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关于“何小亚”检索到 共7种现货商品
出版社：
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数学学与教的心理学/何小亚
¥39.8(8.3折)定价:¥48.0观念决定行为。基础教育的新课程改革能否真正落到实处，关键在于教师的观念能否真正转变，而教师观念的转变则取决于教师的专业素质中是否具备现代数学教育理论。本书为数学新课程的实施提供了学与教的心理学理论基础。书中内容涉及数学新课程的学生观和教学观，学习方式的转变，以及一些学习教育理论，如对剖析数学学习中的错误和认识数学符号的习得规律有指导意义的刺激-反应学习理论，对把握数学对象的本质和解决问题极有帮助的顿悟学习理论，与数学学习密切相关的累积
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在路上
¥34.3(7折)定价:¥49.0《在路上》是凯鲁亚克的自传性代表作，他也凭借本书成为“垮掉的一代”的代言人。主人公萨尔为了追求个性，与一群伙伴沿途搭车或开车，几次横越美国大陆，一路上他们狂喝滥饮，耽于酒色，也高谈东方禅宗，走累了就挡道拦车，夜宿村落，从纽约游荡到旧金山。很终去了墨西哥...
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数学教育研究与测量
¥46.1(7.2折)定价:¥64.0本书分上、下篇。上篇以五个问题（什么是数学教育研究？为什么要进行数学教育研究？如何进行数学教育研究？数学教育研究的类别？如何提高数学教育研究的质量？）为大方向，围绕"如何确定研究问题？怎样查阅文献？如何进行研究设计？如何撰写开题报告与研究报告？"这些研究的技术，阐述了数学教育研究的理论和方法。下篇则从数学教育测量的依据、工具、思路和六种数据分析方法，以及三种检验方法等方面介绍了数学教育测量的思想、方法和工具。本书在每章开始给出本章的小
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2017-中国金融政策报告
¥64.8(7.9折)定价:¥82.0由吴晓灵主编的《中国金融政策报告(2017)》一书共五部分，第一部分和第二部分构成了《中国金融政策报告（2017）》的上篇即主题报告模块，而《中国金融政策报告（2017）》的下篇即另一模块“2016年度中国金融政策动态”则由第三、四和第五部分构成；第三部分是2016年的“宏观金融政策”，将对2016年的货币政策、汇率与国际收支相关政策进行回顾、分析，并适度进行政策评价与展望...
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对地观测卫星定轨技术及应用
¥80.4(8.2折)定价:¥98.0本书简要介绍了对地观测卫星的发展、卫星定轨的主要技术和典型卫星基本情况 ; 阐述了时空基准的基本概念、常用的时间系统和坐标系统 ; 论述了卫星定轨的基本理论和方法 ; 针对具体的定轨技术和手段, 详细分析了卫星激光测距、全球卫星导航系统、多普勒无线电定位系统三种定轨技术的定轨原理, 分析了影响定轨精度的因素, 给出了详细的定轨策略...
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“十二五”普通高等教育本科重量规划教材数学教学技能系列丛书中学数学教学设计(第三版)
¥41.3(7折)定价:¥59.0本书紧扣数学和现代数学教学论与学习论，以初中、高中数学新教材作为素材，内容包括数学教学设计导论，数学基本课型的教学设计，常见的数学教学模式，数学问题解决的教学设计，数学活动课的教学设计，数学微型教学，说课·听课·评课，数学教学设计的原理与策略。书中在每章前给出本章的内容框架、学习要求和目标；章后的“实践与反思”为读者提供进行实践的小课题和进行反思的问题案例...
