响生命之歌。 本书特别设置365句童喜喜为校长而写的心语，让校长在繁忙的每一天中，都能得到心灵的陪伴和鼓舞...

中国数据新闻发展报告:2020-2021:2020-2021

本书试图通过对中国数据新闻的实践现状进行研究，深度探析国内数据新闻生产团队和生产流程的发展现状，丰富大数据时代数据新闻的理论内涵，推动我国数据新闻行业良性发展。书中主要关注2020～2021年中国数据新闻领域的发展变化与行业现状，分析了中外数据新闻研究的脉络、议题与走向，总结了近年来国内数据新闻在议题分布上的变化规律，探析了海外数据新闻的实践动态。此外，针对中外高校新闻传播院系的数据新闻教育情况，从培养层次、师资配备、资源供给等维度解

好品格养成绘本.温暖感恩篇:温暖的表达

文化街区媒介意义研究

本书以媒介文化为理论框架, 对古城西安半坡国际艺术区、大华1935、老钢厂设计创意产业园、老菜场 、叁伍壹壹、西影电影圈子、量子城、大唐不夜城等历史文化遗址和工业文化旧址, 经改造转化为具有鲜明特色的新型文化街区进行细致深入的研究, 探究其中蕴含的媒介文化价值与意义, 从而有助于在新的时代条件下, 不断拓宽和整合相关文化街区和文化样态的意义底蕴, 增强其文化感染力、辐射力和整合力...

中小学实践基地课程设计与指导(小学版)

本书是铜梁区青少年实践基地针对小学生的实践课程的汇编，包括冲浪纸飞机制作与飞行技术探究、初识3D打印、一触即溃、认识海洋生物、神奇的电子百拼、升降桥、算筹对决赛、星座图探究、制作生态浮床、机器人创意搭建、今天我当家、包汤圆、学编中国结、制作曲奇饼干、丝网花制作、软陶的设计与制作、陶艺礼品交换、模拟法庭——抢劫案庭审、变废为宝、人防漫画大赛、网络安全教育、我当小交警、小小军事家、毒品种类与危害认识霹雳炮、火场逃生演练、交通法规知识竞赛、

中小学实践基地课程设计与指导(高中版)

本书是铜梁区青少年实践基地针对高中生的实践课程的汇编, 包括糖葫芦变! 变! 变! 、轨道设计与搭建、孔明锁玩具与3D设计、神奇的电子百拼、水火箭的制作与发射、天体探究、制作生态空调、立体农业栽培架搭建、模拟法庭 —— 贩卖毒品案庭审、捏塑工艺探究、汽车模拟驾驶、制作海绵蛋糕、“鸡蛋”与“篮子”、竹帘工序探究、果树嫁接技巧探究、激光射击、开发新能源、高空断桥、求生墙、攀岩、高空抓杠、绝壁逢生、走近心理学之管理压力、山茶花嫁接繁殖、地震

心理测量学

本书是苏州大学教育学院心理测量学课程特色教材, 不仅深入浅出地介绍经典测量理论知识, 还将现代心理测量的新理论、新方法融入教材体系。全书由导言、十五章内容组成。既有心理测量技术的介绍, 更有心理测量思想方法的培养 ; 同时结合当前心理测量学教学的实际, 体现出心理测量学的应用性...

城市幸福指数研究

党的十九大报告指出：坚持人民主体地位,就要把以人民为中心的发展思想贯穿城市规划建设治理营造各方面全过程,让市民的幸福感、认同感、获得感持续提升。 追求幸福是人们的共同诉求，但“幸福”是什么，“幸福感”是什么水平，是那么的抽象。黄希庭教授团队的新研究，不但科学定义了“幸福感”，提出了“幸福感”的测量方法，还通过大样本的调查，得出了“城市居民幸福感”的总体水平、类别差异，测量结果真实有效...

