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本系列图书打破常规，针对七八九年级语文阅读理解进行专题、专项训练。全书分为知识精粹讲解册和练习册两部分。知识精粹讲解册分为“小说阅读”“散文阅读”“说明文阅读”三大部分，每一部分设“高频核心考点”“方法技巧提炼”“精题精讲精炼”“综合拓展训练”四大专栏，前两个专栏对知识点、题型解题技巧进行细致划分、讲解，条理清晰、便于实践操作。“精题精讲精练”专栏针对每一个知识点列举一个经典例题精讲详析，并在“综合拓展训练”专栏进一步强化练习。练习册
本书是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义, 以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程, 深刻揭示了起义的社会根源, 也具体揭示了起义失败的内在历史原因...
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书, 是中国历史上第一部纪传体通史, 被列为“二十四史”之首, 记载了上至上古传说中的黄帝时代, 下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史...
《西游记》是中国古典四大名著之一, 主要描写了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经, 唐僧从投胎到取经归来共遇到八十一难, 一路降妖伏魔, 化险为夷, 最后到达西天、取得真经的故事。它是由明代小说家吴承恩根据前人一千年的积累素材所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说, 深刻描绘了社会现实, 是魔幻现实主义的开创作品...
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛为线索, 以贾、史、王、薛四大家族为中心, 以清朝封建社会为背景, 写出了封建大家族的兴衰, 同时也折射出我国封建社会兴衰的历史...
本书收录了《左传》、《战国策》。《左传》是记录春秋时期社会状况的重要典籍, 主要记录了周王室的衰微, 诸侯争霸的历史, 对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论 ; 《战国策》是一部国别体史书, 主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略, 展示了战国时代的历史特点和社会风貌...
本书对语文统编本教材九年级中的所有文言文和古诗词进行了详细的解读。介绍作者的生平事迹与作品的写作背景，引领学生全面、深刻地理解课文，储备中考古代文学常识。文言文与现代文上下对照，字字句句对应，进行精辟的结构分析，概括文章主题和写作特点，培养学生理解、归纳文章主旨和把握写作思路的能力，提高学生对古诗文的综合分析与赏析水平。书中还全面梳理要求掌握的基础知识，构建系统知识网络；进行课外文言文拓展阅读和模拟测试；搜集整理各地历年中考试题等资料
考点帮·古诗文创新阅读·九年级·人教版（普版）（2020...
本书均由记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读和名著导读四部分组成，不仅归纳了不同类型文章的阅读要点，条理清晰，简明扼要；还为同学们挑选了难易适中的课外现代文篇章，内容丰富，根据文章的内涵和风格设计习题，科学实用...
《新编语文全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书，是一套高品位的语文素养读本。与教材紧密联系，可供初中语文教师和初中生使用，增加阅读量，扩大阅读视野，进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅，略高于教材，对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 九年级下册包括主题阅读单元和整本书阅读单元，主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书选文以文学、人文、哲学和科学等范围为主，精选文质兼美的文章。有现代诗歌，如《我
本书完全配套语文统编本教材九年级下册，是对教材每个单元的课文及写作要求的详细解读，帮助学生全面了解教材内容，理解教材对语文学习的要求，从而有利于学生掌握语文学习的规律，提高语文学习的能力。在编排上，本书“以学为本”——突出整体性、思维性、体验性，精准针对学生语文学习中存在的问题，运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动，为学生提供全面且有力的学习支持，让学生学得生动愉悦，成效显著。 ...
《初中全阅读》是一套配合统编本语文教材的同步课程用书，是一套高品位的初中生语文素养读本。《全阅读》与教材紧密联系，可供初中语文教师和初中生使用，增加阅读量，扩大阅读视野，进行同步迁移训练。这套读本价值超越普通教辅，略高于教材，对落实立德树人和提升学生语文素养起积极作用。 本书包括主题阅读单元和整本书阅读单元两种类型，主题阅读单元又含有与教材配套的单元和自主构建的单元。本书重视体裁的多样性，尤其是文学体裁的丰富性，选文以文学、人文、哲学
“易读易学古诗文9年级”与教育部统编初中语文教材配套，对教材中的古诗文进行全面解析，由点及面，由浅入深。同时，多角度拓宽学生的课外古诗文视野，提高学生古诗文阅读能力和古代文化素养。 本册设置以下主要版块： 作家作品—介绍相关作者和文本信息； 文言/诗词解读——轻松跨越古诗文阅读障碍； 内容解析——详尽全面剖析古诗文内容； 文本鉴赏——多角度赏析古诗文魅力； 归纳运用——全面掌握教材文言知识要点； 拓展阅读 ——品味类似主
本书接近配套语文统编本教材九年级上册，是对教材每个单元的课文及写作要求的详细解读，帮助学生全面了解教材内容，理解教材对语文学习的要求，从而有利于学生掌握语文学习的规律，提高语文学习的能力。在编排上，本书“以学为本”——突出整体性、思维性、体验性，精准针对学生语文学习中存在的问题，运用“脑科学”的相关成果精心设计学习活动，为学生提供全面且有力的学习支持，让学生学得生动愉悦，成效显著...
