黎族：海南五指山市福关村调查

黎族主要聚居在海南省中南部的东方、白沙、陵水、昌江黎族自治县和乐东、琼中、保亭黎族苗族自治县，其余散居在海南其它市与当地民族杂居。 黎族有自己的语言，黎语属汉藏语系壮侗语族黎语支。由于长期与汉族交往，不少黎族人都能兼说汉语。过去黎族没有本民族文字，使用汉字，1957年创制了以拉丁字母为基础的黎文。曾盛行祖先崇拜和自然崇拜，现部分人信仰基督教。 黎族以农业为主，也有手工业、饲养业和商业。黎族地区沿海渔业、盐业资源丰富。是中国

高校档案工作科学发展探索与实践

本书共分为四部分，主要内容包括：科学发展新论；科学发展探索；管理服务创新；档案工作现代化...

教育的期待与实践-一个中国北方县城的人类学研究

冯跃博士正是从文化传递与人性转变的双重视角出发，卷入我国北方一所县城中学的日常生活，深入观察、分析和探讨这里的教育模塑过程以及个体在反复实践中获得的人性转变的新尺度。对这一过程的评论标准亦来自诸多文化参照下对人类文明共有要素的认同、族际与群体问的理解与沟通方式，以及大量社会经济相关要素的介入等等，这些均成为作者建构教育的期待与实践内涵的重要根据。这里的“期待”，既包括既定的社会文化规范，又暗含着行动主体本身的“实践感”，其中，“实践”

中国当代家庭结构变动分析-立足于社会变革时代的农村

本书以家庭结构为切入点分析中国当代农村家庭在社会变革和转型过程中所发生的变动，通过剖析有代表性的家庭类型揭示家庭结构与家庭功能的关系，从人口迁移流动行为增多、出生人口大幅下降、人口老龄化程度逐渐提高等视角探讨家庭变动的原因和未来趋向。本书以1982年、1990年和2000年三次人口普查数据及作者主持的多项小型调查数据为基础展开分析...

电视新闻频道研究

本书对美、英、日三国的电视新闻频道及中国台湾、香港、福建等地的电视新闻频道作了初步的分析研究，涉及了各家新闻频道开办的背景、发展过程、组织结构、经费来源、频道特点、节目编排手法等内容...

中学生发展-教师专业化教育新课程

课程改革是教师教育改革的核心。教育部《教师教育课程标准》（送审稿08版）对中学职前教师教育课程目标做出明确规定：“中学阶段是儿童身心发展逐渐趋于成熟的时期，是抽象思维与批判思维迅速发展的时期，是渴望独立、面临社会选择的时期。因此，中学职前教师教育课程要帮助未来教师理解青春期的特点及其对中学生生活的影响，学会指导他们安全度过青春期；理解中学生的认知特点与学习方式，学会创造自由而有选择的学习环境，引导批判性思考，指导他们用多种方式探究学科

中国民族村寨研究

简介 　　主要在云南大学于2003年7月～8月组织实施的“中国民族村寨调查”所获取的中国32个少数民族(包括台湾泰雅人)田野调查资料的基础上，从不同的角度，分别就少数民族的政治、经济、社会、法律、文化、教育、科技、卫生、婚姻与家庭、人口、宗教、生态环境、风俗习惯共13个方面的问题进行了专题研究而形成的著作...

2012-国外社会科学前沿-第16辑

王世伟和荣跃明主编的《国外社会科学前沿》有对前沿理论的专题研究，对学科发展的重点阐述，对流行思潮的深层分析，对热点问题的综合评论，对国际会议的追踪报道，对领军人物的全面介绍，突出其学术研究的前瞻性、导向性和应用性。以其学术的权威性和前沿性展现于世界学坛，成为沟通中外学术的

CIA 超常读心术-美国中央情报局特工教你的微妙读心密码

《cia超常读心术：美国中央情报局特工教你的微妙读心密码》将为你揭开cia特工的那些超级读心密码，从心理学、行为学的角度，通过一个个惊心动魄的案例，将cia特工透过对诸多“微表情”、“微动作”以及诸多心理效应的窥测，成功实现对他人读心，进而将对方神秘面纱一一揭开。 　　跟cia特工学读心术，让你也成为一个精明的读心、读人高手，这就是我们编著《cia超常读心术：美国中央情报局特工教你的微妙读心密码》的宗旨所在。相信《cia超常读

