德育价值论

本书是一本论证德育价值的著作。作者从德育价值的前提确证出发，系统论述了德育价值的基础，德育价值的内容，德育价值的实现四个方面的内容。作者对“德”概念的审视，对德育价值的破译，把德育价值内容规定为解读、秩序、协调、导向、指导、发展和理想，把德育价值实现条件确定为内容的现实性、过程的科学性、社会的报答力以及思维视角转换等，颇具新意...

数字化实验室建设实用指南

本书从实验室数字化的发展历史、行业和法规要求、发展趋势、技术路线、操作途径等方面，全面详细地介绍了实验室数字化过程中的各个环节和步骤，并引用生物和制药行业信息系统导入的实例以及国内导入实验室数字化系统的特点，形象具体地介绍了数字化过程的一些经验和最佳实践，回答了业界对于实验室关于数字化、信息化和智能化的一些疑问。本书不包含高深的科学理论和华丽的辞藻，旨在能从实战当中提取出一些“干货”，进而作为实验室数字化建设相关工作人员的实际操作手册

双创人才成长导学

本书编委会以党代会的最新精神为指引，尝试编订一本中国式创新创业通识课教材。教材全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以课程思政为原则，结构上紧紧围绕学生的“大”成长，结合大健康类专业、行业的特点，细分为美好生活篇、创业精神篇以及能力修炼篇。每篇篇首配有名人名言与经典案例，是对各部分的核心思想进行诠释。篇内定位上体现“大健康”产业特色；编排上把握大思政与创业教育的有效融合；实施上聚焦多元开放交互式教学过程；效果上注重工作任务清单的成

创新创业基础

本书根据高等院校人才培养方案和课程建设目标，针对高等院校学生特点而编写，以培养大学生创新创业能力为目标，是高等院校培养创新创业人才的通识课程教材之一。全书共分为六个模块，主要内容包括掌握创新、创业导论、创业者素、创业核心问题、创业方向、创业计划书内容...

(教师用书)新课程怎么教丛书:新课程语文怎么教

《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟，精选大量承载新课程理念的鲜活案例，教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么教”的问题。我们相信，没有最好，只有更好，经过我们所有同仁的努力，我们必将在新课程的道路上越走越远，越走越好...

现代秘书学教程(第六版)

《现代秘书学教程（第六版）》适应数字经济时代对高素质复合型秘书人才的要求，综合了秘书学专家、教授以及富有秘书工作实践经验的秘书工作者对教材的修改意见，在前一版的基础上新增了部分案例，删除了部分过时的案例和知识，同时增加了国家有关部门近期新发布的秘书工作细则，使得本书的知识体系更加完整，更加符合时代发展的方向，更加具有可操作性。本教程从秘书工作原则、办公室事务、会议、文案等方面展开讲解和指导，突出实训性。同时结合党的二十大精神，适应高校

高等教育管理理论研究与实践探索

本书主要研究高等教育管理理论与实践，首先概述高等教育管理内涵、目标、规律、原则与存在的矛盾。在此基础上论述了高等教育管理发展的时代必然性、高等教育管理改革理论与观念创新与改革与发展趋势；其次分析了国内外高等教育管理实践，最后研究了高等教育教学课程、学生教师、科研经费管理体制...

社会科学文献检索与利用

本书在第3版的基础上，结合近几年高等学校“文献检索”课程教学的需要，对全书内容进行了修订；并结合各类型数据库的发展和变化情况，对有关数据库的内容进行了更新；从大学生对信息需求的变化，增加了“引文信息检索”和“网络开放教学信息资源获取与利用”两个章节。全书系统地阐述了社会科学文献检索与利用的基本原理和基础知识，介绍了社会科学文献检索工具的编排方法和使用方法；根据文科类专业学生在学校学习期间以及今后走上工作岗位的需要，按文献出版类型分别介

符号与真相:网络公共事件与元语言:internet public events and meta-language

本书是关于网络公共事件元语言的符号学讨论专著。探讨任何符号文本首先都要从符号开始。网络公共事件更多是一个符号事件，是符号交流和建构的产物，其文本是一种开放性文本，微观层面的互动交叉着宏观层面的整合，充斥着符号交往与意义交流。解释网络公共事件不仅涉及符号表达层面的能指与所指，更是一个有关意义和元语言控制的符号学问题。这体现在元语言争夺中的深层运行机制与符号互动中，体现在媒介文本的解释压力与解释漩涡中，也体现在媒介建构与网络社群认同中。可

应用型人才培养综合改革文集(上册)

本书分为三编: 教育思想与教育理念、专业建设与人才培养模式、实践 (实验) 教学, 涵盖了天津商业大学在人才培养模式改革、课程建设与教学改革、实践教学与创新能力培养、学科专业建设、教学管理与质量监控五个方面的经验与反思...

公益出版研究:以西北地区的民族出版为例

本书回顾了1949年以来出版体制的变革, 分析了公益出版产生的背景, 界定了公益出版的概念及范围。对西北地区各省区的民族出版发展历史、现状及存在的问题, 农家书屋等农村公益文化建设事业的发展历程, 西北各省区出版体制改革与公益出版, 公益性出版社的改革等主题进行了广泛考察和研究...

