小霞教你写童诗

《小霞教你写童诗》是儿童文学作家、诗人任小霞为小读者创作的如何写童诗的辅导书，包括《神奇的耳朵》《个朋友》两册，有126个奇妙的童诗课堂，教小朋友如何从大自然和童年生活中捕捉诗意，并怎样将获得的灵感化作一首首小诗，从而拥有一双很闪亮的眼睛，很神奇的耳朵，很甜蜜的嘴巴，很快活的脚丫...

小蛇散步

★一条小蛇如何承受一头大象的重量？发挥无限潜能，一切都有可能。小蛇特别佩服自己。好，再努力一下！了不起，了不起！ ★日本绘本大奖得主、国际儿童读物联盟（IBBY）优秀作品奖得主 伊东宽 代表作品 ★入选中国小学生分级阅读书目 ★日本图书馆协会选定图书、日本学校图书馆协会选定图书...

幼儿全语文故事系列-第五辑-(全10册)

幼儿学习语文，不仅是认字，而是一个与生活经验结合的整体学习过程。有“全语文之父”之称的语言学家KennethGoodman曾提出，阅读是一个“心理语言的猜测游戏”，语文学习应该是整体的，不能分割的，并且应把语文放在情境中来学习。《幼儿全语文故事》，有利于幼儿学习语文，并附《导读活动》《说多一点点》《游戏活动》，让家长指导更方便，让幼儿的阅读更愉悦。《幼儿全语文故事》是上佳的幼儿学习语文的读本...

思想的旅程-当代英语儿童文学理论观察与研究

本书分为五章，先后从批评史概观、学术刊物个案、批评方法观察、批评家研究及学术前沿动向五个方面，展开关于西方儿童文学理论发展历史、现状及走向的考察、描述与分析...

我的图画书论

《我的图画书论》处处彰显日本图画书之父松居直从他自身真实的编辑生活中体悟出的极具前瞻性的图画书创新精神。松居直通过探究经典原创图画书背后的活水源头，洞察儿童的心灵宇宙，挖掘儿童潜在的创造性想象力，为新时代儿童的全面建康成长及和谐亲子关系的黄金架构指明了方向，堪称图画书原创理论的先声宝典。...

城南旧事全传

*加入林海音鲜为人知的《城南旧事》外传《英子的故事》，由其女儿收集、整理、授权，呈现一个更精彩更完整的英子。 *著名插画家徐素霞翻阅史料实地考察，钻进那个时代，倾两年之力磨出精美插图，*真实还原英子心酸又趣味黯然的童年。 *相较于《城南旧事》，《城南旧事全传》内容更为完全，思想、眼界与心胸更为成熟，文学功底与创作技法也更臻圆满，故事的深度与趣味性也有明显的提升。...

最会逃生的动物

《最会逃生的动物》是《神奇的植物》绘本丛书之一, 以图文并茂的形式讲述了几种动物为了逃生、御敌、避害而练就的生存智慧和特殊绝学。它们的行为超乎平常人对动物的想象, 让小读者感到匪夷所思, 但又真实可信! 是一本兼具趣味性和知识性的童书...

新编我弹我爱唱的歌-(2)-(简谱 五线谱)

《新编我弹我爱唱的歌2(简谱、五线谱)》内容包括：牧童之歌、莫斯科郊外的晚上、一只鸟仔、嘀哩嘀哩、我爱北京天安门、小小少年（德国故事片《英俊少年》插曲）、我的祖国（电影《上甘岭》插曲）、北风吹（选自歌剧《白毛女》）等...