CIA 超强阅人术-美国中央情报局特工教你快速读懂他人的秘诀

阅人术是一门很高深的学问，是每个cia特工上任后的必修课，它通过一个人的言行举止与神情细节，快速地判断出对方的品行、能力，从而做出相应的对策调整。本书以大量生动的案件作为实例，并结合cia特工多年的实践经验，为读者讲解cia特工的超强阅人技巧，使读者在轻松阅读的同时，学习先进的阅人方法和技巧，学会如何分析他人的内心世界，并能够运用到实际生活和工作当中，更好地把握他人的心理，从而在社交中游刃有余，在竞争中占据主动，做到知己知彼，使

社会变革与婚姻家庭变动--20世纪30--90年代的冀南农村

3．土改前的华北农村，在财产继承和分家方式等重要家庭事务上，起支配作用的是传统民俗而不是新式法律虽然1929年生效的新民法赋予男女同等的继承权，但它对农村社会继承行为并没有产生明显影响。费孝通在1936年江村调查研究中指出：就这个村子而论，虽然新法律已颁布七年，我尚未发现向这一方向发生任何实际变化的迹象。实际上岂止是江村，华北农村也基本上沿袭着父系单系继承原则。根据黄宗智的研究，在华北地区，直到40年代(20世纪一笔者注)，村庄里财产

四川省高等学校档案工作“十三五”发展规划汇编

本书选编了四川大学、西南交通大学、西南财经大学等四川省高等学校档案工作“十三五”发展规划文本, 可供高等学校档案工作者参考借鉴...

本体方法及其应用

本书系统地介绍项目团队近几年对本体理论及其技术的研究成果, 包括本体基础、语义Web与本体描述语言、本体构建、本体映射、基于本体的概念语义相似度和相关度计算、基本描述逻辑ALC等...

冷思考-一带一路深层问题与关键问题梳理及求解

马跃主编的《冷思考(一带一路深层问题与关键问题梳理及求解)》根据《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的基本精神，对“一带一路”战略的背景渊源、基本原则、总体思路、沿线国家政府合作、基础设施互联互通、投资贸易合作、资金融通领域合作、人文交流领域合作、合作机制与合作平台、中国的深度参与等深层、关键、热点问题，依据中国政府的一贯立场和公理化演绎逻辑，进行了系统梳理和理性思考，厘清了诸多容易混淆的模糊概念，从学术研究的

上海文学发展报告:2018:2018:当代文学的“中国经验”

《上海文学发展报告》 (2018) 聚焦主题为“当代文学的‘中国经验’”。内容包括: 现状与思考 ; 文学的“世界视野” ; 当代文学的“本土文化经验” ; 网络文学新趋势 ; 文学传播多元化与城市精神...

让教育走进灵魂深处-一位优秀教师的教育心语

《让教育走进灵魂深处 一位优秀教师的教育心语》分为五个部分。第一部分“教海拾贝”，篇篇教学论文如海滩上闪光的贝壳，体现出作者刘跃红的教学思想、教学方法和对教育的思考；第二部分“教材管窥”，数篇精心筛选的教学设计，体现出作者对教学个性化的追求；第三部分“教育探骊”，通过课题研究和调研报告，引领教师实现由实践者到研究者的跨越；第四部分“文苑撷英”，品读与鉴赏让生命变得强大而高尚；第五部分“课下心语”，通过一篇篇教育随笔，作者把一颗赤子之心

统筹城乡进程中的社会治理

《统筹城乡进程中的社会治理》围绕“统筹城乡进程中的社会治理”的主题，重点就“城乡社会保障的鸿沟与逾越”“社区治理的矛盾与治理结构”“非营利组织的活力与角色转变”“公共文化生产的阻障与治理创新”等议题，由重庆、台湾两地的学者展开论述，以期实现增进渝台两地公共管理学界的了解，促进公共管理理论与实践创新，为渝台经济文化的产业交流和社会发展提供一定的智力支持的目的...

当代农村家庭生命周期变动分析-以河北三县区农村调查为基础

本书旨在认识社会转型、制度变迁背景下农村家庭生命周期和夫妇生命历程。作者以其在河北省三县区农村的调查数据为基础，试图通过实证方法探讨北方农民家庭生命周期和夫妇生命历程不同阶段的家庭类型、家庭代际关系和家庭功能及其变动，把握中国农村家庭生命周期和夫妇生命历程的阶段特征...

