赛金花本事

她是清末民初名噪京城的“赛二爷”, 十几岁便堕入风尘, 转而一变, 为状元夫人, 出使欧洲, 交接政要 ; 她曾与八国联军周旋, 救民于水火, 而她与联军统帅瓦德西的秘闻又陷入扑朔迷离的罗生门。她年轻时风光无限, 战乱械吲媪骼? 晚景更穷困潦倒, 成为小报记者追访的对象, ...

北京出版史

《北京出版史》分为上下两篇，上篇从中国古书起源、北京古代出版发展肇始，以及辽、金、明、清等不同历史时期介绍了北京图书发展的不同概况；下篇则分章节着重介绍现代时期北京图书出版发展的概况，如民国时期教育机构及外来思想对北京城图书发展的影响以及新中国成立后我国出版发行业的演变及发展分期，以及“”前后出版发展受到的打击和迎来的发展热潮等。 全书内容丰富、资料实，无论是作为学术读物还是社会普及性读物都具有重要的参考意义，有利于推动对北京地区出版

中学教育概论

进入新的世纪，一种新型的、专业的教师教育探索在中国开始了。有一批人把培养教师作为自己的职业生涯，集合成为一个教师教育的专业团队。教师教育专业作为大学众多学科专业中的一个开始成型。教师教育不再是附着于其他学科专业的活动，或是被其他学科专业淹没的一种活动，而是在大学综合性的学科专业体系中独立地运行的一种专业活动。 以“专业化”引领的教师教育改革，最终必须落实在专业课程建设上。 内页插...

当代世界学术名著·哲学系列　计算与认知

口语基础与实训

口语主要表现为普通话及口语应用(口才)两方面内容。口语学习的方法应该是知识与实训并重，也就是说，了解口语的知识和技巧是学习口语的基础，但口语是一种能力，其技巧的掌握和能力的提高，需要通过实训甚至是强化训练才能实现。 本书从普通话与口语应用两部分的知识和技巧进行阐述，较具特色的是每个章节都设计了一系列有序、有趣、有效的训练题和实训方案，讲、练无缝结合，方便学校和培训机构开展有效的口语教学。 本书的第一部分共有五讲，包括普通话

非指示性语文课堂观察研究

郑逸农著的《非指示性语文课堂观察研究》为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对“非指示性”语文课堂观察做了较为系统的理论构建和实践研究。 “非指示性”教学是对以教师为中心的“指示性”教学的反拨，也是对以学生为中心的“非指导性”教学的反拨，构建高于两者的第三层级的教学形态，让教师和学生都发挥各自应有的不可相互替代的作用，在教师科学引导和学生自主学习的交互作用中，学生循序渐进地获得认知成长和精神成长。本书基于“非指示性”理念和策略

科技交流-职场沟通.调研分析与文档写作-(第13版)

本书在前12版的基础上进行了彻底的改写，以适应职场中交流沟通的新动态，适应 如今掌握先进技术、具有多元化素质和全球视野的从业人员。 本书深入讨论各类文档从形式到内容的各个环节，并给出了题材广泛的应用实例， 以及实践性很强的练习，这些内容涉及工程技术、环境保护、医疗卫生、文化教育等 众多领域。通过对求职应聘、网上交流、演讲展示、团队合作等的讨论，兼顾传统信息 载体和网络数字媒介的均衡处理，围绕网页制作和社交媒体等流行技术，本书向读者 传

教师教育世纪转型与发展

20世纪与21世纪之交，中国的师资教育制度发生了深刻的变化。这是一次世纪性的转型。这一转型不仅发生在世纪之交，而且也是以“师范教育”之名的中国师资教育制度走过了靠前个百年，开启又一个百年的变革。当21世纪靠前个10年过去之时，这次世纪性转型并没有有效完成，转型还在继续。为谋叉一个百年，也是21世纪中国师资教育制度的发展，需要历史地审视这一世纪性变革，需要厘清中国师资教育制度“本土化”与“靠前化”的关系。李学农、张清雅所著的《教师教育世

