人之初 : 0—3岁观察笔记人之初:0—3岁观察笔记

古今中外的教育实践反复证明，漫长人生的状态，除了不可左右的际遇外，决定命运轨迹的内因，都可在三岁前的信息中找到原始符号。尽管早期（人之初）经验无法被回想起来，但这些经验对人格的发展却可能具有决定性意义。因此，对幼儿三岁前的成长过程加以观察记录，是极有意义的，能为家长科学合理地介入干预，培养幼儿健全人格提供有效依据。 本书作者以奶奶和作家的双重身份，零距离地真实记录了自己的孙儿丁丁零到三岁过程中本性展露、欲求表达，心智萌动、精神发育的

0~3岁儿童玩具与游戏

本书紧扣课程思政要求，立足“岗课赛证”综合育人模式，着力培养学生的思想品德、实践能力和创新意识，树立正确的儿童观、人生观，倡导积极向上、团结协作、诚实正直的品格养成。 本书旨在帮助早期教育专业学生和0～3岁儿童家长了解科学、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏，进而促进儿童身心健康发展。 本书共6章，分别为：0～3岁儿童玩具与游戏的价值；0～3岁儿童玩具概述；0～1岁婴儿玩具选择与游戏指导；1～2岁

0～3岁婴幼儿心智发展方案

本书是编委们根据国家卫生部《三岁前小儿教养大纲》和教育部——联合国儿基会“早期儿童养育与发展”合作项目的目标，并结合多年先学前教育工作理论和实践的探讨成果而编写的。“方案” 按照婴幼儿年龄分段，从认知、语言、运动、操作、生活、交往等几个方面，设计了提升婴幼儿心智、开发婴幼儿潜能的多种活动方案，将科学的育儿理论融于各种游戏之中，以简练、平易的语言，介绍给广大读者，以帮助为父母者了解孩子应有的正常发展，主动为孩子建立良好的家庭环境，促进孩

0～3岁婴幼儿保育与教育

本书介绍了0-3岁婴幼儿保育与教育理论，0-3岁婴幼儿身心发展的特点，保教工作的基本原则与方法、新生儿、婴儿、幼儿的保育与教育，0-3岁婴幼儿教养环境的创设、教养活动的设计与实施，0-3岁婴幼儿家长的新职教育，社区早期教育的发展等内容，符合当前教育发展的时代需求...

创新创业导师体系1 0

本书是由机构指导，汇集国内一流创新创业领域的导师资源，共同完成的一份学术成果，也是近年来自一线创新创业导师的实践集成，为健全创新创业服务体系，进一步系统性优化创新创业生态环境，有很好的指导性和示范性。 本书主要阐述了创新创业与企业家精神、创新创业导师概述、创新创业导师的素养、创新创业导师的能力建设、创新创业导师研修、创新穿各样导师服务模式以及创业导师聘任。 此书既适合作为从事创新创业教育的高校教师和企业负责人或高管的培训用书，又

从0到1说编辑

本书稿分为七章，作者结合大量实战经验，从编辑入门、项目申报、图书质量、图书评奖和出版产业发展等方面，阐释如何做好图书编辑，并强调了在机构改革的新形势下，图书出版工作对于国家发展、民族振兴的重要意义。同事，作者基于从一线编辑到管理岗位的工作经历，就出版经营管理、编辑转型和创新发展等提出了个人见解，指出新技术条件下出版行业面临的新挑战和新机遇，体现出作者对于出版行业的热爱和幸福感...

0传媒盈利模式的经济学分析

传媒基本盈利模式是双重出售模式，一次出售给受众，一次出售给广告主。这一模式是传媒业传统的价补偿方式，遵循需求、供给等经济规律。在新媒体环境下，传媒业盈利模式不断创新，但本质上还是建筑在双重出售模式的基础之上。本书主要从以下几个方面展开论述：传媒业基本盈利模式的由来以及理论推演、传媒重出售的经济学分析、传媒第二重出售的经济学分析、双重出售模式的负效用及其控制、传媒盈利模式的扩展、新媒体时代传媒盈利模式变革及创新...

