多面折射的光影:叶嘉莹自选集

叶嘉莹为古典文学研究大家，她所注的《迦陵论词丛稿》等众多作品在业内产生了承前启后的深刻影响，有学者称赞她的诗词研究是“王国维之后又一次新的开拓”。本书稿《多面折射的光影：叶嘉莹自选集》为作者的自选集，分论诗文稿三篇、论词文稿三篇、杂文四篇、各体创作选录四部分。其意义用叶老的话说就是“把中国诗词里美好的诗人品格、修养挖掘出来，把他们的理想、质疑和持守传达出来，让年轻人不至于在这杂乱的尘世之中迷乱，认清人生很宝贵的生活理想，那是很好有价值

重塑心灵(2022新版)/李中莹

“为何我总是不开心？” “只有你才能给我快乐！” “我没有资格享有美好生活。” “你怎么就是不听我的呢？” 在生活中，我们经常会听到自己和别人发出类似的声音，其实这是个人的信念系统、沟通方式和情绪管理出现了问题。 阅读本书，你将学会 ●做情绪的主人，充分享受、接近拥有正面情绪，恰当处理负面情绪； ●利用大脑的工作规律，运用潜意识引导我们相信有解决问题的能力； ●建立和谐的信念系统，改进对待同类事情的想法与做法，化解内心冲突； ●通过制

高等职业教育“十三五”公共素质系列教材:健康教育类大学生心理健康教育/夏莹

本书是依据《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》的文件精神，在对大学生心理健康状况进行多次调查研究和认真总结心理健康教育教学经验的基础上编写的。全书以培养大学生心理素质、提升生命质量为主线，以解决大学生在个体心理发展进程中遇到的心理问题为导向，通篇贯穿“情境教学、任务驱动”的课程建设理念，在选材方面不拘泥于知识体系的完整性，而是遵循大学生身心发展规

统计学原理

《21世纪高职高专能力本位型系列规划教材·财务会计系列：统计学原理》系列敦材特点：能力本位。以学生为主体，让学生看了就能会，学了就能用；以教师为主导，授人以渔；以项目为载体，将技能与知识充分结合。内容创新。内容选取机动、，灵活，适当融入新技术、新规范、新理念；既体现自我教改成果，又吸收他人先进经验：保持一定前瞻性，又避免盲目超前。精编案例。案例短小精悍，能佐证知识内容；案例内容新颖，表达当前信息：案例以国内中小企业典型事实为主，

当代教师信念问题研究

教师信念是教师素养的核心之一。基础教育课程改革已经持续数年，以往最为棘手的观念转变是否已经实现，新的课程理念是否已经成为每个教师个体所确信的、对其教育教学行为能起到直接或间接支配作用的一系列观念？也就是说，面对当下社会的现实状况及其进步需要，基础教育阶段的教师应当具有怎样的信念，教育实践当中的教师应该具有怎样的信念，如何有效地引导教师树立正确完善的信念，在课程改革进入深化阶段，应当成为教师教育研究者思考的核心问题...

思想道德修养与法律基础课案例式专题教学教师用书

做最职业的记者-对话英国名记者

本书是《办最有钱的杂志》、《做最创意的节目》的姊妹篇。年轻女记者崔莹深入采访了20个英国著名的记者，包括政治记者、财经记者、战地记者、娱乐记者、社会记者、专栏作家、摄影记者等，这些记者曾多次获得英国新闻界的奖项，甚至因为个人的报道而被告上法庭，被绑架，成为有“新闻”的记者。对话内容围绕对方的新闻从业经历，采访技巧，个人新闻理念，新闻价值观，并结合具体的报道案例，呈现给读者最原汁原味的西方记者形象。附有新闻实务涉及，记者档案，推荐阅读，

携手青春,砥砺前行 论新时期大学生思想政治工作

本书内容包括：新时期大学生思想政治工作的创新性研究、构建新时期大学生思想政治工作体系、大学生思想政治工作思维总模式的构建、“中国梦”与新时期大学生思想政治工作等...