创造力与创新教育

这本集子是中国科学院心理研究所施建农教授为心理所继续教育学院研究生课程班开设的“创造力与创新教育”课程所准备的参考资料。集子虽然由发表于不同刊物或文集中的文章汇编而成，但都是施教授所在研究中心的研究成果，在理论上强调了创造力不只是个体能力的表现，更是个体与所在环境交互作用的重要性，强调了创造力是个体在特定领域进行持续智力投入的结果。在建立创造力系统模式时提出了“智力导入量”（intelligence current）的概念。这一概念得

培文通识大讲堂一个社会学家的十堂公开课(第8版)

《一个社会学家的十堂公开课（第8版）》用一种独特的方法（苏格拉底式提问法）来介绍和考察社会学原理。它提出并回答了那些能够激发学生兴趣的问题，如成为人是什么意思？社会是怎样成为可能的？人类是自由的吗？世上为何会有苦难？为何不能人人皆同？世界正在变成一个社会吗？书中考察了马克思、韦伯、涂尔干、米德、伯格、米尔斯等社会学家的思想理念，介绍了过去150多年来社会学领域如何解决这些问题。新版除了将作者的亲身经历及其近四十年执教生涯融合到一起，还

北京市东城区社区教育课程大纲(第一辑)

《北京市东城区社区教育课程大纲（第一辑）》是北京市东城区教委、社区学院、市民学习基地、市民学习中心协同合作、共同努力的成果，是百余位奋斗在社区教育教学前线的教师辛勤付出的结晶。它充实并完善了社区教育课程体系，规范了社区教育课程的建设过程，从总体上提升了社区教育课程的质量，对其他区域社区教育课程的开发及建设起到一定的指导作用，具有较强的推广价值...

博雅大讲堂精粹-(第二辑)

专辑遴选收录华中师大博雅大讲堂开办以来多位主讲嘉宾的演讲，内容包罗广泛，有超越时空贯通古今的宏论，有突破学科界限启迪人生智慧的箴言，有针砭时弊令人振聋发聩的呐喊，亦有引领研究潮流聚焦学术前沿的探索。阅读本书，就如亲临现场，聆听智慧之声...

音法演化-发声活动

本书稿书收录作者近年来的二十多篇文章,实践的都是“第二届演化音法学研讨会”（2010年6月,上海）的主题思想。即“以语音学为工具,从事田野语音调查作为切入；以音节学为依托,建立共时音法类型作为基础。——进而探求音法演化”。全书分四部分：演化音法学的一般理论、发声态的演化、声调演化、内爆音演化...

汉语语素学通论

周一农专著的《汉语语素学通论》是浙江省哲学社会科学规划课 题《汉语语素研究》(07 cgzy005ybg) 的最终成果。 语素是最小的音义结合的语法单位。 汉语语素问题是汉语语言学基础研究中的基本问题。语素研究无论对于汉语的语音学、词汇学还是语法学，对于语言的推广与传播都有着重要的意义， 《汉语语素学通论》通过本体论(语素的定义、层面特征、关系问题、语义分析，变体分析、聚合分析、组合分析、源流蠡测和汉语素的特点等），方法论（语素辨

商用色彩心理学

解开色彩密码，让你的工作、生活更有效率； 　　最实用色彩心理大全，全球高效人士只做不说的色彩秘密！ 　　“赚钱”还是“亏损”由颜色决定? 　　如何更为明智的利用“蓝色的减肥效果”? 　　客人愿意购买的颜色中，为什么红绿色偏多？ 　　看到“自然色”后人们总会收紧钱包？ 　　记工作笔记时，什么工作应该用红笔，什么工作应该选蓝笔？ 　　对头脑有益的颜色是“驼色”? 　　将工厂中的“黑色变成灰色”的话能提高效率...

博雅大讲堂精粹(第一辑)

专辑遴选收录华中师大博雅大讲堂开办以来多位主讲嘉宾的演讲，内容包罗广泛，有超越时空贯通古今的宏论，有突破学科界限启迪人生智慧的箴言，有针砭时弊令人振聋发聩的呐喊，亦有引领研究潮流聚焦学术前沿的探索。阅读本书，就如亲临现场，聆听智慧之声...