海岛文化与生态的人文地理研究:舟山案例:a case study of Zhoushan island

童亿勤、董朝阳、伍磊等著的《海岛文化与生态的人文地理研究--舟山案例》采用文献查阅与实地调研，通过定性与定量相结合的方法研究舟山群岛的文化景观以及文化活动对生态环境的影响。其主要内容除绪论外，可以分为文化景观和人类文化活动对生态环境的压力两大部分。前者分别研究舟山群岛的某个岛屿或整个群岛的文化景观，安排了四章内容，即普陀山佛教文化景观及其价值、桃花岛地名文化景观、桃花岛旅游文化景观和舟山主题公园文化景观。后者则以生态足迹和水足迹方

理论新闻传播学导论 第2版

从理论新闻传播学的研究对象、意义和研究方法写起，分别阐述了新闻传播的行为、传播者、内容、过程、要求、媒介、事业、受众、效果和调控，研究了新闻传播活动的发生及其发展和运作的规律，以及它同随自己互动的社会经济、政治、文化环境之间的关系，构建了一个逻辑联系合理、清晰的理论框架。本书广收并蓄，吸纳了被学术界认同并在实践中行得通的成果，突出专业知识与基本理论的阐释，对于青年学生掌握新闻传播学的基础理论知识，并从应用走向科学，是大有裨益的。第二版

幼儿教育法规与政策

本书遵循科学性、师范性、实践性的编写原则，在内容上，主要涉及法的基础知识、教育法的基础知识、儿童权利、幼儿园的法律地位、幼儿园工作人员的职责等，基本上顾及了幼儿教育中的法规政策，对幼儿教师资格考试也有帮助。 教材内容重点突出，文字简洁，通俗易懂，并插入相关的实际案例和分析。教师在教学实践中，可根据学生的实际水平和教学需要，再选择一些更为新鲜的、发生在身边的实例进行分析，对学生更有启发性，教育价值更高。 本教材配有PPT教学课件，可

好品格养成绘本.温暖感恩篇:感恩的心

流动儿童应对学习逆境的过程研究-一项抗逆力视角下的扎根理论分析

本书针对目前国内对流动儿童如何应对学习逆境的过程以及社会工作实务研究的不足的现状，以抗逆力作为研究的视角，从流动儿童的角度出发，采用扎根理论的研究方法探索流动儿童应对学习逆境的基本过程和策略以及社会工作者协助流动儿童克服学习逆境的基本策略。通过本项研究提出扩展抗逆力的概念，以弥补西方个人抗逆力概念和家庭抗逆力概念的不足，将中国本土处境下流动儿童应对学习逆境的过程和规律呈现出来，把握学习逆境中的流动儿童个人、家长、教师三者在克服学

中国语境下的网络公共交往伦理研究

造就健康活泼的网络公共领域以促进人与社会的文明发展，需要广大网民践行立足于法治的网络公共交往伦理，积极开展网络公共交往。本书在既有研究的基础上，在中国语境下，着眼于网民的网络实践，围绕网络公共交往的实践主体、外在的权利依托、内在的德性要求、实践目的以及实现途径，对网络公共交往伦理进行了比较系统、深入的探究，以期为网络公共交往实践、网络善治提供一定的理论依据...

智慧行动创造教育幸福:新教育实验十大行动理论与技巧

作者立足于十余年的一线研究，从营运书香校园、构筑理想课堂、研发很好课程、家校合作共育等十个方面，进行了深入浅出的理论解析，分别从地区、学校、教室三个维度，推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧，也为相关教育政策制定提供了借鉴，值得细读与践行...

2021年度中国非遗影像研究报告

自2001年中国"昆曲"入选世界非物质文化遗产（以下简称"非遗"）代表性名录始，影像便作为十分重要的介质、工具、手段与方法，全程参与了记录和推动中国的非遗运动。与其勃发且日渐形成体系的非遗影像实践相比，国内关于非遗影像的理论研究...

日常生活中的社会工作:社会工作理论漫谈:topics on social work theories

本书借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗语言对社会工作的理论逻辑、主要流派以及历史演变过程进行阐述，让读者在有趣、轻松的阅读氛围中体会到社会工作理论的趣味和温情，学会运用社会工作的思维应对生活中的困难。本书包括五个部分：生活就是问题解决、生命是一种成长经历、成长需要关怀、成长需要协同，以及生命是一种整合。这是一部采用生活化的语言阐述社会工作理论的作品，对于深入理解和推广社会工作都有重要意义...

