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学前教育信息化——基于发展适宜性的视角
¥71.3(7.2折)定价:¥99.0信息技术在学前教育中的应用具有特殊性，存在一定的争议。本书将从发展适宜性视角提出信息技术在幼儿教育中的应用指导原则与策略。发展适宜性由美国幼儿教育协会（NAEYC）提出，它是全美乃至世界许多发达国家指导幼儿教育实践的一种立场，对于指导国外信息技术幼儿教育应用已经体现出了一定的可行性及有效性。本专著将详细介绍：国外信息技术幼儿教育应用的经验与启示，分析国内信息技术幼儿教育应用现状与问题，从学理层论述信息技术应用的理论基础以及发展适宜性的
