陇上学人文存:第六辑:赛仓·罗桑华丹卷

《陇上学人文存》是由甘肃省委宣传部、甘肃省社科院负责编辑出版的省级重大文化建设项目，精选新中国成立以来甘肃省人文社会科学领域成就卓著的专家学者的著作，每人辑为一卷;计划用5到10年编辑出版100卷...

衡水武邑县方言研究--河北方言研究丛书/张晓静著 桑宇红主编 钱曾怡,张振兴顾问

本书是《河北方言研究丛书》系列的第四种，是河北衡水武邑县方言的单点研究。武邑县方言隶属于冀鲁官话石济片赵深小片，方言内部语音方面河东、河西差异较大，主要体现在知庄章组的分合、疑影母字的今读是否零声母、日母字读法、u元音是否有舌尖元音的变体等方面，语音上具有突出的特点。语法上，其复数标记“们”几乎可以用于所有体词性成分之后，是方言自身语法化发展的结果，也被学界所关注。本书运用结构主义描写语言学的方法，对武邑县方言进行共时描写。也从历史语

美国名校学生喜爱的心理学教材发展心理学:桑特洛克带你游历人的一生(原书第5版)

本书是撰写了诸多全美畅销发展心理学教材的美国心理学家约翰·W.桑特洛克的心血之作，他将30多年来教授的发展心理学课程和撰写的发展心理学教材之精华提炼出来，用心编排了这部发展心理学教材。本书以皮亚杰的认知发展、埃里克森的社会情绪发展为主线，分年龄阶段细致讲述了人生中各阶段的发展变化、问题及对策。本书可以作为普通高等院校心理学、教育学的本科生、研究生的教材用书，以及教师了解学生的参考用书，也可以作为家长寻求与孩子相处之道的参考书和子女寻找

哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题

《儿童怎样解决问题》讲述了：一个一岁的孩子想建一座砖塔，可能会把它弄塌，但是她五岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么一些事情年幼的孩子做起来很困难，而对大一点的孩子来说却不算什么？解决问题的技能是如何发展起来的？在书中，作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现，并为我们进一步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路...

高敏感是种天赋.情绪管理篇

《高敏感是种天赋：情绪管理篇》享誉全世界的“高敏感专家”伊尔丝·桑德，总结多年授课和演讲的经历和作为心理治疗师所累积的经验，为高敏感族量身打造的治愈情绪、拥抱幸福的方法。 从正视身体真实的感觉开始，引高敏感族找到当下的原始情绪，到如何与自己的想法保持距离以及避免不必要的冲突，进而倾听自己，找到问题的源头，并明确表达内心真正的需求。 让高敏感族获得情绪自由。...

教师的核心素养

《21世纪教师的核心素养》结合21世纪的时代背景，基于学生发展核心素养的3个方面、6大素养、18个基本要点，概括了教师核心素养的基本框架，并将此凝练为3大类型、8大素养，分别是：师德与理念素养，包括师德素养、教育理念素养；知识与能力素养，包括知识素养、教育教学能力素养；综合素养，包括人文素养、信息素养、研究素养、自主发展素养...

高敏感是种天赋

为什么常觉得自己事情做不好、在人前丢脸？ 大家都说我太敏感、玻璃心、想太多！这是我的问题吗？ 丹麦心理治疗师伊尔丝?桑德俘获全世界敏感族的心理课 狂销全球美、英、德、法、日、韩等18国语言版权！ 用19个方法面对自己、向外沟通， 你就是你，勇敢享受与众不同的天生才能！ 你是否常有下列这样的心情： ·不想给人添麻烦 ·需要独处 ·容易有罪恶感 ·曾为他人眼中的小事深受打击 ·面对大量咨询时容易焦虑 ·讨厌到人多的地方 ·觉得自己做不好

非暴力沟通的觉醒

世上存在幸福完美的生活吗？各方面都很顺利的时候，幸福就会到来吗？本书是非暴力沟通理论的延伸之作，作者从自己的亲身经历和作为心理医生为他人提供咨询的案例出发，抽丝剥茧地剖析了阻碍幸福的陷阱，并分析了这些陷阱在人们惯常思维方式中的表现形式；在破解陷阱的过程中，以亲切幽默的口吻指明了心理学层面通往幸福的必经之路和其间我们可以做的努力。本书为我们开启一场非暴力沟通的觉醒之旅...