社区参与整治-北京历史街区社区参与人居环境整治影响因素研究

孙立、王一统著的《社区参与整治(北京历史街区社区参与人居环境整治影响因素研究)》在系统梳理国内外历史街区整治和社区参与理论的基础上，通过总结国内外参与式整治实践的先进经验，发现不同表现形式背后各案例的共通之处，运用理论推导出通过社区参与实现人居环境整治的一般性影响因素。在此基础上，针对北京地区历史街区这一特定对象，结合特定对象的特有特征，提出北京历史街区社区参与型人居环境整治影响因素的理论假说，并在北京不同类型的参与型整治案例中予以实

应用型人才培养综合改革文集(下册)

本书分为两编, 内容涵盖了教学方法、教学内容与课程体系改革 ; 教学组织和教学管理...

新疆治理实践的过程论审视

《国家智库报告：新疆治理实践的过程论审视》基于新疆2015年社会形势的总体判定和社会治理的“在场”实践过程，辩证分析新疆社会治理“显在”和“潜在”的认识误区，提出新疆社会治理体系和治理能力现代化的过程认识论和方法论，明确新疆社会治理的科学态度；进而在阐释“我能行”、“访惠聚”、“严打”、“去极端化”、“教育疏导”和“一反两讲”的历史唯物主义依据和辩证唯物主义取向的基础上，探讨社会动员和社会控制的前沿内核和“就地化”能指及所指，践行

社会转型期辽宁职业结构研究

本书主要内容：第一，老工业基地职业结构变迁研究的理论与方法。第二，辽宁职业结构变迁的研究。第三，辽宁社会阶级、阶层意识的研究。第四，辽宁劳动力市场结构的研究。本书正是在上述认识的基础上，试图通过解析辽宁职业结构的变迁来理解中国当下社会结构最显著的特征以及这种特征的演变趋势...

学生思想政治教育论纲

本书在绪论中对学生思想政治教育的内涵、内容构成、特点、地位、价值进行了系统论述,以期充分认识学生思想政治教育的意义。在正文中,对学生思想政治教育的目标、学生思想政治教育的内容、学生思想政治教育的对象、学生思想政治教育主体、学生思想政治教育的方法、学生思想政治教育的实效测评等学生思想政治教育的基本问题,进行了系统深入的研究。本书对认识学生思想政治教育及其意义价值,对于认识学生思想政治教育的基本内容,对于完善学生思想政治教育的基本理论,具

英国高校招生考试制度研究

本书系统地阐明了英国大学招生考试制度发展演进和历史传统；论述了英国大学招生考试制度的实践与改革，并选取若干有代表性的大学为个案对其进行了深入剖析；运用布迪厄文化资本、惯习和场域的理论，结合对英国6所不同中等学校学生进行的问卷调查和深入访谈，对影响英国高等教育机会和选择的因素进行了分析，对英国高校招生考试制度的公平性进行了考察；总结了英国大学招生考试制度的特色、问题和发展趋势，并提出了对我国高考制度改革的启示和借鉴...

问道语文

本书稿为梦山书系“闽铎声声”系列丛书之一, 书稿分“独语”“对话”和“点赞”三部分内容, 分别以作者在报刊上发表的文章、名家访谈录、作者对一些名师和作家作品的评论为主, 涉及作文教学、阅读教学、文本解读、课改等诸多方面, 展示作者的教学理念和教学风格...

裁判文书写作教程(藏文)

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设，党的十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署了全面推进依法治国这一基本治国方略，积极推进民族地区的法治建设是实现依法治国必不可少的一环。为此加强双语法律人才培养工作，推进民族地区法治建设工作刻不容缓。　　《裁判文书写作教程》内容主要涉及裁判文书概览、刑事裁判文书、民事裁判文书、行政裁判文书、执行文书和其他执行文书样式、裁判文书的种类与特点、裁判文书的功能、裁判文书的公布

创享科技:北京工业大学创新创业风采录

本书汇编了近五年来北京工业大学不断推进创新创业工作体系建设, 营造浓厚的校园创新创业氛围, 加强学生科学精神和创新能力的培养经验, 介绍了学生优秀创新创业团队事迹, 记录了学校创新创业团队的奇思妙想、酸甜苦辣、成败得失, 以激发更多的同学参与到创新创业浪潮中来, “创”出自己的精彩...

赏能:青少年核心素养养成的理论与方法

有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》，个中原因一目了然。本书分三部分：赏能教育基础、赏能研究历程和赏能教育方法。是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性...

