务实本正(从务本女塾到上海市第二中学1902-2022)(精)

上海市第二中学前身为“务本女塾”，由晚清上海有名士绅、教育家吴馨于1902年创办，成为与蔡元培创立的爱国女校齐名的中国最早的女子教育之一。曾先后更名“务本女中”“怀久女中”等。该校师资质量高，久负盛名。1952年7月，学校改名为上海市第二女子中学。名师、名生云集，吴馨、杨天骥、杨明晖、沈心工、陆澹安、钱行素、吴若安等先后在此任教。杨荫榆、汤国梨、张默君、陈君起（中共党员、革命烈士）、吴若安、张锦秋（院士）、左焕琛、严隽琪，以及杨耐梅、

阳光心态:能够打败失败的心理学

本书详细讲解了塑造并保持阳光心态的种种方法，每一篇主题包括经典的引言、详尽的阐释、发人深思的启示和精彩的案例分析点评，指引你带着阳光心态认清自我、洞悉世事、理解他人、告别晦暗、打败失败、拥抱阳光，从这种积极、向上的心态中释放出强劲的生命力，实现自我成长的目标，实践快乐积极的人生...

中国字.天下事-新编说文解字-(附一张DVD光盘)

本书主要内容取自阳光卫视《说文解字》栏目，每个字的讲解都有“起承转合”四个模块。起，主要是讲说解这个汉字的缘起，勾起读者的阅读兴趣；承，主要是讲一个汉字形体及意义的历史演变，让读者了解它的过去和现在；转，则是讲述与这个字有关的故事，从基本义转到引申义，甚至人生哲理；合，联系当下实际，突出这个字的现实意义。本书图文并茂，附有栏目dvd光盘...

俄罗斯高校招生考试制度研究

中俄两国是当今世界高校招考制度两种改革趋势的代表。在俄罗斯高校招考制度的历史演进中，既有激进式变革，也有渐进式改革，就其规模、形式和方法的多样性以及情况的复杂性而言，在世界各国中是独树一帜的。本书从宏观和微观两个角度、纵向和横向两个维度对俄罗斯高校招考制度进行全面梳理和系统研究，总结各个历史阶段的改革特点，选取典型案例详解进行招考政策，展现社会各界的正反论争，聚焦公平性问题，比较两种招考制度的优点与不足。对俄罗斯高校招生制度改革趋势的

牧区的抉择-内蒙古一个旗的案例研究

本书为作者的博士论文. 作者为河海大学的博士生,在校期间,曾将到内蒙古自治区进行社会调查,调查结果会成了本书.作者认为,经过多年的放牧和牧民的农业化,整个草原地区过度放牧,草原已经不能承载现有的放牧规模,如果这种模式继续下去,整个草原就将遭遇极大的破坏.因而目前草原的发展面临着严重的关系到发展方向的抉择...

科技改变中国

《科技改变中国》从当代中国的时代背景出发，寻找中国社会和中国人的生活因科技而改变的种种细节，用层层递进的认知逻辑串联起IO个故事，内容涉及农学、计算机科学与技术、航天科技、交通运输工程、能源工程、公共卫生、生命科学等多个领域。我们不只是展示中国在科技领域内取得的众多成果，更希望与你一起来思考这样一个问题——如何正确地运用科技才能更好地造福人类...

幼儿教育学

教师教育技术能力发展的差异性研究

本书从《标准》视角、学科视角、教育技术的使用年限视角，对教师教育技术能力发展的差异性进行了调查分析研究；在此基础上，着重研究了课堂中教师的教学设计能力和媒体应用水平的差异性等...

文献类展品展览研究

本书共七章，内容包括：文献收藏机构展览的历史和现状；文献收藏机构展览的问题聚焦；文献类展品的特点、价值及其传播的难点；从结构层面提炼文献收藏机构策展理论的构成要素；从理论层面构建文献收藏机构策展理论的阐释模型等...