汉藏翻译教程

汉藏翻译工作在藏区现代化建设、促进经济文化交流和开展双语教学告示方面起着极为重要的作用。为了适应四川省藏文学校汉藏双语专业教学的需要，本人结合多年来的教学实践经验和借鉴前人翻译成果的基础上，编写了这本《汉藏翻译教程》。本教材适用于开设汉藏文翻译专业的中等职业学校教材，也可供民族高校汉藏双语文科专业使用，亦可供汉藏翻译理论工作者参考...

美国的民族性格与信念

本书主要由“给英国听众所做的演讲稿”构成。第三、四章是在剑桥大学“本地夏季讲演会”上讲演(1918)之修改稿；第五章为在“不列颠学会”及“鲁利塔埃·赫茨演讲会”上之讲演稿(1918)，原题“美国的哲学观”，曾由“不列颠学会”出版。本书曾部分被译成德文(1936)与意大利文(1939)。 可以用一棵树来比喻阅读此书后的感受：如果美国的民族性格和信念是大树上的叶子，那么乔治桑塔亚那在书中向读者描绘的不是叶子的颜色、形状和脉络，而是将

教育心理学

桑戴克创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。 桑戴克的《教育心理学》初版于1903年，被视为教育心理学独立的标志。在本书中，桑戴克系统地探讨了教育教学过程中的心理学问题。他强调心理学研究中要运用实验、直接观察等客观化方法和测量、统计等量化研究手段，这对于心理科学的发展具有方向性意义。本书内容丰富，理论联系实际，许多观点和分析方法对于今天的教学和

基层社区医疗卫生政策目标的可行性分析-以西藏城镇.农区和牧区三类基层社区为例

本书通过考察西藏城乡居民医疗卫生领域的情况，重点对其参与医疗保险的情况、十二五规划中政策目标的实现情况以及政策实施对象的主观感受等方面进行调研，力图对西藏城乡医疗卫生领域民生政策的改善目标和可行性进行真实的描述和深入的分析，学术价值和现实意义较为突出。...

人类的学习

全书分12讲: 导言-情境与出现次数的影响。联结出现次数的影响-相属原则, 联结后效的影响, 联结后效影响的解决, 实验联结后效的新资料, 可识性, 可得性, 尝试与系统等...

普通语法探究:句法和语义获得实验指南

本书分为模组匹配模型、诱导产出任务、真值判断任务三部分, 主要内容包括: 限制条件和普遍语法 ; 刺激贫乏论 ; 语言发展模型 ; 连续论与输入匹配论 ; 竞争因素模型 ; 竞争任务: 反应时研究等...

云教学理论与实践研究

《云教学理论与实践研究》论述了云教学的定位，包括云教学的概念和和特征，云教学与教学现代化的关系，定义了智能课堂四要素，提出了教学现代化的概念，论述了教学现代化发展的几个阶段，提出了“未来每一位教师都将是大数据分析型教师”的观点，给出了做大数据分析型教师的原则和方法，还包括了一系列依托蓝墨云班课后台大数据实证的高质量教学研究成果。　　《云教学理论与实践研究》可供教育工作者及从事教育研究的相关人员阅读和参考...

得觉心理咨询导读

本书主要内容包括: 心理咨询是什么、得觉咨询是什么、得觉咨询的目标是什么、得觉咨询如何找到动力源、得觉咨询的流程、得觉咨询的评估方法、得觉咨询的理论基础等...

伟大的美国城市

本书是城市社会学、社区研究领域的一部经典著作。桑普森教授展现和利用了数十年的研究结果，并结合自己对城市的观察，分析了社区、邻里的诸多重要方面，包括族群构成、社会组织、犯罪状况、健康状况、市民参与、房屋止赎、青少年怀孕、利他行为、精英网络、移民等。本书继承了芝加哥学派的城市研究的传统，分析了2008 年经济危机以后的城市变化，展示了社区各个方面之间的高度相关性、社区结构的稳定性。 ...