新编我弹我爱唱的歌-(1)-(简谱 五线谱)

孩子们学弹钢琴，老师和家长一般都要求很严格，并使用传统的、规范的教材。在教学过程中，老师考虑更多的是如何教会学生掌握弹钢琴的技能，而对怎样提高孩子的兴趣，让孩子学得更开心、更有趣，想得比较少。如果孩子随便弹一首他(她)所熟悉的儿歌，家长往往马上会制止，教训孩子“别乱弹琴”，似乎这样做是不应该的。西方人称弹琴为“玩琴”(play the piano)，它和我们长期以来所理解的弹琴是两个完全不同的概念。“弹琴”比较严肃、正统，“玩琴”则带

成语大发现·水浒传篇·第二册

书稿介绍了《水浒传》中的37-72共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

成语大发现·水浒传篇·第三册

书稿介绍了《水浒传》中的73-108共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

成语大发现·西游记篇·第二册

书稿介绍了《西游记》中的众多人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《西游记》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《西游记》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

成语大发现·三国演义篇(第二册)

书稿介绍了《三国演义》中的36个人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《三国演义》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《三国演义》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

大白鲸原创图画书优秀作品:画 (精装绘本)

小女孩儿用粉笔在地上画了一朵小花儿，妈妈给她添上一只漂亮的蝴蝶，爸爸帮她画上一只可爱的小羊……就这样，他们你添一笔，我添一笔，都把自己心中最美好的事物画在上面，画着画着，就画出了一个神奇美妙的小世界，原来这个美妙的小世界就是家乡，那里有等着他们回家的爷爷奶奶。这本图画书通过一家人画画，表达了浓浓的亲情和思乡情...

大语文共读丛书:好绘本,这么读

4~5岁的孩子读什么？怎么读？资深幼儿园教师、幼儿教育专家高美霞为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书介绍了适合4~5岁孩子阅读的经典绘本，精选出30种好绘本进行导读。每一篇分4个部分，其内容简介和故事解读感性而智慧，精彩纷呈；讲述建议和活动设置科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中更深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度，

大语文共读丛书:学前绘本这样读

5~6岁的孩子读什么？怎么读？资深幼儿园教师、幼儿教育专家高美霞为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书介绍了适合5~6岁孩子阅读的经典绘本，精选出30种好绘本进行导读。每一篇分4个部分，其内容简介和故事解读感性而智慧，精彩纷呈；讲述建议和活动设置科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中更深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度，

成语大发现·西游记篇·第一册

书稿介绍了《西游记》中的众多人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《西游记》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《西游记》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

声律启蒙:名师点读本

《声律启蒙——名师点读本》是一部由名师亲自讲解，培养儿童的语感、让儿童掌握词句的声韵格律启蒙书。本书分为四大版块：1.将声律的声和律规范呈现：标注汉字的平仄声，赏析对仗的韵律美。2.将经典的经和典立体呈现：深挖背后的历史典故，精彩的故事将孩子自然引进 的传统文化，丰富知识、拓宽视野，让诵读变得饱满可感。3.将读写的读和写趣味呈现。每讲的 ，会围绕本篇的学习重点，设计一两个发散孩子们思维、锻炼孩子们探究能力的问题。4.名师音频。让孩子们

万物皆有理 生活中的物理

本丛书以对青少年进行物理科学启蒙为宗旨。以小学所涉及的物理知识为基础，结合初中物理知识，以地球、大气、海洋、天体、生活中的自然现象背后的物理知识为主要内容，介绍自然现象背后的物理原理，物理原理在生活中的运用，相关物理知识的名人故事、发现过程，经典实验等等，将"万物背后皆有道理”的科学思想引入青少年的思维...

青鸟童书·给孩子讲好中国故事.中国符号:中华园林(精装彩绘版)

本册书是给孩子讲好中国故事系列绘本第二辑中国符号六本中的《中华园林》。文字作者曾获冰心儿童文学新作奖、第七届大白鲸原创图画书银鲸奖、第八届童声里的中国童谣优秀奖等，绘画作者曾获2013年冰心儿童图书奖、第五届信谊图画书奖等。书中先整体介绍中华园林的影响，然后从最早的皇家园林讲起，各个朝代有代表性的园林故事都以跨页大图的形式展现。全书由18幅跨页大图组成，每对页以故事为主、百科点为辅的方式讲清中华园林的某一方面，脉络清晰，画面丰富。孩子

青鸟童书·给孩子讲好中国故事.中国力量:郑和下西洋(精装彩绘版)

给孩子讲好中国故事这套丛书共分三辑，第三辑中国力量共五册，分别是《四大发明》《诸子百家》《丝绸之路》《汉唐盛世》《郑和下西洋》。本册书是其中的第五本《郑和下西洋》，文字作者是中国作家协会会员，绘画作者也是在绘本领域深耕多年的资深画家...

