日常的深处

在物质生活高度繁荣的今天，人们时常被外物所累，“想”回到相对贫乏的过去，重回人与物的和谐关系。 为什么柴火灶比煤气灶烧菜更香？ 为什么自行车比汽车似乎更能承载？ 为什么炉子比暖气更暖人心？ 这种对过去生活的罗曼蒂克的想法值得玩味。作者王小伟琢磨了一种恰当的、刻画生活的手段，从怀旧的影像中梳理内心，透过自身的经验和长辈的回忆，回顾八九十年代以来我们熟悉的技术人工物（俗称“东西”）是如何生灭的，试图解释为什么在之前的岁月物件是如此金贵，仿

中国哲学社会科学发展历程回忆:史学卷

本书是由中国社会科学院老专家协会组织的回忆录式的文集，本书的宗旨是通过专家学者的回忆，记录中国哲学社会科学的发展历程， 旨在留存，为有志于梳理和研究中国哲学社会科学历史的学者提供第一手的资料...

实用惯用语词典

人情、面子与权力的再生产(精装版)

关于“人情”与“面子”，中国人似乎“一听就懂，所以细想的人大约不很多”（鲁迅语），然而它们是认识中国人与中国社会的基础。通过对其进行深入探讨，我们可以得到一种本土分析框架，以此分析它们在社会、经济、政治、教育与日常生活等各领域的重要影响，并寻求到一种与西方相关领域对话之可能。至于它们与“权力”如何关联，以往的社会学研究并未给出答案。本书从“关系”及其网络建构的特点出发，指出两者结合将形成“权力的再生产”，即指权力因关系会发生转移，导致

创业概论【第二版】

本书以培养创业型人才所需的基础知识与基本能力为编写目的，以提升大学生创业意识、创业精神与创业能力为核心，旨在帮助大学生掌握创业所必需的知识，培养其创业思维和分析问题的能力，提升其创业素质。为此，本书共设计9个主题：拓展创业视域、提升创业素质、准备创业知识、识别创业机会、组建创业团队、撰写创业计划、谋划创业策略、规避创业风险、优化创业资源。本书注重吸收国内外创业教育研究前沿知识，力图为大学生提供具有较强科学性、针对性、有效性的学...

融媒体时代中小学影视教育与思政教育:从理论到实践

本书分六章, 内容包括: 影视教育的概念界定及相关理论依据 ; 我国中小学思想政治教育的理论依据及发展历程 ; 影视教育在我国中小学思想政治教育中的价值体现等...

大学生心理健康教程

本书共11章，包括：心理健康 终生受益；塑造健康的自我形象；生命两极的思考；挫折应对与成功心态培养；做情绪的舵手等...

中国的经济转型和社会保障改革

本书全面阐述了城市社会保障改革、农村社会保障改革、社会保障改革的若干专题研究、社会保障改革一些国际比较等内容...

中国式充分就业与适度失业率控制研究

本书阐述了失业与充分就业理论的过去和今天、从计划就业到市场就业的演变特点、中国失业的特点和成因、中国新型工业化过程的充分就业、中国的经济结构与充分就业等...

新闻春秋(第四辑)

中国新闻史学会自1989年成立后曾先后主办过多次全国性及国际性新闻传播史研讨会。自2001年8月在甘肃省兰州市举行的“世界华文媒体与华夏文明传播国际学术研讨会”以来，每次研讨会后均由承办单位主编并出版《新闻春秋》论文集一册。 本册按顺序为第四辑，即《新闻春秋——中国新闻史学会2004年年会暨全国新闻传播史教学学术研讨会论文集》，本次会议于2004年4月在河南省开封市举行，由河南大学新闻与传播学院承办。本册内含中国新闻史学会、新

心理学

本书主要内容有：绪论，心理过程和心理状态，人格心理，认知发展与教育，社会性发展与品德教育，个体差异与教育，学习与激励，课堂教学心理，课堂管理心理...