星球大战的世界

在这个世界上，有着圣诞老人、莎士比亚、米老鼠和《圣经》，而后又有了《星球大战》系列电影。当电影开幕，那些受人喜爱的金色字幕铺满银幕，此时与一个年幼的孩子坐在一起，耳朵里充满了约翰·威廉姆斯所创作的电影配乐之声音，没有什么能够与这种体验相媲美。在这本风趣、知识渊博而且时常能打动人的著作中，凯斯·R.桑斯坦探讨了《星球大战》系列电影所带来的各项启示，这些启示涉及到童年、父亲、黑暗面、反叛活动以及救赎。正如其所示，《星球大战》系列电影还在宪

得觉的力量

咨询师和治疗师一直在来访者的心理缺陷或者伤痛等消极的模式中寻找解决问题的方法，从问题中找问题的模式，导致很多心理咨询脱离了人性、生活和个体差异。得觉理论疗法的核心在于：使人进入很自然放松的状态。因为在这种状态下病痛很容易痊愈，创造力也很为活跃，心理工作者可以以很小的干预取得很好的咨询效果—这与中国文化中的“顺应天地、自然之道”的思想不谋而合，而且这样的治疗过程对于医患双方都是快乐的成长过程...

超级连接者

本书主要内容包括: 数字世界主义, 让隐藏的联系变成现实、打破同质性, 做出真正结构性的改变、做自己的传播“守门人”、简化翻译, 让语言一目了然等七个部分...

可怕的心理学

人的心如海底针，在“深层心理”面前，人往往无能为力，而作为一门研究人类行为和心理过程的科学，心理学却能解开人类内心深处的秘密。现实生活中，总有一些人能如鱼得水、左右逢源，也会有一些人举步维艰、进退维符。其实，只要掌握了相关的心理学知识，工作和生活中的许多难题就能迎刃而解。《可怕的心理学》从人际交往、男女关系、梦和深层心理分析、现代人的心理问题和精神病理以及自我心理分析五个方面，阐述了人们普遍存在的心理规律，并通过大量的心理个案与实验案

现代心理学-基础理论及其教育应用

本书分上下两编共十八章，侧重心理学的基础理论在教育中的应用，具体内容包括品德心理、自我意识、人际交往、性心理、心理健康、职业心理等...

你,正在被催眠

本书应广大学员和受众的要求, 以详尽的方式, 告诉大家我们身边究竟发生了和发生着哪些催眠现象。同时, 本书也将其中的催眠要素提取出来, 教给读者应用这些催眠要素的具体技巧。此外, 作者用完整的催眠案例, 讲诉了催眠在营销管理中的应用, 以及催眠治疗和自我保健的具体步骤...

当代藏族作家散文精编丛书一握土(藏文)/当代藏族作家散文精编丛书

《一握土（藏文）》作者通过青藏高原游牧民族的生活现状，表述了在党和国家的正确领导下，高原人民在生活上有了日新月异的发展。此外，作者认为，中国梦是每一个中国人的梦想，同时也是每一个民族成员的梦想，只有每一个中国人的梦想实现了，才能汇聚成伟大的中国梦。内容独特新颖，结构严谨，生动活泼，节奏明快，琅琅上口，韵味十足。文章不拘一格，主题鲜明，情节曲折，思想深远，语言精练，自然流畅，富于文采。 此丛书可为自建国以来靠前部很全面、很完整、很具有

大学生心理健康

为贯彻落实《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》，在上海市教委德育处的直接领导和支持下，上海学生心理健康教育发展中心集合了十余所上海高校心理健康教育一线专家，编写了这本科学的、生动的、具有上海特色的大学生心理健康教育示范教材。教材以促进大学生心理健康为主线，选择与之密切关联的心理科学知识，回应学生心理发展过程中的困惑；注意吸纳近年来的先进研究成果和经验，紧密结合当今学生成长的生态环境，体现富有时代特点的内容；引导学生通过学习阅读

大学英语教学的实践哲学

《高校哲学社会科学成果文库：大学英语教学的实践哲学》突破了语言学和教学方法论研究的单一局限，基于生成性思维、过程哲学等现代哲学、教育学及语言学理论，跨学科多视角地探究厂火学英语教学。它从历史考察和现状透视、理论溯源、实践诉求二大部分铺陈开来，深入分析「当前大学英语教学“重语言技能训练，轻语言人文精神引领”的时弊，运用哲学生成观探索在教学中促成学牛“整体人”的发展的新路径，提出大学英语教学应从“教语言”回归到“育人”的转向。 《高校哲

儿童心理学-新世纪心理与心理健康教育文库-28

近年来儿童心理学领域内取得了引入注目的进展，需要有一本既充分反映现代儿童发展心理学领域的发展状况，又密切联系儿童发展心理学教学实践的书籍。《儿童心理学》正是基于这样的思考，并经多年来的教学实践而写就的。本书主要涵盖儿童心理发展的对象与任务、儿童心理发展的研究方法与设计、心理发展的基本理论、影响心理发展的遗传与环境因素，以及儿童在认知、智力、语言、情绪、人格、道德等各个领域的发展特点、趋势及影响因素等，全书计九章。在编写时，我们着重突

媒体与学习的双重变奏:教育技术学的生成发展与国际比较研究

本书探讨了教育技术的历史与教育技术学的历史；教育技术学的学科性质和研究对象；教育技术学的理论基础与基础理论，尤其是我们对学科基本范畴和理论体系的构想；教育技术学的前沿进展和主要发展趋势...