大学生创新创业理论与实践

本书积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，以培养具有创意思维、创新精神、创造能力、创业本领的“四创”人才为目标，以《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》为依据，在广泛借鉴和吸收国内外专家学者创新创业研究成果的基础上，对创新与创新精神、创新方法与创新思维、创新能力与创新者的素质、创新驱动创业、创新创业内涵、创业者与创业团队、创业机会和创业风险、创业资源、创业计划、新企业的开办等方面的内容进行系统阐述。本书思路清晰、内容丰富，易

高校图书馆基础业务现状与发展研究

本书是一本关于高校图书馆基础业务现状与发展研究的学术著作，主要分为高校图书馆基础工作现状与业务发展两部分内容，具体由高校图书馆概述、高校图书馆采编工作、高校图书馆阅读推广工作、高校图书馆读者服务工作、高校图书馆数字化建设、高校图书馆社会化服务、高校图书馆发展趋势等内容组成。本书以当前高校图书馆基本业务工作现状为基础，从多维角度研究高校图书馆的各个方面工作，并将留学生方面的服务融入其中，是作者经过一定学习、研究后的论述...

汉语主观与客观高量级程度副词演变发展的对比研究(语言服务书系·汉语本体研究)

本书从历时角度出发，对上古汉语、中古汉语、近代汉语以及现代汉语的主观高量级程度副词和客观高量级程度副词进行了对比探讨。通过详尽的个案分析，深度挖掘高量级程度副词总体的发展特征和演变规律，在综合对比的基础上深化程度副词乃至副词实词虚化演变过程的研究，从而丰富汉语语法史的多角度研究。研究成果可丰富汉语程度副词的多角度研究和汉语语法史研究，也可为对外汉语教学提供理论及实践的指导作用...

我国高等教育社会捐赠研究

在当今世界，经费短缺是众多高校发展面临的重要问题，也是制约各国高等教育发展的瓶颈。社会捐赠是高校筹措经费的重要渠道之一。本书首先从社会捐赠的相关理论入手，厘清了社会捐赠理论以及实践发展和演变的脉络，综述了高等教育社会捐赠研究的主要思想和成果，分析了高等教育社会捐赠对大学发展的作用和价值。其次，分别梳理了欧美国家和我国高等教育社会捐赠的发展历程。通过对比，作者系统分析了我国高等教育社会捐赠存在的不足和未来发展的方向。再次，对我国高等教育

学术“咸鱼”自救指南:论文写作发稿一本通

“刚入学，好迷茫，不知道自己要做些什么？”“导师关系、同学关系该如何平衡？”“想做科研，却连文献都不知道该怎么查？”“论文屡屡被拒，还要怎么修改？”……不用慌，学术“咸鱼”的心理，老师都明白。基于自身实际经历和多年教学经验，钱婧老师为一知半解的学术“咸鱼”们带来了超贴心“自救指南”。本书聚焦学习、研究、发表过程中不引人注意却影响大局的“隐痛问题”，用轻松的风格提供大量实用工具、图示案例和专业点评。无论你是大学新生，被作业、论文逼得焦头

社区社会工作与社区治理研究

全书共八章。第一章为绪论，主要阐述了社区的概念变迁、社区的特征与分类、社区社会工作与社会发展等内容；第二章为社区社会工作的基本理论，主要阐述了社区社会工作的发展历程、社区社会工作的内涵界定、社区社会工作的基本目标、社区社会工作的理论基础等内容；第三章为社区社会工作的介入模式，主要阐述了社区发展模式、社区策划模式、社区行动模式等内容；第四章为社区不同群体的社会工作，主要阐述了社区青少年社会工作、社区老年人社会工作、社区妇女社会工作、社区

汉语言文字形式表达与文化传播

在新时代背景下，随着科技的迅猛发展，汉语言文字获得快速传播。但在应用与传播的过程中出现了不规范的现象，这阻碍了汉语言文字的发展。因此，汉语言文字规范化成为亟待关注的问题。本书从新时代汉语言文字规范化的必要性入手，分析新时代汉语言文字规范化存在的问题，并在此基础上深入探讨规范汉语言文字的措施。 汉语言文字的发展伴随着我国几千年历史发展进程，在历史的长河中，我国人民对文字进行不断的创新，如今的汉字在形体上已经发生巨大变化，与早期

