宴道:中国式宴请全攻略

背弃圣约

美国著名社会学家贝拉提出了“美国市民宗教”的概念并对其进行讨论，在很长一段时间主导了对美国社会和美国宗教的研究。本书可谓是对贝拉关于美国市民宗教观点的一个总结...

大学生心理健康-自主与自助手册

本书紧密结合大学生活实际，从新生入学到毕业对大学生在校期间可能遇到的各种心灵成长问题，如学会学习、时间与目标管理、能力开发、情绪调节、自信心的培养、性格与气质的陶冶、和谐人际关系的建立、爱与性、网络心理与网络行为、生涯发展与职业规划等，运用贴近学生的现代理念与语言进行了深入浅出的探讨，提供了可操作性强的自我提升方法。同时每章附有相应的心理自测量表和推荐参考资源供同学们自我了解和进一步阅读学习。理论与实践的有机结合，使本书既可作为大学生

计算机技术与世界汉语教学(世界汉语教学与研究丛书)

简介 　　本书选取了反映作者最新学术研究成果的论文28篇，内容涉及计算机技术在对外汉语教学中的应用，论述近十年来汉语计算机辅助教学理论研究和实践研究状况，评说公允；对多媒体汉语教学和网络汉语教学中媒体的作用、课件设计与评价、素材库和资源库建设、教学方法等作了深入的思考和分析，对于指导多媒体汉语教学和网络汉语教学、资源库建设有很大的参考价值；探讨了多媒体汉语词典的设计及语料库技术在汉语教学和研究中的应用，构建了汉语学

课堂教学的50个细节---一个专业研究者的听课杂记

本书作者以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，并在问题的深入思考中分析课堂的变革取向。 ...

现代新闻报道：理解与表达

本书的阐释角度和思维模式属微观新闻学，即通过一个个真实具体的案例，因小见大，展示现代新闻报道的某一理念及技能，缘此，本书的叙事模式主要是小型叙事，具体表现在：首先，对“宏大叙事”的质颖和解构。“后现代思潮”和“新历史主义”对传统的“宏大叙事”方式提出质疑，认为宏大叙事有形而上倾向，似乎是某个宏大的声音在进行讲述，它是谁？它有什么资格对大众进行“布道”？他们认为，传统大学是宏大叙事最具代表性的场所。本书作者深以为然，于是改弦更比利时。其

大学语文

本书是高职高专教育系列化教材之一，内容包括六个单元。前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏目，以帮助学生了解文学史的有关知识；后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，突出高职特点，注重实际应用，是高职学生能力培养的理想用书。本书适用于高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校的二级照耀技术学院学生使用，亦可供文学爱好者参考...

学校德育概论

本书是教育部师范教育司组织专家审定的小学教育专业教材。全书共分 11章。内容涉及人的德性与学校德育、个体品德发展与学校德育、学校德育目标和内容、学校德育手段和方法、学校德育的整体构想、德育课程与教学、其他课程中的德育渗透、班级群体与班级德育、班级学生指导、学校德育评价、德育网络等。书中既有对德育理论问题的一般阐述与解释，也有对学校德育实践问题的梳理与分析，还有对学校德育尤其是小学德育应用原理以及操作方法的陈述与说明。在基础原理方面，注

电视专题与电视栏目

广播以对听觉的满足开始突破印刷符号对人本能天性的隔绝，给人类带来一种新的听觉世界。电视则同时延伸了人们的听觉和视觉，从而在20世纪赢得了整个世界。人们获得了一种既超越时空，又在一定程度上恢复了人的本质感知能力的传媒，以往接触传媒的门槛在电子传媒面前消失了。也许在不久的将来，传统的电子传媒会完善于以数字化为基础的网络。 然而，广播和电视接触多了，人们会发现它们的肤浅和重复。广告和新瓶旧酒式的节目不断循环，更多地引导我们回归到已知的

俄罗斯当代术语学

术语是凝集一门学科知识系统的关键词。在“知识爆炸”的时代，必然会发生“术语爆炸”，因而需要术语理论对术语实践活动的指导。俄罗斯术语学派是世界上继奥地利学派之后最具影响力的学派之一。本书全面阐述了俄罗斯术语的发展历程和重要理论建树，是我国术语学理论和实践工作者以及对术语学感兴趣的广大读者的基本读物...