清末新知识界的社团与活动

清末新知识界的社团与活动1899―1905是中国世纪之交的过渡时期，社会结构与社会思潮都在急剧变化中。作者从新知识界社团活动这一层面切入，对各派趋　新势力的人事脉络、相互间错综复杂的关系结社活动的地域色彩、群体意识与全国意向的形成等重大问题，重新加以探讨。作者蔑视媚俗之作，立志返朴归真。既追踪陈寅恪诸大师的优良学风，又吸取国外研究方法的可取之处。在集中检讨国内外新近发表的信札档案、日记及当时著作和报刊资料的基础上，抉剔爬梳，条分缕析，

教育心理学简编

《西方心理学大师经典译丛：教育心理学简编》是桑代克三卷本的《教育心理学》的精编版，共3卷27章，分别阐述了人类本性、学习心理、个体差异及其成因。作者系统地阐述了人的本性——“人当生命之初，即当父精与母卵结合为人时，就已经具备了数确定将来行为的原始倾向”，亦即“情境”与“反应”的“联结”；系统论述了学习定律的普适性，解释了练习成绩的变化及其原因，指出了心理疲劳的原因和心理卫生的措施；深入讨论了遗传、成熟、环境和教育对个体差异的影响...

二十世纪中国作家短篇小说的汉-英自译研究

自译指翻译自己作品的行为或该行为的结果即自译文本。作为一种特殊形式的翻译，自译和普通意义的翻译可以互为参照，自译研究有助于深入认识翻译本质及其过程。本研究采用描写研究方法，经过抽样选取了汉-英自译短篇小说以及相关翻译（即自译者对他人作品的翻译、其他译者对自译者作品的翻译）的平行文本为研究语料，试图通过对比自译及其相关翻译的双语文本，探究汉-英短篇小说自译策略的规律和特点，以求在对其寻求解释的过程中，认识自译者的策略选择过程...

井陉-中国语言文化典藏

中国语言文化典藏丛书是原创性出版物，具有创新与存史并重、学术性与普及性相结合的出版定位。图文并茂、EP同步是这套丛书的出版特色。各分卷图书里的有地方特色的条目后附有二维码，阅读时可用手机扫码，在线访问方言条目的录音、视频，实现音像图文四位一体的阅读体验。 ...

西藏公共图书馆的设置与服务体系建设

本书分五章, 内容包括: 绪论 ; 国内外公共图书馆服务体系建设模式与经验借鉴 ; 西藏公共图书馆服务体系建设现状及问题分析 ; 西藏公共图书馆服务平台建设现状及问题分析。西藏公共图书馆服务体系的设置与构建...

信息助推,或适得其反:为什么知道的并非越多越好?

畅销书作家、2018年“人文社科界诺贝尔奖”霍尔堡奖得主卡斯·R.桑斯坦，在这本书里分享了他的洞察：信息不是无条件地越多越好，它可能带来快乐，也可能带来痛苦，所以我们有时候应该积极找寻信息，而有时候则应该明智地保持无知。信息究竟要获取多少才够？去剧场观影的时候，我们需要知道大纸杯里的爆米花含有多少卡路里吗？自己的基因是否有一些缺陷，我们是否对一些疾病先天没有抵抗力，这是我们希望知道的吗？如果我们人不在巴黎，知道下个星期巴黎的天气有什么

犹太人与现代资本主义

维尔纳·桑巴特，德国经济学家、社会学家，曾与马克斯·韦伯、费迪南·滕尼斯共同创立德国社会学学会，并合办了《社会科学与社会政策》杂志。《犹太人与现代资本主义》即是桑巴特从马克斯·韦伯著作中得到启发后的著述，本书思考了犹太文化对资本主义发展的重要意义，论证了犹太文化中信奉律法、理性主义、商业天才以及在处理犹太人与非犹太人关系时的不同道德和社会行为准则等问题，探讨了犹太文化对资本主义精神产生的影响...