来华留学生跨文化适应问题研究

近年来，随着中国在国际上的地位越来越高、综合国力的不断增强，带来了汉语学习的持续升温，来华学习的各国留学生也在不断增加。本书主要阐述了全球化背景下的汉语国际传播、汉语现代国际传播的基本特点、来华留学生的构成特点与影响因素、来华留学生教育的历史发展、留学生跨文化适应的理论背景、来华留学生跨文化适应的现状、来华留学生的社会支持分析以及来华留学生跨文化适应疏导策略等内容。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得学习研究的著作...

婴幼儿行为观察与指导(新编21世纪职业教育精品教材;婴幼儿照护类专业系列教材)

本书比较全面地介绍了对 0 ~ 6 岁婴幼儿进行行为观察与记录的理论知识与实际操作方法，从婴幼儿行为观察与记录的体系出发，在对婴幼儿行为观察进行概述的基础上，分别介绍了婴幼儿行为观察的基本方法、0 ~ 3 岁婴幼儿生活行为的观察与指导、3 ~ 6 岁幼儿生活行为的 观察与指导等内容，结合具体情境和案例，引导学习者结合当前托幼机构保教工作的现实情境思考和分析问题。本书可以作为教师培训和托幼机构教研活动的指导手册，书中的每个学习模块都可以

教师公文包·教师必备知识丛书:教师保健

本书有助于教师提高文化涵养，同时又注重教师的身体健康和心理健康，教师是学校知识文化教育的推行者，一的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有一个健康的身体和高尚的品德。本书分别收录了自我、心里、饮食、戒烟戒酒、名人养生等，师提高心理健康的同时，又师提高身体健康，是广大教师们提高身体素质的读物。本书针对中小学教师读者为主，对中小学教师提升自身素质和专业技能有所帮助。本书可作为教师培训教材也适合图书馆收藏...

非物质文化遗产信息资源分类存储研究

本书以我国非物质文化遗产信息资源分类存储的现状调查为基础，分析并凝练了我国非物质文化遗产信息资源分类存储的需求。结合需求，以协同治理理论、系统工程理论、战略规划理论、信息周期生命理论为指导，本着优化非物质文化遗产信息资源不同管理主体的协作机制、推动非物质文化遗产信息资源分类与存储的一体化为着眼点，从数据层、组织层、存储层、服务层四个维度，剔除非物质文化遗产信息资源分类存储框架。其中，存储层实现了分类存储的理念，即非物质文化遗产信息资源

生态文明教育视域下的可持续项目式学习:研究与实践

本书主要介绍面向2030的生态文明与可持续发展教育的目标与使命，在此基础上，阐释了新时代生态文明教育背景下项目式学习的含义与特征，全面分析面向生态文明教育的项目式学习的重要性与时代价值；探讨如何在课堂教学、跨学科学习以及综合实践活动中开展项目式学，如何开展项目式学习评价，深入研究生态文明教育背景下的项目式学习实施成效，以及未来十年北京开展生态文明教育、终身学习与项目式学习的融合发展案例，为助力习近平生态文明思想，建设美丽中国提供更优质

侗语900句

本书主要收录了侗族口语使用频率较高的900个句型，所选句型经典地道、生动实用，并按使用途径分为33个场景，每个侗语句型都配有普通话翻译和粤语翻译，有助于读者更好地学习。本书不仅为每个句型都附上了侗语字母和侗语注音,书后还附有侗语语音系统表，有助于读者在学习的过程中找到对应的规律，迅速熟悉侗语字母和注音。本书附有侗语常用300词和侗语水平测试题，有助于读者更好地掌握侗语的知识点，实用性较强。本书配有侗语、普通话、粤语音频...

理解智慧城市

本书分为“总论篇”“技术篇”“主体篇”“未来篇”四部分，内容包括：什么是智慧城市、与科技有关的城市概念、智慧城市与技术、物联网技术与智慧城市、企业主导的智慧城市、智慧城市与城市未来等...