对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)北京2006年

中国语言学研究

本书是近代中西文化交流背景下，研究中国语言的经典作品。原为高本汉在挪威人类文化比较研究学会之讲稿，全书共分七个章节。第一、二、三章从汉语本身来研究其语音、文字以及文字与口语的交互发展；第四章主要考证了汉语的音韵；第五章解决了如何处理中国语言和文献上较复杂的材料的问题；第六章通过研究日语等其他语言研究中国语言，第七章略述对中国和日本语言改革的看法，详略得当，内容全面。 本书是国家出版基金项目“近代海外汉学名著丛刊”中的一种。本套丛书规模

现代中职学生幸福教育活动课程指引

本书共分为上编幸福活动课程概述、下编幸福活动课程体系安排及课例两编, 主要内容包括: 幸福活动课程的思维、幸福活动课程的开展、幸福活动课程安排展示等...

虚拟词语空间理论与汉语知识表达研究

《虚拟词语空间理论与汉语知识表达研究》考察了大量的对外汉语教材和汉语学习词典，借鉴了英语作为第二语言学习的各类词典的语言知识表达方法，结合信息技术，为解决面向外国人学习汉语中的知识表达问题进行了系统深入的研究。《虚拟词语空间理论与汉语知识表达研究》对已有语言知识表达方法的梳理和分析，对汉语教学、教材编写、词典编纂等均有重要的理论意义和实践价值...

马卡连柯教育名著导读

马卡连柯是对我国有较大影响的教育家，他有许多代表性的教育著作，其中既闪耀着教育的智慧，又常常体现着人性的光辉。虽然由于当时的历史条件和马卡连柯个人的经历与信仰，其教育思想中不可避免地存在一些不合理或者随意的观点和论断；有些观点虽然合理，但是很多时候是基于苏联经验，并不适合我国的教育实际。但这仍然不能影响马卡连柯对人类教育思想宝库的贡献。 本书为《中外教育名著导读书系》其中之一...

国际社会保障全景图

本书对世界各国的社会保障制度作了全面考察与总结，并结合我国情况，从社会保障的产生与发展、养老保障制度、医疗保障制度、失业保障制度、最低收入保障制度等几个方面进行了详细介绍，对于我国社会保障制度的发展与完善具有借鉴意义...

普通话训练测试教程(第三版)

《普通话训练测试教程》内容分为三大部分：一是理论部分，包括语音基础知识，朗读、说话的基本要求；二是分项训练，包括语音、词汇、语法、朗读、说话；三是样卷练习、评分方法和附录，附录选编了一些与PSC的有关的文件、字表、词表...

新媒体时代的生存

本书详细介绍了在新媒体时代的推动下, 传统广播媒体如果要在激烈的竞争中得到突破, 就必须要认清自身的实际情况和发展趋势, 找准自己的位置, 有效的结合新媒体, 进行创新改革, 积极顺应新媒体渗透与融合的趋势, 为传统广播媒体开拓新的发展空间...

参与教学

经过几个月的努力，《参与教学》一书终于能够交稿付梓了。作为时代精神之一的“参与”，受到了当今我国课程与教学改革的关注。而倡导与精神的教学——参与教育，是课程实施与教学改革的一个落脚点，参与教学既可看作为渗透在教学各环节的理念，也可看作为可供操作的教学模式；它的实施既对学生提出了挑战，也对教师提出了新的要求；它的开展既需要理论的支撑，又需要师生、制度、环境等方面的支持。 认识参与教学，必先要明白参与教学的意义所在、参与教学的含义所

郑秉洳:学习教育的理论与实践

学习教育实验校兴国学校坚持以学立校、科研兴校。兴国学校办学目标的特色是“以学习科学为指导推行学习教育，以学习教育为主线进行整体改革”。学校培养目标的特色是，使学生“正确地认识学习，优化学习，学习方向正确，学习动力强；正确地对待学习，热爱学习，学习品质优秀，学习习惯好；正确地从事学习。学会学习，学习方法科学，学习能力高”；能够不断自我发展完善。这是适应21世纪飞速发展的高能人才所必须具备的素质，也是学习教育的宗旨。 学习教育主张“

