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计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华
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计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华

作者：武建华、邱桔、严冬松
出版社：清华大学出版社出版时间：2018-12-01
开本： 其他 页数： 169
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计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华 版权信息

  • ISBN：9787302512127
  • 条形码：9787302512127 ; 978-7-302-51212-7
  • 装帧：一般胶版纸
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 所属分类：
    计算机/网络
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    计算机教材

计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华 本书特色

学好计算机程序设计语言，*有效的方法就是上机编程练习。要提高编程能力，需要不断加强计算机语言基础和算法基础，不断提升逻辑思维能力和程序调试技巧，并保持对编程的兴趣。本书在充分考虑这些要素的基础上，以Visual C++ 6.0为实验平台，讲述C程序初步、输入输出、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、位运算与文件，在每章中以基本知识提要、实验、练习题3个部分来组织内容。*后一章给出综合实验。全书阐述深入浅出，条理清晰，符合学习者认知规律，适合对C语言编程感兴趣的初学者，是C语言程序设计实验课的理想教材。 本书可作为高等学校理工类各专业程序设计实验教材，也可作为科技人员学习C语言程序设计的参考书。 全书阐述深入浅出，条理清晰，符合学习者认知规律，适合对C语言编程感兴趣的初学者。

计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华 内容简介

学好计算机程序设计语言，有效的方法就是上机编程练习。要提高编程能力，需要不断加强计算机语言基础和算法基础，不断提升逻辑思维能力和程序调试技巧，并保持对编程的兴趣。本书在充分考虑这些要素的基础上，以Visual C++ 6.0为实验平台，讲述C程序初步、输入输出、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构体、位运算与文件，在每章中以基本知识提要、实验、练习题3个部分来组织内容。很后一章给出综合实验。全书阐述深入浅出，条理清晰，符合学习者认知规律，适合对C语言编程感兴趣的初学者，是C语言程序设计实验课的理想教材。 本书可作为高等学校理工类各专业程序设计实验教材，也可作为科技人员学习C语言程序设计的参考书。

计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华 目录

目录
第1章开发环境与C程序初步1
1.1开发环境1
1.1.1C程序的上机步骤1
1.1.2VC++ 6.0编程环境1
1.1.3调试方法4
1.2C程序初步基本知识提要5
1.2.1C语言的特点5
1.2.2C语言标识符6
1.2.3C程序的组成6
1.3实验1： 两个简单的C程序6
1.3.1字符串加密6
1.3.23个数的*大值8
练习题9第2章输入输出11
2.1输入输出基本知识提要11
2.1.1数据类型11
2.1.2常量和变量12
2.1.3运算符与表达式12
2.1.4输入输出语句13
2.2实验2: 输入输出14
2.2.1三角形面积14
2.2.2温度转换16
练习题17第3章分支结构20
3.1分支结构基本知识提要20
3.1.1if语句20
3.1.2switch语句23
3.1.3算法24
3.1.4算法描述工具和算法的评价24
3.2实验3： 分支结构26
3.2.1百分制成绩转换为等级26
3.2.2二次方程28
3.2.3乌龟旅行29
练习题31第4章循环结构35
4.1循环结构基本知识提要35
4.1.1while循环结构35
4.1.2dowhile循环结构36
4.1.3for循环结构37
4.1.4循环结构的嵌套与优化39
4.1.5break和continue语句40
4.2经典算法40
4.2.1穷举法40
4.2.2迭代法42
4.3实验4： 循环结构43
4.3.1棋盘上的魔数43
4.3.2猴子吃桃45
4.3.3韩信点兵46
4.3.4牛顿迭代法47
4.3.5二分法48
4.3.6百钱买百鸡49
练习题51第5章数组55
5.1数组基本知识提要55
5.1.1一维数组55
5.1.2二维数组59
5.1.3字符串与字符数组62
5.2排序与查找算法64
5.2.1排序算法64
5.2.2查找算法68
5.3实验5： 数组70
5.3.1数组元素排序70
5.3.2按条件筛选数组元素72
5.3.3数组元素逆置73
5.3.4二分法查找75
5.3.5字符数组操作77
5.3.6随机数数组操作79
练习题81第6章函数84
6.1函数基本知识提要84
6.1.1库函数84
6.1.2用户自定义函数85
6.1.3嵌套调用与递归调用87
6.1.4变量的属性89
6.1.5宏定义90
6.2实验6： 函数92
6.2.1求组合数92
6.2.2求对数和的平方根函数94
6.2.3打印数字三角形 95
6.2.4二十进制数的转换96
6.2.5验证哥德巴赫猜想97
6.2.6梯形法求函数f(x)定积分99
练习题100第7章指针104
7.1指针基本知识提要104
7.1.1指针变量104
7.1.2数组的指针表示105
7.1.3指针数组107
7.2实验7： 指针108
7.2.1有序数据108
7.2.2转置矩阵110
7.2.3计算分数112
练习题115第8章结构体119
8.1结构体基本知识提要119
8.1.1结构体变量119
8.1.2结构体数组122
8.1.3指针与结构体124
8.1.4动态存储分配126
8.1.5单链表127
8.2实验8： 结构体129
8.2.1学生成绩129
8.2.2链表建立与删除131
练习题135第9章位运算与文件140
9.1位运算与文件基本知识提要140
9.1.1位运算140
9.1.2文件140
9.2实验9: 位运算与文件144
9.2.1整数取位144
9.2.2文件合并145
练习题149第10章综合实验152
练习题157附录A各章练习题参考答案166参考文献170

