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高等学校科研绩效评价研究
¥22.5(4.9折)定价:¥46.0本书在对高校科研绩效评价相关概念和理论进行阐述基础上，首先，对高校科研绩效评价制度、体系和方法进行系统总结和对比，选定数据包络分析方法来评价高校科研绩效；其次，基于科研成果的质量和数量选择科研活动投入产出指标，以985工程高校为例，运用DEA基本模型和超效率模型分别测算其自然科学研究和社会科学研究年度科研绩效，分析科研绩效变动规律和区域差异；然后，基于Malmquist指数分析方法，利用面板数据测算985高校不同时期自然科学研究和社会
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高等学校人文社科科研效率评价相关问题研究-以直属高校为例
¥23.5(4.9折)定价:¥48.0本书在国内外相关研究基础上，运用数据包络分析（Data Envelopment Analysis，DEA）和曼奎斯特（Malmquist）指数分析方法，以教育部直属高校为例，基于《全国高校社科统计资料汇编》和相关网站提供的数据，对9年来高校人文社科科研静态效率和全要素生产率及其变动趋势和规律进行测算和研究，并分析不同类型、不同区域、不同年份高校科研效率和生产率差异，应用Tobit方法探索影响效率的长期环境因素，设计改进高校科研管理、提
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生态学视野下的中小学课堂交往问题研究
¥27.0(5.5折)定价:¥49.0本研究是一项致力于运用生态学的基本原理与方法来研究教学问题的尝试。对于解决我国当下中小学课堂交往中存在的问题具有积极的理论意义和实践意义。首先，生态学理论为本书进行研究提供了基础，以此为理论基础和方法论指导课堂交往，可以形成生态的课堂交往观，并能够对教学研究所涉及的领域进行全面而深刻的反思，建构生态课堂交往的应然状态，为教学论学科建设提供新的生长点。其次，运用生态学理论指导课堂交往，可以促进我国当下中小学课堂交往的实践转向，使广大教育
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课题研究课:映照课堂的教育科研
¥24.0(4.9折)定价:¥49.0本书从实证研究出发, 以中小学及幼儿园的课题研究与课堂教学有效融合为基本研究点, 系统阐述了课题研究课的内涵意蕴、基本流程、教学形态等内容, 由“课题研究课的理论支撑, 课题研究课概说, 课题研究课的基本流程, 怎样开设一节, 课题研究课的基本教学形态, 课题研究课的理性思考, 课题研究课课例及反思”等七个章节构成, 层层递进, 深入浅出地全面呈现了“课题研究课”的现实价值、有效操作及理性思考...