高职院校经管类专业学生管理研究

本著系重庆市教委2019年度人文社会科学类研究项目《基于“精准扶贫”的高职院校“4354”精准资助工作机制探索与实践》（项目批准号：19SKGH261）的阶段性研究成果。高职院校学生管理工作质量直接关系到高职教育的发展和办学质量的提高,我们要在“大思政”理念下积极探索和创新学生管理工作方法,提高管理和育人水平，为社会培养更多复合型人才，对于经管类专业学生的管理工作也提出了新的要求。本书结合一线专职辅导员的实际工作经验，以高职院校经管类

高校创新创业课程个案比较研究

本书以泰勒课程开发原理为理论基础，通过拓展和修正泰勒课程开发分析框架，构建了“以学校为本的课程开发四象限”分析框架；以T省七所高校（A大学、B大学、C大学、D大学、E大学、F大学、G大学）为案例，运用质性取向的多个案比较法，基于访谈和文件数据，对T省高校如何开发创新创业教育校本课程，具体包括如何确定创新创业教育校本课程目标，如何选组创新创业教育校本课程内容，如何实施创新创业教育校本课程，如何评价创新创业教育校本课程，需要考虑和处置哪些

汉语构音与音韵障碍学

本书通过精炼的语言介绍了汉语构音与音韵障碍的相关知识。全书分为两部分。 部分介绍了构音与音韵解剖学、生理学、病理学、语音学的相关知识。第二部分介绍了构音与音韵障碍学的临床应用，包括构音与音韵障碍的评估与治疗。本书作者多年从事语言病理学教学，对语音与构音障碍的干预与治疗具有丰富的经验。本书适合从事语言病理学专业的相关人士参考使用...

种子旅行家

本书系《大自然的科学童话(汉藏对照)》丛书之一。书稿由种子旅行家、可怕的陷阱、小小和大大在孤岛上、“没兴趣”游“无算术国”四个小故事组成。其中之一是小池塘里的睡莲种子告别了妈妈，想要去看世界。在长途旅途中，她遇到了怎样的困难？最后她定居在了哪里?碰到了哪些好朋友？这些朋友又是如何到达这里的……通过这些有趣又极具寓意的科学小故事，小朋友可以从中收获温暖、善良、责任，以及科学知识，并享受亲子阅读带来的快乐...

幼儿园环境创设与案例评析教程

本教材是广西幼儿师范高等专科学校“学前教师教育案例评析教程系列”其中一本，该教材的特色就是以幼儿园环境创设的案例为核心，在科学的幼儿教育理念指导下，以幼儿为环创活动的主体，在具体实践中一步步提升室内外环创活动的质量，逐渐体现儿童的参与和主动性，展现环创活动对幼儿学习、生活、游戏及心理的积极促进作用。通过案例的层层深入以及来自幼儿园一线教师对案例的评析，让学习者生动直观地了解什么是幼儿园的环创活动，好的环创活动应该是什么样的。避免了深奥

小学生趣味情商课

本书结合孩子在学校或生活中典型的案例，为孩子提供科学的方法和贴心的指导，以培养孩子的社会情商综合能力，让孩子拥有健康的人际关系，清除成长中的烦恼，解决家长的核心焦虑。让孩子轻松地融入集体，远离社恐，拥抱积极的人生...

人工智能教育社会实验:场景·技术·机制

随着技术与教育的融合程度不断加深，技术的不确定性带来的问题与风险愈来愈明显。教育社会实验作为一种新的研究范式，为新形势下的教育实践研究提供了方法支撑。在理论方法层面，本书介绍了教育社会实验的主要目标和方法体系，论述了实验目标—环境组织—方法体系—测量工具—应用反馈这5个实验环节，为后续实验开展提供行动向导；在实践路径层面，本书围绕乡村、城市、边境三类场域开展长周期、宽口径、多学科的社会实验，研判新技术对教育的影响，提炼教育治理能力现代

灵动指尖

创意剪纸在继承传统剪纸的基础上注重创新，将古老的传统技法与幼儿的审美意识发展巧妙的融合，从材料、形式、方法等方面入手，放开幼儿的双手,让幼儿成为活动的主人，能够自主选择材料,独立操作,尝试自己解决问题。同时支持、鼓励幼儿在已有经验的基础上不断探索、创造，使剪纸变成艺术，成为生动的课程...

