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突破IB中文B高级课程难关阅读理解练习册
¥28.5(7.3折)定价:¥39.0《突破IB 中文B 高级课程难关》（2018 年新大纲版）依照IBDP 中文B 的2018 年考试新大纲（2020 年首次考试）写作部分和个人口语表达的内容和评分标准进行编写，从构思、文体、话题、词语、句子结构等方面指导考生进行复习。本书包括了思维导图、例文、个人口语参考范例、参考题库、参考口语问答题和写作模拟试题，方便老师和考生参考、应用，并进行练习。书中的每篇例文都附加了文体格式要求和重点提示，让学生更加明白怎样写好作文。高级课程
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教与学方式的转变:基于有意义学习的双环交互课堂教学研究
¥49.6(7.3折)定价:¥68.0叶薇芳，华东师大一附中实验小学校长。本书围绕华东师大一附中实验小学课堂改革展开，在有意义学习理论指导下，该校对学校教师的课堂实践行为进行创新和总结，行动研究和理论研究并举，通过质的研究，形成了原创性的关于双环交互课堂教学方面的实质理论和操作体系，提出了“双环交互四递进”的教学范式，以紧扣教与学的目标，通过双环交互实施四个递进展开有意义学习的操作规程，归纳并验证了六项支持性教学策略以及四项学习策略，进一步丰富与发展了有意义学习的实践与理
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新建本科院校应用技术转型现代学徒制路径研究
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0我国正积极推进新建本科院校向应用技术转型，将对技术应用型人才提出更高的标准。职业教育中的现代学徒制模式也逐渐进入到地方新建本科院校的教育教学实践中，现代学徒制的推行适应了新建本科院校“产教深度融合、校企紧密合作”的趋势，必将成为推动高校转型的一种路径选择。本书章对靠前外现代学徒制的研究近况进行梳理，对学徒制趋势发展进行总结分析，以此阐明研究的必要性。第二章为现代学徒制的概念与影响。第三章为学徒制的历史渊源与衍变。第四章为现代学徒制的价
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广东社会组织发展报告(2018-2019)
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书分为总报告、规范社会组织发展的专题报告、分类报告和社会组织的内部发展的专题报告四个部分。总报告总体介绍了新时代背景下广东省社会组织的重要作用、发展现状和前景趋势，规范社会组织发展的专题报告主要论述了广东省社会组织管理的政策体系、社会组织党建工作、社会组织监管体制和社会组织融合等主题，分类报告分门别类地呈现了广东省行业协会、学术类团体和社会服务机构的发展现状和对策，社会组组织的内部发展的专题报告主要围绕社会组织内部治理、社会组织项目
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研精覃思教育丛书欧洲大学教师发展组织建设研究
¥54.7(7.6折)定价:¥72.0本书从大学使命的延伸入手，提出了融多维学术观与四维大学教师发展为一体的系统的大学教师发展理念，以这种理念为理论基础探讨和研究欧洲的大学教师发展。对英国、荷兰、挪威、瑞典、芬兰、俄罗斯、拉脱雏亚、西班牙和葡萄牙等国的大学教师发展体系与特色进行了系统的研究...
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教师课堂教学决策研究-小学语文学科的个案探寻
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本研究立足于课堂教学决策问题，选取一所新课改背景下的A小学为个案，以具体的语文学科教师为研究对象进行全程的跟踪与深入的考察。作为一项质的研究，研究者扎根田野，力图展现并解释课堂教学过程中教师们鲜活的决策行为和决策想法，揭示并总结课堂教学决策的基本状况及影响因素，并在此基础上形成研究结论与建议...
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浙江方言资源典藏(海盐)
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书采用第一手田野调查资料, 力图展现海盐方言的独特韵味和地方文化。内容包括方言概况、语音、词汇、语法、话语、口头文化等, 涵盖了日常生活的方方面面...
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《河南大学学报》编辑学研究丛书编辑主体研究
¥20.9(7.2折)定价:¥29.0焦薇缜编著的《编辑主体研究/河南大学学报编辑学研究丛书》通过对众多有关编辑主体问题发表的论文进行编选，分别从编辑主体理论、编辑主体与时俱进、编辑主体社会功能与角色、编辑主体素质与修养、编辑主体心理健康五个大的方面进行分类编辑，来展示有关学者们对此问题进行思考的学术风采和研究成果，同时也从一个侧面反映了“编辑学研究”栏目学术研究发展传播的轨迹...