赞美他者:人性的对话理论

本书是对理性的、个人主义的和独白自我的批评。作者引用俄罗斯语言学家和文艺批评家巴赫金、乔治?米德的观点以及后现代的女性主义理论揭露了西方白人男性文化之外的其他文化受到的压制。这种压制阻碍了社会科学的发展，尤其困扰心理学对人性的理解，并使得弱势团体在课本、刊物和流行读本中被塑造成强势集团所希望的形象。本书的观点令人信服并极具解放性，对社会科学的发展以及被压制的他者具有重要意义，它将改变我们对人性的理解...

词汇语用学和心智理论

律经根本律注释(上、下)

创伤的帝国——受害者状况调查

本书倾向一种叙事风格，通过对媒体上的新闻事件、公共讨论等的记录以及文献的研究，对“创伤”进行一项人类学的考察。研究首先设定了一个不同于一般认识的假设：即“受害”不仅仅是一个结果和事实，同时还是一个社会心理以及政治建构的过程。这涉及了现代社会道德秩序的再塑过程中，个体与社会、个体记忆与集体记忆等不同要素之间的关系。创伤同时还是一套语言体系，是人对非人性事件的一种见证、再描述和抗争。 本书从两条线索切入，一条是知识考古，对让-马丁?沙可、

如何阅读波伏瓦

本书聚焦于波伏瓦的经典篇章，使其经典理论遗产再次进入当代大众视野。西蒙娜·德·波伏瓦（Simone de Beauvoir），法国存在主义作家。本书摘节选了一些主要文本来解释基本主题，如波伏瓦的调查，这些调查有关社会存在和身份、性别、性以及老年人。我们的社会存在在多大程度上决定了我们是谁？性与性别对人类存在的意义是什么？老年意味着什么？那么，人究竟是什么呢？斯特拉·桑福德（Stella Sandford）探讨了波伏瓦对这些和其他问题的

情绪处方

你是否正在经历着焦虑、孤独、压力、抑郁、自我否定……当各种负面情绪来袭，请打开这份情绪处方，它为所有身处低谷的人提供抚慰、鼓励和实用的治愈方法。 当作者杰茨·桑顿深陷抑郁症时，她的好友给她写了很多封书信，这些信陪伴杰茨度过一个个情绪崩溃的时刻。在好转后，杰茨以此为灵感创作了本书，来鼓励同她一样在情绪中挣扎的人们。 在这本书中，每一节都是一封信的形式，针对一系列可能遭遇的情绪困境和创伤经历，提供治愈良方。 你不必按照顺序逐节阅读，当你在

当下的幸福:哲学家的美好生活指南

人们经常会陷入“奋斗—成功—空虚”的无限循环，一直为了目标而疲于奔命，这让我们永远得不到满足，永远感觉人生有所缺失——难道人生意义仅限于此吗？ 到底什么才是美好生活的意义？桑德尔借鉴了古代和现代思想家，以及他自己在追求哲学和健身这两项看似截然不同的事业时的感悟，为这个古老而又永恒的人类问题提供了一个令人惊讶的答案。桑德尔认为，上述这种狭隘的、被扭曲的目标导向是人们缺乏幸福感的主要原因。与之相对，他提出，自身导向型活动才是获得持久幸福

心理咨询与辅导基础理论

“心理辅导与服务考试用书”是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。共有2个品种，此为其中的1种。本套丛书汇集了上海市心理健康教育与咨询的专家资源。适用于心理咨询的初学者、学校教师、公安和从事社会心理援助的人士，也适合心理咨询、社会工作等专业的实务教学。本套丛书涵盖与心理咨询密切相关的心理学学科基础理论、咨询技术及实务指导。经典性与时代性、理论性与实操性并存。是全国“心理辅导与服务能力考试指定考试用书”。《心理咨询与辅导基础理论》

无序的用处(精装)

本书展示了西方现代城市 有序的社区是如何将人们固化的，这种固化扼杀了个人的进一步成长。作者解释了公认的秩序理想是如何在城市中产群体中产生乏味、狭隘和暴力倾向的行为模式的。他证明，大多数城市规划都是以同样的固化方式进行，并从具体和人性的角度说明了为什么这种方法没有解决也不能解决我们的城市问题。本书是对新的城市组织模式的探索，通过这种模式，城市生活可以变得更丰富，更具生命力。作者提出并具体规划了一个可以融合多样性和创造性的无序城市，以造就