社会不平衡问题的历史流变-基于等级制、效率与分配视角的分析

本书具有独特的观察视角与分析方法。作者试图通过现代管理学与心理学原理, 阐释和解读宏观的历史与社会问题。在讨论社会等级制度形成的原因时, 引入了管理学中的“破窗效应”理论, 进而指出等级制是发展社会化这一生存策略的必然产物, 明确社会不平衡具有必然与合理的一面, 从而为辩证地看待不平衡问题奠定了基础...

反贫困社会工作案例研究:深度贫困脱贫攻坚的社会工作多维实践

我国扶贫工作进入了攻坚阶段，如何做好深度贫困人群的脱贫及返贫预防工作已成为我国亟待解决的难题之一。为此，本研究选择了厦门市Ｔ区的“暖心宅急送”个性化精准帮扶试点项目为个案，通过为期两年的参与式合作研究发现：深度贫困人群脱贫攻坚社会工作需要依据风险与能力整合的“事实—伦理”双维理论视角，实现返贫风险预防的人群分级分类实践、生活困难解决的家庭潜能挖掘实践和环境支持增强的社区多方参与资产实践三者的结合...

社会心理学

内容简介： 本书是第2版，在第1版的基础上加入最新国内外社会心理学的研究成果和理论精华，强调课程思政，以人的心理行为为出发点，全面系统地介绍了社会心理学的基础理论与研究观点。与其他同类教材相比，本书新增加了“社会化”、“心理健康”、“人格培育”等内容；并在每章后附有原创研究阅读资料，将理论研究与实践应用相结合，在启发读者思考的同时，帮助读者进一步加深对社会心理学研究内容的理解。本书不仅适合在校大学生作为社会心理学的基础教材使用，同时也

小学教育学

全书共分为十四章，包括“绪论”“小学教育概述”“小学教育机构”“小学学生”“小学教师”“小学课程”“小学教学”“小学课外活动”“小学德育”“小学班级管理”“小学心理健康”“小学教育评价”“小学教育环境”“小学教育研究”。本书注重吸收本学科基础性研究成果和近期新研究成果，同时注意联系小学教育教学实践，具有明显的基础性、前沿性和实用性。本书为高等院校小学教育专业使用教材。全书坚持问题意识导向，以小学教育的基本问题为核心，全面阐述小学教育学

网络传播概论

《网络传播概论》立足于当前纷繁复杂且多变的网络环境，为应对网络环境的实践与研究的需要编撰而成，在借鉴了同类优秀教材可取之处的基础上，更加追求创新和发展。本书不仅详细介绍了网络传播所涉及的众多概念和各项实践活动，也详细介绍了网络传播研究的具体流程。本书在横向维度上尽可能地归纳与总结了网络传播中的各种现象；在纵向维度上回溯网络传播的起源与发端，在梳理网络传播脉络的同时展望未来，对网络传播的发展做出预测。 《网络传播概论》既适合作为本科院校

新媒体传播伦理与法规

媒介伦理是由新闻实践的本质、目标所决定的内在要求，是指导新闻从业者行为的道德原则和行为准则，与媒体相关的法规则是为了维护社会秩序而制定的一套强制性的规则体系。伦理与法规二者既有联系又有区别，相辅相成。在数字化、智能化时代下，媒体形态、媒体环境更加复杂，媒体传播伦理和法规也要与时俱进。 《新媒体传播伦理与法规》立足于**媒体环境，将理论和案例相结合，在编写过程中秉持了以下原则，这些原则构成了 《新媒体传播伦理与法规》的特色。第一，生

初中教师专业发展研究

本书稿系统研究初中教师的专业发展问题，内容含括初中各科(语文、数学、英语、道德与法治、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、地理、历史、生物、物理)教师专业发展研究书稿以问题和实践为导向，在科学设计的基础上，运用多种方法开展调查研究；立足区域，研究区域学科教师专业发展问题；研究内容襄括初中不同学科，参考面较广，能较好满足不同学科教师和研究者需求。每一学科教师专业发展研究，均基于现状调查指出问题，形成建议，具有现实指导性和实践参考性

中外合作办学机构办学研究

本书内容包括：中外合作办学基本情况、中外合作办学机构办学现状、中外合作办学机构行政监管、中外合作办学优质教育资源引进、中外合作办学机构组织管理、中外合作办学机构筹备设立、中外合作办学机构教育教学等...