心智与认知-中美心智与认知学术交流文集

本书是清华大学认知科学一系列国际学术交流的重要成果之一，收集了清华大学和华盛顿大学首届哲学、神经科学和心理学研讨会论文和近年来国内学者相关领域的论文，从语言哲学、心智哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经科学等方面对当前认知科学的重大理论和应用问题进行了深入的探索和研究，反映了中国认知科学研究的成果和认知科学的国际学术交流成果。本书是“清华大学认知科学研究系列丛书”中的一本，适合于哲学、逻辑学、心理学、语言学、计算机科学和神经

徽州宗族祠堂调查与研究

本书共分十章, 从徽州宗族社会与徽州宗族祠堂、徽州宗族祠堂的历史与现存情况、徽州宗族祠堂种类和特色、徽州宗族祠堂的运作管理机制等方面, 用充分的史料和数据, 力求对徽州宗族祠堂这一徽州文化人文事象作较深入的学理探究...

中国的心病

本书共分为五辑，主要内容包括：资本与权利；公民与法律；常识与逻辑；道德与制度；良知与心病...

转型中的城市治理

本书在梳理公共治理理论谱系的基础上，选取城市这一典型场域，透视改革开放以来中国城市治理的模式转型。本书认为中国城市治理已经形成了一种整合治理模式，这种模式依托公共部门及其组织体系，通过资格认定、精英吸纳、资源支持、项目运作等方式，对市场和社会主体进行跨界整合，形成一种隐性控制机制。这一治理模式显著提升了政府能力，但也存在社会组织行政化的问题。此外，本书还针对中国城市治理结构、市与县的关系、街道管理体制、城市财政制度、城市规划管理、社区

全日制高等学校公共课程教材：大学语文

大学语文是“一门素质教育课程”，“课程设置的目的是培养学生汉语语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力”。本书以此为指针，设置了诗文（课文）阅读分析、古典诗词点评、常用文体写作等内容...

汉字博物馆

◆确立主字头。这些字能代表中华文明发展史的基本范畴，反映汉字的发展规律。选字原则是：1．选取中华文明发生发展过程中同步产生的汉字和有丰富中国文化内涵及表现融合民族情感的字。2．选取“初文”之字，即具有汉字“字原”作用的字。　　◆说解构成字头。这些字是“字原”之字孳生出来的字，即以主字为偏旁部首构成的字。这一“文”生“字”的过程，清楚地反映了汉字造字规律。　　◆列出演变字形。选取字头字在演变过程中出现过的代表性字形，按甲骨文、金文、小篆

民族政策法规与少数民族身份认同研究-以广西龙胜各族自治县为例

本书共九章，主要内容包括：绪论、历史轨迹中的族群来源、民族身份的确认、龙胜和谐民族关系的历史与现状、意识形态整合与少数民族身份认同、民族区域自治与少数民族身份认同等...

构建新型城乡关系-新农村建设政策体系研究

本书是“社会主义新农村建设政策体系研究”课题组的成果，以课题组的调研数据和一手材料为基础，基于广东、河南和宁夏三个省份的农业发展现状、农村土地及基础设施建设、农民的社会保障及最迫切的需求等，立足中国现今新农村体系建设取得的经验，结合定性与定量分析，提出今后我国新农村建设有待解决的问题，为制定相关政策有较强的参考价值...

职业道德修养:上册

本书共分为: 经济与生活 ; 哲学与人生两部分, 主要内容包括: 走进大学新生活、合理消费 提高生活质量、合理理财 享受美好生活、树立正确的金钱观、依法维权 做知法守法大学生等...

国家.市民社会与法治

本书内容包括：市民社会与政治国家——法制思想和理论的深层历史脉动；市民社会和政治国家的互动发展与近代法治的生成；市民社会型塑与中国法制之路等...

农民工职业教育培训研究

本书分为7部分, 主要包括: 绪论 ; 农民工基本状况 ; 农民工职业教育培训现状 ; 农民工职业教育培训需求的影响因素分析 ; 农民工职业教育培训的效应分析 ; 农民工职业教育培训的对策建议等...