大众文化时代的消费问题研究

大众文化必须中国语境化，同时，我国文化的发展必须遵循多样化的原则。从目前情况看，我国的电视、电影、戏剧、文学艺术等，正在向着适应各种不同的受众在发展，传统文化与现代文化并存，高雅文化与通俗文化并存，核心文化与边缘文化并存，外来文化与本土文化并存。这种局面正是我国文化产业所需要的。从一定意义上说，大众文化还存在发展不足的情形，文化产业还未能成为新的生产力，因此，在坚持多样化发展道路的原则下，大力发展大众文化，适应我国不同类型的文化受众之

公共生活评论

地方高校新区建设债务风险研究

新世纪以来，全国各地高校掀起了一波新区建设的浪潮。在高校新区建设过程中，大部分高校都是通过银行贷款的方式来满足巨额建设资金的需求。随着建设规模的不断膨胀和超越偿还能力的过度负债，许多高校很快陷入沉重的债务危机之中。该书综合运用比较分析、系统分析、实证分析和政策分析等多种方法，对地方高校新区建设的债务风险进行了全面系统的研究，提出了既要实现巨额债务“软着陆”，更要构建债务风险防控长效机制的总体思路，设计出债务风险化解的政策建议...

心理学

本书主要内容包括感知觉、记忆、思维与想象、情绪与情感、个性心理特征、群体心理、课堂教学心理、品德教育心理、心理健康教育等心理学的基本知识。编者在构架这些内容时注意启发学生应用心理学的原理、方法去分析、理解各种心理现象和问题，使学生懂得如何调节自己的心理活动，加强自身心理素质的培养，为未来从业奠定必要的教学基础。本书既具有系统性和科学性，又具有可读性和实用性。 本书由南方六省师范大学的专家教授共同编写，适于作师范院校本科学生的公共

汉语形容词用法词典 [精装]

邝秉仁先生与澳门教育

本书共分上下篇，上篇为邝秉仁先生的专访，下篇为邝秉仁先生的著述，另附有邝秉仁先生大事记一篇...

流变.探索.构建-世纪之交汉语小说语言实验论稿

郑丽娜编写的《流变·探索构建：世纪之交汉语小说语言实验论稿》是关于研究汉语小说语言的专著，书中包括了：拥抱时代赐予的转型机遇、异军突起的原生态叙事、不弃不离的经典追求、叙事审美的陌生倾向等内容。《流变·探索构建：世纪之交汉语小说语言实验论稿》适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

大学生心理健康教育

本书结合当前大学生的心理健康状况，概要介绍大学生的心理健康理论，并对大学生认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活等多种实践中遇到的困惑等进行讲解...

中国高中生心理健康素质调查

简介 　　心理健康素质是心理健康的内在条件，是心理素质的重要组成部分。高中阶段正处于从初中的“心理断乳”向“渐渐长大”转变，其改变虽然不及初中阶段那般剧烈，但更为深刻，影响更为深远。培养高中生的心理健康素质既是高中生健康成长的需要，也是素质教育的内在要求，更是高中生适应社会的必然需要。本书从自我、个性素质、动力系统、认知风格、归因风格、应对风格、人际素质和适应八个维度全面反映了当前我国高中生心理健康素质的全貌，既可

编辑的悟性

媒介载道

传媒伦理是系统地研究“道德善”的大众传媒当如何履行其职责、大众传媒是否符合它的应当以及媒介从业人员在其媒介行为中对善与恶、正当与不正当的认识与抉择等问题的学科。与人们实际生活相关的是，传媒伦理也试图界定那些构成价值与生活规范的，被作为个体、群体或文化共同体的人们所共同认可的原则性的内容。传媒自由主义与传媒的社会责任理论是传媒在两个不同历史时期的伦理理念。传媒自由主义强调的是“表达”本身，强调自由的表达的正当性，自然权利、理性、民主是它

把班级还给学生-班集体建设与管理的创新艺术

本书精选了班集体建设和管理中的34个重要话题，结合我19年的实践经验，总结了一系列可供班主任学习借鉴的规律和方法，既认真探索了班主任的自我提升之路，又详细论述了班集体自主管理的途径，还重点剖析了当前班级管理中存在的典型问题，比较系统科学地构筑起独具特色的“爱心+智慧”班级管理模式。 要特别指出的是，本书在内容构思上彻底避免了空洞乏味的理论说教和小案例式的点评议论，更不拘泥于解决偶发事件的所谓一招半式，而是用我亲历亲为的问题、事件