政产学三重关系在院校建设中的探索与实践

《“政产学”三重关系在院校建设中的探索与实践》从理论和实践的视角对职业教育“政产学”三重关系及其在实践中的应用进行了分析和探索。书中介绍了国内外“政产学”历史的产生和演变，职业教育结构与经济发展的互动关系，“政产学”三重关系的演绎与相互作用，“政产学”中政府对产学的调控和职能，职业教育“产学合作”互利的动力机制，“产学合作”从模式研究到国家制度的建立，职业教育专业与产业、行业融通的新视角，在产业和经济变革下职业教育专业的改革思路，

2017-就业保障-广州社会保障发展报告-广州蓝皮书-2017版

张跃国主编的《广州社会保障发展报告》是“广州蓝皮书”系列之一，由广州市社会科学院主持编写，撰写者包括科研机构、高等院校以及政府部门等关注广州社会保障发展的专家学者。本书为年度出版物，在不同年度，会以广州社会保障综合性报告或者根据年度发展特点选择社会保障不同专题领域进行编撰。就业保障是社会保障体系中一项基础性的制度安排，是民生之本、安国之策，社会和谐之基础。2017年广州社会保障发展报告将关注点置于广州就业保障体系的发展，从广州就业状况

中国道路形成与发展的国外影响因素研究

本书以国外影响因素为研究视角，探讨其对中国道路形成与发展的影响，对于了解中国道路所走过的曲折历程，认识中国走适合本国国情的社会主义道路的历史必然性，总结党在认识与处理国外因素上的经验教训，推进中国社会主义事业向前发展；对于其他社会主义国家借鉴中国经验，探索适合本国国情的社会主义建设道路，促进世界社会主义运动复兴等，都具有重要意义...

中国新闻传播学评论-从现代性到媒介学-02

异域思想：选取国内、国外两位学者的研究成果，呈现基于不同地域视角的有关“现代性”与“殖民性”的探讨。机构·作者·文本：三篇文章分别从士林的聚合形式与群体共识，探究戊戌时期维新报刊的生成缘起；在媒介史的脉络中考察作者身份的确立过程，以及对“作者之死”的另一种解读；以地方党报的读者来信栏目为分析对象，观察国家意志与个体意志之间的碰撞与冲突。数字田野：对2005年中国综合社会调查数据进行分析，发现影响中国农村多样化政治参与的各变量中，社会资

上海文化产业发展报告:2018:2018:促进新消费,激发新动能

本书系上海社科院文学研究所组织编写的上海市文化产业发展年度报告。内容包括: 激发新动能: 推动文化科技融合 ; 培育新要素: 释放文化产业活力 ; 鼓励新消费: 提高投资开发效率 ; 培育新业态: 推动产业的升级...

上海电影产业发展报告:2018:2018:以内容促发展,提升电影产业国际影响力

本书系上海社科院文学研究所组织编写的上海市电影产业发展年度报告。内容包括: 总报告 ; 产业动态 ; 产业热点 ; 年度电影 ; 聚集上海.上海国际电影节20周年回顾专辑...

上海公共文化服务发展报告:2018:2018:公共文化服务的创新与实践

本书系上海社科院文学研究所组织编写的上海市公共文化服务发展年度报告。全书以专题论文的形式, 从总整个上海公共文化服务事业发展的角度, 对相关政策进行解读和分析, 对于上海公共文化服务状况了研究, 同时对上海的公共文化资源、产业发展等做了调查和研究...

近代华茶对外贸易的衰落-基于中间商制度的研究

《近代华茶对外贸易的衰落：基于中间商制度的研究/浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库》从收集上海市档案馆未刊档案史料和近代中国海关史料、各类报刊资料入手，仔细梳理了近代中国茶叶对外贸易的基本脉络，并重点研究其衰落的深层次原因。研究表明，在近代中外茶叶贸易过程中，具有市场优势地位的洋行、买办和茶栈等中间商共同主导构建了贸易制度。该制度保障了中间商对贸易利益的垄断，却在深层次上窒碍了近代中国茶业的发展。由于近代中国政府和社会无力

现代教学媒体开发与应用

《教育部财政部职业院校教师素质提高计划成果系列丛书：现代教学媒体开发与应用》首先论述了教育技术的概念、多媒体课件的教学设计及多媒体课件的评价；然后介绍了使用Quizcreator软件开发交互式测试教学媒体，思维导图Mindjet Mindmanager软件开发思维导图教学媒体及教学应用，文档格式转换与教学应用，FLASH格式电子书教学媒体制作及教学应用，视频教学媒体制作及教学应用，微课程教学媒体制作与教学应用。《教育部财政部职业院

上海文化交流发展报告:2018:2018:推动文化交流机制建设,夯实“一带一路”民意基础

本书系上海社科院文学研究所组织编写的上海市文化对外交流年度报告。全书以专题论文的形式, 从总览整个上海文化对外交流事业发展的角度, 对相关政策进行解读和分析。内容包括: “一带一路”建设中的文化经济与文化交流 ; “一带一路”文化交流与合作机制建设等...

