教育人类学视野下的岩洞嘎老文化传承研究

本研究的主要切入点放在传统与现代视角下的嘎老传承模式考察上，将深层次探究其在人的教育中所发挥的独特价值功能。因此本研究对嘎老概念界定较为宽泛：以鼓楼为主要演唱场所的传统多声歌，以及在此基础上经由其他传承方式改编加工而成的新兴多声歌。 本研究中的岩洞嘎老主要是指贵州省黎平县岩洞镇岩洞村区域内流行传唱的嘎老。一般而言，嘎老流行区域主要集中在侗族南部地区，即从江和黎平两县部分地区(此为嘎老流行的中心地区)以及三江和榕江部分地区(此为嘎

我的河在向你奔来:20世纪英语女作家在中国

传统与超越:师范生免费教育制度的价值研究

我国师范教育史上从未有任何一次师范教育改革能够像本次师范生免费教育制度改革这样引起师范教育内部如此巨大的反响和师范教育领域外如此广泛的关注。本书通过研究师范生免费教育制度的价值体系，分析我国师范生免费教育制度的价值选择、价值内容和价值冲突，探讨师范生免费教育制度的价值回归，得出了以下主要结论。　　一，我国师范教育制度是因近代中国社会政治经济教育近代化的过程中国家对人才的渴求、对培养人才的机构——师范教育有着强烈需求的条件下应运而生

个人形象对就业市场表现与主观福祉的影响——基于微观视角的研究

本书通过梳理与回顾个人形象与就业市场表现及主观福祉关系的相关文献，结合美丽经济学、新人力资本与幸福经济学等理论，提出了本研究的理论框架；之后，利用中国家庭追踪调查（CFPS）和中国劳动力动态调查（CLDS）等数据，实证检验了个人形象对就业决策、非标准就业、收入水平、婚姻满意度和幸福感的影响效应及作用机制，并重点分析了影响效应的异质性和稳健性；最后，总结了本书的研究结论及启示，并提出了研究局限与展望。本书审视了美丽经济学的价值观，并提出

电视访谈中话语缓和的语用研究

本书以崔永元主持的《实话实说》栏目的谈话内容为语料，对电视访谈中的话语缓和进行综观考察，分析其策略、语境制约及语用功能，并结合语言顺应论与语用移情理论探讨其心理运作机制。话语缓和指言语交际中说话人弱化其施为力度以减缓话语负面效果的言说方式，是一种语言现象也是一种语用策略。它涵盖了言语行为的指事、行事与成事，并在这三个维度上通过交际者之间的意义协商达到话语力度与话语负面效果的同步弱化...

特殊教育辞典-(第3版)

在《特殊教育辞典》第三版的修订过程中，原作者朴永馨教授以近八十岁的高龄担当重任，召集了国内多所高校的诸位青年学者专家，参与到辞典的修订工作中来。新辞典修改了原有的一些排序方法，使检索更便捷，分类更合理。第三版汇总了特殊教育专业辞条两千三百余个，充分反映了特殊教育学科的发展与进步。 ...

中国儿童道德发展报告系列江苏省儿童道德发展报告(10到18岁)/中国儿童道德发展报告系列

基于时代与研究的需要，更基于中国儿童道德发展的需要，南京师范大学道德教育研究所与立德树人协同创新中心启动中国儿童道德发展的数据采集工作，以期建立中国儿童道德发展的国家样本库，为中国道德教育理论研究的深化提供支撑；为中国道德教育现实问题的解决提供支撑；为国家德育课程、教学及教材改革提供支撑；为中国精神文明建设和伦理道德发展提供支撑；为国际社会准确了解中国儿童道德发展状况提供支撑。　　道德是一种文化-心理结构，儿童道德是儿童与他所在的

应用汉字学概要

《应用汉字学概要》编著者万业馨。 本书是国家社会科学基金项目“对外汉语教学中的汉字教学研究”的最终成果。按照传统的看法，语言教学，尤其是第二语言的教学属于狭义应用语言学的范畴。因此，本书定名为“应用汉字学”；由于书中所及不可能涵盖教学或与教学有关的所有问题，故又加“概要”二字。 教学研究最根本的问题，是要回答“教什么”和“怎么教”。通常一提到教学研究，提到应用，就认为应该好好讨论一下“怎么教”。但如果仅以此为标准的话，教学研究是不

大学生心理健康-实用教程第二版

本教材是高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材。本教材主要包括心理学与心理健康概论、大学生的适应与调试、 大学生的学习心理与调试、认识与完善自我、大学生情绪管理、 压力管理与挫折应对、大学生人际交往、大学生恋爱与性心理(在亲密关系中成长)、人格的发展与完善、大学生职业生涯规划、大学生生命教育十一个部分的内容，内容科学、结构新颖，并设有案例分析和影视书籍推荐，能激发学生的兴趣，非常适合作为各职业院校进行心理健康教育的教材。本教材配套有