认知的重建:从内在强大到外在精进

在以往我们认知不足、无法全面看待事情时，遭受了诸多不合理的评价与期待，我们承认了那些不合理，内化为严苛的“内在大人”对待无助的“内在小孩”的方式，形成固化认知，那些固化认知让我们精神内耗，致使我们变得脆弱，胆怯，情绪化。 吴姵莹在《认知的重建：从内在强大到外在精进》中带我们回顾过往，对重要事情进行解读，与自我进行对话，看见旧有否定与批判等负面自我认知的内在模式，打破固化认知，修正认知偏差，建立全新的认知...

大学生心理健康(第2版)

本书是高等院校大学生心理健康教育教材。全书针对大学生心理适应、自我意识、目标实现与成才、学业规划与发展、人际关系、情绪发展与调适、情感心理变化、压力管理与挫折应对、健全人格塑造与培养、择业准备、网络心理管理、心理危机干预与生命意义教育等大学生在学习生活中所遇到的常见心理障碍与困惑，给予心理学的指导与教育。 本书根据大学生心理发展特点与成长过程中的心理需求，结合生活中的生动案例，深入浅出地阐明道理并给出解决问题的方法与策略。为方便广

文化心理学

本书分为11章, 内容包括: 文化心理学简介 ; 跨文化心理学研究方法 ; 文化与心理发展 ; 文化与认知 ; 文化与语言 ; 文化与情绪 ; 文化与社会行为 ; 文化与人格 ; 文化与健康 ; 文化与心理障碍及治疗 ; 文化、管理和跨文化沟通...

新媒体环境下舆情信息演化规律与干预策略

新媒体环境下，突发事件发生后人们对事件相关信息异乎寻常的需求往往容易导致舆情危机的迅速爆发，并且存在多种舆情信息共同传播的现象。在此背景下，《新媒体环境下舆情信息深化规律与干预策略》运用系统动力学、SIR传染病模型、Logistic增长模型、Lotka-Volterra竞争模型等理论与方法，并综合采用了理论与案例相结合、实证与仿真相结合、静态与动态相结合的研究思路，着重研究了新媒体环境下带有竞争地位的两种舆情信息的演化规律（两种舆

恋爱心理必修课

为什么童年经历会影响你对恋爱对象的选择？为什么男女恋爱时的行为差距这么大？ 为什么相爱容易相处难？《恋爱心理必修课》回答了人们对世间美好的感情的诸多疑问。 《恋爱心理必修课》以众多心理学家就爱情的研究与成果为基础，讲解了什么是爱情、爱情是如何产生的、不同年龄阶段的恋爱特点、男女处理感情时的不同心理依据、如何谈好一段恋爱并使其成为一段更长远的亲密关系以及如何处理已不必挽回的感情等方面内容。 希望阅读后，每一位想拥有高质量的亲密关系的

钢琴

本书通过案例分析呈现了钢琴曲与乐理、视唱、练耳整合，探讨了学前教育专业教师的音乐基本素质与培养路径。书中共十八个单元，主要内容包括：认识钢琴、认识五线谱、非连音弹奏、用连奏法演奏乐曲、双手练习、超过五度的五指手位、大调音阶、小调音阶、和弦等...

新编语用学研究与运用

本书详细介绍了语用学的定义、内容、发展、核心系统、与其他学科的关系。分别从语境、言语行为、会话含义、语用预设、指示信息、话语结构与信息六大方面深入进行探讨，语用学的框架基本形成...

五十二年桃李作文纪念册

《五十二年桃李作文纪念册》图文并茂，是在当年“光荣册”“习作集”的基础上，集结成书的。《五十二年桃李作文纪念册》分课内卷与课外卷。前者为课堂教学作文，后者为课外辅导作文，分别收文课内50篇、课外198篇，共248篇。所收作文自1959-2011时跨52年；所涉一至八年级；所教学生来自青岛市五区数十所学校，几近涵盖整个岛城...