敏珠林寺仪轨音乐研究

儿童发展(插图第15版)

本书是美国发展心理学家桑特洛克教授的心血之作，自上世纪50年代初版至今，一直被奉为儿童发展领域的经典教材。全书17章大致可分为5个部分，首先探讨儿童发展的本质及研究方法，接着介绍发展的生物起源及各理论流派观点，然后讨论出生前的发展和出生，接下来依次阐述身体和感知觉、认知和语言、情绪和社会性等领域从婴儿期、童年期直至青少年期的发展历程，最后分析影响儿童发展的社会因素。本书综合了知识性、趣味性与挑战性，无论对儿童发展感兴趣的初学者，还是想

旁观者效应

性犯罪，PUA，财务诈骗，校园霸凌，甚至杀人…… 提到恶性事件，我们往往觉得离自己很远， 因为我们是守法的好人， 但是，犯罪一定是坏人的责任吗？ 我们很容易将不良行为归咎于坏人，但有时好人也会做坏事。作者凯瑟琳·桑德森是一位社会心理学家，她对大学校园中的学生行为进行了开创性的研究，她利用心理学和神经科学的前沿研究，从社会心理学角度指出，我们对他人想法的错误假设会在很多方面麻痹我们。事实证明，道德勇气并非与生俱来。但你可以训练自己为自己

没有面目的人(译文坐标)

"【内容简介】： 贺拉斯曾写道，一个人的品格取决于他与世界的联系。“品格”关乎我们珍视和想被承认的个人特质，我们也正因此而被他人所需要。但今天，“谁需要我？”却成了一个受到巨大挑战的问题。冷漠的现代资本主义对人们的努力无动于衷，每个员工都被设计成可以被替代，在一次次企业再造中被利用后弃之如敝屣，这明显而残酷地削弱了人之为人的价值感。 被集体裁员的IBM 程序员、被全自动设备侵蚀手艺的面包师、为挑战自我尝试转行却又铩羽而归的酒吧女店

莫斯与总体性社会事实

在涂尔干的社会学中，社会事实是一个外在于个体并具有强制性的客体。这一理念深刻影响了法国的人文学科传统，但也由此带来了个体与社会总体二元对立的问题。莫斯作为涂尔干学派最重要的继承人，试图对这个问题进行综合，以使个体与总体得到统一，他的代表作《礼物》一书即是解决这一问题的研究成果，并提出了标志性概念“总体性社会事实”，对后来法国人文学科的发展产生了深远影响。然而对于这一理论综合的进程，学界的阐释却是不足的，作者正是要通过本书，明晰莫斯的“

山大日记2022

《山大日记》立足真实，在宏大的时代浪潮中忠实记录每一个山大人的微观表达，透过每一个微小的视角还原山大改革发展进程的全貌，展示山大人尤其是一线、基层工作人员的风采，用真实、质朴的话语，解读世界一流大学建设过程中山大人平实的工作状态和昂扬的精神风貌。365天，《山大日记》立足真实，在宏大的时代浪潮中忠实记录每一个山大人的微观表达，透过每一个微小的视角还原山大改革发展进程的全貌，展示山大人尤其是一线、基层工作人员的风采，用真实、质朴的话语，

本雅明电台

本书收录了瓦尔特·本雅明于1927年至1932年间主要在柏林电台和法兰克福南德电台播出的广播节目的文稿，包括儿童广播剧、专题报告（Fachvortrag）等形式内容。本雅明认为电台是教育的剧院，是"孩子的启蒙"的不错媒介。其中，专题报告系列涵盖了"冒险或奇怪的人物""柏林城记""文学谈话""童话传说""旅行游记""从古至今的灾难""骗子和走私者系列"七个主题。这些专题报告的内容来自本雅明自身的童书收藏、报刊记录以及关于自己家乡的童年回

性权利:21世纪的女性主义

《性权利：21世纪的女性主义》是牛津大学学术新星埃米娅·斯里尼瓦桑的处女作，尖锐但极具人性地颠覆了我们讨论或避免讨论性问题和性政治的方式，追溯了性在我们世界中的意义，以、权力、欲望为表征，对当代女性主义问题进行了阐释、拆解、质疑、思考和深化。这些文章讨论的是这个世界的性政治与伦理，而使它们得以成文的，是对一个与此不同的世界的期盼...