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资产评估与管理专业人才培养及教学改革研究
¥67.2(7折)定价:¥96.0本书将从资产评估与管理专业建设方向的确定、专业课程的设置、专业师资队伍的建设和实训基地的建设等几个方面出发，依托资产评估与管理专业，探索并总结该专业人才培养及教学改革经验成果，提出对专业教学标准、人才培养方案、课程标准、典型案例等方面的建议...
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有效实施培智学校课程标准的理论与实践(2017-2021)
¥52.8(6折)定价:¥88.0本书整体上在国家培智课程的原则下构建一个有效的、综合的个别化课程体系，实现不同程度、不同类型、不同能力的学生有不同的学习目标和不同的课程。具体的内容包括：培智学校三级课程的整体设计、基于标准的学生能力评估、基于评估的个别化教育计划、基于主题的班级教学设计、基于学生的教材调整与资源补充等...
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湖北省少数民族非物质文化遗产的高校教育传承模式
¥52.8(6折)定价:¥88.0《湖北省少数民族非物质文化遗产的高校传承模式》以非物质文化遗产传承的本体论及教育人类学理论为基础，基于湖北省少数民族非物质文化遗产现状的调查，分析湖北省非物质文化遗产传承中存在的困境，继而探讨了高校在湖北民间舞非物质文化遗产传承中的优势，包括专业性与稳定性两点内容，zui后就如何发挥好高校在民间舞非物质文化遗产中的作用提出了建议，包括引导学生成立民间舞社团、编写民间舞教材、设置民间舞研究中心、加强校企合作等...
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培智学校康复训练评估与教学
¥61.6(7折)定价:¥88.0《培智学校康复训练评估与教学》基于《培智学校义务教育康复训练课程标准(2016年版)》，以学生需求、教育评估、教学活动设计为基本框架，明确课标中动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为四个康复训练模块的初筛标准、教学评估标准，以及标准达成过程中的主要流程和需关注的关键问题，同时针对评估内容设计康复训练教学活动，旨在促进培智学校有效落实康复训练课程标准，改善学生的身心功能状态，提高其生活质量...
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信息检索相关性判据及应用研究
¥78.0(6折)定价:¥130.0本书可以作为图书馆学、情报学和信息管理与信息系统专业高年级本科生和研究生的参考用书，全书分为相关性判据研究；相关性判据应用研究——建模与问卷设计；相关性判据应用研究——分析结果等六部分内容。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。...
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教育薪火丛书(130种)张履祥教育思想解读
¥57.3(6.9折)定价:¥83.0张履祥是明末清初理学发展史上里程碑式的重要人物，他的理学思想承继朱子学说，被后世尊为“理学真儒”。 《张履祥教育思想解读》集中了张履祥不同时期的思想结晶，勾勒出他的思想发展脉络，堪称张履祥教育思想的代表作的梳理。 《张履祥教育思想解读》摘选其经典言论加以评论，以助读者从其语言中透视他的深邃思想...
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出版业知识服务转型之路
¥62.3(7折)定价:¥89.0本书阐述了新闻出版知识服务标准体系建设的方法和路径，对标准中的核心条款进行了解读，多方面展示了出版业技术与标准融合的新路径、新探索。全书共8章，章对知识服务国家标准编制背景、目的及意义、技术路线、编制过程和应用情况等进行了整体概述；第二章到第八章，分别就“知识资源建设与服务工作指南”“知识资源建设与服务基础术语”“知识资源通用类型”“知识关联通用规则”“主题分类词表编制”“知识元描述”和“知识单元描述”7项国家标准，从核心条款、应用案
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仗卷走天涯:全国大型社会调查之督导笔记
¥62.3(7折)定价:¥89.0本书是一本汇集了40余篇来“中国社会状况综合调查”（简称CSS）的督导们的反思文集。这些文章围绕这项全国大型社会调查的各个环节，通过自己的亲身经历，用生动的语言，把社会调查研究的专业性和实践性做了生动的阐释。作为一项历时性的全国社会调查，CSS从2006年开始实施至今已有十余年。项目组成员积累了大量的调查经验，通过课程培训、现场指导、远程质控等方式由督导们把这些调查经验嵌入性地浸润在现场调查的每个环节，同时督导们在实施原有调查经验的基
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融合教育背景下特殊教育教师专业化培养/融合教育在北京
¥58.1(6.6折)定价:¥88.0《融合教育背景下特殊教育教师专业化培养》依托北京市教育科学“十三五”规划2018年度优先关注课题《特殊教育专业教师队伍培养机制研究》，以深入推进有质量的特殊教育为立场，从教师专业发展的内在规律出发，以教师的专业素养提升为本位，探索北京市特殊教育专业教师队伍培养机制，系统构建不同类型特殊教育专业教师的培养路径，为在更大范围内推广和应用提供坚实依据...
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乡村教师继续教育I-U-S构建研究
¥52.3(5.5折)定价:¥95.0本书是河北省教育厅人文社会科学研究重大攻关项目、'新时代河北省 乡村教师继续教育模式构建研究的研究成果。通过近四年的理论与实践探索，并在乡村学校做了大量考察和调研工作，本书项目组在实验的基础上提出构建乡村教师继续教育1-U-G-S模式。本书详细阐述了此模式的研究背景、研究设计方案、理论基础、 政策和现实依据、内容架构、实践应用与实施效果等，亦对研究不足与模式发展趋势做了总结与展望。本书对指导乡村教师继续教育工作开展、进而提升乡村教师素
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施引者引用意向与文献计量视角的学术论文被引影响因素研究
¥68.6(7折)定价:¥98.0本书采用meta分析方法消解了现有被引影响因素研究间的差异；并通过内容分析、文献计量等方法进一步发掘了现有研究中尚未揭示的参考文献特征、作者教育经历、跨学科性、论文下载量等被引影响因素；基于参考文献分析视角的引用行为研究，揭示施引者特征对论文被引的影响；借用专利引证分析中的“前向”引用概念，认为论文的引证文献集为“前向”引用，体现了知识扩散过程，并通过施引文献多样性指标测度知识去向的学科多样性，进而发掘施引文献跨学科性与论文被引的关系
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外国教育通史 导论卷
¥92.5(6.7折)定价:¥138.0本书共有11章，分别为人类教育起源与原始社会的教育东方文明古国的教育、中古时期的教育、文艺复兴时期的人文主义教育、18世纪的教育、19世纪的教育、19世纪末至20世纪前期的教育等。以时间为经，以国别为纬，在占有充足史料的基础上尽量涉及较多地区的教育，打破了西方中心的教育史叙述，从全球视角考察教育的发展历程。除了学校教育，还加入了社会教育、家庭教育等方面的内容...
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管中窥豹:科研助理在高校科研场域中的作用
¥61.6(7折)定价:¥88.0本书系“北大研究”重大课题的成果之一。本书梳理了科研助理制度在中国高校发展的历程，以某研究型高校理工科教师为样本，评估了科研助理是否影响高校教师的科研生产力，影响的方向和程度，并进一步深入探讨影响产生的原因和机制，其中是否存在制度性障碍。对指导高校教师统筹科研经费使用，组建高效的科研团队具有现实指导意义，为高校管理部门和国家政策制定者进行决策和资源分配提供政策依据...