有一种成长.在汇师:上海市徐汇区汇师小学教师专业发展实践新探

上海市徐汇区汇师小学是上海小学教育的一面旗帜，是上海市教师专业成长示范校。本书是汇师小学教师专业发展实践探索成果，主要分四部分，分别为教师专业成长的“心知”、教师专业发展的合力（即校长的宏观谋力、教研组的中观鼎力和教师的微观发力）、教师专业发展的路径、教师专业发展的成效。书中不仅介绍了汇师小学如何将教师专业发展作为一个系统工程来抓，而且还有大量的教师认知、体会、感悟小文和实践案例，对中小学教师、教育管理者、教师教育研究者具有很高的参考

就业创业视角下的大学生职业生涯规划

《就业创业视角下的大学生职业生涯规划》开篇对就业与创业的概念与理论加以分析，并强调二者的区别，以便大学生选择今后的发展方向。从大学生的自我认知入手，使大学生对自身性格加以了解，并对家庭与校园环境加以分析，使大学生综合当前职业发展的现状决定目标。从心理学的角度入手，对各种职业心理可能存在的问题提出相应的解决措施，强调职业道德教育的重要性，并提出大学生职业道德提升的策略。对大学生职业生涯目标进行分解，对决策实施提供帮助。综合分析大学生

企业慈善捐赠中国议题-理论探索与实证研究

《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》是笔者在整合博士、博士后和工作期间系列研究的基础上，潜心撰写，凝结而成。 《企业慈善捐赠中国议题：理论探索与实证研究》开门见山首先呈现企业慈善捐赠的理论迷思；其次立足慈善捐赠统计数据和企业公益专题报告，廓清中国慈善发展状况，在此基础上，通过丰富的文献研读和细致的实地调研，对企业慈善捐赠与竞争优势、企业慈善捐赠与信贷融资约束、企业慈善捐赠与消费者购买决策三个议题进行深入解读，以解答开篇提出

应用写作实训教程

《应用写作实训教程》以提高学生应用写作基本素养和基本能力为目标，介绍了日常文书、党政机关公文、事务文书、科技文书、大学生求职类文书等各类文种的基本写作知识，每个文种都附有例文，并设计了16个专题训练。《应用写作实训教程》内容大限度地贴近大学生的实际写作水平，具有较高的指导价值。　　《应用写作实训教程》可作为高等院校应用写作教材，也可供相关从业人员参考使用...

幼儿园全健康教育的理论与实践

本书介绍了幼儿园全健康教育概述、身体运动与健康、社会适应与健康、安全教育与健康等内容 ; 读者可以通过教育内容、指导要点、案例分享等, 在了解《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下, 掌握健康教育在幼儿一日生活中的有效落实方法 ; 适合做幼儿园开展健康教育的参考教材...

评价与选拔

白丽新、江莹著的《评价与选拔--发达国家研究生选拔制度研究》选取美国、英国、德国、俄罗斯、日本5个具有代表性的发达国家的研究生选拔制度，通过丰富、翔实的文献资料和案例分析，总结其研究生教育的缘起、发展及现状，梳理其学位制度、招生类别、学科分类、选拔主体和客体、评价标准和要素，结合硕士生、博士生以及学术性研究生、专业学位研究生的不同特点，凝练其选拔模式及运行流程，阐释研究生选拔中利益相关者的相互作用，剖析研究生选拔的质量保障体系，并比较

陶行知论教育的功能

本书收录了《五族共和与教育者之责任》、《今后教育上基本问题之讨论》、《敬告中小学教师》、《再论改造教育》等文章...