每一周的内容分四大板块： 1.国学小知识 爱祖国从了解祖国做起，所以，在这个版块我们把中国风俗、风土、风景、风貌、物产、物品、人物、事件等分为“神州大地”“华夏名人”“中华文艺”“九州风俗”四个类别介绍给学生，基本上涵盖了小学生需要掌握的所有传统文化知识，可以说是一本小小的传统文化百科全书。 2.德育小故事 传统文化的教育很终还是要落实在学生德行修养上。所以我们归纳了48个小学生应该养成的德行，让学生通过他们很喜闻乐见的故事、成语、名
内容简介： 高效语文学习课系列是由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问并作序推荐，围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。 本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生进行主动性、探究性学习，并成为学生和教育工作者常备的语文课
本书以阅读内容、阅读方法和阅读活动即“三维”互动形成合力，为设计理念；采用“循环阅读”的思路，让传统文化、地理、文学、历史成为贯穿三册的主线；结构上活动说明、阅读材料、助力阅读、活动设计自成体系。九年级教程关注学生发散思维的形成，借助阅读材料与实践活动帮助学生在不同的文本内容之间建立联系...
本书紧贴统编语文教材九年级下设计，以训练学生阅读方法，发展学生阅读能力为目标。分为6个单元，每个单元结合教材内的文本，精选8篇文章，教材推荐篇目优先。每篇文章前面设计阅读导语，指导学生阅读（相当于阅读提示）。每篇文章设置几个批注，批注旨在引导学生阅读，也可以引导学生进行任务思考，完成教材中规定的学习任务...
1.将每个年级要求写作的每类作文详细分为若干相关主题，涵盖常写作文题目的方方面面，有助于学生快速查找所需。2.针对每个作文主题，从“好技法”“好思路”“好模板”等方面进行图解和详解，为学生提供简捷直观的写作指导。3.每个主题提供全优的“好作文”，对每篇“好作文”文前提供“构思导图”，利用导图帮助学生快速读懂范文，学习构思方法，从而掌握作文技巧，提升写作水平；正文部分以旁批的形式对文中精彩的词句、段落等进行精当点评，凸显文中亮点。4.每
★泰戈尔的诗名远远超过了他的国界。冰心★教育部统编语文教材名著导读指定阅读书目。★刘兴诗、金波、叶永烈、卞毓麟、董宏猷、曹文轩、刘慈欣联袂推荐。★100多位语文特级教师、一线骨干老师专业导读。 ...
本书由语文特级教师喻旭初老师领衔编写，全国30多位一线名师倾情参与，更有多所名校联袂试用，是众多一线名师智慧的结晶...
针对近期新的教学大纲，对课标内以及课标外的古诗词和文言文进行了统计分析，选择很适合该年级学生背诵学习的进行编写。八年级分为课外文言文和课外古诗词两个部分，每篇配有作者简介、解析及课后习题。作为传承中国文化的很主要的载体就是经典古诗文，它作为中华民族的精神原创性和源泉性的根本，应该与学校的教育紧密结合，培养学生学习古诗文的兴趣是本书优选的亮点。本书为中学古诗文课外阅读参考资料，覆盖面广，选文经典、题型灵活，旨在多方面提高中学生是国学水平
一本有“指导与解析”的阅读理解书，知识、能力、习惯、方法兼顾...
“郦波语文启蒙课”共分18本，从一年级延续到九年级，每学年分上下两册，将按照课堂内的教学进度同步展开，同步课本，一课一讲。精讲课内知识点，以课本为核心，配套关联的诗词古文，名家散文，人文历史掌故，百科知识等。知识性与趣味性有机结合，从源头上激发孩子对语文学习的兴趣，让孩子爱上语文，掌握学好语文的方法。?????????????????????????????????? ?????????????????????????????????
