- 清华大学出版社(2)
- 清华大学出版社(2)
- 浙江少年儿童出版社(2)
- 浙江少年儿童出版社(2)
- 南京大学出版社(2)
- 南京大学出版社(2)
- 北岳文艺出版社(2)
- 北岳文艺出版社(2)
- 汕头大学出版社(1)
- 汕头大学出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 北京少年儿童出版社(1)
- 北京少年儿童出版社(1)
- 北岳文艺出版社(2)
- 北岳文艺出版社(2)
- 北京少年儿童出版社(1)
- 北京少年儿童出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 南京大学出版社(2)
- 南京大学出版社(2)
- 清华大学出版社(2)
- 清华大学出版社(2)
- 汕头大学出版社(1)
- 汕头大学出版社(1)
- 浙江少年儿童出版社(2)
- 浙江少年儿童出版社(2)
-
计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华
¥20.3(7折)定价:¥29.0学好计算机程序设计语言,有效的方法就是上机编程练习。要提高编程能力,需要不断加强计算机语言基础和算法基础,不断提升逻辑思维能力和程序调试技巧,并保持对编程的兴趣。本书在充分考虑这些要素的基础上,以Visual C++ 6.0为实验平台,讲述C程序初步、输入输出、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、位运算与文件,在每章中以基本知识提要、实验、练习题3个部分来组织内容。很后一章给出综合实验。全书阐述深入浅出,条理清晰,符合学习者
-
发动机拆装
¥23.0(7.2折)定价:¥32.0《发动机拆装(汽车运用与维修专业课程改革成果教材)》编著者阙广武、庞志康、汪建华。 《发动机拆装(汽车运用与维修专业课程改革成果教材)》内容提要:本书是汽车运用与维修专业课程改革成果教材系列之一,本着“以能力为本位,以就业为导向”的课程改革思路,按照项目教学方式编写而成的。
-
计算机系列教材C++.NET程序设计实训教程/严冬松
¥25.4(4.3折)定价:¥59.0本书以Visual Studio .NET平台的C++/CLI语言为技术基础,以软件项目开发为主题,结合应用实例,将内容组织为16章,主要内容包括C++/CLI的基础知识以及面向对象的基本概念和程序设计、基于Windows窗体的设计方法、常用控件的属性和事件以及事件响应函数的编写、基本界面构成及界面设计的方法、多文档界面的设计及数据传递、文件I/O及数据库的应用、GDI+基本绘图和图像处理、文本绘制、游戏编程以及综合应用系统设计实例等
-
2017年暑假读物1:种懒虫
¥14.4(3.8折)定价:¥38.0王小二是个出了名的懒汉,有一天他家米缸里一粒米也没有了,有人告诉他,村后山顶上有一个葫芦庙,庙里的老道士有个神奇的宝葫芦,只要拿起葫芦往外一倒,就有大米哗哗地往外流,他就想种葫芦,可他的想法和别人不一样。他把种子往地里一扔,就不管了。秋天,王小儿也收获了一个大葫芦。可是,从葫芦里倒出来的东西却和别人的不一样。王小二从葫芦里倒出什么东西来了呢?读了这个故事我们就会知道了。郑晴时改编的、武建华、张维彩绘的《种懒虫(精)》告诉我们:只有付出
-
天下第一神箭手
¥30.8(5.3折)定价:¥58.0裕固族部落的首领要为美丽的安江乃雅公主征招驸马,公主说“要嫁就嫁个英雄”,于是首领下令,前来应征的猎手们要献上自己亲手打下的猎物。一个小圈头(部落中的小头目)央求父亲为他打造了昂贵漂亮的弓箭,还在箭矢上刻下“天下神箭手”七个大字。前两天,他什么也没打着,直到第三天,他射中了一只飞过的大雁,正当他为此感到得意的时候,一个名叫木拉的猎手却说那只大雁是他射中的……到底谁才是“天下神箭手”呢?此番争执要如何发现真相? 草原英雄的事迹
-
长舌婆与巨人朱盘
¥30.8(5.3折)定价:¥58.0这是根据日本民间妖怪的传说创作的故事。 长舌婆和巨人朱盘住在大山里。长舌婆有着长长长长的舌头,她喜欢舔人头;朱盘身高五米,在他赤红色的大脸上,有一张能裂到耳朵根的大嘴巴,里面有着两颗大獠牙。他们的日常是以捉弄村民为乐。一天,朱盘驮着长舌婆下山去逗弄村民,发现村民因为河水干枯而一筹莫展。长舌婆和朱盘勇斗湖龙,将发怒的湖龙阻塞住的河水还给了村民。长舌婆和朱盘告诫村民应该种树,使山林更繁茂,而不是滥砍滥伐。村民们很感谢拯救了他们的
-
市政规划与给排水工程研究
¥29.2(4.3折)定价:¥68.0本书通过遵循我国市政规划与给排水工程相关规范, 结合市政规划、给排水工程等相关理论, 按照城市综合规划内容构建全书体系, 具体包括以下内容: 城市空间规划、城市轨道交通线网规划、城市轨道交通线路工程、城市供水管网的运行管理、城市供水管网的更新改造。本书突出了基本概念与基本原理, 在编写时尝试多方面知识的融会贯通, 注重知识层次递进, 同时注重理论与实践的结合...