青少年体育蓝皮书(2017)中国青少年体育发展报告

本书选题价值及创新之处主要体现在三方面：一是本蓝皮书以年度青少年体育发展为主题，采取理论研究和案例分析相结合的方式，对靠前政策法规、很新理论成果、实践中的重大现实问题等进行高度概括与深入分析，内容全面，视角多元，数据翔实，理论分析深入，对我国青少年体育发展现状和动态进行了全面、客观的描述与分析，它既是对我国青少年体育工作的年度总结，又为进一步理论研究提供了科学依据。二是本蓝皮书由国家体育总局青少年体育司和北京体育大学合作编撰，这既能有

教师教育系列教材学前教育教学法实训指导书(第2版)

《学前教育教学法实训指导书（第2版）》是针对我国高等院校学前教育专业教学所用教材知识内容交叉重复，强调理论而忽视知识在幼儿园教学实践中的运用，缺乏教学技能训练活动的实践指导等问题，为培养综合型、实践型、有时代感的学前教育工作者而编写的。 《学前教育教学法实训指导书（第2版）》共分四章，包括幼儿园教育教学每个环节的要求和实操案例，具体内容有幼儿园教育教学概述、幼儿园正规性教学活动实操练习、幼儿园非正规性教学活动实操练习、幼儿园日常生活中

保教知识与能力(幼儿园)

《国家教师资格证考试专用教材 保教保教知识与能力（幼儿园）》充分体现了我国幼儿教师职业对保教知识与能力的要求，以现行国家教师资格考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、幼儿园环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价共七个模块内容的知识体系。模块中的思维导图、考纲透视有效帮助考生快速掌握学习要点、核心考点；真题回顾有效诠释知识要点、考试重点；课后思考便于读

学前儿童语言教育

本书以项目模块的方式呈现，全书共六个项目，教材逻辑严谨，注重理论知识和实践的结合，既有扎实的基础理论，又有具体的案例，并且将理论融入实际案例中，符合学生认知逻辑和能力水平发展规律。同时注重能力训练，凸显职业特点。每个项目采用“项目导向，任务驱动”的编排体式，内容编排循序渐进，遵循“理论--案例--实训”结构，体现“教中学，学中做，做中学”特点。针对学前教育专业学生技能竞赛内容和幼教资格证考试内容，教材中在理论自测、案例评析和项目实训中

北京市高等学校关爱生命 关爱健康 知识手册

本书是在北京市教育委员会和北京市高等教育学会卫生工作研究会的重视和支持下，组织一批既有临床医学理论素养又有高等学校实践经验的医务工作者编写的。本书语言简洁，突出科学性、实用性、针对性，以期对高校学生顺利完成学业有所裨益。 全书共包括5个专题：急诊急救、传染病防控、艾滋病防控、心理卫生与健康、校园环境卫生与健康。每个专题均由常识篇、问答篇、关爱篇、行动篇组成，内容涉及大学生在校期间较容易遇到又期待解决的问题，给予大学生日常生活中

我国养老金缺口测算及对策研究(国家社科基金丛书—经济)

本书是国家社会科学基金项目“制度整合与体系完善背景下我国养老金缺口测算及对策研究”很终研究成果。 随着我国人口老龄化、高龄化、少子化速度的加快以及养老金制度完善和政策调整步伐加速，基本养老保险基金财务不可持续性危机日益凸显。本书以应对制度完善和政策调整背景下我国养老金制度财务基金可持续风险为目标，在对相关概念和理论进行梳理基础上，分析我国养老金制度整合与完善历程、现状及未来趋势，通过精算建模法构建企业职工基本养老保险、城乡居民基

中外教育简史(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)

本书以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导，以教育制度、教育思想和教育活动为主要内容，针对教师教育专业《中外教育简史》课程教学要求和教学安排，以时间为序、总分结合，整体设计为十七章：章为总起，介绍人类社会初期的教育；第二章至第九章为中国教育史；第十章至第十六章为外国教育史；第十七章为结语，以比较的方式总体审视中外教育发展历史，为中国当下教育教学的改革、发展提供思考与借鉴。对于普通高等小学教育专业尤其是小教全科的方向，面临开设的课

数学教师对学生学业成就的影响研究

本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用到研究中以达到全面刻画教师影响的目的。同时，其他有关的教育教学研究成果被用于与本研究的数据分析结果形成交叉互证，共同支

数学教师对学生学业成就的影响研究

本书将认知心理学和心理测量学的理论与技术应用于教师影响研究,通过建立理论模型,采集针对性的样本数据来实现Campbell提出的差异性模型的研究理想。具体来说即运用认知诊断理论中属性层次模型实现对于学生在不同认知水平上的数学学业成就的测量，进而实现对于教师影响的差异性刻画。在这个过程中多层线性模型和结构方程模型被同时应用到研究中以达到全面刻画教师影响的目的。同时，其他有关的教育教学研究成果被用于与本研究的数据分析结果形成交叉互证，共同支

创造教育的无限可能 1

大学语文

本书分为“阅读与鉴赏”、“表达与交流”两大模块来安排教学内容。“阅读与鉴赏”模块，以“情”字为抓手，挑选经典文章分类编入“爱情”、”亲情“、“友情”、“师生情“、”爱国情“、”社会人情“等单元。“表达与交流”模块，包括演讲、辩论、交际与礼仪、学业文书、日常文书、礼仪文书等单元...