高校第二课堂理论与实践:以材料与化工类专业为例

本书的编写目的是围绕高校的第二课堂育人中心任务，撰写高校第二课堂的理论与实践，以材料与化工类专业例，主要涵盖应用型本科教育、第二课堂在应用型本科院系及人才培养中的意义、第二课堂的介绍和整体框架、第二课堂基础类活动模块、第二课堂发展类活动模块和第二课堂提高类活动模块，其中基础类活动模块包括思想政治与道德修养类、心理素质与身体素质类、社会实践与志愿服务类；发展类活动模块包括文化沟通与交往能力类、社会工作与领导能力类；提高类活动模块包括学术

新时期地方文博馆的建设与发展路径研究----艺术类院校协同地方文博馆共促红色文化发展

本书共分为五章。第一章展开了新时期文博馆建设的理论研究，对于文博馆的科学管理、文博馆的文化责任进行了分析。第二章对于新时期地方文博馆建设与创新进行了分析，对于新时期地方文博馆的功能、建设要素、建设创新等内容展开了探究。第三章探索了互联网时代地方文博馆建设与发展，这是时代的要求，也是文博馆得以更好发展的要求。第四章进行了红色文化教育与传承研究。第五章则对于艺术类院校协同地方文博馆共促红色文化教育进行了深入研究...

中国式现代化道路的生成逻辑研究

本书围绕中国革命进程与中国式现代化道路的开创进程之间的关系展开研究，对中国式现代化的基本内涵、中国特色、本质要求、重大原则等主题做了探讨。从革命奠基、道路开辟、创造拓展几个方面总体性地回顾了中国式现代化的历史进程和在中国共产党领导下的现代化的生成逻辑...

路西法效应-好人是如何变成恶魔的

1971年，社会心理学家菲利普津巴多教授主导“斯坦福监狱实验”；该实验有如一发震撼弹，引爆全球心理学界重新审视以往对人性的天真看法。三十年后，津巴多教授以《路西法效应》首度亲自撰述、并呼应从“斯坦福监狱实验”到“伊拉克监狱虐囚案”三十多年来观察到的社会现象，深度剖析复杂的人性，全盘且深入解释“情境力量”影响个人行为的概念...

综合实践活动课程的评价与管理

综合实践活动课程的管理与组织评价是课程实施的重点和难点。本书在探讨课程评价原理和理论依据的基础上，围绕综合实践活动课程的四种活动方式，从“设计思想”“行动实施”“价值成果”三个维度及其细化内容开展评价，并结合精选案例加以例证，从而构建出基于成长、过程改进、自我完善为旨归的活动课程的评价空间和育人机制，以期为升学考试的深度变革做好话语实践上的准备与范例供给...

教师专业化五项修炼

为帮助教师走好专业化之路，以适应素质教育的不断深入和青少年对教师的更高要求，编者们撰写了《教师专业化五项修炼》一书，从师观修炼师德修炼师智修炼师能修炼及师风修炼五个专题，对教师专业化进行了系统的阐述，不仅对修炼内容提出了明确的要求，而且提供了切实可行的修炼方法，还提供了一些优秀教师自我修炼的典型案例...

0~3岁婴幼儿艺术启蒙教育

本套教材按婴幼儿生活照料与疾病、意外的预防，早期教育机构教育活动的设计与实施，早期教育机构的管理与经营三大模块构建内容体系。本教材属于其中的第二模块，主要介绍早期教育机构实施音乐、美术等艺术活动的实施方法。为突出教材的实用性和针对性，教材编写团队集合了早期教育专业学者、儿科学医生和早教中心一线教师，内容紧密围绕早期教育教师在职培训课程设计，体例采用模块—项目的任务式编写模式；在形式上，教材拟建设为以纸质教材为基础配合在线拓展阅读与实训

早期教育指导机构的组织与管理

本书作为“婴幼儿保育与教育指导丛书”中的一册，主要介绍了早期教育指导机构在国内外的发展脉络和历史进程，分析了不同类型早期教育指导机构的组织架构与特点、制度与队伍建设，并结合实际，阐述了早期教育指导机构的环境创设与课程设置，很后根据社会经济发展的新形势，分析了早期教育指导机构的未来发展趋势。为了提高本书的实用性和可读性，本书编写者兼顾高校婴幼儿发展与教育的研究者及早期教育机构的管理者与一线保教人员...

钢琴基础教程

本书围绕早期教育从业人员需要具备的钢琴基本技能展开，选用适合初学者学习的拜厄、哈农、小汤普森的经典曲目，内容包括钢琴基础理论、钢琴基本指法和技巧练习、儿童歌曲弹唱基本方法等...

(幼儿教师)桃李书系:幼儿园五大领域教育活动实施指导

这是一部教育教学管理类的通俗读物。学前教育是基础教育的基础，幼儿在德、智、体、美各个方面的全面发展不仅造福于其个人及其家庭，也造福于整个社会、国家和民族。五大领域课程给予幼儿教师以更多的教学自主权和发展的空间，同时也对幼儿教师的专业能力提出了新的要求，幼儿教师迫切需要将新的课程研究成果融入到他们在五大领域教育活动的设计与实施中。基于以上思考，作者组织编写了此书，希望能够给予幼儿教师一定的支持和指导...

大学生劳动教育实用教程

本书分九章，内容包括：理解劳动并树立正确劳动价值观、培养健康的劳动心理、构建和谐劳动关系、掌握必要的劳动知识和能力、劳动与大学生的人生发展等...