汉语语法历时与共时比较研究

本书从历时与共时角度，展开汉语语法专题研究。分动词与形容词、数词与量词、词缀、介词与助词、定语与状语、动宾结构、动补结构、被动句八个方面的内容...

常见别字辨析手册

本书是具有类工具书性质的字辨手册，收录了作者多年来悉心搜集整理的800对常见别字，数量庞大，几乎将汉语言实际运用中普遍碰到的别字现象一网打尽。除了纠错外，作者还对这些别字进行了透彻的讲解辨析。在具体写法上，大致分为三个板块：一是病例。一题一例，它们来之于现实语文生活，又有差错的典型性。二是诊断。就错论错，一语中的。明确指出错在哪里，错误性质，以及如何修改。三是辨析。在要害处说道理，要让人知其然，还要知其所以然...

树立民族团结意识创新大学生德育

《树立民族团结意识创新大学生德育(精)/高校德育成果文库》阐述了在当代中华民族伟大复兴中国梦的感召下，民族高校要坚持用马克思主义信仰教育青年大学生，培育和践行社会主义核心价值观，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，促进民族团结。为提供有益借鉴，还推介了部分思想政治理论课“精彩教案”，以供德育工作者参考...

汉语欧化语法现象专题研究

本书内容包括：动词与欧化语法现象、数量词与欧化语法现象、副词与欧化语法现象、连词与欧化语法现象、介词与欧化语法现象、助词与欧化语法现象、“是”字句与欧化语法现象等...

中小学校本研究：管理与实践

本书内容包括：中小学校本研究概述、中小学校本研究条件的建设、中小学校本研究计划的制定、中小学校本研究类型的选择等...

船山学报-(全七册)

清朝康熙年问，湖广学政潘宗洛为王船山作传。后来清政府在编修《四库全书提要》时收录了王船山的著作三十余种。阮元任职史馆时一约一八○四年一修《国史儒林传》。将王船山列为清史儒林中的一员，名声始闻天下。清朝末年，湖南人认为船山“仁”与“礼”能“纲维万世”，大肆宣传船山，出版船山著作。在曾国藩、郭嵩焘等人的呼吁与努力下，王船山跻身于清初五大名人学者行列，后来更跻身三大儒，入祀孔庙。民国时期，船山思想更是被赋予了强烈的爱国主义与民族主义精神色彩

心理学

本书以教师专业化发展必备的心理学素养为核心，采用模块化课程体系的设计方式，将课程体系分为四大模块：基础心理、学习心理、教学心理、品德与心理健康。该模块设计避免了传统的教师教育心理学公共课程中过多地注重甚至完全使用普通心理学的内容，而是以基础心理学知识人手，着重介绍其在日常生活与教学实践中的运用；在此基础上以学生的学和教师的教为主要内容，着重强调教会学生如何学习和教会未来教师如何教学，这是教师教育心理学公共课的重点内容；最后，结合

当代报纸电脑编辑基础-(第2版)

本丛书既冠名为“当代新闻传播学”，自然要面对这个纷繁复杂但又充满生机活力的大时代，面对这个时代正处于艰难转型和改革中的中国新闻事业，所以本丛书所持观点力求吸收学界研究之最新成果，所述内容力求反映当代新闻学研究之最高水准，所引例证谐为近年来最新及最有代表性案例，以体现“当代之特色”。当今社会，“新闻”功效的最大发挥离不开“传播”，从这个意义上说，新闻事业也是一种传播事业。我们既不赞成传播学取代新闻学，也不赞成用新闻学排斥传播学。我们所说

传媒三十年

在30年的风云激荡中，中国传媒人以特有的责任和风骨．忠实记录时代进程，为历史留下鲜活底稿。 随着网络时代汹涌而至，新媒体层出不穷，中国媒体来到又一个全新变革时代，在这个时代里，如何驾驭新媒体，如何建构全球化时代的媒体矩阵，成为中国媒体人面临的新问题。 本书从空间上将不同类型的媒体、记者以及经营策划案例加以介绍，让读者了解重大新闻的来龙去脉和媒体运营方式的变迁。用具体案例增强全书故事性，实用性和可操作性...