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社会科学方法论
¥30.4(7.8折)定价:¥39.0本书收集韦伯关于方法论方面的经典论述，探讨理想与价值判断之科学批判的意义，文化科学认识兴趣的根本意义，历史因果考察中的客观可能性与恰当的因果关系，文化价值理念及科学兴趣的易变性等...
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基于博弈策略与迁移机制的群体合作演化研究
¥77.4(7.9折)定价:¥98.0本书从个体的博弈策略研究与个体迁移机制研究入手，首先介绍“合作演化”问题的背景与模型，然后介绍“人工社会”的计算机仿真实验方法，之后从宏观与微观两个层面对社会群体的合作演化问题展开深入阐述，针对均匀混合群体、静态交互网络、动态交互网络三种情境，分别从博弈策略、策略更新、个体迁移三个方面提出相应的促进合作涌现的机制，并对这些情境下的影响因素进行深入探讨...
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人人都能成为优秀班主任
¥34.6(7.2折)定价:¥48.0本书是一本探讨班主任核心能力建设的教学研究著作。 也是2018年度上海市教育科学研究项目《基于工作坊的优秀班主任核心能力培养的群体案例研究》（立项编号C18082）的研究成果。从长江路小学近年来学校德育与班主任工作发展的真实记录出发，生动地反映了该学校班主任成长发展的历程。中小学班主任作为班级的核心管理者，不只是中小学教师队伍的重要组成部分，更是基础教育的核心力量，还担负着对中小学生进行德育教育和心理健康教育的重要引导者角色。在三年的
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幸福力教育:积极心理学的20节课
¥81.0(7.5折)定价:¥108.020节积极心理学课程，教你修炼20种积极向上的能力！乐商帮助你在生活中发现快乐、享受快乐，情商帮助你控住情绪，做一个情绪稳定的人，爱商教你如何构建健康良好的亲密关系，语商让你学会如何良好沟通，达成共识……幸福是一种能力，有了它，我们就可以主动发现幸福，创造幸福，为他人带来幸福...
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我国城市养老服务供给的财政支持政策研究
¥87.2(8.9折)定价:¥98.0本书以城市作为研究的客体范畴，从城市养老服务供给的视角，以解决我国城市养老服务供需结构失衡为逻辑起点，按照“理论分析—供需分析—政策分析—经验借鉴—政策设计”的研究路线，阐述了财政政策支持城市养老服务供给的相关理论基础；分析了我国城市养老服务的需求与供给的结构和特征；梳理和评价了新中国成立以来支持城市养老服务供给的财政政策；按“居家和社区养老服务”和“机构养老服务”两条线索，系统分析了财政支持政策的现状、成效及问题；实证分析了我国财政
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大学生创新创业项目式实训教程
¥49.0(8.3折)定价:¥59.0这是一本创新创业基础理论科普教材，也是一本中国国际大学生创新大赛指南。它详细解剖了大量真实的大学生创新创业项目，将其对标比赛规则进行了精准的分析，既有助于快速提升高校师生关于创新创业理论的系统认知，也有利于提升参赛成绩。这是一本专门为我国高校师生量身定制的创新创业教程，旨在集中解决高校师生在双创教育方面最迫切的需求，既能助力高校教师解决最棘手的双创教学成效提升难题，又能破解学生参加创新大赛时指导教师匮乏的普遍难题...