国际文化管理:6:6

国际文化管理6是对外经济贸易大学连续第五年举办的“国际文化管理年会”成果集，2017年7月15日，对外经济贸易大学,北京联合大学，中国文化管理协会主办的第五届国际文化管理年会在对外经济贸易大学召开，来自海内外的一百多位专家学者围绕“文化产业规划理论与实践”这一会议中心议题结合各自专业知识进行深入的学术交流，各位专家学者分享了各自的研究专题和论文成果，主题包括“文化创意经济”“社会媒体”“休闲旅游”“学科建设与研究”“文化产业管理专

0~3岁儿童心理发展与潜能开发

本书分六章：第一章0-3岁婴幼儿心智启蒙的意义；第二章0-3岁婴幼儿心理发展的基本规律；第三章0-3岁婴幼儿感知觉的发展；第四章0-3岁婴幼儿智力潜能的发展；第六章0-3岁婴幼儿社会性的发展...

认知心理学-6

心理学从一开始就把认知作为主要研究对象。艾宾浩斯的遗忘曲线、格式塔心理学家关于知觉和创造性思维的研究、皮亚杰对于儿童思维发展的研究、乔姆斯基对于语言的研究、信息加工理论的计算机隐喻、认知与情绪的关系的研究等都是人们对认知过程浓厚兴趣的体现。可以说，从认知的角度考察心理现象，是现代心理学的重要特征。正因为如此，认知心理学自20世纪60年代以来，已经成为心理学领域的…门重要分支。 但是，人的大脑结构无比复杂，人的心智也是最难探究的。

从0到6000:南方号的力量

打造融媒生态圈是一个关键词。正如本文开头所述，南方号平台是名副其实的省级融媒体生态圈，已经具备了纵向联通中央与地方、横向联通各大系统领域的网格功能，如何营造一个正能量满满、和平、繁荣、开放、绿色、创新、文明的生态圈共同体，依托主流媒体平台推动区域媒体融合共荣乃至共赢，考验的是平台运营者的担当和智慧。　　文化安全与政治安全是一个关键词。“打江山”的同时，还要守牢阵地，更好地服务党和国家工作大局，更好地满足人民群众的宣传文化需求，更好

中国现代图像新闻史:1919-1949:1919-1949:6:6

《中国现代图像新闻史（1919-1949）》论述的对象是中国现代图像新闻，它是指刊登在报纸、杂志或其它媒体上的图画新闻（新闻漫画等）和影像新闻（新闻照片等）。　　《第6卷/中国现代图像新闻史（1919-1949）》为《中国现代图像新闻史》的第六分册，以1940-1949年间发行的《铁风画刊》、《战时后方画刊》、《东亚联盟画报》、《联合画报》、《晋察冀画报》、《田家画报》、《银线画报》等七种报刊为研究对象，从多角度统计、梳理、分析新

如何从0到1;语言科学研究方法论探索

《如何从0到1：语言科学研究方法论探索》是一本对理论语言学的科学研究方法论进行元理论思考和研究的理论专著。不仅引导读者反思一些普遍接受的观点，还基于科学史和科学哲学的背景，提出了自己的灼见：如何有效地开展学术批评，理论的结构是怎样的，如何建构原创的语言理论，语言学与哲学究竟是什么关系等等。此外还着眼于前沿的认知科学、神经科学、复杂性科学等，前瞻性地提出了将语言学纳入认知科学大家庭的超学科发展范式的构想，以及今后如何改革研究生的课程

0至3岁儿童保教质量保障机制研究

《0至3岁儿童保教质量保障机制研究》内容简介：随着国家生育政策的变化，二孩和三孩的数量增加，家长对于高质量、实用性强且可触及的儿童早期保育和教育服务的需求迎来较大的上升。本研究从各利益相关者的角度切入，探究全面二孩政策下新疆民族地区0至3岁儿童保育及教育的保障机制。 首先，梳理国内外有关儿童早期保育与教育质量保障机制的相关举措，并以此作为0至3岁儿童早期保教质量保障的借鉴和参考。其次，分别探究政府、家长、早教机构、社区视角下0至3岁儿

0~3岁婴幼儿的保育与教育(第二版)

本教材分理论篇、实践篇、共育篇三部分。理论部分从0～3岁婴幼儿保教概念说起，到特点与意义，直至婴幼儿身心发展特点与-般规律，深入浅出;而实践部分细化到婴幼儿各月龄段，选取各月龄段关键事件作为引领，以各月龄段的身心发展特点为依据，全面地介绍0～3岁婴幼儿各发展阶段的保育与教育重点、具体实施方法与要求，结合案例开启、相关资源链接及思考与练习等环节，从实操的角度解决如何科学实施不同月龄段婴幼儿的保教问题，解旨在弥补关键事件经验缺失从而给学习