现代汉语潜显现象研究

本书原名《现代汉语“复活”现象研究》。所谓“复活”现象主要是指一些活跃于解放前或古代汉语、近代汉语而在解放后已退隐或趋于退隐的词汇、语法和修辞形式在改革开放后复显,其中不少“复活”后使用频率还非常高。但目前还没有人专门作过系统的全面的研究。因此,很有作研究的必要。同时,有些用法,有的外语中确也存在着,在语言接触中,汉语可能既有固有用法的影响,也受外语的影响,这就给语言类型学提供了有用的信息,使其内容更充实,形式更丰富...

小学语言文字运用教学实录

本书围绕2011版《小学语文新课程标准》提出的“学习语言文字运用”的理念，收录了二十余篇教学实录，每篇实录分为“设计初想”“教学目标”“教学过程”“教后反思”“专家点评”五个板块。在“设计初想”中，明确相应年级段课程标准对“学习语言文字运用”的要求，然后结合本课实际情况，寻找语言文字训练点，设计训练的策略，真正让课标落到课堂上。“教学目标”“教学过程”是紧扣“设计初想”步步落实的。为了完整呈现课堂过程，“教学过程”以教学实录的形式记录

职业素养职业能力考试指南

本书共八章，内容包括：职业素养考试大纲、职业素养基础、职业道德、职业意识、职业行为、职业核心能力、职业素养模式考试试卷、职业素养模拟考试参考答案...

构建教育培训文化

非洲梦-探索现代化之路

非洲的现代化是在西方殖民者的殖民掠夺的背景下起步的，非洲国家独立后，西方殖民者留给非洲的“遗产”是边界、民族、种族、宗教等矛盾与纠纷，“援助”也附加苛刻的条件。新世纪以来，非洲国家较好地处理了边界、宗教等问题，在政治进步、经济发展、民族和解、民生进步等方面，取得了引人注目的成就。在现代化浪潮下，美洲、澳洲的本土文化基本被消灭，只有中国和非洲在保留本民族文化的前提下，在不公平的国际环境中向前发展，正体现了中国文化和非洲大陆文化顽强

20世纪统计学名著导读

《20世纪统计学名著导读》写到，统计学实是一门基础的学科，交叉性强，应用面广。在统计学的整个发展历史长河中，称得上名著的文献实是举不胜举。《20世纪统计学名著导读》由于篇幅所限，当然不能一一列上，只能精挑细选，最后列出这22本著作，但这并不意味着其他没有列入的就不是优秀的作品...

当代媒介文化导论

本书共分10章，内容包括研究范式与中国问题；中国意识：整合理论资源；急剧变化的媒介版图；好新闻与坏新闻；消费社会与当代广告等...

领导要义三千言

全书分十一辑, 即: 忠诚篇、为民篇、务实篇、奉法篇、任贤篇、理念篇、方法篇、廉洁篇、博学篇、修身篇、戒律篇...

语义角色视角下的谓词同义词辨析

本书在已有研究的基础上，构建了一个基于语义角色的谓词组合能力和组合语义关系描写框架，借此框架对谓词同义词进行对比，找出其差异，将处于聚合关系的谓词同义词的辨析交由组合关系来解决，将同义词辨析的思路由语义内部本身转向外部关系...