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《古籍整理概论》旁征
¥103.5(7.5折)定价:¥138.0书稿作者们为黄永年先生弟子，在文献学领域有不少成果。黄永年先生《古籍整理概论》是一部非常实用的古籍整理著作，具有权威性，本书将《古籍整理概论》所涉及的专业术语、古籍、名词、人物、事例等，通过详细地旁征博引，并配以书影和图片，清晰的展示出来，以便读者更深刻的学习和理解书中的内容，更扎实掌握古籍整理的理论知识体系。本书的体例接近依照黄永年先生《古籍整理概论》原书章节，将旁征的条目及书影、图片等对应文中所标数字符号，依顺序排列在原书中各自然
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强政府与强社会:中国治理体系建构研究
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0进入新世纪以来的中国政府，一方面受四十多年改革开放与经济腾飞的驱动，必须通过自我变革寻求与之匹配的治理体制，另一方面社会变迁进程中自下而上的多元诉求也将其推向一个须有效回应且须不断采取创新模式的治理场景之中。本书基于北京、上海、深圳、南京、杭州、郑州、沈阳、西宁、无锡、扬州等十大城市实证调查，深挖国内各地的创新治理实践，发现政企社共同携手的数字化平台治理模式、基层物业与社会联动的嵌入式治理模式、打破数据孤岛的大数据治理模式、城市治理中
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中国-南非人文交流发展报告(2020—2021)
¥56.2(7.2折)定价:¥78.0本书由浙江师范大学非洲研究院专家主编，集合相关领域多位专家，对中国与南非的人文交流概况进行研究。本书精心编选了中国–南非人文交流领域的近20篇文章，主要分为中南人文交流概况，中南教育、产业、智库合作，附录（中国–南非人文交流大事记），对如南非留学生概况、中南电影交流等人文交流内容展开了分析与讨论。本书将有助于国内相关研究人员，以及其他有兴趣的读者深化对南非发展现状及中南人文交流现状的认识，为进行相关决策提供参考...
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幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境
¥18.8(7.5折)定价:¥25.0本书为读者重新构想并创设以STEM为中心的幼儿学习环境提供了实用建议。作者基于瑞吉欧的教育理念，主张所有儿童都有权获得充满惊喜的学习环境。全书共分为八章，首先介绍了瑞吉欧教育的基本理念，随后从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、美学材料和主题、教师角色等角度介绍了STEM环境创设的方法，并以“自我评估检核表”和“明天要尝试的一件事”引导读者付诸实践、每次迈出一小步；通过“快照”专栏展示三所不同的幼儿园创设STE
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生物医药产业的社会性规制均衡研究 以药品准入监管为例
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0本书以药品审评的源头监管为研究的逻辑起点。从规制的内容、规制的目标、规制的工具以及规制的效果四个方面研究对药物风险、效果、效率的治理是如何影响医药创新的，背后有哪些制度性因素，这些因素如何消除，在改进和实现社会性规制均衡的过程和结果中如何平衡三种关系：规制的供给与对规制的需求之间的关系、规制本身的各项目标之间的关系以及规制与创新之间的关系。本书主要采用访谈法、问卷调查法和词频分析法。书中系统引介了国外关于监管与创新关系的相关理论，并论
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特质冲动青少年的抑制控制与调适
¥77.2(7.8折)定价:¥99.0冲动性人格特质的青少年往往伴随一系列发展性问题，而抑制控制能力不足是冲动性导致发展问题的重要内在机制。不同冲动性人格与不同抑制控制成分之间具有怎样的联系，其内在神经生理基础（特别是中枢-外周协同作用机制）具有怎样特点，是否具有可塑性，是目前这一领域关注的前沿问题。但国内外尚没有一部著作对这一领域相关问题进行系统梳理总结。本书依托主持的国家社会科学基金教育学一般项目取得的重要研究成果，立足于该领域国际前沿问题，从理论与实证两个方面，详细
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人工智能如何改变新闻:技术、媒介物质性与人机融合(新闻传播学文库)
¥43.7(7.3折)定价:¥59.8《人工智能如何改变新闻》探讨的是智能新技术给新闻业带来的深刻变革。身处智能数字化时代，这一探讨具有现实意义和创新价值。本书从理论与实践两条线索出发。理论方面，作者融合了当下较为前沿的媒介平台化与平台社会研究、媒介与技术研究、媒介的物质性研究的近期新成果，在国际学术界范围内，这些理论成果在新闻学研究领域的运用也属于较为新颖和前沿的，突破了国内现有研究的薄弱环节，极大地丰富了我国相关研究领域的理论资源。实践方面，作者结合当前我国新闻行业的
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小学语文课程理解与教材分析
¥30.0(7.5折)定价:¥40.0本书属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。本书以纸质教材作为基点和“链接”，融各类原创性教学资源为一体，注重科学性，突出实践性。本教材努力突破同类教材以理论知识为主导的倾向，引导学生通过课堂实例加深对教学原理的认识，让学生沉浸在教学情境中进行体验式学习。一是依据高专校学生未来进入课堂教学的需要精选教学内容，让学生在有限的教学时间里大致了解语文课程与教学；二是密切理论和实践的联系，通过典型案例研读加深学生对教学原理的认
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高职院校育人体系的实践探索
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0本书为学术著作，是重庆市“双高计划”建设单位立项建设专业群——现代物流管理专业群“可持续发展保障机制”子项目，重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“新时代高职学生党员质量提升机制研究”（20SKDJ030）的研究成果。本书稿根据《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》提出的“充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建‘十大’育
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大厂年鉴:2015年
¥129.6(7.2折)定价:¥180.0《大厂年鉴（2015年）》是大厂回族自治县人民政府主办、大厂回族自治县地方志办公室编辑的资料性文献，具有综合性、系统性、科学性、实用性、规范性。它全面、系统、准确地记述了2015年度大厂回族自治县国民经济与社会发展情况，为国内外人士了解大厂、认识大厂、研究大厂、为大厂服务提供信息...