0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育

本教材以促进3岁以下婴幼儿情感与社会性健康发展为目标，从儿童心理发展理论研究与成果和婴幼儿情感与社会性教育实践两个方面入手，就婴幼儿情绪与社会性发展、0～3岁婴幼儿情感与社会性教育基本问题、0～3岁婴幼儿自我、社会交往、社会适应等方面的发展与教育，以及0～3岁婴幼儿情感与社会性发展常见问题与干预多个方面进行了详细阐述。在理论研究成果的阐述上尽量做到简明、精炼、易懂，教育实践的呈现则主要以案例为主，分为保教机构的教育实践和家庭中的教育实

0~3岁婴幼儿情绪与社会性发展及培育

本书作为“婴幼儿保育与教育指导丛书”中的一册，以《托育机构保育指导大纲（试行）》等文件精神为指导，在吸收婴幼儿情感与社会性相关领域研究成果的基础上，本着基本理论必须、够用，指导策略适用的基本原则进行编写，从婴幼儿发展的不同阶段入手，根据学习者认知规律——是什么、怎么做形成内容结构。本书主要分为五章，分别介绍了婴幼儿情绪与社会性发展的基本问题、0~3岁各年龄段婴幼儿情绪与社会性发展的特点、培育要点与策略，以及托育机构中婴幼儿情感与社会性

直通语文口语6

本书共16课，每课由话题、重点句子、课文、词语、练习组成，具体内容包括：感恩之心、偶像与“粉丝”、新媒体、中国速度、宠物与动物保护、绿化与环境保护等...

新闻编辑学教程(2008/6)

现代新闻编辑实践呼唤新的编辑理论体系，本教材正是顺应广播电视飞速发展的一项初步成果。 本书共十一章，大致分为两大部分。前四章为新闻编辑原理篇，主要论述编辑与新闻编辑概念、新闻编辑策划、新闻稿件的分析、选择与修改。后七章为广播电视新闻编辑实务篇，着重阐述广播电视的传播方式、广播电视新闻编辑的特点、广播电视节目系统的构建以及三类主要新闻性节目的构思与编辑方法，力求探索广播电视新闻编辑活动的规律...

城市管理研究(第6辑)

习总书记在中国共产党第二十次全国代表大会的报告中再次强调人民城市人民建、人民城市为人民，同时指出“提高城市规划、建设、治理水平”。这是对未来我国城市发展提出的重大要求，也是对为城市发展提供管理和服务人才的高校城市管理学科建设提出的更高标准。　　《城市管理研究》是由北京大学主办，中国区域科学协会城市管理专业委员会学术指导，电子科技大学公共管理学院、天津城建大学经济与管理学院和中南财经政法大学公共管理学院协办，中国社会科学出版社出版的

休闲评论-第6辑

庞学铨主编的《休闲评论(第6辑)》中的论文编选主要来源有“2013中国(杭州)休闲发展国际高峰论坛”的入选论文；2013年的“海洋审美经济与文化产业”学术研讨会的部分论文和浙江省休闲研究会召开的2013年会论文。“2013中国(杭州)休闲发展国际高峰论坛”紧紧围绕“美丽城镇与生态休闲”的主旨，以生态经济发展、生态环境保护、生态文化繁荣、生态休闲开发的理念，为新型城镇化建设发展的提供新理念、新路径、新方法，会议达成了《生态休闲与美丽城镇

东南周末讲坛选萃-6

《东南周末讲坛 选粹6》系福建省社科联和省图书馆联合举办的“东南周末讲坛”讲座内容精选，内容广泛，涉及政治、经济、文化等社会科学，反映了知名专家学者博学睿智、传播知识、释疑解惑的精彩演讲。《东南周末讲坛 选粹6》的出版可供读者了解政治、经济、文化等多方面知识，配合专家讲解，增进阅历...

语言文学前沿-第6辑

中国传媒大学语言文学专业、播音广播专业的教师相关研究作品首次发...

社会史研究(第6辑)

《社会史研究》创刊于2011年，由山西大学中国社会史研究中心主办，本刊是社会史学术辑刊，现设专题论文、学术评论、资料选编三个栏目。专题论文刊登社会史或相关领域的理论、方法、实证性研究成果。学术评论刊登与本辑主题相关的学术史书评。资料选编主要选登山西大学中国社会史研究中心所藏资料。原由北京大学、商务印书馆出版，自第六辑起，拟转入我社出版...

