西方社会运动发生机制研究

《西方社会运动发生机制研究》将 社会运动机制研究放在“变迁一冲突一互动”的框架 之中，在整合前人理论研究成果的基础上，从静态和 动态、宏观和微观的视角分析西方社会运动发生的社 会机制、政治机制、组织机制以及对抗双方的互动机 制。既分析了社会运动的促进机制，也分析了社会运 动的弱化与消解机制，它们之间的交织演化对社会运 动的发生和未来走向产生很大的影响。不同机制的排 列组合，将使不同国家社会运动的发生产生很大的差 异。 　　对于正在

德育延伸教学理论与实践:以三峡大学为视角

本系列丛书收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。本册为: 德育延伸教学理论与实践, 主要内容包括: 理论探索篇 ; 特色经验篇等...

家庭美德/道德讲坛

《道德讲坛 家庭美德》以“家庭美德”为主题，围绕倡导中国特色社会主义道德体系建设，以“礼仪”为核心，系统阐述道德体系的内涵与外延，全面、系统、重点地介绍家庭美德建设的目标、任务、内容和基本路径，使之与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接，增强公民文明礼貌、助人为乐爱护公物、保护环境、遵纪守法等美德...

职业道德/道德讲坛

《道德讲坛：职业道德》以“职业道德”为主题，围绕倡导中国特色社会主义道德体系建设，以“礼仪”为核心，系统阐述道德体系的内涵与外延，全面、系统、重点地介绍职业道德建设的目标、任务、内容和基本路径，使之与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接，增强公民文明礼貌、助人为乐爱护公物、保护环境、遵纪守法等美德...

社会公德/道德讲坛

《道德讲坛：社会公德》以“社会公德”为主题，围绕倡导中国特色社会主义道德体系建设，以“礼仪”为核心，系统阐述道德体系的内涵与外延，全面、系统、重点地介绍社会公德建设的目标、任务、内容和基本路径，使之与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接，增强公民文明礼貌、助人为乐爱护公物、保护环境、遵纪守法等美德...

独立学院教育教学改革研究

《独立学院教育教学改革研究》所收编的文章，围绕“不断完善独立学院教育教学管理体系，稳步提升教育教学质量”这个主题，所选题目联系学院教学与管理实际，是学院建院十年以来的积淀与分享。论文集中有学院教师教改项目中的研究成果，也有教学与管理中予以实践且值得推广的经验。书中论题具有多样

教育管理学

终身学习认证的理论与实践

在终身学习时代，终身学习认证制度可以使人们在非正规与非正式学习环境中获得的知识与能力得到正式认可，进而激励人们积极践行终身学习。《2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目：终身学习认证的理论与实践》从理论研究、国别研究和构建研究三个维度，对中外终身学习认证的理论与实践进行全面梳理和深入研究。在“理论研究”中，从历史的演进、概念的转换、价值的变迁和实践的推动四个层面深入探讨终身教育、终身学习和学习社会等主要概念的理论研究与实践推

互动与认同:古典时期中国与希腊放群认同的比较

本书以上古时期中国和希腊为中心，讨论了两大族群在公元前8世纪至公元前5世纪所经历的认同变迁问题。作者认为华夏国家和希腊人的族群认同变迁是在与外部族群的互动中完成的，发生在这一时期的族际大互动——华夷之间的冲突与融合、希腊与波斯之间的战争与对峙——促成了族群认同的文化转向。族际大互动之前，华夏国家和希腊人的族群认同主要以血缘为标准，而族际大互动之后，“礼”、“义”、“民主”、“自由”等文化标准成为族群边界的新的界标，形成了文化认同的传统

行业型职教集团体制机制研究

职业教育集团化办学应与国家社会经济体制和教育体系现状相适应。本书立足于我国行业型职教集团的办学实践，突破传统视角，通过广泛调研，并运用集群和复杂网络等多学科的理论研究，进一步厘清行业型职教集团的基本内涵、本质特点、结构模型和运作机理，针对行业型职教集团体制机制建设过程中面临的困境，提出针对性构建策略。本书为行业型职教集团搭建了较系统的理论框架，提供了多视角的理论基础，为教育主管部门决策提供了理论依据和实践参考...