教育六问

在《教育六问》一书中，作者鲍鹏山运用自己研究所长，立足于现代文明下的教育理念，并结合自己长期从事教育工作的丰富实践经验，从传统文化，尤其是从两千多年前孔子所开创的人类教育那里，撷取丰厚资源，汲取充足养分，评说当下中国教育所面临的困境，并明确指出前行的方向。　　为甚嚣尘上的功利主义所裹挟的当代中国教育，从某种意义上已偏离了教育的“正途”，丧失了他本该固有的神圣使命与价值。作者从关乎教育全貌的六大问题，即教育何为、教师何为、何为素质、

日本近代普及义务教育研究

日本是一个高度重视教育的国家。从1868年明治维新变革，到1872年颁布《学制》，开始普及初等教育，一直到1910年基本实现普及6年制义务教育，经历了普及—义务—免费三个阶段。本书主要论述日本自1872年颁布《学制》提出普及初等教育，到1945年“二战”结束，在 73年间普及义务教育的情况。 本书采用教育科学的历史研究法，通过对史料的搜集和分析，考察日本近代普及义务教育的历程。日本近代能够迅速普及义务教育，主要原因：一是日本政府从教育

北京高校教育服务学生满意度调查研究

《北京高校教育服务学生满意度调查研究》将高等教育服务作为高校的产品，直接受教育的学生视为顾客主体。在充分借鉴顾客满意度研究的成果基础上，将顾客满意度理论应用于学生满意度的测评；在大量问卷调研及数据分析的基础上构建学生满意度的计量测评模型，并基于测评结果提出高等教育服务质量学生满意度的改进策略。本书是对高等教育质量评价的一种探索，也是顾客满意理论在公共事业这种非制造行业的发展。从实践角度，本书将针对高校合理利用资源，提高高等教育服务

2016-中国改革跟踪报告

本书系国家发改委经济体制与管理研究所2015年学术成果汇编，收录了一篇年度综合报告、一篇半年报告、一篇季度报告、十篇形势报告、十二篇专题报告与三篇调研报告。年度综合报告对2015年全年改革的总体形势进行了跟踪评述，并明确了2016年的改革重点。形势报告、专题报告和调研报告则紧紧抓住了包括商事登记制度改革、国有企业混合所有制改革、涉外经济体制改革、成品油管理体制改革、天然气体制管理改革、户籍制度改革等在内的当前我国改革中最鲜明、最紧迫、

人类的心智与认知-当代认知科学重大理论与应用研究

认知科学是世界前沿的研究课题，其科学目标是揭开人类心智的奥秘，其学科目标是促进认知科学相关学科的交叉融合与发展。本书采用逻辑分析的方法、科学实证的方法以及多学科交叉和综合的方法，以问题为导向而非以学科为导向的方式，从低阶认知到高阶认知的形式规划全书。全书分为六篇，认知的神经科学基础、心理与认知、语言与认知、逻辑与认知、认知与决策、文化与认知，涵盖了脑与神经、心理、语言、逻辑、决策、文化等各个层次，即从低阶认知到高阶认知各个层次。这种编

东南亚汉语学习者语篇衔接应用与习得研究

本书以语篇分析理论与第二语言习得理论为基础，采用问卷与口语调查相结合、定性分析与定量统计相结合的方法，首次对东南亚汉语学习者语音衔接、词汇衔接、语法衔接、语用衔接等项目的应用情况及习得特征进行了较为细致和系统的考察与研究，根据研究结果对《国际汉语教学通用课程大纲》的语篇能力标准的制定、对汉语作为第二语言教学的中介语与“本位”论等问题进行了探讨，并就汉语语篇教学实践提出了建设性对策。本书分为四章展开讨论，并提出语篇衔接是保证语篇意义连贯

长寿命HAC路面结构设计与应用技术

王修山著的《长寿命HMAC路面结构设计与应用技术》针对高温重载环境下新型路面结构及路面材料的特殊需求，借鉴国际先进的路面设计理念和材料，结合中国总承包的埃塞俄比亚第一条高速公路——AA高速公路的建设特点，从材料、结构到施工技术的角度，提出了目前适合中国技术规范特点的长寿命高模量沥青路面结构的设计与应用技术。 本书属于学科前沿，图文并茂，便于阅读，共三篇15章，主要内容包括长寿命HMAC路面材料与结构特性、HMAC级配碎石基层材料

轻松突破作文瓶颈-构建范畴思想下的作文思维

本书分为三章。第1章“范畴思想的基本特征”，介绍了范畴思想的基本意义和目前人们范畴思想运用存在的问题。第二章“当前教育理念缺乏范畴思想的反思”，介绍了范畴思想下教师学生互为主体和互为主导在语文课堂中如何成为可能以及范畴思想下语文性质的三个统一。第三章“范畴思想下作文思维训练”，介绍了当前作文训练缺乏范畴思想的现状及基本对策，并详细介绍了如何在范畴思想下进行各类作文的思维训练...