高等教育学科与人才培养模式发展研究

高等教育是我国教育系统的重要组成部分，党的十九大提出的我国社会主义现代化新阶段发展的战略安排，对新时代高等教育发展提出了新的阶段目标。基于此，本书内容涉及高等教育学科与学科建设的概念、学科专业结构调整及优化组合、学科文化与人才队伍建设、学科建设的组织与管理、高等教育人才培养模式等多个方面。本书体例完整，内容丰富，对我国的高等教育学科建设工作和人才培养工作都具有较强的指导作用，是一本值得仔细研读的著作...

陶行知论生活教育

在本书中，陶行知主要阐述了“教学做合一”、“行是知之始，知是行之成”、“生活即教育，社会即学校”等生活教育的观点，其中有对办学经验、教训的总结，有对八股及会考制度的抨击，有对发挥学生主观能动性的“小先生制”的阐述，有对中国教育及国家命运的深刻思考。同时编写者通过导读使读者更能联系今天的实际情况理解陶行知的生活教育理论，引起读者对教育现状的思考...

中学生公共参与素养育成研究

林瑞青 男，现任佛山科学技术学院马克思主义学院主持工作副院长、教授、硕士生导师，研究生教育工作负责人、广东高校思政课协同创新中心常务副主任。兼任佛山市委市政府法律顾问、佛山仲裁委员会仲裁员、佛山市及禅城区政治理论宣讲团成员。长期从事政治理论研究和教学，主持教育部科研项目2项、广东省科研项目4项、市厅级科研项目一批，出版著作9部，发表论文近60篇；获得市厅级以上科研奖励3项，屡获学校教学质量评价优秀奖。 樊谨超 男，现任佛山科

平等而不同:芬兰应用科学大学的科研发展

本书以芬兰两所具有代表性的应用科学大学的科研发展实践为例，从组织创新的视角，以组织合法性理论、权变理论以及制度企业家理论为基础，构建了组织创新制度化的分析框架，对芬兰应用科学大学科研功能确立的制度动因、科研组织模式的演变以及科研组织创新制度化的过程进行了分析。书中通过访谈、现场观察以及档案分析等途径获取的一手资料，较为完整地呈现了芬兰应用科学大学科研功能发展过程以及各个阶段的特征，探讨了多重环境如何影响后发高等教育组织新功能的确立、组

新时代“昆山之路”实践研究

《新时代昆山之路实践研究》围绕新时代昆山之路的实践与探索，比较全面、系统地阐明了昆山之路的历史发展、基本内涵和本质特征，阐述了新时代昆山产业升级发展新实践、生态文明建设新实践、人才高地构筑新实践、乡村振兴新实践、民主法治建设新实践、文化强市新实践、公共服务优化新实践以及党的建设新实践，全方位推进昆山高质量发展：论述了敢闯敢试、唯实唯干、奋斗奋进、创新创优的新时代昆山之路新内涵：彰显了昆山在新时代坚守初心使命，踔厉奋发、勇毅前行，努

艺术院校大学生心理健康教育

本书是一部学术论文多人合集, 内容包括: “艺术思政”视阈下的艺术院校大学生心理健康教育思考 ; 高校辅导员开展心理危机干预策略研究 ; 艺术类高校辅导员如何做好学生心理健康工作等...

好学力行的教育实践者陈望道

陈望道一生从事教育事业，是我国当代著名的学者和革命教育家，被誉为“我国现代思潮的先驱者和现代语文革新运动的倡导者”。新中国成立前他曾在上海大学、中华艺术大学、复旦大学、安徽大学、桂林师专等高校教书代课。新中国成立后他担任了25年的复旦大学校长，积累了大量丰富的教学经验，留下了许多感人至深的教育事迹。《好学力行的教育实践者陈望道/教育薪火书系·第一辑》系统介绍了陈望道的教育事迹和教育思想，彰显出他在教育实践中的研究精神和实干精神，对

概念、意象与传播/我的新媒体认知(英、汉)

作者对环境主题动画设计进行了论述与探讨，呈现了对挖掘短动画内在价值和传播品质的个性思考。本书还展示了作者创作的动画设计、产品设计和平面设计作品，以及具有独特视觉形态的系列插画。通过个性化的设计语言，表达了对新媒体传播方式、图形的思维意象、多元审美体验的认知。不论是注重内涵价值和外在传播效果的动画设计，还是注重用户体验和需求的产品设计，亦或是特质化表现手法的系列插画，无不体现了设计师敏锐的视觉感悟力和对新媒体的认知...