陡嘴子村:参与式重建

贫困村灾后重建与可持续发展离不开扶贫政策的激励和村庄本土参与。相对持续、稳定、统一的国家扶贫政策而言，不同贫困村的本土参与程度、内容、方式都不相同。陡嘴子村作为一个灾后重建的样本，其村庄本土参与方式体现了国家的政策与村庄内部参与相结合的特点。具体而言，陡嘴子村灾后重建与可持续发展主要有以下两个特点。第一，村庄恢复重建与发展的“参与式”过程贯穿始终。以村庄为单位、农户为核心的“参与式”重建过程，完成了村庄灾后重建与减贫项目计划、实

2012-国外社会科学前沿-第16辑

王世伟和荣跃明主编的《国外社会科学前沿》有对前沿理论的专题研究，对学科发展的重点阐述，对流行思潮的深层分析，对热点问题的综合评论，对国际会议的追踪报道，对领军人物的全面介绍，突出其学术研究的前瞻性、导向性和应用性。以其学术的权威性和前沿性展现于世界学坛，成为沟通中外学术的

教师的十堂政治素养课

本书对近些年反复发生且教师比较关心的十个社会热点、发展焦点问题，如“提升中国的文化软实力”、“马克思主义的当代意义”、“当代中国的国家认同”、“建设社会主义核心价值体系”、“弘扬民族精神”、“教师的诚信观”、“社会公平与公正”等，从教师应有的政治素养要求出发，做出了渗入的解读。在新的形势下，能够帮助教师形成正确的政治立场、基本观念，解决教师的思想困惑，提高教师的政治素养...

现代语言学流派-(增订本)

《现代语言学流派》增订本的主要内容如下，其中增加了“俄罗斯现代语言学理论”、“语言规划理论”、“认知语言学”、“语料库语言学”、“语言类型学”、“计算语言学”、“计量语言学”等新的章节，改写了“生成转换语法”、“配价语法”、“格语法和蒙塔鸠语法”、“心理语言学和社会语言学

声乐基础教程:第1册

《声乐基础教程1/全国学前教育专业国家规划教材》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。《声乐基础教程1/全国学前教育专业国家规划教材》内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识...

中医药高等教育投入机制研究

中医药高等教育在规模迅速扩大的同时，经费短缺已成为制约发展的一大瓶颈。本书就中医药高等教育投入存在的问题及未来发展机制等加以论述。 全书分八章，重点介绍了中医药高等教育投入的基本概念、中医药高等教育成本和投入现状，并对国内外高等教育投入机制进行比较，最后提出中医药高等教育投入的对策...

中国哲学社会科学发展历程回忆马克思主义卷

《中国哲学社会科学发展历程回忆:马克思主义卷》内容包括：改革开放30年中国马克思主义理论发展最具影响力的30件大事、中国马克思主义理论研究60年、在坚持与发展马克思主义的道路上探索前进、在改革开放的伟大实践中创造性运用和发展深化历史唯物主义、新中国主流意识形态建设的基本经验、研究和批判新自由主义坚持和发展马克思主义——关于研究批判新自由主义的对话、拓展与深化当代资本主义理论研究等...

中国哲学社会科学发展历程回忆哲学宗教学卷

中国社会科学院哲学研究所、世界宗教研究所的诸多资深研究员，以亲身经历，从某个特定视角忆述了中国哲学、宗教学研究几十年来的发展历程。与同类作品相较，本书视角更为聚焦，不是散乱的回忆文章，具有更高的学术参考价值...

中国广播电视走出去战略研究

本书以理论与实践结合、现实与前瞻结合的视角，以中央领导同志关于“外圆内方”发展方略为理论指导，以我国广播电视“走出去”的机遇、挑战和条件分析为基点，结合我国广播电视“走出去”工程的理论探索和实践总结，对“外圆内方”方略的提出、背景、内涵、框架、思路、初步实践、远景规划、配套措施等方面，提供操作性强的新思路、新举措、新方案，以期为我国广播电视“走出去”战略，提供初理性思考和经验总结...

道德选择与道德教育的现代性危机

张夫伟编著的《道德选择与道德教育的现代性危机》将道德选择置于道德教育领域的本体论地位，强调道德选择是人存在的根本方式，是人追寻和建构本真自我的根本方式，突破了已有研究就自由论道德选择的简单化思路，回归道德选择的本真面目，凸显道德选择的“道德性”，这便打开了道德教育研究的一个新视野，有利于深化对道德教育本性和使命的认识，还可以通过道德选择来重释和重读道德教育的其他相关基本问题，深化和拓展了道德教育研究，从而丰富了道德教育的理论成果。本书

温州智造-从温州制造到温州智造的生死转型

《温州“智”造》曾几何时，温州制造大放异彩，创造出一个又一个的财富神话。时至今日。温州老板跑路频频上演，宣告温州制造神话的破灭，与跑路风波相伴随的是，在欧债危机、人民币升值、中国人口红利逐渐消失的大背景下，温州企业生存举步维艰。这一切都在提醒温州商人，温州模式必须转型，实现由温州制造向温州"智"造的生死转型，这是走出发展困境的唯一选择...