应用文写作(修订版)

在信息化日益发达的当代，应用文具有广泛的社会功能，不仅成为各级机关、企业、 团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具，在某些领域也成为了衡量个人综合能 力，加速个人发展的有效助力。 作为高职高专院校毕业的学生*看重的就是技能，而能根据职业工作需要撰写相应的 应用文是每个接受了高职教育的学生必备的综合技能之一。本书针对高职高专学生的特点， 本着实用、够用的原则，选取与学生学习、生活、工作紧密联系的文种进行教学，编写的 宗旨意在为高职

语音答问:::

《语音答问》讨论‘语言语音学’中基本概念的最新理解、前沿研究的最新发现, 也回答一些长期以来被误解的问题。内容包括: 什么是语音学? ; 什么是音节? ; 什么是发声态? ; 如何认识声调? ; 如何认识元音等...

基于语料库的现代汉语构式研究

本书共分八章，主要内容包括：概述、构式语法前沿研究的知识图谱分析、语料库研究方法概述、语料库与构式语义韵、语料库与构式变异、语料库与构式语义对比、语料库与构式“戏剧化”语用策略、结语与展望...

人文与社会译丛:黑皮肤,白面具

法属海外省的法国人，尤其是安的列斯人，在法律层面上是法国公民。他们鄙视非洲的其他黑人，而作为黑人，他们在面对白人时，内心又存在着自卑感。他们在潜意识中承认了白人的优越性，以白人的价值观来衡量自己的一切。本书从他们的这种精神迷惘和由此导致的精神痛苦入手，揭露长期的殖民统治在黑人的心理上留下的伤痛。 本书对世界各地的民权、反殖民和黑人运动产生了重大影响，是对白人世界中的黑人心理无与伦比的研究，于1952年首次出版时就因其科学的分

乡村文化振兴释讲

为了让大家对乡村文化振兴有一个全面的了解，本书分为六讲——背景之讲、理论之讲、政策之讲，及其云南乡村文化振兴的现状之讲、路径之讲，最后是案例之讲。 每一讲都试图从乡村文化建设出发，以坚定文化自信、推动社会主义文化繁荣兴盛为要求，延续乡土文明的根脉。要弘扬中华优秀传统文化，树立乡村文明新风，建设美丽文明乡村，助推乡村文化健康发展；依靠乡村文化留住农村的“魂”，依靠乡村文化扎实村民的“根”。 “背景之讲”主

写作的规矩

作者受称为“英语写作圣经”、多次登上英语类畅销书榜首的《风格的要素》的启发，思考多年写成适合母语为汉语的读者阅读的“中国版《风格的要素》”——《写作的规矩》。书稿运用语言学知识，深入浅出地指导读者如何写出“明白第一、描述副实、用词平易、前后连贯、符合逻辑”的文章。初稿完成后又经过数轮教学实践，反响热烈。本书针对以大学和研究生的写作需要并向下延伸到初高中学生，对摆脱“写作恐惧症”“词不达意症”有很大的帮助...

文化 新闻出版卷-大辞海

《大辞海（文化 新闻出版卷）》的编纂以《辞海》为基础，继承《辞海》的优点并加以拓展，以增收《辞海》尚未涉及的新领域和各学科的新词新义为重点，适当补充缺漏。全书收词约25万条，共约5000万字，均为《辞海》的两倍以上，按学科分类编纂分卷出版...

外国语言文学与文化交流研究专辑

本书将这些文章按照其内容分为“语言文学研究”“翻译研究”“文化与传播研究”“教育教学研究”以及“外教谈‘一带一路’与中外文化交流”五个专题。“语言文学研究”专题的8篇论文分别研究了汉语关系从句中的“标句词-语迹效应”、汉语限定性、汉英字根建构的对比分析、汉日指示词的功能差异、英语新闻语篇生态话语分析、国外文学作品的解读和在中国的接受、“中国英语”与文化认同等问题, 主要从语言和文学的视角探讨了中外文化交流问题。“翻译研究”专题共有4篇