听障儿童个别化教学指导手册

本书将分为两章进行介绍。第一章, 教学指导与手册使用说明, 主要介绍个别化教学实施过程应当遵守的教学原则, 并对手册的使用加以说明 ; 第二章, 个别化康复教学活动, 根据听障儿童的基础水平选择适合他 (她) 的发展目标, 进行康复指导, 同时针对家庭教育活动延伸进行细致的讲述及示范、指导...

媒介融合背景下传统新闻媒体转型研究

本书分十章，内容包括：中国媒介生产融合依据分析、中国媒介生产融合存在的问题分析、媒介融合对传统新闻媒体造成的影响分析等...

大学生心理健康教育指导

本书立足于大学生心理健康基础知识的普及，帮助高职高专学生了解和掌握自我心理健康保健知识的心理调节方法，帮助他们学会适应高校的生活和学习，了解和掌握人际交往、恋爱、择业及就业等方面的知识和技能，能运用心理学知识和理论，以及心理训练技巧等使学生解惑于心理困扰，拥有健全的人格，能高效、快乐、健康地学习和生活。本教材集知识传授、心理体验与行为训练于一体，力求突破传统教材的思路和描述语言，凸显心理训练对大学生自我探索技能、心理调适技能及心理发展

公共关系与现代礼仪(第6版)

本书根据我国“一带一路、互联互通”经济建设的快速发展，结合现代公关礼仪基本操作规程，具体介绍：公共关系主体与客体、公共关系传播、公共关系调查、公关策划、公关广告、专题公关活动、危机公关、公关礼仪、形象举止礼仪、接访礼仪、沟通礼仪等知识，并通过指导学生实训、培养实战技能、提高应用能力。 本书具有理论适中、知识系统、案例经典、注重应用等特点；因而本书既可以作为应用型大学本科工商管理、财经管理等专业学生的必修教材，同时兼顾高职高专、

沂蒙精神融入高效生民教育研究

本书是学术研究专著，结合临沂大学近些年的教育实践，对沂蒙精神融入高校生命教育进行了实结和深度思考。书稿内容分上下两篇，上篇“生命教育起源、发展与大学生思想意识研究”，下篇“沂蒙精神特征及其融入高校生命教育研究”；共七章，分别是：一、生命教育发展历程与人生价值构建；二、大学生要认识到生命价值在于精神闪光；三、生命教育引导大学生走。上生命价值增值之路；四、大学生生命价值、思想道德认知能力分析；五、沂蒙精神融入人文学科教育的建设作用；六、价

当代高校美育理论与实践创新

本书主要介绍了中国声乐艺术的概述、中国声乐艺术的多种演唱风格，引导读者对中国声乐艺术的起源发展有一个基本的了解，并试图厘清中国声乐的不同唱法效果。详细论述了中国声乐演唱的多样化技法，分析了中国声乐的舞台表现与心理调控方法，为声乐艺术的创作提出了建设性的指导意见。基于声乐艺术当前的发展情况，介绍了中国声乐的审美观念、融合方式以及传播途径的内容，并对中国高校声乐的教学情况进行了阐述，分析了不同声乐作品的教学实践。通过阅读本书可以让更多音乐