近代人文社会科学译著.6

人文学科之所以称“学科”而不称“科学”因为通常所说的科学（science），主要指以物为研究对象、可以通过实验进行验证的自然科学，而人文学科则以人为研究对象，具有个别、私人、主观性质，无法验证。自然科学与人文学科处于比较的两端，差异较大，而社会科学与自然科学之间，差异较小，且在取向、知识生产模式、研究方法等方面，较为接近。人文学科与自然科学的区别，也表现在分析和解释方向：自然科学从多样性、特殊性、复杂性、偶然性走向统一性、一致性、

柏拉图全集[增订版] 6

本书是《柏拉图全集》增订本第六册，本册包括国家篇（10卷）。译者除了对原译文进行逐字逐句的修改外，还做了较大改动有： （1）原版中各篇对话的提要译自伊迪丝?汉密尔顿所撰写的各篇对话短序。本次修订，所有提要均由译者根据本人的研究心得亲自撰写；（2）对柏拉图的疑伪之作16篇做了补译并全部收录；（3）专有名词（人名、地名、族名、神名）有少量改动和增添；哲学概念和术语的译名结合近年来的研究动态有改动，并以注释的方式说明旧译和新译的基本情况。（

劳动教育评论(第6辑)

《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊，以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容...

上海教师(第6辑)

《上海教师（第6辑）》旨在讲述上海教师的故事，弘扬上海教师的精神，书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术，为教师而生。本辑精心设计了论坛、理论前沿、大中小学德育一体化、教师发展、课堂教学、行动研究、行走纪事、国际比较等专题，编选了《教育国际合作的机遇和挑战》《学校变革中教师认知转变阶段探析》《数学建模教学的国际经验》等16篇文章，关注教师职业特征和教师专业发展规律，集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。它的读者可以是从事教师教育

跨文化研究论丛:第6辑

本书设有跨文化交际研究、跨文化外语教学研究、跨文化传播研究、跨文化话语研究、跨文化教育研究、跨文化翻译研究、跨文化商务研究、全球化研究、跨文化研究关键词、书评十个栏目...

汉字树:6:五千年的刀光剑影

文明产生的基本要素之一是文字的出现, 在文明发展的历史长河中, 文字逐渐演变成我们今天看到的样子。本书总共收录近700个相关汉字, 读者可以看到从战争到和平的历史演变...

万千教育学前.0—3岁婴幼儿托育机构环境创设

0—3岁婴幼儿时期是人生的奠基阶段，环境是婴幼儿生长的“土壤”，其中托育机构环境对于婴幼儿的健康成长具有不可忽视的关键作用，它不仅影响他们的学习，还影响他们的互动方式！ 本书首先带领我们认识了婴幼儿超强的学习和模仿能力，见证了婴幼儿了不起的成长过程；其次，通过呈现托育机构的真实照片，描述了如何从颜色、声音、气味、灯光、家具摆放等方面为不同年龄段的婴幼儿创设富有吸引力的环境；最后，阐述了如何通过环境促进婴幼儿的语言、认知和情感发展。 本

从0到200万:一个传统媒体人的新媒体突破

本书是“丹青旅者”李海峰先生的个人从业经历分享随笔集。本书从作者自身实践经验出发, 用风趣幽默的语言风格讲述了自己的从业经历, 用时间作为中轴, 细数职业生涯中的各个关键节点, 并重点讲述自己如何从传统媒体从业者转型成为一名成功的新媒体运营者。本书以第一人称视角叙述, 内容条理清晰, 语言简洁通俗, 图文并茂, 且以二维码形式加入视频, 丰富案例展示形式, 使得内容传递更加直接有效, 对于正在新媒体领域创业的读者有一定的鼓励和指导意义

0~6岁婴幼儿生态发展的社区支持体系构建研究

该书从生态系统理论视角阐释社区支持体系的内涵、多元治理主体地位和作用，对0-3岁婴幼儿早期教养社区支持现状进行实地调研，立足社区0-6岁婴幼儿及家庭对早期教养服务的实际需要，剖析0-6岁婴幼儿早期教养社区支持体系构建瓶颈，从精神文化、制度保障、设备设施、信息技术、人才队伍建设等方面搭建社区支持体系构框架，透析“卫健委、联合会、分管教育局、妇联、团务、社区管理机构、社区卫生系统、社区居委会”等多部门联动机制，聚焦社区家庭对早期教养的公共