成语大发现·红楼梦篇

书稿介绍了《红楼梦》中的36个人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《红楼梦》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《红楼梦》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

成语大发现·三国演义篇(第一册)

书稿介绍了《三国演义》中的36个人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《三国演义》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《三国演义》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

梅花语

本书之所以取名《梅花语》，即我对人生的解读和彻悟，梅花的花语是“坚强高洁”，梅花的花语亦即我的心语。经历生活磨砺的我，很喜欢一句话“不经一番寒彻骨，哪得梅香扑鼻来”意在为人立世，应有梅的精神和风骨，我们每一个人的人生都不可能风平浪静，一帆风顺，难免会有挫折和坎坷，遇到困难和挫折，我们不能气馁，应该有梅的精神，坚强坚韧，凌风傲雪，不畏严寒，做一株雪中寒梅，最终一定会苦尽甘来，赢得梅香扑鼻，这是一种生命哲学，也是一个警世之语，更是自己对生

揭秘陆地奇迹

“要强”的地球凭借自身的“内卷”精神，在46亿年的演变岁月里，从众星体中脱颖而出，化身为充满生机的绿色世界，完成了与生物的完美“适配”。然而作为生物中佼佼者的人类，近两百年来在发明各种技术的同时却没有好好反哺地球，结果自食恶果。好在人类意识到了生态危机，一场拯救绿色地球的行动正在悄然展开……本书揭秘陆地奇迹...

揭秘海洋奇迹

人类向来把陆地当作家园，但海洋其实占据了地球70％的表面积，所以海洋才是地球的主体，才是一切生灵的祖籍地。了解海洋构造与演变历程，在海洋上看世界，从海洋视角看环境变化，你就不会再轻视这片神奇之境了。翻开本书，一起来阅读吧...

揭秘极地奇迹

地球这幅画卷五彩缤纷，却唯独在两极地区“留白”。别误会！它可不是在等着你去“挥毫泼墨”。它只是生来纯洁，本性内敛。 近代工业革命以来，它被严重骚扰，导致冰川融化、臭氧层空洞扩大、海平面上升、动物生存空间缩小…… 它千疮百孔，但依然优雅地告诉世人，它需要静静...

王卢佩不跳舞

王卢佩不想跳舞，可偏偏这学期的体育课必修是一种名叫方块舞的“尴尬”舞蹈。一边是全科拿A的学期目标，一边是根本不喜欢、又必须要和男生牵手跳的方块舞，卢佩要怎么解决这个难题呢？出乎所有人的意料，卢佩没有像其他同学那样默默接受，而是做了一个PPT来游说校长和体育老师取消这门课……王卢佩的行动又将引发怎样的轩然大波？被同学嘲笑，被好朋友质问动机，还不得不一个人跳舞，卢佩克服重重阻力，终于即将拿到她心心念念的全A成绩单，但一个意外的发现又让她开

蓓蕾盛开,渐入佳境:黄蓓佳儿童文学创作评论集

《蓓蕾盛开，渐入佳境：黄蓓佳儿童文学创作评论集》是为纪念著名作家黄蓓佳文学创作50年而推出的文学评论集，由知名学者、南师大教授、国际安徒生奖评委谈凤霞教授主编，收录了多位理论家、书评人、推广人、出版家的文学批评、研究的文章。该书分为年谱、创作综论、代表作品评论、访谈与报道、相关论文、版权输出情况几个大章节，以近百篇研究文章，从多个角度对黄蓓佳的儿童文学创作进行了展示和梳理，充分地表现了作家在儿童文学领域取得的成就。本书让读者亲近作家和

山西非物质文化遗产绘本:瑞狮来啦 (精装绘本)