2015-城镇化推进与公民社会建设前沿问题研究-中国特色城镇化研究报告

《城镇化推进与公民社会建设前沿问题研究 中国特色城镇化研究报告（2015）》旨在探索法治中国建设的社会基础、方向路径、现实策略与理论体系，以积极推进公民社会与法治中国建设的学术创新和对法治实践的理论回应。一是主题鲜明、递进展开。二是多维视角、关注现实。三是新秀暂露、前景良好...

探义寻根—徐山文字训诂萃编

本书收录作者古文字和训诂考释方面的有关论文52篇。主要包括: 释“帝”: 雷神崇拜 ; 释“交” ; 释“念” ; 释“咎”等...

新中国百姓生活60年-(上.下册)

该书系客观记录了新中国60年波澜壮阔的伟大实践，全面展示了新中国60年来社会主义中国、中国人民和中国共产党的面貌所发生的深刻变化，深刻总结了马克思主义中国化的宝贵经验，生动宣传了新中国60年来我国各方面所取得的伟大成就及社会主义中国对人类社会发展进步所做出的伟大贡献。该书系所记录的新中国60年的奋斗业绩和伟大实践，所载入的以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，都将永远激励我们沿着中国特色社会主义道路奋勇前进...

我们湖南这十年

本书以图文并茂的形式，全面宣传和总结新时代这十年湖南实践成就，展现全省人民的美好幸福生活，讲述湖南故事，彰显湖南形象。内容包括：从十八洞出发；乡村振兴全面推进；农业现代化加快步伐；美丽乡村正在行动；“网红长沙”幸福定义；长株潭一体化迈上新征程等...

教师循证实践的现状与路径优化

循证实践，简单的讲，就是基于证据的实践；进一步而言，就是遵循最佳证据进行实践。教育领域的循证实践探索以前主要集中在医学教育领域，在基础教育方面的探索非常薄弱。深化教育领域的循证实践，特别是从整体性的视角，加强设计和实施，在当前显得非常重要、必要和迫切。本课题以中小学、幼儿园为主要对象，结合个性化教学的深化实施，就循证实践在基础教育领域深化展开研究。作者通过深入调查、模型建构、支持系统等开创性研究，达成了循证实践的推进和拓展，为教育实践

山香2023教师招聘考试专用教材 中学美术

《教师招聘考试专用教材.中学美术》是山香教师招聘考试命题研究中心在充分研究中学美术教师招聘考试最新考纲和真题的基础上编制而成的。本书结合中学美术教师招聘考试真题和考情特点，对教师招聘考试所考查的内容进行精心编排，内容涵盖美术专业知识、学科课程与教学论及其应用两大部分，并设有“考点再拔高”“小香有话说”“记忆有妙招”等多个栏目，并配有重要知识点的视频讲解，可谓工具性功能突出，实用性强。本书知识点全面，重点突出，结构合理，可帮助广大考生高

研学旅行基础

本书秉承教、学、做一体化课程设计理念，强调将研究性学习教育和旅行体验相结合，以“项目式”解决以往“基础”类教材说教的问题，设计“认识研学旅行”“设计中小学生研学旅行课程”“组织研学旅行活动”“运营研学旅行基地”“研学旅行安全保障与管理”五个项目以及一个“实战案例”项目，汇编各类经典案例、规范表格、政策文件，让读者在了解研学旅行概况，掌握研学活动组织与实施、基地运营与管理能力的同时，还能具备研学课程设计与授课的能力，具有较强的适用性和前

山东调查研究报告选编.2022

《山东调查研究报告选编2022》汇集了2021年度山东国家调查队70余篇优秀调查研究报告，分为年度报告、农业农村、社会民生、企业发展和专题研究5个篇章，从不同角度反映和解读了山东经济社会发展，尤其是民生建设方面取得的重大成就...