章建跃数学教育随想录

《章建跃数学教育随想录（上下）》是作者章建跃近年来对中学数学教育的研究成果，内容紧密结合数学教学实际，既具有理论指导，又是教科书编者与教师教学的融合、碰撞，并建立在丰富的实践经验之上，注重“实践基础上的理论概括”，针对性强，对教师教学极具启发性。书中收录了作者近年来的代表论著，这些论著对我国数学教育的发展有重要影响。所选文章的类别涵盖数学教育的主要领域。全书理论性与教学实际紧密结合，通俗易懂。更有特色的是，本书是切中时弊、言之有物之作

情绪就是你的创造力

这是一本全/面展现情绪与创造力前沿研究成果的心理学科普读物。 作者立足心理学和认知神经科学领域的前沿成果，通过近百个科学实验和新发现，全/面揭示了创造力背后的情绪秘密。 l 首先，书中就特定情绪、情绪智力、情绪创造力、情感障碍等方面，生动揭示了情绪究竟在如何影响甚至决定着创造力，以及创造力背后的神经机制，比如什么样的情绪才能使我们文思泉涌？何种程度的压力能蕞大化提升团队创造力？创造力天才必/须得有点儿“神经病”吗？ l 其次

新媒体时代大学生思想政治教育理论与实践

本书从新媒体带来的机遇和挑战入手，分析了当下高校在大学生思想政治教育中面临的新情况和新问题，分别从新媒体时代大学生思想政治教育的话语体系、载体平台、内容方法、课程建设、队伍培养、文化育人等提出了应对与建构策略。希望对方兴未艾的新媒体与大学生思想政治教育之间的关系进行有益探索，对推动构建“三全育人”有所裨益...

中国农村生态环境治理

党的十九届四中全会提出，推进国家治理体系和治理能力现代化，其中推进生态环境治理现代化是国家治理能力现代化的重要组成部分。我国农村生态环境治理经历了一个不断探索发展的过程，其治理的理念、手段、政策也从初级化不断走向现代化。本书以中国农村生态文明治理为研究对象，通过农村生态环境政策和专题问题的细致考察展开研究，从治理体系和治理能力现代化角度，对中国农村生态治理的历程、现状以及面向2035、2050的治理体系和治理能力现代化做出研究...

超越课堂——构建21世纪教育体系

“课堂是学生生命成长的原野”。课堂有其形式的优越性，学生进入课堂，能比较专注地研学一些未知的问题。课堂教学要落实文化基础、自主发展、社会参与三个方面，那么走向校外实践基地是一种另外的课堂学习方式，但这种方式具有小众性，开发实践基地课程作为教育的另一种形式是我们超越的目标，我们的超越在不要把课堂局限在教室，而是在大自然、在学府、在任何一个生活细节。构建21世纪科学教育体系，我们遵循去看看大自然，学会劳动、感受科学原理、回到课堂之路，重新

一流大学图书馆高质量发展探索与实践

本书为学术文集，论文作者均为四川大学图书馆馆员。 书稿主要包含四川大学图书馆在内涵式发展中的实践探索，以及馆员对业务工作的深入思考，对高校图书馆高质量发展具有借鉴作用。 书稿汇集的论文覆盖四个方面：1. 专题报告，含3篇论文，分别为《CASHL地区中心多元协同服务体系发展研究》《打赢严防严控疫情阻击战，推进高校图书馆事业新发展四川省高校图书馆在行动——四川省高校图书馆抗击新冠肺炎疫情工作调研报告》《“红动校园”四川大学构建新时代高校图

山西方言声韵调相互影响的共时历时研究

本书通过研究山西方言声韵调之间的相互影响，对以往研究结论进行了修正补充。书中记录了山西79个方言点入声字的今读，反映了山西方音入声演变的现状，引入横向传递理论，为解释山西方言语音演变提供新的方向和思路...