穿越生死的情书:征服死亡焦虑

《穿越生死的情书》是一部深入探讨生死议题的心理学读本。全书7万字。它以书信对谈的形式，通过一位外科医生与一位心理咨询师的对话，深入探讨生命、死亡和爱情。它不是枯燥和沉闷的哲学探讨，而是生命故事的凝缩合集、人间一角的剪影。生、死、爱、恨浑然一体。引人深思，余味悠长...

幼儿教师礼仪与沟通

本书共九个项目，内容包括：幼儿教师礼仪概述、幼儿教师沟通概述、幼儿教师形象礼仪、幼儿教师社交礼仪、师幼一日生活中的礼仪与沟通、幼儿教师家园共育礼仪与沟通、幼儿教师与领导、同事交往的礼仪与沟通、幼儿园见习、实习、求职礼仪与沟通、幼儿园教师资格证考试面试篇等...

幼儿园教育教学管理指南

本书分为九章，包括幼儿园教育教学管理的基本理念、幼儿园保教制度及其落实、幼儿园日常保教工作管理、幼儿园家园共育管理、幼儿园园本课程管理、幼儿园园本培训管理、幼儿园教严管理、幼儿园科研管理、幼儿园教育评价管理...

网络信息资源检索与利用(第2版)

本书是在长期教学与实践经验的基础上，参考借鉴了国内外的研究成果，而形成的网络视角下比较系统、完整的信息资源检索与利用知识体系。“检索”与“利用”构成了本书的两大部分。结合网络信息搜集与分析内容与方法的发展，本书在原有版本的基础上进行了内容的增加与调整。“检索”部分，将“搜索引擎”单列为一章，将“特种文献与网络免费学术资源检索”章节分为两章，并更新补充了**资源；“利用”部分，更新了科技文献标准著录格式的版本，“网络信息资源综合应用”章

揭榜挂帅制度:理论、实务与案例

“揭榜挂帅”制度是指为解决重点产业领域的关键核心技术，由政府组织面向全社会征集方案并提供资金和政策支持的新型科研资助制度。为了推进“揭榜挂帅”制度的持续发展，本书主要阐述以下三个方面的内容，即“揭榜挂帅”制度的基本概况、“揭榜挂帅”制度关键环节如何开展，以及各地目前如何实施“揭榜挂帅”制度。“揭榜挂帅”制度是我国科研资助体系中的新秀，目前在学界还未形成理论体系，而本书抢先发售从理论上系统详尽地分析该制度，并从实务层面给出了可操作、可落

地方应用型本科人才培养模式研究

本书从相关概念界定及内涵阐释入手，对地方应用型本科人才培养模式进行概述，进而阐述地方应用型本科人才培养模式的理论基础和现实依据；通过深入剖析地方应用型本科人才培养的现状、总结取得的成效、分析存在的问题及成因，在此基础上寻求解决问题的方案：首先借鉴国外应用型本科人才培养模式和国内代表性的地方应用型本科人才培养模式的经验；其次，构建地方应用型本科人才培养模式的内容体系，拓展课程内容，健全质量保障体系；再次，构建科学的地方应用型本科人才培养

幼儿歌曲弹唱

本书分为幼儿歌曲伴奏理论 (第一至第三章) 和幼儿歌曲弹唱曲集 (第四章) 两大部分。伴奏理论部分从对幼儿歌曲伴奏的认知入手, 介绍音阶、调式调性、和弦、和声、织体等相关知识, 帮助学生由浅入深、循序渐进地系统学习和掌握理论知识。弹唱曲集部分包含大量幼儿歌曲弹唱的实践练习, 曲目难易程度从低到高, 由简单到复杂, 使学生边学边实践, 逐渐提升弹唱技能...