山西非遗系列绘本以山西非物质文化遗产中的“民间社火”、“高跷”、“黎侯虎”、“芮城摇头狮”等为创作主题，选择以绘本为载体的非遗传承新途径，对于丰富中国绘本题材、弘扬山西地域传统文化有重要意义。全套为5册，计划2022年出版，分别为《社火来啦》《高跷走兽》《瑞狮来啦》《外婆的布老虎》《奶奶的花馍》。《瑞狮来啦》讲述了村子里来了一个搞破坏的怪兽，村民制作了“瑞狮”巧妙智慧的把怪兽吓跑的故事。读者可以跟随故事情节了解瑞狮的由来和制作工艺，领

山西非物质文化遗产绘本:外婆的布老虎 (精装绘本)

山西非遗系列绘本以山西非物质文化遗产中的“民间社火”、“高跷”、“黎侯虎”、“芮城摇头狮”等为创作主题，选择以绘本为载体的非遗传承新途径，对于丰富中国绘本题材、弘扬山西地域传统文化有重要意义。 《外婆的布老虎》讲述了外婆给圆圆做好了一只布老虎，还告诉了圆圆布老虎的来历，也寄托着人们美好的祝愿。读者欣赏绘本故事的同时还可以了解到布老虎的来历、做法及外形特征...

让孩子爱上黑土地 东北人的丰收季

《东北人的丰收季》是一本围绕吉林黑土地的故事绘本。爸爸妈妈带着小智和朵朵从城里回到农村老家，两个孩子跟随爷爷一起去田里收割粮食。在田地里，孩子们认识了蔬菜、各种粮食作物，还有田间动物，包括昆虫等。经过一下午的忙碌，爷爷和孩子们满载而归，农用车上装满了各种各样的晚餐“原材料”。傍晚，“原材料”经过奶奶的加工，变成了一桌丰盛的晚餐，全家人围坐在炕上其乐融融地享用。绘本通过文字和画面为小读者呈现出一幅真实鲜活的农家丰收景象，小读者能够跟随故

让孩子爱上黑土地 婆婆丁飞往黑土地

《婆婆丁飞往黑土地》故事的主人公英子是一株长在北京先农坛的蒲公英，她听了邻居瓦松爷爷的话，决心回东北找寻自己的家人和伙伴。在风姐姐的陪伴下，英子一路上先后来到吉林省的集安自然保护区、龙湾国家森林公园、东北虎重量自然保护区、梨树县国家重点产粮基地，在这些地方邂逅不同的小伙伴，经历了或奇妙或惊险的事，但每次英子都循着初心继续上路。最后，在松花江畔，英子见到了漫山遍野的蒲公英，回到了家人的身边。故事在英子的“回家旅程”中巧妙设置了多个吉林特

美丽中国.从家乡出发:内蒙古正在说

《内蒙古正在说》采用日记体的形式，以“我是内蒙古”的人称，带孩子去看看内蒙古的草原、蓝天、湖泊等自然美景，品尝手把肉、奶茶、烤全羊等特色美食，再去那达慕大会上看一看骑马射箭，参观昭君墓、成吉思汗陵等历史遗迹，了解鄂尔多斯、包头等地丰富的矿产资源……在神奇的纸上旅行中，感受内蒙古的特色和壮美，激发孩子对内蒙古及祖国的热爱，增加孩子的民族自豪感和自信心...

迷路的小星星(精装绘本)

这是一部哲思气质浓郁的原创图画书，讲述了一颗因为贪玩、不小心迷失方向、坠落地球的小星星的故事。在地球的小星星孤苦伶仃，因为思念家乡每天都郁郁寡欢，因而错过了观赏地球上高山、大海、森林等美景的机会，直至回到太空后才后悔莫及。作品告诉我们人生不仅有远方，还要珍惜当下。看似简单的情节蕴含了丰富的人生哲理，画面童趣盎然，细节丰富，耐人寻味。...