一树花开-我们的情趣故事:大邑县北街小学情趣教育再记

《一树花开：大邑县北街小学情趣教育再记》讲述了北小教师情趣的生活与工作，北小孩子充满情趣的校园生活，北小师生故事背后情趣教育的观念与思想。从北小情趣氛围的营造、121课堂改革的一系列举措、各项德育主题课程、家庭才艺大赛等对情趣教育的理念、情趣教育的架构、情趣教育的策略等方面，来对小学教育进行了探讨，进行了分析...

研究型大学基层学术组织改革与发展

喀麦隆高等教育研究

本书共分十章进行论述，它们是：喀麦隆经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、喀麦隆教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量，迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访喀麦隆教育部、各大学院，比较全面的了解了喀麦隆的高等教育，并对喀麦隆的高等教育情况提出了自己独到的见解。为读者

教师写教师看教师用书--有效掌握教学的策略

理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式，教师应如何进行选择和运用？《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。重在阐述教师如何做到有目的、有计划、有组织地对学生进行全方位的指导。本r书内容详实，理论结合实际，力求让教师在阅读中有效掌握相关的教学策略，适应教

教师必读掌握的教育惩戒艺术

教育大师说，没有惩戒的教育是不完整的教育；我们说，必要的教育惩戒是不可或缺的。但是，惩戒却是我国基础教育领域备受争议的话题之一，许多教师甚至谈惩戒色变。　　本书作者在多年研究并实践教育惩戒的基础上，为广大一线教师奉上了一本实用的“教育惩戒经”，教您对犯错学生施以合适的惩戒，达到教育和转化学生的目的。　　它将带您了解中外教育惩戒的历史与现状，品读教育惩戒的典型成功案例，避开教育惩戒的误区和雷区，掌握教育惩戒的14种操作艺术和技巧。　　“

构建教育培训文化

学校安全工作实用读本

郑增仪主编的这本《学校安全工作实用读本》的内容聚焦在以下三个方面：一是提供重要信息，呈现学校安全工作的理论、经验和方法；二是提醒重要环节，明确校长和教师应该格外注意的工作环节和要素；三是强化科学预防，有效预防学生安全事故的发生。 《学校安全工作实用读本》有四个特点：一是实践性，立足于中小学安全工作的实际情况来编写；二是可操作性，从校长和教师履行工作职责的角度来编写；三是实效性，针对学生安全事故的事先预防和事后应对的流程和关键环节来

统计学原理与实务

《统计学原理与实务》是为高等院校经济、管理类各专业本科学生而编写的一本教材，作者按照“技能型，应用型”人才培养目标，本着“学以致用”的原则进行编写。《统计学原理与实务》既有较宽的理论基础，又突出实用性，主要内容包括：导论、统计数据的收集、统计数据的整理与显示、统计数据的静态分析、概率与概率分布、参数估计、假设检验、时间数列分析、相关分析与回归分析、指数、excel统计分析实例操作、spss相关与回归分析实例操作等，并配有大量的练习题

信息化指标构建理论及测度分析研究

班级管理与学生指导

班级是学生在学校生活中的首属群体，是制度化教育的基本组织形式。班级管理的好与坏，不仅直接影响着教学活动的成效，从而关涉到学生个体的健康成长， 而且直接体现出教师尤其是班主任作为专业工作者的综合素养，由此在很大程度上决定了从业者的职业幸福。在努力破解“应试教育”难题、深入推进素质教育的背景下，如何进一步改善和加强中小学班主任工作，不断提高中小学班级管理的专业水平，使班级逐渐朝向“合作型群体”“学习型组织”的方向而发展，是广大教育工作者

教育教学漫谈

本书是关于中小学教学研究的文集，从基础、教育、教学、科研几个方面进行研究，文章有：谈错别字的产生及纠正；普通话朗读中的变调和音变等...