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社会化媒体环境下非对称性危机演化研究
¥22.1(7.4折)定价:¥29.8本书围绕社会化媒体环境下非对称性危机的演化进行了系统的研究。主要内容包括: 社会化媒体环境下的非对称性危机、社会化媒体环境下非对称性危机的演化博弈等...
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声乐基础与儿歌演唱-第二版
¥26.6(7.2折)定价:¥37.0本教材分为声乐基础理论知识、中国歌曲、外国歌曲及幼儿歌曲四部分。试图是从了解声乐发展的历史入手，以掌握美声唱法的规范要求为前提；以母语歌曲（中国歌曲）为基本训练内容，建立科学的发声及演唱方法；进而通过学习借鉴外国歌曲的不同演唱技巧，丰富、提高学生发声演唱方法与水平；最后，以学习掌握儿童（幼儿）歌曲的演唱方法作为收尾。作为音乐教师不论是教大学、中学、小学还是幼儿园，掌握正确、规范的发声与歌唱方法是*基础的要求...
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长三角41个城市休闲化发展研究报告(2020)
¥49.0(7.2折)定价:¥68.0楼嘉军，华东师范大学休闲研究中心主任、教授，上海交通大学主题公园研究院特聘教授、上海师范大学旅游与休闲专业特聘教授。本书是中国城市休闲化专著系列其中的一本。本书是由上海师范大学与华东师范大学与联合组成的“长三角城市休闲化指数”课题组发布的关于我国区域层面的城市休闲化发展研究报告。本报告以理论模型和实证分析相结合的研究方式，从经济与产业发展、休闲服务与接待、休闲生活与消费、交通设施与安全和休闲空间与环境等五个维度，对长三角地区沪苏浙皖4
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社会工作者心理能力建设
¥49.7(7.2折)定价:¥69.0社会工作者是解决资源配置过程中存在的现实问题的重要负责人，担负着深入百姓生活、听取百姓心声的重要责任，也是帮助百姓反映问题、解决问题的有效力量。2021年是开局“十四五”、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的一年，站在历史的交会点，我们依然要不忘初心，牢记使命。如今，我国发展环境面临深刻复杂变化，在这种机遇与挑战并存的社会环境下，社会工作者要面临的问题更加复杂多元，身上肩负的使命也有所变化。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十
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中国—南非人文交流发展报告(2018—2019)
¥41.8(7.2折)定价:¥58.0本书由浙江师范大学非洲研究院专家主编，集合相关领域多位专家，对南非进行国别研究，注重对南非发展现状进行密切跟踪与深入分析。本书精心编选了中国–南非人文交流领域的近20篇文章，主要分为中南关系篇、人文交流篇、中南企业篇、附录（人文交流大事记）。本书将填补国内对非洲国别研究的空白，也将丰富与创新中国的国别研究，有助于国内有关部门、机构及其他有兴趣的读者深化对南非发展现状及中南关系现状的认识、为进行相关决策提供参考...