基于CO-OP的应用型金融人才培养模式改革:之一

《基于CO-OP的应用型金融人才培养模式改革（之1）》内容涉及广泛，涵盖了人才培养模式、师资队伍建设、课程和教学、学生和团队以及校园文化、产学研合作的各个方面，总结了发展取得的成绩，分析了工作中存在的问题，提出了问题解决和未来发展的建议和对策。同时也有国外相关教育教学改革的成功经验介绍，对于高等学校和从事高等教育工作者改进教育教学工作、提高人才培养质量具有重要的参考借鉴意义。征文研究方法多样，既有对文献资料的历史性梳理，也有对教学过程

声乐基础教程:第2册

《声乐基础教程（2）/全国学前教育专业国家规划教材》根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。《声乐基础教程（2）/全国学前教育专业国家规划教材》内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识...

应用文写作导学教程

本书共分为九章，主要内容包括：应用文写作概述；公关文书；行政公文；事务文书；经济文书；法律文书；新闻写作；大学生实用文书等...

语文学习心理论

本世纪初，我国启动了新一轮的基础教育课程改革。这次基础教育课程改革是在世界各国加速教育改革的大背景下展开的。随着知识经济社会的到来，世界各国都把发展教育和培养新型人才作为推动经济和社会发展的重要支撑点。课程改革是教育改革的重要内容和载体，课程改革集中体现国家的教育理念和教

中国高等学校本科毕业生就业前景预测报告

本书共分为五章，主要内容包括：概述；经济增长与就业预测；高校本科毕业生供需状况变化趋势预测；基于劳动力市场供需关系的高校本科专业的结构分析等...

2011-中国职业教育发展报告

石伟平主编的《中国职业教育发展报告(2011)》力求全面反映我国职业教育截至2011年底的新进展,全书事实描述和学术研究并重,不仅用数字与事实说话,全景式地呈现职业教育发展中的新变化、新动态,而且注重探索这些数字和事实背后的规律,通过深入的研究勾勒出我国职业教育发展的基本脉络和基本方向。《中国职业教育发展报告(2011)》不仅关注国内职业教育发展,也重视在国际职业教育的坐标系中审视我国的职业教育,对我国职业教育发展的定位较为准确、表述

声乐基础教程:第3册

《声乐基础教程3/全国学前教育专业国家规划教材》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求，并结合学前专业学生技能比赛要求和幼儿教师招教考试的大纲而编写的。《声乐基础教程（3）》分为三册，内容涵盖演唱技巧理论、嗓音分类、童声合唱等知识。教学内容生动有趣、浅显易懂、循序渐进，可供学前专业教学和幼儿师范学校教学使用，也可供其他声乐教学使用...

信息资源检索与利用-(第2版)

本书针对当前科技文献检索教学和实际工作需要，系统的阐述了科技文献检索的基本原理和基本方法，详细讲解了国内外一些重要检索工具和使用方法。全书内容充实，既有科技文献检索基础知识和传统检索工具的介绍，又有计算机检索技术及常用数据库的讲解。是一本力图适应科技最新发展的文献检索与利用方面的教材...

大学组织管理-结构.环境与文化

《大学组织管理：结构环境与文化》这是一部经过作者（宋伟、韩梦洁）多年学术积累完成的关于大学组织管理的学术专著。本书从大学组织结构、环境与文化的角度着手，对大学组织管理进行了系统的探讨和研究。全书包括大学区域结构，大学组织发展，大学组织教学，科研研究，大学组织学科与学位研究生教育管理，大学组织二元权力结构系统，大学组织变革与发展，大学组织与社会文化，大学发展目标八章，论述了大学组织管理的若干问题。通过分析，指出大学组织管理应充分考虑外部

科技资源管理基础

本书对科技资源的基本概念进行了界定和规范，发展了科技资源管理研究的框架体系；对科技资源，尤其是科技物力资源和科技信息资源管理的基本过程、基本方法、政策法规保障等基本理论问题进行了探讨...