高校三全育人的理论探索与实践创新研究

本书第一章为高校三全育人概述，主要介绍了三个方面的内容，依次是高校三全育人的内涵和特征、高校三全育人的理论依据、高校三全育人的体系建构。第二章为高校三全育人机制——服务育人，主要介绍了四个方面的内容，依次是高校服务育人的相关概念、高校服务育人的功能分析、高校服务育人的现状分析、高校服务育人的路径优化。本书第三章为高校三全育人机制——文化育人，主要介绍了四个方面的内容，依次是高校文化育人的相关概念、高校文化育人的要素构成、高校文化育人的

见梦-小记者的鹭岛采访记

《见梦一小记者采访行》 小小一书,分作三篇，文字的智与美，爱与善，趣.....泉汨汨，溢于笔端。在第-篇小记者趴趴走，小作者从峥嵘岁月的厦门人民海堤精神说起，娓娓道来，跟随踏踩春天的足印厦门日报社融媒体小记者看特区活动，走进了厦门各行各业，小脚步实地探访，用赤子之心讲述厦门故事。在采访金砖、申遗、国际洽谈会过程中，用稚嫩的笔展现了现代厦门的生《见梦一小记者采访行》 小小一书,分作三篇，文字的智与美，爱与善，趣.....泉汨汨，溢于笔端

小学数学课堂中激发学生参与的策略研究

本书包括三部分内容。一是理论篇，包括六章内容：章介绍本研究的缘起、意义、内容和全书结构；第二章对概念进行界定，阐述小学数学课堂中学生参与的内涵与特征；第三章介绍本研究所依据的几个主要理论；第四章是文献综述，对小学数学课堂中激发学生参与的策略研究进行述评；第五章简要介绍了国内12位名师在小学数学课堂中是如何激发学生参与的；第六章阐述小学数学课堂中学生参与评价指标的构建。二是实践篇，包括十二章内容，分别阐述了12个子课题的研究成果，涉及1

教学设计研究

本书分为两大部分，第一部分是理论编，主要从教学的角度阐述教学设计的基础理论及其具体内容、操作步骤。其主要内容一是围绕着教学设计的指导思想及对我国新课程改革影响较大的教学设计理论，帮助学习者理解教学设计的新要求、新变化，学习和掌握教学设计的意义；二是针对教学设计的教学目标设计，学习任务分析、起点行为分析、标准参照测验设计、教学策略设计、教学材料的开发、选择与编制、教学评价设计等各个环节，系统阐述其操作过程、设计策略及要点，使新课程教学设

钢琴(学前专业音乐教育系列教材)

《学前专业音乐教育系列教材：钢琴》分为四章，其主要内容为“钢琴基础知识”、“钢琴的基本弹奏方法”、“练习曲和乐曲”及“儿童歌曲的简易配奏”。 在《学前专业音乐教育系列教材：钢琴》的编写过程中，根据综合性和循序渐进的原则，将上述内容分章节编写纳入，各章内容既分类又由浅入深；同时，考虑到适用性原则以及学前教育的专业特点，在儿童歌曲的简易配奏一章，选择了以少儿歌曲为主的配奏曲目。旨在让学生通过练习，掌握不同风格儿童歌曲的配弹知识，以适应学前

职业教育教师专业发展:国际比较与模式构建

本书先是基于靠前比较的视野，从分析职业教育教师专业发展的内涵、特征、理论基础等入手，对比研究了美国、德国、英国、日本等国家的职业教育教师专业发展模式，然后在我国职业教育发展的历史长河中梳理了教师专业发展的脉络，探讨了现状与主要问题，接着在靠前经验借鉴中积极回应时代发展要求，对我国职业教育教师专业发展进行了本土建构，最后开展了中职、高职不同地区、不同院校、不同教师类型的专业发展个案研究...