万千教育学前.0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版)

《08岁儿童发展适宜性教育》是全美幼教协会畅销书第1名，其权威性和重要性得到广泛的国际认可，是早期教育机构开展发展适宜性教育的指南。与之前的版本相比，本书（原著第四版）具有以下几个显著特色：完整呈现全美幼教协会于2020年更新的《发展适宜性教育立场声明》；为了强调全书的核心内容，打破了之前按照年龄阶段来划分章节的局限性，转而从理论和实践两个部分展开论述；从背景关系公平兼容并包教师五个关键词出发剖析发展适宜性教育，体现了在儿童发展观和教

传播学研究集刊.第6辑

《传播学研究集刊6》所收论文主要是关于对农新闻研究、传播学研究、英语财经新闻研究、电影学理论、电影批评研究、传播语言实证研究、广告业务研究、主持人业务、编辑出版与动漫研究、新媒体与网络等内容，集中了学界最新的研究成果，在研究的深度和广度上都有提高。作者有著名的传播学教授专家，也有近年来培养起来的学院新秀；有专门的理论研究者，也有第一线的传媒工作者，具有广泛的代表性...

中国语音学报-第6辑

《中国语音学报》是一本连续出版物，每年两期，第1辑至第3辑在商务印书馆出版，从第4辑起移到中国社会科学出版社。本书由社科院语言所承办，是中国语音学界最重要的发表平台，标志着语音学的最新成果。本期有李爱军、郑秋豫、阎锦婷、冉启斌等人的文章...

都市社会工作研究(第6辑)

第6辑主要关注城市社会及社会工作服务领域中的各种现象和各位种介入方法与途径，深入探讨社会工作的介入的方法丶技巧和本土化问题，为此专门辟出社会工作项目及评估丶社会工作项目设计丶社会工作服务本土化丶社会福利和社会政策丶医务社会工作丶精神健康社会工作丶社区社会工作丶社会组织等硏究专栏，是社会工作学术和实务探索的一个重要交流媒...

公共关系研究-第6辑(Vol.6)

本书由上海外国语大学主办，上海外国语大学国际工商管理学院和公共关系研究院承办,是定位于公共关系理论研究的学术书籍。主要刊载与公共关系研究领域相关的观念性理论论文、学术性研究报告、专业性教育研究，以及少量反映公共关系研究学术动态的信息、评论和综述。本书严格遵从国际学术规范和审稿制度，力求办成我国公共关系学术研究领域具有专业性、国际性、权威性的出版物，使之成为我国公共关系研究学术领域的交流平台、国际公关界了解中国公共关系研究的窗口、中外公

科教发展评论(第6辑)

本书是教育部教育发展研究中心和浙江大学发展战略研究院主编的学术研究论文集，围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题开展了深入研讨，对我国目前科学和教育事业的发展具有较好的指导意义...

家庭舞蹈 6——家庭生病了

本书为李维榕的家庭治疗随笔, 如“你错, 还是我错? ”、“爱孩子, 也要相爱”、“寻找理想伴侣”、“小夫妻的战争”、“凶爸爸的弱小心灵”、“劫后余生的婚姻”、“隐形男人”、“越跑才越追”、“小鸟依人与一家之主”、“看母亲脸色的孩子”、“月光少年”、“别管孩子, 我们吃云吞面去”等...

东北亚民族文化评论.第6辑

本论文内容主要涉及东北亚文化研究, 包括东北亚共同体研究, 公民社会与族群关系研究, 全球化、地方性与跨文化交流, 生态、文化与社会变迁研究。其作者是来自中、日、韩等国参加会议的专家学者。本书对于搭建东北亚学术交流平台、构建“学术共同体”, 推动东北亚民族文化研究与交流有一定意义...

反歧视评论第6辑

《反歧视评论》是由中国政法大学宪政研究所主办，刘小楠教授和王理万博士主编的靠前少有以平等权利和反歧视为主题的学术性连续出版物，迄今已经出版五辑。《反歧视评论》旨在汇集反歧视研究的前沿理论，展现反歧视实践的近期新成果，进一步推动反歧视的法律和制度变革。《反歧视评论》系靠前册（迄今也是专享的）反歧视法律专门刊物。自2014年首辑《反歧视评论》出版以来，具有很好的学术影响力，得到学界高度关注和好评。该学科领域有哪些较具影响的期刊或集刊：除本

汉字树:6:五千年的刀光剑影

本书共收录将近700个与武器、工具及玉帛相关的汉字, 详细解释这些汉字的基本含义、常见用法以及汉字背后的趣味故事, 同时搜集并标注这些汉字的甲骨文、金文、篆文等字体以及繁简写法等, 由简到繁、由浅入深逐步揭示汉字的发展脉络...