钱钟书隐喻理论研究

钱钟书学术思想博大精深，其隐喻理论也自成体系。郭振伟编著的这本《钱钟书隐喻理论研究》将钱钟书隐喻思想置于认知语言学背景之下，从认知视角对其进行梳理和考察，挖掘他对隐喻认知本质的认识以及隐喻工作机制、隐喻理解等方面的创辟见解。全书从隐喻本质论、隐喻功能论、相似性辨证观、远近取譬、隐喻两柄多边和主观性等方面对钱钟书隐喻理论体系进行解读，首次探讨了体系内各部分思想间的联系与贯通，解释了其隐喻理论与创作如何实现相互阐释验证、通观圆览，

豫村里的中国-豫村调查:追寻中国基层乡村基本问题

《豫村里的中国》，本书，是作者花费十余年时间跟踪调查豫东平原豫村的一本“三农”理论书籍，作者用社会学调查研究的个案研究方法，全方位展示了豫村及其周边十余里地域“三农”问题，其中包括经济发展、人口问题、养老问题、医疗卫生问题、教育问题、征地拆迁问题等问题进行深入的全方位剖析，既有一定的理论深度，又有一定的故事可读性，为当下沉闷的、格式化的、理论式的“三农”话题注入一剂清新剂...

赛事:城市动态传播之灵魂

城市与赛事的文化特质相互承载，并以各种形态存在于城市人文环境中的各个方面。本书揭示了中国体育竞赛产业、体育传媒产业、城市、市场四大元素的发展历程，沉淀出体育竞赛产业多元素的组合模式。书中对体育产业领域进行系统的梳理与探索，以期与业内专家运筹帷幄，为中国体育产业的发展献计献策...

广电十年

本书主要内容包括: 概念早知道、绕不开的三网融合、有些政策也要了解、你需要了解的局台网、落地费是人什么玩意、你家的收视费谁决定、有线卫星地面的一体化、事业与产业的纠结与破局等...

儿童观及其时代性转换

本书用哲学的反思方法对儿童观进行了研究与探索，分析了儿童时代性转换的历史必然性，提出了体现时代特点的科学儿童观内涵。具体内容包括：儿童观的立论起点与研究方法、儿童观的本体论思考、西方儿童观演进的历史轨迹、儿童观时代性转换的依据与意义、科学儿童观的构建与思考等...

从城市竞争力视角看现代城市管理

本书共分为: 城市管理与城市竞争力 ; 城市硬竞争力管理 ; 城市软竞争力管理几部分, 主要内容包括: 城市管理的基本问题 ; 城市竞争力的基本问题 ; 城市经济实力管理 ; 城市资金实力管理等...

峨眉传奇马元祝

《峨眉传奇马元祝：一个看山人在世界遗产保护和利用方面的成功探索》讲述了马元祝的动人事迹。故事讲述了大病初愈的马元祝没有兑现“出院后一定注意休息”的“承诺”，他拖着一只失明的眼睛、被歹徒炸残的左手、尚未被自身免疫系统认可的异体肝脏，依然像往常一样，不分早晚、不舍昼夜、不知疲倦、满怀激情地工作着、操劳着……生命是重要的，马元祝却把峨眉山看得比自己的生命还重要。他的生命总有一天会终结，而峨眉山会永存，他把峨眉山的一草一木，看作是他生命的

青海人口研究(2008/7)

网络内容管理与情报分析

在本书直接讲内容和情报的部分，作者吸收了大量的新知识与新成果，以培养实践能力和应用能力为目标，进行了系统的归纳和讲解，还配上了具体的应用案例，对于想了解网络、更新知识、提高技能的信息资源开发利用者来说，是非常有用的。 当然，互联网发展太快了，就像一列高速列车，我们没法跳出疾驰的列车对它拍照，然后有把握地说，这就是它现在的样子。因为它不是静态的，它的每个现在都不一样。同样我们也不能苛求这本书的内容永不过时。好在作者可能提前想到了这

新常态下慈善创新研究

本书共包括五个部分, 系统研究了新形势下的慈善事业运作机制, 具体内容包括“新常态”下的中国慈善事业、引导社会的良善品质、慈善组织培育的创新、儿童救助与慈善事业和附录...