中美媒体人工智能应用发展的国际竞争力研究

面对未来，如何正确认识我国媒体人工智能应用的竞争优劣势所在？如何更好实现我国在这一领域向世界输出等已成为亟需研究解决的问题？当前针对这一融合应用发展的研究，较少从靠前竞争力角度出发和运用计量模型进行定量分析，因此本书将在探究媒体与人工智能融合发展机制、对比中美媒体实践探索的基础上，根据钻石模型（五力）建立产业靠前竞争力指标评价体系。通过实证分析发现我国当前传媒业的竞争优劣势，探究对如何提升我国传媒业靠前竞争力，以期为政府制定政策、产业

职业院校“双师型”教师培养研究

中华文化里的物理元素

本书以中学物理学科知识体系为线索, 介绍了大量与中学物理教学相关的中华优秀文化, 分析了其中蕴含的物理学意义。包括中华优秀传统文化, 如中国古代成就、古代诗歌、成语故事、民间俗语等 ; 也包括当代中国革命和社会建设的优秀文化, 如中国共产党与敌人斗争的革命精神和智慧、现代社会主义先进文化、现代科技等...

小学生激励性评价改革的理论与实践:基于深圳市荔湾小学的探索

深圳市南山区荔湾小学学生学业水平评价改革始于2017年9月，此项改革旨在引导教师在教育教学的全过程中既关注总结性评价，更关注过程性评价，采用多样的、开放式的评价方法，了解每个学生的优点、潜能、不足以及发展的需要，注重发挥评价的引导、诊断、改进、激励等功能。 荔湾学子被称为“湾豆儿”，因此，学生的考核与评价就有了一个温馨的名字：“湾豆收获季”。 “湾豆收获季”评价体系打破以往一根标尺扁平化评价所有学生的局面，实行多维度、立体

英语学习理论与教学研究

本书共十二章，内容包括：英语教学、树立科学的教学观和学习观、英语教学设计、英语教学管理、英语教学组织、英语学习策略指导、多媒体与计算机网络英语教学、英语新课程的教学评价、英语基础知识教学、英语听与说技能教学等...

幼儿园综合主题活动(设计技巧与优秀案例第2版)

本书从综合主题活动的理论基础与核心概念、目标制定、活动内容、组织与实施、观察与支持、活动评价及很好案例等多个角度，阐述了幼儿园综合主题活动的相关理论与实践，系统地阐述了综合主题活动设计与指导的全过程，呈现出教师研究幼儿、研究教学、研究课程的智慧结晶...

现代高校教育教学管理现状与创新发展

本书主要阐述了高校教育教学育人管理概述、高等教育现代化的历史进程、现代高校教育教学育人管理的改革、高校教育教学育人管理的现状分析、现代高校教育理念的创新发展、现代高校课程管理的创新发展、现代高校行政管理的创新发展、现代高校学生管理的创新发展以及现代高校教师管理的创新发展等内容...

舞蹈与幼儿舞蹈创编

本教材为学前教育专业基础课教材。编写单位襄阳职业技术学院为教育部财务部“中国特色高水平高职学校和专业建设”建设单位；主持国家专享高职院校特殊教育专业教学资源库建设并通过教育部验收。本教材结合幼儿园的实际需求，把学前教育专业舞蹈课程所要求的能力目标进行了浓缩和提炼，最后得出三位一体的综合能力：表演、教学、创编。学生通过对本教材阶梯式的学习和训练，能全面掌握三位一体的舞蹈实践能力。教材主要内容包括四部分：舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中

钢琴弹唱

钢琴是学前教育专业的重要技能课程，本教材从实用角度出发，根据学前教育专业学生入学时绝大多数钢琴零基础的特点，对教材的内容进行了系统编排和科学设计，汇集了钢琴键盘和声、伴奏织体、旋律移调、伴奏编配步骤和边弹边唱的方法等核心模块，共包括五章：第一章简线识谱与移调，第二章和弦家族，第三章伴奏织体，第四章伴奏编配，第五章儿歌集锦。本教材在教学示范时采用音视频二维码的形式进行呈现，学生扫描二维码即可聆听或观看钢琴伴奏与弹唱示范...