创新创业基础

本书主要包括创业时代、创业的思考、创业设计、初创企业管理、创业网络平台构建、大学生创业指导等内容...

云南省全科型小学教师培养模式研究

随着我国基础教育的不断完善和发展，我国的基础教育授课形式逐渐走向了包班制和小班化教学。全科型教师的培养已经成为教育发展的必然趋势，农村地区全科型小学教师的培养是当前我国基础教育建设高质量教师队伍的关键内容。但是云南省农村地区小学全科教师存在流失严重、综合素质较低等问题。基于云南省农村地区小学全科教师的现实需要，以及国家政策的颁布，本书运用文献法、问卷法、访谈法等研究方法阐述了云南省农村地区全科型小学教师的发展现状与问题的成因分析以及相

网络素养研究.第1辑

本集刊主要研究网络素养，以广大网络素养研究者、爱好者为主要读者对象，刊发网络素养研究领域近期新的科研成果、业界动态、政策解读等，以及对网络素养教育教学有指导作用且与网络素养教育教学密切结合的基础理论研究；贯彻党和国家、有关部门的网络法规、方针政策，反映我国网络素养研究、教育教学的重大进展，促进学术交流...

高等学校内部控制理论与实务

本书以现代系统论、现代控制论、现代信息论、政治学、经济学、管理学、法学为理论基础, 以《中华人民共和国会计法》《行政事业单位内部控制规范 (试行) 》等80多个法规制度为依据, 以高等学校内部控制实践案例为实证, 阐述了高等学校内部控制的理论基础, 论证了新时期加强高校内部控制的重要性和必要性, 论述了高等学校在新形势下进行内部控制的现实意义和历史意义。重点对预算控制、核算控制、资金控制、资产控制、票章控制、合同控制、基本建设控制、风

本科生全程导师制探索与实践

本书由七章组成，内容包括导师制的内涵与意义、本科生全程导师制的探索与发展、本科生全程导师制的运行与保障、本科生全程导师制的实效与展望、本科生全程导师制教师指导案例、本科生全程导师制学生学习案例、本科生全程导师制代表性论文。本科生导师制是新时期我国高等教育改革与发展的战略导向，是在全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制基础之上、“精准导学”理念导向下的路径选择，是高等教育发展与人才培养模式创新下的认知提升，是“互联网+”时代背景下的

黄河流域非遗文创研究

本书是郑州旅游职业学院韩志孝教授长期研究黄河流域非遗文创的成果，其内容翔实，涵盖非遗的形成和发展历程，对青海的湟中堆绣、四川蜀绣、甘肃黄河大水车等九站黄河流域的非遗文创进行了较为详细的介绍。在非遗活态传承的众多尝试里面，非遗文创是效果比较好的一种方式，但是由于非遗文创开发团队参差不齐，目前的非遗文创还存在诸多问题...

新媒体·传播·文化:新闻与传播学科理论与实践论文集

本论文集聚焦新闻与传播学科和网络新媒体专业的发展，从新媒体传播的新形态和新特征、网络媒介素养提升、短视频和直播的发展和影响、影视文化传播、媒介文化和社会影响等方面，展开现象分析、问题研究、规律发现和趋势洞察，从而为新闻与传播学科建设、新媒体传播理论和实践发展提供参考和借鉴...

《老家什》(中国乡存丛书,文津图书奖推荐图书姊妹篇)

在乡村，世世代代的农人为了生产和生活，创造了许许多多的老家什，它们是一方乡土的宝贵财富，更见证了文明的传承、岁月的流转、人世的更替。在本书中，作者黄孝纪仍然以自己的故乡湘南山区八公分村为样本，以上世纪七十至九十年代为历史背景，选取乡村常见的60余件老家什为写作主角，按照其使用功能，分为劳作、炊饮、起居、村俗、公用五辑，对老家什进行了全面而系统、细腻而深情的描述，向大家一一讲述它们背后的那乡、那人，还有那纯朴而温暖的故事。岁月流逝，那些