2013-北大清华人大社会学硕士论文选编

《北大清华人大社会学硕士论文选编(2013)》所选八篇论文,基本上都立足于一个好问题,这些问题主要是来自当代的社会生活,也有个别篇目来自过往的日常生活,即社会历史。对这些好问题的解答把整篇文章组织起来,其中既有经验的描述,也渗透理论的思考...

工业化变革中的农民工劳动形态-(第二版)

回顾中国从近代以来的工业化历史，我们无时无 刻不看到农民工对工业作用的影子，字里行间浸透着 农民工在农工“间道”中往返奔波的劳碌与艰辛。它 更让我们思考：历史上、现实中，中国工业化的每一 步都离不开农民工，中国经济社会的现代转型也需要 大量的农民工转型为真正的、名正言顺的产

社会科学研究方法的应用

郑真真编著的《社会科学研究方法的应用》旨在推动人文社会学科不同领域的研究人员应用社会科学研究方法进行实证研究。主要内容包括：研究的准备工作；研究方法设计；定量数据收集；定量数据处理与分析；定性数据的收集与分析；定量和定性方法兼用的研究设计与应用。...

科技论文写作与文献检索

在我们身居其中的21世纪里，科技写作活动是极其频繁、极其活跃的。科技论文不仅承载科学研究成果，传递科技信息，指导社会生产实践，同时，也已成为培养和考察科技人员、大学生和研究生的有效途径与重要标尺。《普通高等教育精品规划教材·高等学校信息管理类专业系列教材：科技论文写作与文献检索》以标准的科技论文的结构为基本框架，以科技论文始终应该回答的whw（为什么研究、怎样研究、研究结论）为纽带，介绍了各部分内容的写作技法。并结合实例，使学生

中职学生心理健康教育-54

为了让心理健康教育真正成为素质教育的一项重要内容，我们必须营造良好的社会氛围，让全社会关注心理健康教育．认识到心理健康教育是有用的、必要的。基于这一想法，我们编写了这本书。编者在参照了大量专业书籍的基础上，根据中职学生心理健康教育的需要，精心选择r十章内容，包括中职学生心理健康教育的含义、内容、途径和管理。其中，第一章是心理健康教育绪论，希望读者对中学生心理健康教育的含义有一个明确认识。第二章是中职学生心理健康教育的组织管理，从组织

生命教育-新世纪心理与心理健康教育文库-48

本书共分成三个部分：第一部分包括第一章和第二章，主要阐述生命教育的发展历史及其核心的问题，并引申出其独特的方法；第二部分从第三章到第九章，主要是讨论生命教育的内容和理论进路；第三部分包括第十章和第十一章，是以前九章论述的生命教育的方方面面为基础，探讨中小学及大学生命教育课程的开发及教学方法的问题。全书希望能贯彻理论联系实际、知行台一之原则，不仅使读者能有生命教育历史及理论上的全面了解，更知道如何将其贯彻于实践之中，以使广大青少年

课堂教学的50个细节-一个专业研究者的听课杂记

课堂，是教师展示自身生命价值的舞台；教学，是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。本书作者，以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明。 郑金洲所著的《课堂教学的50个细节——一个专业研究者的听课杂记》所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当

初中语文教师专业能力必修

《青蓝工程专业能力必修系列：初中语文教师专业能力必修》针对该学段、该学科的教学所需的基本知识和内容等。“技能修炼”部分主要针对教学设计、目标把握、教学实施与教学评价等专题展开论述。每个专题下根据学科特点和当前教学实际设有几个小话题，以案例导入或结合案例的形式阐述教师教学所必需的技能以及形成这些技能所需要的方法和途径等。《青蓝工程专业能力必修系列：初中语文教师专业能力必修》具有权威性、系统性和普适性，希望对广大教师，特别是青年教师的专业

学生心理辅导-45

本书第一章概述了学生心理辅导的基本内容，介绍了学生心理辅导的概念、历史、目标、原则、内容与方法。第二章介绍了学生心理辅导的主要理论与方法，包括精神分析理论与方法、行为主义理论与方法、人本主义理论与方法、认知行为理论与方法、阴阳辩证辅导的理论与方法等。第三章至第五章分别介绍了小学牛、中学生、大学生心理辅导的主要内容，包括小学生、中学生、大学牛心理发展的一般问题的辅导和各个发展阶段特有问题的辅导，以及学生常见心理障碍的诊断和治疗。第六章