国家社科基金丛书:民族文化传播的理论与实践——以内蒙古为例

本书是国家社科基金项目的最终研究成果。民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的生存方式，它由物质文化和精神文化组成。民族文化的传播是保证一个民族连续性和生命力的关键因素。本研究立足于现实的媒介环境变迁，从新闻学与传播学的视角来关照新媒体时代的民族文化传播，借鉴传播学、新闻学和社会学等理论知识对民族文化传播的内涵、民族文化传播的类别、大众传媒特别是新媒体对民族文化传播的作用等民族文化传播的理论问题进行了深入探讨

情智共生点亮习作课堂(共2册)/走向真实成长四川大学附属实验小学集团教育实践成果系列丛书

本书是在“双减”背景下，依据小学语文统编教材“单元习作”与“习作单元”双线并进的编排体系，着眼于学生语文综合素养的提升，以“习作教学”为支点，尝试落地、扎实的课堂教学实践，切实解决作文难教、难学的问题，本书共分为上下两册。上册，以“习作单元”为切入点，针对“习作单元”自成体系的特点，站在单元统整的高度解读教材，着眼单元整体进行教学设计， 开展“习作单元整体教学设计”的研教实践。下册，聚焦“单元习作”。在学段课标要求下，依据各单元明确的

一块怪石头

本书系《大自然的科学童话(汉藏对照)》丛书之一。大山脚下，小溪边，有一块黑黝黝的怪石头，谁也不知道他来自何方。大山妈妈说：“他不是我的孩子。”老猴子说：“他是一个流浪汉。”科学家说：“他是一位伟大的宇宙旅行家。”他到底是一块怎样的石头呢……在这本书中，共有《鲜为人知的危机》《一块怪石头》《小獴大战眼镜蛇》《北极圈的影子》4个小故事，小朋友可以在一个个用诗歌般语言讲述的科学童话中收获知识，享受阅读的快乐...

服务乡村振兴战略高职院校创新创业人才培养模式研究

本书从乡村振兴战略的基本概念着手，在分析乡村振兴战略与高职教育融合的必要性和可行性基础上，对当前乡村振兴人才供需矛盾尖锐、人才质量要求和高校培养方向不匹配等方面的现实问题进行了甚是，分别探讨了服务乡村振兴战略高职院校创新人才培养模式和路径，以期为乡村振兴战略的深入推进提供坚实的人才支撑...

翻译中的异质性

“异”是翻译活动的出发点，因为翻译就是为了克服异质性造成的障碍，以进行沟通和交流；同时，“异”也是翻译的归宿，因为彰显语言、文化、思想上的异质性以促进多元文明的交流与互鉴是翻译的不懈追求与根本所在。换言之，翻译既要克服异质性问题，又要保留异质性成分，那么究竟应该如何面对这一悖论呢？这本专著在前人的研究基础上，以翻译中的“异质性”为研究对象，就其概念、与翻译本质的关系、不同维度上的体现、与译者的任务的关系、翻译策略及接受规律几方面展开了

县域视角下的信息传播与信息帮扶研究

本书聚焦县域信息传播与信息帮扶研究，剖析我国县域信息传播特征、县域居民的信息需求及县域公共信息服务的难点，探索县域信息传播与信息帮扶的方略及适合县域公共信息服务的关键技术和方法，提出县域公共信息服务的实施流程和操作方式，旨在建构推动县域公共信息服务的长效机制...

大学写作通识12讲:送给学术小白的公开课

本书秉承“无专业门槛，有学理深度”的理念，脱胎于作者在清华大学讲授相关课程的教学经历，是写给学术小白、小萌新的一本通俗易懂的小书。本书包括12讲，选题、文献、思维、论证、结构、点睛、图表、棱镜、量表、修改与阅读，这些都是学术性写作的关键要素。每一讲包括许多学生习作的片段，也设有启发性的思考题目。这不是一本以知识传授为主要目的的书籍，它的理念在于激活思维，能力塑造，以及让读者们真切的理解，大学通识的目标与价值，让每位大学生都成为通识写作

幼儿园安全防护与应急处理(活页)