黑皮肤,白面具

本书是批判西方殖民主义的现代学术经典。法国精神分析家法农以充满感情又冷静的笔触，诉说着非洲人民如何在西方的殖民主义中失去主体性，甚至黑人的身体、欲望和行为都接近向白人的世界臣服。这就导致黑人渴望将自己提升到白人的位阶，一心求取白人的认可，以证明自身的存在及价值。只有戴上白面具，黑人才能去除心底的焦虑，假装自己跻身白人的行列。作者认为，黑人面对白人的自卑感，以及他们对“漂白”的渴望，这些都是殖民主义者对殖民地人民造成的极大伤害，需要我们

全世界受苦的人

本书是法国思想家弗朗兹·法农在生命最后时期的著作。作者从社会经济政治状况、人的生理和心理等方面入手,揭露长期的殖民统治对于非洲社会结构的深远影响,对非洲人民生理和心理的伤害和摧残,从而指出,第三世界的人民在进行反殖民化斗争中和获得独立之后将面临着一系列的社会问题和经济问题,政治上的独立并不意味着从西方殖民者手里获得真正的解放和自由。为了真正摆脱西方殖民者的束缚，殖民地人民应该站起来用于斗争，从政治身份到精神文化各方面都实现真正的独立.

你说了算:新自我心理学的活法

在这本书中，心理学家肯农·M.谢尔登认为这种看法是错误的，也是危险的。他认为，自由意志不仅真实存在，而且对我们的幸福至关重要。肯农·M.谢尔登凭借自己几十年来对自由意志的开创性实证研究向我们展示：拥抱自己选择人生道路的能力会让我们更快乐、更健康、更充实。它还能帮助我们选择更好的目标—与我们的价值观一致的目标，以及我们更有可能真正实现的目标。对于任何希望找到并追求自己人生目标的人来说，本书充满了实用性见解，是认识到自由并明智地使用自由的

“非指示性”语文教育实习研究

本书为“非指示性”语文教育系列研究成果之一，对“非指示性”语文教育实习做了较为系统的理论构建和实践探索。研究如何在教师的科学引导和学生的自主实践中，让实习生自主成长，也让实习对象中小学生自主成长。本书基于作者对“非指示性”教育二十多年的研究和对教育实习带队十多年的探索，按照教育实习的实施顺序编写，以实习的“准备篇”和“实施篇”来编排，其中“准备篇”包括说写训练、教学设计、课件制作、评名师课等；“实施篇”包括日志撰写、课堂实施、课后反思

长征沿线红色题材公共艺术创作研究

本书认真梳理了多学科的前沿成果，深度剖析改革开放40年来乡村教育政策的结构特征、生成过程和相关语境因素。立足乡村实践，探索教育振兴在乡村的落地及发展情况，以四川省县域内乡村教育的优秀实践为例，厘清教育政策与教育实践过程之间的关系，以及教育实践与社会文化之间的关系，同时关照“国家-地方-乡村-学校-个体”之间的关系，并提出了针对性的政策建议。本书有助于读者了解乡村文化、乡村教育方面的一些情况，对从事对乡村教育研究工作的人士也大有裨益...

黑皮肤,白面具

本书是20世纪最杰出的后殖民主义批判先驱、精神科医师和作家弗朗茨·法农的代表作，也是他的作品。本书深刻剖析了殖民者与被殖民者的精神与心理，描绘了殖民主义对有色人种的精神“奴役”。在白人的话语霸权下，黑人被认为是愚昧的、落后的，白人才是文明人。法农以生活在原法属海外省的安的列斯群岛的黑人为例，描述了黑人是如何在殖民主义中失去自身的主体性和身份，并接近向白人世界臣服的。安的列斯人在法律意义上是法国公民，作为有色人种，他们在面对白人时始终存

黑色呐喊译丛:大地上受苦的人

“我们必须改头换面，发展新的思想，尝试着创造出一个全新的人。” 《大地上受苦的人》出版于1961年11月，是反殖民斗士弗朗兹法农病榻上的绝唱。这本书的出版，与他的第一本书《黑皮肤，白面具》相隔了九年，世界形势发生了很大变化，民族解放事业如火如荼，从殖民地独立的国家越来越多。法农个人的变化也很大，他直接参加了民族解放事业，因此本书也可以看作一部政论类的著作，主要讨论在民族独立后的“去殖民”问题，为全方位的独立指明未来努力的方向。 本书论