继往开来:开放大学的战略发展

本书分为十章1.解析开放大学的试点探索和历史转折：本书第一章和第二章详细介绍了开放大学的试点历程和历史转折，为读者提供了深入了解开放大学发展的机会。2.剖析开放大学的战略部署和办学体系建设：本书第三章和第四章对开放大学的战略部署和办学体系建设进行了详细的分析，为读者提供了深入了解开放大学战略规划和办学体系建设的途径。3.探讨学科专业与课程资源建设：本书第五章和第六章对开放大学的学科专业和课程资源建设进行了深入的探讨，为读者提供了了解开

基于案例分析的理工为主高校体育师资队伍管理问题及对策研究

在 “教育强国”“体育强国”的背景下，培养身心健康的大学生成为新的时代使命。本书将理工为主高校体育师资队伍管理的现状分析作为逻辑起点，依据“哈佛模式”构建了理工为主高校体育师资管理的理论分析框架，并重点探究了体育师资队伍结构问题、评价机制问题、激励机制问题。全书共7章，从核心概念出发，切入理工为主高校体育师资队伍管理的问题及成因，并提出改进对策，进而增进理工为主高校体育师资队伍的工作效能，提高人才培养质量。本书研究的核心就是理工为主高

广州社会发展报告(2023)

《广州社会发展报告(2023)》是“广州蓝皮书”系列之一，由广州市社会科学院主持编写，撰写者包括科研机构、高等院校以及政府部门等关注广州社会发展的家学者。本书为年度出版物，在不同年度，会以广州社会发展相关重点、热点专题领域进行编撰。 本书以“高质量发展”理念为指导，围绕社会民生和社会治理两大领域，通过问卷调查、统计分析、数据建模、田野调查等社会科学实证研究方法，对广州公共服务、社会组织、社区治理、社会心态、人才发展等具体议题进行细致的

广东开放大学信息化应用案例集

开放大学以信息技术立校，推进信息化应用是开放大学的核心工作。为总结广东开放大学体系信息化应用成果、表彰信息化应用优选个人，2020年10月，广东开放大学启动了首届信息化应用优选个人评选工作，并于2021年4月面向信息化应用优选个人及其所在单位，组织征集了信息化应用案例，整理汇编成《广东开放大学信息化应用案例集》，进一步总结和宣传信息化应用成果...

课程思政系统性探索与实践:基于三寓三式范式导向的上海高校课程思政重点改革领航学院建设案例·续二

本书中展示了上海出版印刷高等专科学校教师们以“三寓三式”范式为核心，在课程思政研究论文、课程设计、课程大纲三个方面的工作成果。全书选取其中的优秀论文和经典案例汇编成册，旨在对学校该项工作的阶段性成果做出总结，同时为兄弟高校课程思政工作的开展提供参考...

对话文本:中学语文教材名篇解读50例

本书内容分为：母文本系统还原与文本解读，言语形式与文本解读，文本体式与文本解读，文学理论与文本解读，叙述学与文本解读，文本细节与文本解读，人物形象与文本解读等...

探寻教育评价的力量:温州市教育评价改革成果汇编

开展深化新时代教育评价改革的十年来，温州市教育评估院围绕顶层设计、路径策略、实践案例等内容，从区域和学校层面进行教育质量监测评价、结果运用、综合素质评价、表现性评价、增值评价以及评价结果运用等方面的改革，积累了丰厚的实践经验。本书即是这些经验和成果的集结，尝试回答了教育评价谁来评、评什么、怎么评以及如何落地等问题，具有丰富的实践性和一定的探索性，对区域和学校开展教育评价改革工作有较好的启发和借鉴作用...

广州社会发展报告:2022:2022

本书聚焦广州社会发展的社会民生、社会治理两大领域，同时关注广州公共医疗卫生服务的实践。本书突出广州“老城市新活力”城市发展理念，聚焦民生热点问题，汇集社会领域鲜活的社会调查，通过问卷调查、统计分析、数据建模、社会田野调查等社会科学实证研究方法和工具，利用社会调查数据、统计数据、政策文献等资料，对广州人口发展趋势、养老事业、残疾人无障碍环境建设、青年就业创业、社会救助、城市更新、青年价值观、公共医疗服务等具体议题进行了深入的分析梳理，以

踔厉奋发 迈向新征程的中国艺术职业教育

本书包括总报告、艺术职业院校高质量发展实践案例、创新发展报告、专家访谈、中高职数据分析表五个部分，分析了2020-2021年艺术职业院校发展的政策背景，展现了院校办学情况和发展动态，反映了目前艺术职业院校发展存在的问题，并进行了展望。旨在贯彻落实全国职业教育大会精神，把握当前艺术职业教育发展现状，结合当前职业教育发展的热点、难点、重点问题研究，提供有益的咨政参考建议，为新时期艺术职业教育的高质量发展贡献出较为科学的理论思索和路径参考.