本教材是职业教育活页式教材，基于项目教学、理实一体、工学结合的职业教育理念编写。全书共4个项目，包括“幼儿园一日生活中的安全防护”“幼儿园室内、户外、外出活动中的安全防护”“幼儿意外伤害的应急处理”“幼儿园重大事件的应急处理”。 本教材编写团队梳理并分析了幼儿园保教人员在实际岗位中的安全防护与应急处理的典型工作任务,将4个项目分为18个任务，每一个任务以工作计划、获取信息、学习支持、任务实施、评价反馈五大教学步骤为主线。其中“获取信息

新时代大学生红色文化精神教育研究

本书从红色文化、红色精神、红色基因的内涵解读着手，厘定新时代大学生红色文化精神教育的内涵，并阐述了相关理论基础；梳理了红色文化的发展历程和红色文化的教育价值，着重强调了新时代大学生红色文化精神教育的重大意义；深入探讨了当前大学生红色文化精神教育所取得的成就及存在的问题，并对产生的原因进行深度解析；在此基础上，探讨了完善新时代大学生红色文化精神教育的策略——首先是确定红色文化精神教育的原则，其次对红色文化精神教育的内容进行归纳和总结，最

鄂东城乡居民语言生活状况研究

本书为学术专著。本书主要以语言学理论、语言生态理论为依据，采用定性和定量相结合的方法，运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈、评估等手段，对鄂东城镇语言生态现状作了较为全面的考察。包括城镇居民的语言使用现状调查；城镇居民的语言能力调查；城镇居民的语言学习调查；城镇居民的语言态度调查等。本书细致地描写了鄂东居民语言生态，分析了影响因素，并提出了相应的语言生态建设对策...

不仅仅是评价:学习故事究竟给我们带来了什么

新西兰的儿童学习评价体系“学习故事”是与新西兰国家早期教育课程Te Whariki相配套的形成性评价体系。该套评价体系自2013年左右被中国学前教育研究会引介到中国，在全国各省市进行了实践。本套体系以培养终身学习者为导向，相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者。 本书即从理论和实践的角度，以北京教科院早教所学习故事研习小组5年来对外来的“学习故事”礼之、师之、纳之、化之的研习和实践过程为素材，探讨并呈现与学习故事相关的基本概念、理论

高师学前教育专业·钢琴教育教学理论与实践研究

《高师学前教育专业钢琴教育教学理论与实践研究》一书主要阐述了学前教育的产生与发展、高师学前教育的时代发展价值、高师学前教育专业钢琴教育教学的地位与职责、学前教育专业音乐教育的发展、高师学前教育专业钢琴教育教学的理论、高师学前教育专业钢琴教育教学的现状、高师学前教育专业钢琴教师的基本素质、高师学前教育专业钢琴教学改革与实践创新等内容。本书论述严谨，语言清晰流畅，理论联系实际，是一本值得相关领域读者学习的著作...

长三角41个城市休闲化发展研究报告(2021)

本书是中国城市休闲化专著系列其中的一本。本书是由上海师范大学与华东师范大学与联合组成的“长三角城市休闲化指数”课题组发布的关于我国区域层面的城市休闲化发展研究报告。本报告以理论模型和实证分析相结合的研究方式，从经济与产业发展、休闲服务与接待、休闲生活与消费、交通设施与安全和休闲空间与环境等五个维度，对长三角地区沪苏浙皖41个地级以上城市休闲化指数的基本现状与分布态势进行了综合描述与深入分析。本书对于长三角地区沪苏浙皖三省一市坚持高质量

青年学者文库:从“简帛造册”到“云端集成”:课程形态研究论纲

从学校教育诞生以来，课程就是“形态”与“内容”的统一体，课程形态不仅承载了课程的目标和内容，也直接制约着课程的育人方式并影响着课程的育人效能。“课程形态研究论纲”集中探讨的是课程在不同历史时期的存在方式以及与此共生演进的育人机制。　　《从“简帛造册”到“云端集成”：课程形态研究论纲》在基于系统考察课程形态历史嬗变图景的基础上，全面剖析课程形态的内涵及其要素构成，深入揭示课程形态的组织变革逻辑，立体刻画课程形态的实践创新机制，归纳课

钢琴弹唱简易教程

本书共分为十讲，因内容的差异，各章节的篇幅大小各异，教学者可根据实际情况灵活调整。涵盖了歌曲编配的知识点、弹奏练习、弹唱训练、课堂练习、课后练习等，力求学生能够循序渐进地学习，同时突出键盘的训练强度，强化旋律演奏的重要性，这样有利于提高学生对钢琴键盘的驾驭能力...