山香2023教师招聘考试专用教材 中学音乐

《教师招聘考试专用教材.中学音乐》由两部分组成。第一部分学科专业知识，主要讲解了基本乐理、基础和声、音乐欣赏基础知识、歌曲创作、中国音乐史、中国民族民间音乐、西方音乐史、外国民族民间音乐等音乐学科基础知识与技能。第二部分中学音乐课程与教学论，主要讲解了音乐课程标准、音乐教学基础、音乐教学设计、音乐教学评价与反思等。这两部分均由山香教育的名师队伍根据各地区历年考情和考试大纲进行编订，契合考试说明...

扣好人生第一粒扣子:山东省高校辅导员优秀工作案例选编2020

本书主要内容包括：《育苗培贤，立心铸魂记“青苗班”学生骨干训练营》《将“四史”教育融入校园文化活动——以中国海洋大学“我与祖国共奋进”研究生党员教育活动十年创新发展为例》《深入学生“主场”，攻坚困难“阵地”——以“我请导员来做客”为例》等...

印度文化教育研究(精装版)

《印度文化教育研究》系国家社会科学基金 （教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球 教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学 “双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家 文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括 印度的国情概览、文化传统、教育历史、学前教 育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、 教师教育、教育政策、教育行政，以及中印教育 交流等。本书从不同方面、不同维度论述印度教 育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、

幼儿园教师招聘考试真题大全50套

本套试卷收录了教师招聘考试中具有代表性的真题，纵跨四个年度，横跨陕西省、江西省、福建省、浙江省、安徽省、河南省、河北省、山东省、广东省、内蒙古自治区、海南省、天津市等主要省/市/自治区，内容翔实，覆盖面广，有利于考生准确、科学地把握当前命题趋势，了解考试题型，洞悉考点变化，达到及时、准确、全面复习的目的...

基于教与学的普通高中地理学业质量标准

以往的课程标准没有系统渗透和明确规定不同年级和学段要培养的核心素养以及所应达到的表现水平，导致了课程实施程度和学业质量模糊不清，使教学改进、学业评价缺乏明确的参考依据。虽然新的《普通高中地理课程标准》（2017年版2020年修订）增加了学业质量标准，与以往的课标比较，有助于教师更好地把握教学要求和教学重点，有利于对学生的地理学习进行评价；但在制订和表述课程目标时，还是出现了大量诸如“描述”“说明”“分析”“说出”“解释”等内涵宽泛

山香2023教师招聘考试专用教材 中学语文

3大特色破解学科专业知识　　特色1 立足考纲与真题，归纳核心知识　　考情能体现命题人的思想。通过对考纲与真题的分析梳理，整理出各部分的考点分布规律、命题特点和解题方法，以此作为教材的核心内容，做到“考什么，讲什么”。再对教材内容进行分析整理，通过文字、表格等的结合，知识结构清晰明了，在重要知识点后通过“考点再拔高”，整个知识体系成为一个闭环，帮助考生快速高效学习，做到真正的“字斟句酌，精益求精”。　　特色2 融合教学经验，传授解题

山香2023教师招聘考试专用教材 中学数学

3大特色破解学科专业知识　　特色1 立足真题考情归纳核心考点　　考情能体现命题人的思想。通过对考情与真题的分析梳理，整理出各部分的考点分布规律、命题点和解题方法，以此作为教材的核心内容，做到“考什么，讲什么”。再对教材内容进行分析整理，通过文二表格等的结合，知识结构清晰明了，同时通过“考点再拔高”整个知识体系成为一个闭环，帮助考生快速高学习，做到真正的“字斟句酌，精益求精”。　　特色2 融合教学经验传授解题技法　　考生要想在选拔性