目前的中小学语文教育，加大了对传统文化和古诗文的考察，对文言文学习做出了更高的要求。在语文试卷中，文言文阅读所占的比分也越来越大。因此增加课外文言文阅读很好有必要。本书为初中生课外文言文读本，七、八、九三个年级每年级一本，共三本。每本100篇，每周训练5篇，可满足一个学年的课外文言文练习。所选文言文注重文学性、思想性、趣味性，有助于拓展知识，提高语文素养；同时，这些精彩的文章也是juejia的作文素材，编者为每篇文章提炼了关键词，方便
本书根据统编语文九年级教材的单元语境，选出10个主题，每个主题配备相应篇目的文言文或古诗词，此外附加古诗鉴赏、拓展阅读和对比阅读训练，让学生用16周的时间，完成120+篇文言文或古诗词的练习，以提高文言文或古诗词阅读能力。每篇文言文或古诗词包含选文阅读题目、参考译文和答案解析，其中阅读题目选自各省市近年来中考真题或平时的模拟题，选文贴近九年级学生水平，难度适中，选文给出出处、话题、核心素养、体裁、字数，以及建议用时等相关内容，让学生在
教育部印发《完善中华很好传统文化教育指导纲要》，号召继承和弘扬民族精神与民族很好传统文化。在这种时代背景下，我们选编《中华古诗文经典诵读》。图书以学期为单位，每册6-8单元，每单元编选6-8篇作品，按主题编选古诗文，每单元后再安排1-2面的中国古代文化常识。小学每单元选编两篇文言文。每篇作品设4个栏目：注释、阅读点津、诵读提示、趣味链接...
初中阶段：精选各地名校模拟题和中考真题，分析命题趋势，提示备考指导，零距离接触中考，时效性与攻略性完美搭配...
邓捷编写的这本《初中语文阅读训练80篇(9年级白金版)》依据《初中语文课程标准》，深刻把握阅读教学的新理念，精选阅读材料，精设训练题型。全书共分六部分：记叙文阅读、议论文阅读、说明文阅读、诗歌阅读、文言文阅读、时文赏析。书末是五份中考真题精编、参考答案和初中生应掌握的文言实词一览表...
由“文言文阅读方法与技巧”和“文言文阅读训练”两个板块组成。“文言文阅读方法与技巧”为同学们归纳了文言文的阅读要点，条理清晰，简明扼要。“文言文阅读训练”为同学们挑选了难易适中的课外文言文段落，因文章内容设计习题，题型全面，科学实用。 翻开一页的时候，希望同学们能够因为书中清晰的结构和丰富的内容而产生阅读的兴趣。 阅读使用的过程中，希望同学们能够被文章中的历史人物和历史事物所感动，渐渐读懂每篇文章的含义。 合上最后一页的时候，希望同学
分级阅读测评卷分别有A,B,C卷！其中A卷主要是必记必会字词积累与运用，精选片段阅读，读写小练笔；B卷重点句段积累与运用，同主题课外阅读，读写小练笔；C卷课内外名句积累与运用，同主题课外阅读，读写小练笔...
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书。★配套性：与新版语文教材同步推出，根据课文篇目
《课外文言文阅读宝》是“轻松学文言”在《文言词汇宝》基础上推出的文言阅读系列丛书，丛书分为3-9年级，共七册。 本册从中国历代文史经典中选录了40篇适合七年级学生的文言小品，通过“六读模式”，即注释助读、词卡点读、主旨品读、思考练读、译文赏读、结构导读，来帮助学生更好地汲取中国很好传统文化，品味先人智慧，提升文言文的阅读面与理解能力。 其中，主旨品读注重整体感知能力的训练，练习部分注重针对性和实效性，答案的详解帮助学生知其所以然。能有
《简·爱》是十九世纪时期英国有名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，是现代女性独立作品的较为楷模，人间宏伟爱情的辉煌史诗。《简?爱》成功地塑造了一个对爱情、生活、社会、宗教都采取了积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象；该小说要表达的核心思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，这轰动了十九世纪的文坛，因此《简·爱》在整个世界范围内，都称得上是一部经典的传世之作...
《格列佛游记》是有名作家乔纳森·斯威夫特的代表作，也是初中推荐阅读书目。作品描写主人公格列佛先后出游“小人国” “大人国” “慧驷国”等地方时，遭遇的种种千奇百怪的事情。作者通过这些有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊端，如政客的尔虞我诈，富人的贪得无厌等；对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它还在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。读者们在赞叹作者的奇思妙想的同时，也能对当时的英国状况有个大概的了解...
本书包括50个精选类别，200篇优秀范文，日常写作题材一网打尽；囊括主要版本教材单元作文，作文从此有章可循，为9年级学生量身打造；详解学年作文目标、教学重点难点，作文知识点全掌握；200个思路点拨，由浅入深教你写作文，展现不同写作手法，作文从此与众不同；作文目标逐步分解，常见类型题一步到位，写作制胜之门为你打开...
“语文课超有料”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问，由北京大学语文教育研究所组织学者团队，按照“新课标”要求，以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识，具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性，是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
刘争争
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
汪曾祺
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