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计算机系列教材C语言程序设计实验教程/武建华 节选

第5章数组 实验目的  掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法。  掌握应用一维数组的基本算法，实现对一维数组的置数、逆置、查找、排序等操作。  掌握应用二维数组的基本算法，了解其与矩阵的关系，实现对二维数组进行置数，对每行每列或指定行列的元素进行处理。  掌握字符数组和字符串函数的使用。 5.1数组基本知识提要〖1〗5.1.1一维数组〖*4/5〗1. 一维数组的定义一维数组是指每个元素只有一个下标的数组。在C语言中，定义一维数组的语句形式如下: 　　类型名数组名 \[整型常量表达式\];例如: 　　　int a\[10\];　　说明: 　　（1） a为一维数组的数组名。 　　（2） a数组含有10个元素，它们分别是a\[0\]，a\[1\]，a\[2\]，…,a\[9\]。 　　（3） a数组中的每个元素都是整型，即每个元素中只能存放整型数据。 　　（4） 每个元素只有一个下标，C语言规定每个数组**个元素的下标为0，这里a数组中*后一个元素的下标为9，即该数组下标的上限为9。 　　（5） C编译程序为a数组在内存中开辟10个连续的存储单元，如图51所示。 图51数组a在内存中开辟的存储单元示意图 　　（6） 在一个数组定义语句中，可以有多个数组说明符，它们之间用逗号隔开。例如: float x\[10\],y\[15\],z\[20\]; 定义了名为x、y、z的3个实型数组。其中，x数组中含有10个元素，x数组的下标上限为9；y数组中含有15个元素，y数组的下标上限为14；z数组中含有20个元素，z数组的下标上限为19。 　　（7） 数组说明符和普通变量名也可同时出现在一个类型定义语句中。例如: 　　char c1,c2,str\[80\];　　注意: 数组说明符的一对中括号中只能是整型常量或整型常量表达式，不能是变量。上述定义语句还可以写成 char c1,c2,str\[50+30\];2. 一维数组元素的引用 　　一维数组元素的引用形式为 数组名 \[下标表达式\]　　例如，若有以下定义语句: int a\[10\];则a\[0\]、a\[i\]、a\[i+k\]都是对a数组中的元素的合法引用形式，其中0、i、i+k称为下标表达式。由于定义了数组a有10个元素，因此各下标表达式的值必须是整数，大于或等于0，并且小于10。 　　注意: 　　（1） 一个数组元素实质上就是一个变量名，代表内存中的一个存储单元。一个数组占用一片连续的存储单元。 　　（2） C语言中，数组名中存放的是一个地址常量，它代表整个数组的首地址。 　　（3） 只能逐个引用各个数组元素，不能一次引用整个数组。例如上述定义的a数组，不能用数组名a代表a\[0\]到a\[9\]这10个元素。 　　（4） 引用数组元素时，数组的下标可以是整型常量或整型表达式，下标的下限为0。 　　（5） 在C语言程序运行过程中，编译系统并不检查数组元素的下标是否越界，数组的上、下限均有可能越界，从而可能破坏其他存储单元中的数据或程序代码。因此，编写程序时需保证数组下标不能越界。 3. 一维数组初始化 　　定义数组时，系统为该数组在内存中开辟一片连续的存储单元，但这些存储单元中并没有确定的值。可以通过以下几种方式对数组元素赋初值: （1） 在定义数组时对数组元素赋初值。例如: int a\[10\]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};　　所有元素的初值放在赋值号后的一对大括号中，数值的类型必须与数组定义中说明的类型一致，各元素的初值之间用逗号隔开。系统将按这些数值的排列顺序，从a\[0\]开始依次给个元素赋初值。上述语句就是将a\[0\]赋初值0，将a\[1\]赋初值1……将a\[9\]赋初值9。 　　在指定初值时，**个值必定赋给下标为0的元素，然后依次赋值，不可能跳过前面的元素给后面的元素赋初值。当所赋初值少于数组的元素个数时，将自动给后面的元素赋初值0；当所赋初值个数多于数组的元素个数时，编译时，系统将给出出错信息。例如:　　int a\[10\]={0,1,2,3,4};　　相当于　　int a\[10\]={0,1,2,3,4,0,0,0,0,0};　　（2） 对于字符型数组，也同样对未赋初值的元素赋初值0，即'\\0'（其ASCII码值为0）。例如:　　char c\[5\]={ ''};　　相当于　　char c\[5\]={ '','\\0','\\0','\\0','\\0' };　　（3） 可以通过赋初值来定义数组的大小。例如: 　 int a\[\]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};　　赋值号后面的一对大括号内有10个数值，即隐含定义了a数组含有10个元素。 4.一维数组应用举例

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