2002-2003-涼山民族研究-6

《凉山民族研究6》由内部刊物《凉山民族研究》2002年、2003年两期所刊文章修订集结而成。　　1990在凉山彝族自治州州委、州政府的重视下，筹建了凉山彝族自治州民族研究所。1992年组建了《凉山民族研究》编委会，由朱洪明、苏呷沙且、胡庆钧、李绍明担任顾问，由曲比石美担任编委主任，马尔子、毛华、曲比石美、刘海林、米伍作、阿鲁斯基、张全安、张发江、罗世昌、金均培、姚昌道等人担任编委。由于工作变动，1996年，毛华不再担任编委，补呷呷

2017-文化育人-第6辑

本书汇集了有关文化素质教育在高等教育中的作用，以及文化素质课程、教学理念方法研究文章，对当下的高等教育和职业教育有较好的针对性、参考性和实用性。...

语言与符号·第6辑

本书收录多篇符号学和语言学方面的重要学术论文，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体，分为名家叙事、理论研究、译文选登、论文选登、学者访谈、学术综述、书刊评介等版块。作者既有长期工作在符号学和语言学领域的资深专家，也有高等学校从事这方面研究的师生。本书旨在为我国学者提供学术交流平台，促进学科建设与发展，加强学术资源整合，推动语言学与符号学研究的发展。该书适用于从事符号学和语言学的学者，也适用于从事一般研究的学者...

小学体育游戏图解 6~12岁

体育游戏贯穿于学校体育教学的始终，它在活跃课堂气氛、调动学生积极性和主动性，促进知识技能形成等方面有着特殊的作用。体育游戏不仅能使学生在欢快的气氛中锻炼身体，还能增进同学间的友谊，培养团队协作的精神。 《小学体育游戏图解（6~12岁）》从理论和实践两个方面展开，系统介绍了体育游戏的创编原则、组织与实施方法及发展趋势，并针对6～12岁孩子的身体素质特点，设置了跳跃类、奔跑类、平衡类、搬运类、快速反应类、球类及合作类等7大类近200

地方学研究:::第6辑

本书从地方学研究、地方经济发展研究、地方文化研究、地方历史研究、地方生态研究、地方人物研究和成吉思汗研究7个方面收集了全国地方学专家学者的两百余篇论文和研究报告，以发表时间先后进行排序...

0～3岁婴幼儿发展与照护(21世纪学前教师教育系列教材)

近年来，婴幼儿照护服务发展如火如荼。如何根据婴幼儿身心发展特点和规律安排适宜的照护和活动，是确保婴幼儿照护质量的根本。本教材致力于尊重婴幼儿成长的特点与规律，促进婴幼儿照护服务的科学规范发展。教材在编写过程中参考借鉴我国各地在婴幼儿照护服务发展中的有益探索与经验，查阅了大量文献资料，充分吸纳婴幼儿护理、膳食营养、卫生保健、心理和教育等各领域相关研究。本教材共十一章：第一章为0~3岁婴幼儿发展特点与照护要领概述，第二章到第十章为不同月龄

从0到1的管理笔记-新型国际化大学图书馆十年创见

本书是作者十余年管理经验的详细总结，以图书馆的创建和管理为总结回顾的载体，对于作者所提出的图书馆发展理念和业务模式体系进行了细致阐述，可以作为从无到有创建一个专业高水平大学图书馆的参考书。本书内容既涉及对于图情行业发展的思考，也系统梳理和总结了西浦图书馆在定位、模式、战略规划、管理和运营、团队建设、馆藏建设、图书馆价值塑造、服务、研究和国际化方面的实践，同时也分享了作者所总结的工作方法、管理理念和解决复杂问题的经验...

清代卷(上)-中国出版通史-6

课程与教学评论-第6辑

《课程与教学评论》是南师大课程与教学研究所的科研成果汇编，每年一册，所例举的科研成果基本都已发表过了。所搜集文章基本代表了该领域最新的研究前沿问题和热点问题，展示了课程与教学理论发展的可持续性、可拓展性，具有较高的学术价值和实践意义...