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日本智库研究:经验与借鉴
¥131.8(7.8折)定价:¥169.0本书基于大量文献资料和一手调查数据，对日本智库进行了较为具象的梳理和系统研究，清晰地反映出日本智库的全貌与特征，分析了其特殊发展路径和运营模式与经济社会环境之间的关系，有助于从理论上深化对智库发展规律的认识，提供对于推动中国智库健康发展的有益参考。本书“研究篇”详尽介绍了日本智库的发展状况和特征，并进一步剖析了其背后的政府导向、国内外局势、社会研究需求等多种要素的影响。“资料篇”基本覆盖了当前尚在运营的日本智库，介绍详尽且强调其与所处
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多重视域下课程思政研究
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0《多重视域下课程思政研究》通过审视课程思政创新发展的关键要素、机理路径,吸收多重视域精华, 挖掘新时代课程思政建设提质增效、共融共生的增长点。 以国家课程思政示范课程建设为契机, 打通关键节点, 以智能赋能, 明晰课程思政教学资源开发方向, 思政内容持续生产加工、 全媒体 传播推广等教学手段改造升级。以规模化柔性生产, 缩短课程思政育人资源研发周期, 避免低效率、低质量、重复性内容生产, 节约教学成本,提高研发效率,提高资源开发效能,
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汉字与贸易=Chinese Characters and Trade(中华文化外译书系·汉字中国)
¥43.1(7.2折)定价:¥59.8虽然中国古代存在“重农轻商”的现象，但是贸易在古代经济社会生活中仍具有举足轻重的作用。《汉字与贸易》拟在中国文化背景下,从贸易主体、贸易媒介、贸易场所、贸易行为、贸易观念等方面对相关汉字进行解析探讨，从中窥探汉字与文化的作用关系，达到对汉字与传统文化双重认识的目的。本书图文并茂，通俗易懂，适合翻译到海外供海外读者阅读...
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广东社会组织发展报告:2016-2020
¥58.4(7.3折)定价:¥80.0《广东社会组织发展报告(2016-2020）》由广东外语外贸大学广东省社会组织研究中心广东省社会组织管理局联合编写。为“十三五”期间，广东省社会组织的发展报告，主要内容为：社会组织的数量到作用的增加，从规模扩张向健康、有序、高质量发展的根本性转变，社会组织服务国家、服务社会、服务群众、服务行业意识大幅增强。《广东社会组织发展报告（2016-2020）》对社会组织工作领域发生的历史性变行了系统梳理和阐述。《广东社会组织发展报告（20
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新闻传播史论课程群教学改革研究/中国新闻传播教育年鉴书系
¥45.4(7.2折)定价:¥63.0本书是一本论文集，主要内容是全国各大高校新闻学领域新闻传播史论课程教学的教师、专家，针对新闻传播史论课程教学改革的一些研究与探索。全书共分为六个部分，分别是马克思主义新闻观课程研讨，中外新闻传播史课程研讨，新闻学理论课程研讨，传播学原理课程研讨，品牌传播概论课程研讨等，从不同侧面介绍了新闻传播教育目前的状况和存在的问题，并提出了具体的可供借鉴的理论和实践案例。全书对于当下新闻传播史论课程教学、改革具有一定的指导意义。具有一定的学术价值
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人格特质、应激与身心健康
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0本书将理论分析与最新实证研究成果相结合, 较为系统地梳理了人格特质、应激反应与身心健康研究领域的基本问题, 深入剖析了不同类型人格特质个体的应激身心反应模式及其健康适应结果...
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社会科学英语词汇与语法研读
¥21.6(7.2折)定价:¥30.0本书内容涉及社会科学各个领域。如语言学、文学、历史学、法学、社会学、经济学等。注重长难句子的逻辑分析和各种词性的比较，很多情况下使用了双语注释。 ...
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跨文化交际教程
¥29.3(7.5折)定价:¥39.0本书共包括8个单元，通过对英语国家较为典型的主流文化现象进行描述、阐释和介绍，培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，进而使学生主动观察、分析、对比、理解文化及文化差异现象，使学生能够较为客观、系统、全面地认识英语国家的文化，从而扩宽学生的国际视野，增强学生的跨文化交际意识，提高学生的跨文化交际能力...