大中小学思政课一体化建设概论

2020年中央宣传部、教育bu印发的《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，提出了思想政治教育要推进一体化的要求，并进行了全面部署；随后，党的二十大报告强调要推进大中小学思想政治教育一体化建设。党和国家高度重视推进大中小学思政课一体化建设，但大中小学教师尚缺乏相应教材。因此，该选题切中国家教育发展现实需要。 本选题聚焦于推进大中小学思政课一体化建设论题，从一体化建设的概念澄清、发展历程、基本要求、推进原则、目标体系、课程体系、内

制度与人口-以中国历史和现实为基础的分析-(上.下卷)

该书稿集中探讨制度与人口数量、分布、结构和秩序的关系，考察制度对人口行为的制约、调整和引导作用，分析制度与人口行为的因果关系，弄清制度对人口行为的积极作用和消极后果。通过借鉴历史上制度对人口积极作用和消极表现，评估当代正在实施的制度的效果，探寻改进制度设计的途径，使人口行为沿着大众所期望的方向发展...

天命可违:诸葛亮行为决策的心理传记学分析

如果说认识人类自身是我们的目标之一，那么，完成如此艰巨的任务势必需要多学科的协力。心理传记学是一个建立在心理学、历史学等诸多临近学科基础上的试图增进人类理解自身领域的学科。本书在介绍心理传记学的基础上，通过运用“安全感理论”来分析一代贤相诸葛亮人生经历中的诸多悬疑性问题。本书以“择主”和“北伐”为主线，涉及诸葛亮幼年重大事件年代心理学意义的分析诸葛亮的君臣和同僚关系等问题，在展示一个更加复杂而真实的诸葛亮的同时，旨在以史为镜，通过历史

融合新闻学

本书为高校新闻传播学相关专业教材。全书共分15章，内容结构上本书先对融合新闻的概念与发展进行了学术上的梳理，并概括性谈论融合新闻的制作，主要篇幅则是以不同技术为线索，结合上百个国内外经典案例，系统阐述了网页新闻、数据新闻、短视频新闻、H5新闻、VR新闻、动画新闻、算法新闻、新闻游戏、移动直播等融合新闻形态知识，全面呈现了融合新闻的基本理念、叙事语言和实践操作方法。本书着重强调掌握融合新闻的策划、叙事语言和制作方法，帮助学生认识媒体融合

统计大数据及应用/谢富生/二十一世纪财经类应用型本科系列教材

从大数据概念、思维方法、系统架构及应用领域概述，介绍大数据分析过程。操作上以SPSS for Windows软件为基础。数据分析的方法，主要介绍描述统计、 统计图表绘制、参数检验、方差分析、非参数检验、相关分析、回归分析、聚类分析，特别是与SPSS软件的结合...

“十三五”学前教育专业规划系列教材学前儿童健康教育/郑晓边

《学前儿童健康教育》是五年制学前教育专业系列教材之一，以《教师教育课程标准（试行）》为指导，专门针对五年制学前教育课程设置的要求，将理论与实训相结合，可供5年制的学前教育专业师生及从业人员和广大的家长使用。本书在《幼儿心理健康促进》（武汉大学出版社2015）教材基础上修订再版，内容符合新的幼儿园课程标准和五年制学前教育专业学生学习目标，主要内容包括四篇八章，靠前篇为学前儿童健康教育概论（学前儿童健康成长概要，学前教师的健康发展），第二

学与教的心理学

本书除阐明普通心理学基础理论，讲述发展心理学、教育心理学、社会心理学等与教育教学密切相关的内容外，还考虑到应使课程内容更好地符合当前基础教育改革发展和学校素质教育的现状，对学校的教育教学提供指导；适应教师教育发展需要，促进教师专业化发展与职业素质培养；结合学生心理发展规律与学校心理生活实际，尽量为在校的学生提供必要的心理学知识与心理指导，在编写理念、知识内容、结构体系、实际应用等方面做了必要的修订、充实与调整，将心理学的学科知识、学校

校史文献选辑第四辑