智力障碍儿童的生活能力培养与教学

《智力障碍儿童的生活能力培养与教学》在编写过程中，注重突出内容的思想性、科学性、师范性和实用性；注重紧密联系智力障碍儿童学校的招生实际和教学实际，做到理论与实践相结合，尽量避免空洞、烦琐和乏味的理论说教，同时尽量避免与其他学科教学内容的重复，做到突出该书内容的特殊性。　　该书具体包括以下内容：智力障碍儿童概述、智力障碍儿童入学问题、智力障碍儿童生活能力培养概述、智力障碍儿童生活能力培养策略、智力障碍儿童教育的教学原则、智力障碍儿童

清贫思想(精装)

若知足，虽贫亦可名为富；有财而多欲，则名之为贫。细想起来，这段话多么深刻！在今天资源短缺、环境污染已经成为全球性问题的时候，再反思这段话我们会觉得尤为重要！此书耐读不仅是因为书中阐述了深刻的道理，而是因为书中讲述了许多日本古代高人的事迹，这些人的确是清雅脱俗之辈，作者在平淡的叙述中，让一个个人物跃然纸上！《清贫思想》是一本值得一读再读的立志好书 ，能够点醒现代人及早从物欲中解脱出来，重新思索：人生在世，需要什么，不需要什么。《清贫思想

大学生思想政治实践教程

《大学生思想政治实践教程》教材的编写为落实高校思想政治课立德树人根本任务，明确育人目标、育人方式、育人效果，让思想政治课实践教学系统性、规范性，采用形式多样的实践活动，引导大学生在实践中多思多想、学深悟透。本书主要结构由“明德立身”、“明理铸魂”、“明志致远”三个篇章组成，每个篇章4个主题共计12个主题，共有58个实践项目。包含访谈调研类、场景模拟类、创新设计类等等，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，引导学生在实践中不断增强“四个意识

积极心理学:活出幸福感

本书将带领读者进入一个不一样的心灵世界，帮助读者认识积极心理学，从而发现幸福感的真相和获得幸福感的方法，引领读者造就积极的自我，建立和谐积极的关系，养成战胜逆境的坚强品质，培养让梦想照进现实的决心。阅读本书，相信您定能摆脱消极情绪，拥抱积极情绪，活出自己，提升幸福感。 ...

中国乡村教育振兴研究

中国的乡村教育不仅仅是教育的问题、乡村的问题，更是我国现阶段推行的乡村振兴战略的核心内容。乡村教育是乡村发展的短板，也是影响着我国是否能持续、强劲发展的重要制约因素，国运兴衰系于教育，发展乡村教育事业，直接关系到农民的切身利益，也关系到社会主义现代化国家和建成现代化强国奋斗目标的实现。因此对乡村教育振兴的研究肩负着重要的时代使命和历史责任。　　本研究从我国乡村教育的发展历程开始，对我国乡村教育的整体发展概况进行了系统梳理，从乡村教

新媒介·新青年·新观察:新闻与传播学科理论与实践论文集

本书聚焦新闻与传播、网络与新媒体的学理进路与行业发展，重点关注网络文化与网络素养、视听文化传播与创新、国家形象与北京印象、媒体融合与媒介运营、智能媒体与新闻伦理等方面，从青年学子视角对新时代的媒介现象、信息技术、传播机制进行审视与批判思考，以期对新闻与传播学科发展、媒介生态实践提供洞见与参考...

中国对外贸易环境与贸易摩擦研究报告(2021)(中国人民大学研究报告系列)

本报告的重要特点在于,从国别和区域视角考察中国对外贸易环境与贸易摩擦,将国别分析与贸易发展分析有机结合,形成新的研究范式,并精准地识别主要贸易伙伴同中国开展贸易的潜力,以及中国同各贸易伙伴的发展障碍与应对方案。本报告内容资料详实、运用方法得当，结构合理、层次清晰，具有较高的学术价值。对于从事出口贸易的企业人员、进行外贸研究的学者及相关政府工作人员，本书具有极大的参考价值...