重要国际科技组织概览

国际学术组织是指以从事科学研究、推动科学技术发展为目的的国际性社会组织，是以知识的继承创新为目标而进行合理管理与协调的具有高度自主性国际社会实体。本书是2021年中国科协委托的一项针对100个重要国际科技组织开展的专项研究成果，内容包括：100个重要国际科技组织的基本情况、发展构想、组织架构、学术及沟通平台、资金筹措等方面，旨在了解这些国际科技组织的关注主题、研究领域、任职国家和人员情况、运行机制等；参与并掌握国际学术组织的制度建设，

认知行为疗法实训教程

全书共分9章，围绕着认知行为疗法的整个实践过程而展开。第一章首先介绍了认知行为疗法的预备知识，包括认知行为疗法简史，认知行为疗法的原则、主要特点等；第二章介绍了认知行为疗法的评估会谈；第三章介绍了认知行为疗法的个案概念化；第四章介绍了认知行为疗法的认知概念化，重点讲解自动思维、核心信念与中间信念；第五章介绍了认知行为疗法的认知干预技术，包括苏格拉底式提问、行为实验，以及信念的评估及干预方法；第六章介绍了认知行为疗法的行为干预技术；第七

红色经典影片欣赏与近现代中国发展

红色文化资源是学校落实立德树人根本任务的重要资源。 遵义作为革命老区， 拥有丰富的红色文化资源， 具有利用红色文化资源开展为党育人、 为国育才的先天优势。 将红色文化资源融入学校教育工作中， 通过教学途径的多样性、 教学方式趣味性、 教学内容的实效性进行教育工作， 能有效提升红色文化资源的教育功能。 遵义市第一中学作为地处红色区域的高中学校， 通过对红色文化资源的开发利用， 找到其育人的价值功能， 提升学生的综合素质， 增强学生的文化

立方核幼儿体育课程设计与指导

当前我国的幼儿体育课程教材普遍存在与国际前沿发展趋势脱节、对体育的育人价值和幼儿的发展特点缺乏深入理解、理念和内容形式古板陈旧等问题，难以满足一线教育工作者对于科学性、创新性、操作性强的课程及实践指导的需求。 本书的编写团队在多年从事幼儿体育研究，开发出促进身体、认知、社交全面发展的立方核课程体系，并在全国多所幼儿园进行数年课程实验和实践的基础上，总结编写了这本集理论和实操为一体、立足于国内外体育课程改革前沿、聚焦幼儿全面发展、重塑幼

中学历史学科课程思政教学纲要:贯通、进阶的初高中一体化教学与评价

本书是一部中学教师用书，系上海市重点教改项目大中小课程思政一体化的历史学科子项目之一，由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。 本书编写依据是《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》和教育*组织编写的义务教育教科书（五四学制）、普通高中历史教科书，主体框架为各模块的学习内容。每个模块设置教学立意课程内容与学业质量水平教学与评价案例学业质量评价示例四个栏目，其内容体系以普通高中教科书历史必修《中外

网络交往视域大学生思想政治教育研究

信好有你:校友访谈录2

2023年正值潘序伦先生诞辰130周年及上海立信会计金融学院成立95周年，为纪念创始人潘序伦先生诞辰并为上海立信会计金融学院95周年校庆献礼，上海立信会计金融学院校友会自2020年启动了新一轮的百名校友访谈活动，4年来,全校共有百余名师生参与访谈活动，寻访了近80名校友。走访的校友来自各行各业，有创业领域的先锋模范代表；有热心社会公益事业，积极回馈母校与社会的校友；有扎根基层默默奉献，取得突出成绩的平凡工作者等。本书以第一人称口述的方