山西非物质文化遗产绘本:高跷走兽 (精装绘本)

本书以孩子的视角描绘形形色色的大人装扮成的走兽高跷，有长长鼻子的大貘，皮毛亮晶晶的花狸虎，金色鹿角的梅花鹿，黄色胡须的鳌，绿色胡子的独角兽。高跷表演通过人与兽的巧妙组合，体现了当地老百姓祈盼风调雨顺，农业丰收的美好愿望...

山西非物质文化遗产绘本:奶奶的花馍 (精装绘本)

山西非遗系列绘本以山西非物质文化遗产中的“民间社火”“高跷”“黎侯虎”“芮城摇头狮”等为创作主题，选择以绘本为载体的非遗传承新途径，对于丰富中国绘本题材、弘扬山西地域传统文化有重要意义。 《奶奶的花馍》讲述了王奶奶捏花馍的手艺非常出色，孩子过满月、老人做大寿都来找她捏花馍。王奶奶捏的花馍栩栩如生，尤其是小龙和小凤，因为这里面寄托了她对儿女的思念...

山西非物质文化遗产绘本:社火来啦 (精装绘本)

山西非遗系列绘本以山西非物质文化遗产中的“民间社火”“高跷”“黎侯虎”“芮城摇头狮”等为创作主题，选择以绘本为载体的非遗传承新途径，对于丰富中国绘本题材、弘扬山西地域传统文化有重要意义。 《社火来啦》描述了从前人们为祈求风调雨顺举办的社火表演一直延续到现在。表演中有舞狮、踩高跷、背棍、大头娃娃等热闹场面，人人喜气满面，红红火火，迎新纳福...

禹里镇的慧慧

"《禹里镇的慧慧》结合禹里镇的地理民情，通过讲述慧慧与养父母及亲人、师友之间的情感羁绊，展现了慧慧在周遭善意的浇灌下逐步打开心扉，完成与自己和解的历程。故事反映了新时代中国乡镇生活的和谐风貌，突显了蜀地边陲儿童积极向上、顽强生长的风采。 故事中，慧慧因被收养而自卑压抑，但在养父母和好友的关爱下，慧慧学会了坦然接受好意并生长出同理心。谁知一切向好时，慧慧小升初考试失败，她自责大哭，说出了心结——没人会爱被父母都抛弃的自己。老师告诉慧慧

一年级欢迎你:交朋友让我很快乐

一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南，它像一个知心的好朋友，陪着小学生去认识小学，去进入课堂，去遇见小学生活里的点点滴滴，去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知，面对新鲜的一切不慌乱，不紧张，做个优秀、自信、快乐的小学生。 《交朋友让我很快乐》小团子上一年级了，遇到很多朋友，感受到前所未有的快乐，觉得自己长大不少。小团子先遇上了各门学科的老师，有喜欢问问题的语文老师林问问，有解题高手夏等于老师，

一年级欢迎你:上课原来真好玩呀

一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南，它像一个知心的好朋友，陪着小学生去认识小学，去进入课堂，去遇见小学生活里的点点滴滴，去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知，面对新鲜的一切不慌乱，不紧张，做个优秀、自信、快乐的小学生。 《上课原来真好玩呀》小团子上一年级后，遇到了各式各样好玩的学科：语文课上，小团子如愿当上了汉字小卖部的营业员，体验了奇妙的生字复习课；数学课上，小团子他们扮演的0娃娃们在游乐场

儿童哲理游戏书--福瑞德的自由

小狗福瑞德在导盲犬学校即将毕业，李德老师很欣赏它，说它行动起来迅捷轻盈，就像一只自由的小鸟，所以给他起名为福瑞德。但福瑞德自己很不开心，未来的导盲犬职业更让他忧心仲仲，他觉得那是一个听人指挥、受人管束、没有自由的职业。在被派往雇主家的路途上，福瑞德借机溜了出来，走上了探寻自由的旅途。这期明间，他遭遇了流浪狗、宠物狗和牧羊犬，慢慢也体会出看似目由”的生活的背后，也有着各种各样的烦恼与问题，在一个风雨之夜，又冷又饿的福瑞德倒在了一家诊所门