让校长成为教育家(实践探索与案例研究)/大夏书系

无论时代如何变化，独特的教育思想始终是区分教育家型校长与普通校长的重要标志，而教育家型校长的教育思想是在办学实践中形成的，只有不断实践，校长的教育思想才能形成、发展和完善。本书是广东省中小学校长培训中心承担教育部中小学名校长领航班第一年的研修成果。本书包括三个部分：一是全面系统地概述校长应该研究什么问题。二是展示八位领航校长的选题报告范例，主要涵盖创新性人才培养研究、学生核心素养培养研究、现代学校课程建设研究、现代学校制度建设研究、现

贫困危机－日本最底层社会

《贫困危机：日本"很底层"社会》为日本NPO法人hotplus代表理事、社会福祉博士藤田孝典所著。全书分5章，通过分析大量的具体案例，讨论了年轻人的贫困、中年人的贫困、女性的贫困、老年人的贫困以及针对贫困现状的具体对策，旨在厘清日本人陷入终生贫困的背景和现状，与读者共同摸索重获新生的道路。本书就这种持续扩大的贫困状况，网罗了所有年龄层的人。希望通过这本书，详细了解日本一生陷入贫困的背景和实际情况，并与众多读者探索起死回生的道路...

我国家庭农场高质量发展路径探究

本书对家庭农场的基本理论和农业高质量发展以及家庭农场高质量发展的相关理论进行了较全面、系统地讨论, 对我国近年来家庭农场取得的成绩进行了系统梳理和总结, 探寻了家庭农场在高质量发展中存在的主要问题和障碍并从主客观两方面进行了较全面的分析研究, 为探寻解决问题的途径和办法提供有力的理论支撑...

幼儿文学

本书是以学前儿童为接受主体, 促进其健康成长的文学。该书共分11单元, 主要内容包括: 幼儿文学概述 ; 幼儿文学的发展 ; 儿歌 ; 幼儿诗 ; 童话 ; 寓言 ; 幼儿故事 ; 幼儿散文 ; 图画书 ; 幼儿戏剧、影视文学、幼儿文学作品语言表达指导...

新中国成立70周年高等教育教材建设回顾与展望

本书以新中国成立70周年高等教育发展历程为背景，结合各个历史阶段高等教育人才培养、教学改革的内容，对我国各时期高等教育教材建设和管理的政策、思路和要求进行了细致梳理和深入研究，系统总结了各阶段我国高等教育教材建设成果、经验和特色，对新时代中国特色高等教育教材体系建设进行了积极的、富有成效的探索，对于我们更好地推动教材建设，促进高等教育教学质量的提高具有重要的现实意义。本书填补了靠前同类研究空白，可作为广大教材建设者、研究者开展教材建设

传播学原理

本书结合国内传媒业发展的情况，参考传播学理论相关教学的实际，对传播学的基础知识、基本概念和基本原理进行了深入浅出的介绍。在内容安排上，涵盖了传播学最基本的知识，包括传播学的形成与发展、传播者、传播的内容、传播媒介、受众、传播效果、传播类型、传播模式、传播学研究方法等。 ...

虚实融合环境下的实训教学研究

本书在实训活动的全景视野下理解实训教学环境, 通过对实训教学及实训教学环境进行调查, 识别并概括了实训教学环境的特征, 界定了虚实融合实训教学环境等相关概念, 建立了职业院校虚实融合实训教学环境相关的概念体系, 为更深一步的研究打下基础...

新时代新航向:加强和改进大学生思想政治教育研究

本书共六章。第一章为新时代加强和改进大学生思想政治教育的必要性，第二章为加强和改进大学生思想政治教育的理论指导和经验借鉴，第三章为加强和改进大学生思想政治教育的方向引导，第四章为加强和改进大学生思想政治教育教学实践，第五章为加强和改进大学生思想政治教育路径，第六章为加强和改进大学生思想政治教育的手段创新。 本书具有时代性和实践性，把大学生思想政治教育置于当前的背景下来研究，深入探讨新时代下大学生思想政治教育面临的时代机遇和挑战，

一般集成论(中英双语)

本书是一部从脑科学的角度具体表现系统科学综合集成思想的学术专著。 作者独辟蹊径，聚焦于脑科学这一现代科技前沿领域，旨在揭示大脑这一自然界最为精密复杂的系统的运作机制，并提倡通过向大脑学习来构建“一般集成论”的创新理念。 作者深入解读了大脑内部结构与功能的高度集成、信息处理的高效集成以及心理活动的复杂集成等诸多层面，引领读者深入探究脑内丰富多元的集成模式及其背后的理论内涵与实际应用价值。 本书以中英双语形式编排，而且附录有《谢林顿