老年教育丛书“一带一路”与老年教育研究

本书从“一带一路”倡议的丰富内涵中导出重大理念、原则、措施、主张等因素，对应研究老年教育（特别是老年大学）在相关问题上的影响、关联、互动、创新、发展。本书原则上不讨论靠前经贸、投资和靠前政治问题。 主要章节包括：优选化与老年教育、文化融合与老年教育、民心相通与老年教育、政策沟通与老年教育、 一带一路框架下的老年教育、一带一路框架下的老年游学、一带一路框架下老年教育理论研究、一带一路框架下老年大学靠前合作、构建人类命运共同体与老年教育等

老年教育丛书中国老年教育理论研究与国际对接(2018)

2016年10月，国务院颁布《老年教育发展规划（2016—2020年）》，要求各老年教育机构积极参与和推动国际交流合作。国际老年大学协会（AIUTA）每年召开两次国际学术研讨会提出专门议题开展学术讨论。中国老年大学协会积极参与，国际联络部为此每年出版一本中外老年教育理论研究交流的专著。《中国老年教育理论研究与国际对接（2018））》内容主要有：一、中外理论对接导论；二、2018年4月10-12日上海AIUTA教育科学执委会成果和上海国

班级管理

《班级管理》（第3版）系教育部教师工作司组织专家审定的高等院校小学教育专业规划教材，入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。 本教材保留第1版、第2版的逻辑体系，从认识小学班级管理者角色入手，引导学习者把握小学班级管理的基本理论问题；进而探讨小学班级组织作为班级管理对象隐藏的小学生成长的秘密；再从班级管理的职能出发，具体讨论小学班级管理实践问题，包括班级管理目标、班级组织建设、班级日常管理、班级活动管理、班级教育与管理因素的管

陇上学人文存:第七辑:南国农卷

《陇上学人文存（南国农卷）》是甘肃省“十二五”出版规划项目之一。南国农，著名教育家、知名电化教育专家，中华人民共和国电化教育事业的开拓者与奠基人之一。电化教育是教育科学的一个分门，是研究利用现代科学技术以提高教育质量的一门学科。南国农1980年创办《电化教育研究》杂志，组织编写或主编《电化教育学》《电化教育基础》《电化教育导论》等10多部教材。《陇上学人文存（南国农卷）》选编了南国农先生在电化教育等方面的主要学术成果，并全面阐述了

21世纪高职高专规划教材·公共课系列应用文写作与口语训练(21世纪高职高专规划教材·公共课系列)

本教材主要内容包括日常学习、生活、工作常常会使用或接触到的应用文文书，比如条据、申请书、计划、总结、求职信、个人简历、消息等。教材分上下编，上编侧重学生的文种写作训练，下编侧重学生的口语口才训练，并配套有《应用文写作与口语训练》实操手册引导学生自主学习能力，锻炼学生举一反三、融会贯通的能力。本教材内容不仅要培养学生的写作能力，也要提高学生的口头表达能力，使学生不仅要会写，还要会说，达到培养综合应用型人才的目的...

创业成长零到一

本书是一本面向初期创业者及大中专院校双创教育的实践型教材，主要内容包括走进创新创业、构建创业思维、开个“小”店、开个“小”公司、创业必备财税和财务知识。有别于传统的创业教材，本书主要从“小”“干”“俗”“趣”“例”五方 面对内容进行定位。小：倡导学会用创新的思维踏实地做好身边的一些小事，鼓励用创业精神做好每一份工作，区别于“动辄改变世界、颠覆行业、实现财务自由”的观点。干：指干货，尽量减少理论和学术的权重，力争每一章都能解决一些相应的

上海方言客堂间

《上海方言客堂间》是一本有关上海方言整理研究的普及型读物，由上海方言专家褚半农先生撰写。全书分方言小讲坛、方言特色动词、方言咬文嚼字、方言中的植物名、方言称呼谈、方言万花筒六个部分，多角度、多方面对上海方言进行了比较全面的整理和研究，内容贴近生活，举例翔实，语言生动、诙谐...