中国特色社会主义生态文明道路研究

本书共分为七章, 主要内容包括中国生态文明建设的基本国情、中国生态文明建设的世界背景、中国生态文明建设的理论资源、中国生态文明建设的绿色发展等...

域外汉籍研究集刊(第十辑)

《域外汉籍研究集刊（第十辑）》集刊为年刊，以学术研究为主，收入域外汉籍中有关语言、文学、历史、宗教、思想研究之学术论文及书评。《域外汉籍研究集刊（第十辑）》论文主要涉及朝鲜、韩国、日本、越南等汉籍研究领域，具有较高的学术与资料价值...

中外幼儿教育名著解读

幼儿教育思想的发展经历了复杂的、后浪推前浪的、不断的演进过程。本书从满足幼儿教育工作者的实际需要、贴近当前幼儿教育改革的现实出发，选择了古今中外流传的教育经典，以及当代有影响的教育理论家的代表作和国际组织的教育报告。这些作品为今天的幼儿教育改革提供了重要的理论基础。 该书分别从“人物生平”、“成书背景”、“篇章结构”、“主要思想”、“名段选读”、“专家点评”六个部分对书中的每部作品进行了解读。该书可供各大院校作为教材使用，也可供从事相

媒体未来图景

本书是记录作者赴美学习考察所见所闻所感的一个集子。本书收录了《现场版杂志》、《十年之后的新闻集团》、《无处不在的星条旗》、《为什么没有“美国制造”》等二十篇文章。这些文章，其中以对媒体的分析思考为主，也有一些文化方面的感受。...

域外汉籍研究集刊-(第三辑)

推崇嚴謹樸实，力点虚诞浮华；向往学思业进，鄙棄事理相绝，主张多方取径，避免固执偏狭，域外汉籍研究是一片刚开始耕耘的广袤土地，它的肥沃、它的深厚正呼唤着一切有志於开墾的学人将自已的智慧与热情投入其中。《集刊》原与这样的学人共同成长...

当代中文DVD大型对外汉语教学片(4DVD)(2)

格拉布街(英国新闻业往事)

简介 　　格拉布街（grub street）曾经是位于伦敦西区墨菲尔德的一条街道，是为生计挣扎的独立作家、新闻记者和出版商的传统聚居地，也是英国出版业的一个中心。格拉布街诞生于17世纪末，在18世纪逐渐成为中产阶级获取消息、评论时事的主要渠道，成为英国重要的资产阶级公共领域。18世纪英国政坛上活跃的辉格党与托利党的政治家都把格拉布街作为舆论宣传、阐发各自理论的工具。尤其是当英国处于一党寡头统治，反对党活动兴盛的时期

新读城记

远见商业地理丛书是纸上的纪录片，地图上的商业中国，关注商业生活与自然环境、文化环境的关系，寻找中国不同地区、不同地带的商业变化轨迹，寻找潜藏之密码，探索裂变之根由。　　我们从一个新颖的视角去读城，记录那些最前沿、最隐秘的城市，发掘那些最有启发性、最有创造性的人与事。我们将地理的经度和商业的纬度梱结合，将多元文化和探险精神融入创作，试图让这本书成为中国城市发展史的生动写照...

教育提升城市竞争力-构建服务型教育体系的宁波经验

城市教育在现代城市发展中占有重要地位，人的流动性的增加加剧了竞争，城市教育之间的竞争不可避免。本书对城市教育竞争力概念进行了界定；并根据指标构建的一般原则和城市教育竞争力建设的特殊原则，建立了投入、转换、产出分析模型和分析框架；选取了29个代表性指标和中国24个典型城市的2000～2009年数据样本——在些基础上，全面分析了教育对城市竞争力提升的内在影响机制...

教育-细节的深度反思

教育无小事，事事关教育，当前教育中，择校、教育均衡、教改、教育公平、课业负担、学生心理等现象问题，我们似乎都已经习以为常，但这些问题的细节确实值得我们深入反思。　　细节，可以让九十分变成一百分。教师，应成为教育细节的思考者...