汉字娃娃

★圣野、蒋风、樊发稼、林焕彰、王宜振等两岸知名儿童文学作家、诗人联袂推荐，《小读者》杂志倾情推荐。 ★任小霞是儿童诗教学的先行者，带领孩子们读诗写诗长达22年之久，坚持在孩子们心里播撒诗歌的种子。 ★此书改编自作者的童诗作品《爱旅行的耳朵》（获江苏省*的文学奖项紫金山文学奖）。 ★50首精选童诗 深度导读，呵护童心童趣，启蒙诗性，学到写作方法，提升写作水平。 ★50张大幅手绘插画，童趣可爱，色彩清新明亮，与诗意完美融合。 ★童声伴读，

夏天的音乐伞

★圣野、蒋风、樊发稼、林焕彰、王宜振等两岸知名儿童文学作家、诗人联袂推荐，《小读者》杂志倾情推荐。 ★任小霞是儿童诗教学的先行者，带领孩子们读诗写诗长达22年之久，坚持在孩子们心里播撒诗歌的种子。 ★此书改编自作者的童诗作品《爱旅行的耳朵》（获江苏省*的文学奖项紫金山文学奖）。 ★50首精选童诗 深度导读，呵护童心童趣，启蒙诗性，学到写作方法，提升写作水平。 ★50张大幅手绘插画，童趣可爱，色彩清新明亮，与诗意完美融合。 ★童声伴

水浒传篇(第1册)/四大名著成语图画捉迷藏

书稿介绍了《水浒传》中的1-36共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

My world:1

中国海洋大学出版社北极有个月亮岛

本书讲述了北极月亮岛的故事。月亮岛上生活着许许多多的北极动物，它们共同生活在由商人建造的水晶城堡里。有，一只猛犸象的到来打破了它们平静的生活。它们开始意识到，虽然表演可以换来食物，可是自由无价。于是，在北极熊的领导下，在小朋友的帮助下，它们奔向了自由...

虫虫园丁说庄子

一次偶然的机会，丫丫遇到了一只流浪狗，并在追逐小狗的过程中，捡到了一本书——《庄子》。奇怪的事情不断发生，丫丫意外进入了一座奇怪的花园，并在花园中遇到了《庄子》这本书的“精魂”——虫虫园丁。虫虫园丁告诉丫丫这座花园不是别处，正是她自己的“心灵花园”。通过一次次谈心和聊天，丫丫从虫虫园丁那里知道了很多庄子的小故事和哲学思想，也解决了她在生活中遇到的一些困惑。系列介绍：本系列选题是一套适合儿童阅读，贴近儿童语言，融入日常生活，又遵照国学经

水浒传篇(第2册)/四大名著成语图画捉迷藏

书稿介绍了《水浒传》中的37-72共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

四大名著成语图画捉迷藏四大名著成语图画捉迷藏:三国演义篇(第2册)

书稿介绍了《三国演义》中的36个人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《三国演义》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《三国演义》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有“找不同”“走迷宫”“人物卡片”等新颖形式，趣味性强...

绳结编织

《青少年综合实践活动特色读本：绳结编织》为青少年综合实践活动特色读本的一种，分知识篇和实践篇。知识篇介绍了中国结悠久的历史和丰富的文化内涵，绳结编织的工具、材料以及主要技术，关于绳结的数学等。实践篇则由十一个项目组成，分别介绍了平结的编织、秘鲁结的编织、8字结的编织、琵琶结和纽扣结的编织、双联结和同心结的编织、十字结和吉祥结的编织、双钱结的编织、斜卷结的编织、盘长结及其结构特点、单回盘长结的编织和两回盘长结的编织等...

陶艺

陶艺是一项古老悠久而又充满创意的实践活动。《陶艺/青少年综合实践活动特色读本》首先介绍陶艺文化和陶艺制作知识，然后带领学生学习陶艺制作的方法，并在此基础上进一步拓展陶艺文化、欣赏陶艺作品，旨在通过学习陶艺培养学生的创新意识、动手能力和爱国情怀...