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本教材为《中华文化基础教材》的第一册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》上册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语》、《孟子》中的成语熟语”作为补充材料;并在“教材”的基础上,针对关键的字词句添加了补注,以供教师教学使用。
本书首先讲解Scratch少儿编程的基础知识,如Scratch的特色、下载、安装、操作界面与设置;然后通过实例剖析讲解Scratch的背景管理、角色管理、事件模块、运动模块、外观模块、程序流控制模块、声音模块、画笔模块、数据模块、侦测模块、运算符模块;很后通过4个综合案例,即电子贺卡、画圆求面积、打字练习大考验、数学大冒险,来讲解Scratch少儿编程实战方法与技巧。 在讲解过程中即考虑读者的学习习惯,又通过具体实例剖析讲解Scrat
饮食文化进校园是一套专门为小学生打造的培养孩子生活自理能力和饮食文化传承的校本课程。此书的内核是烹饪技能、文化传承, 由一到六年级的六个主题组成, 本册为《我的毕业餐会》...
本书内容包括自卫防身术的基本理论、女性自我保护的防范措施、人体的要害部位及薄弱环节、基本的自卫防身技术以及一些较为简捷实用的防卫技巧和招法...
《基础教育课程改革纲要》对三维目标的整合提出了明确的要求:“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新课程的设计者也强调“三维目标是一个整体”,并且“在实践层面必须是三位一体的”。然而,对于三个维度如何成为一个有机的整体,却没有形成统一的认识。围绕这一问题,一些教育研究者从不同的角度提出了几种三维目标整合的模型。 王敏勤将三维目标看成是同
《苏州市振华中学校校本教材:看世界(8年级)》是全英文教材,内容生动、图片丰富,介绍了各国风土人情、历史文化、教育现状等,可以帮助学生深入了解当今多元文化的国际背景,培养学生运用他国语言交流的能力,满足学生学习需求和社会发展需要。《姑苏灯彩》是具有苏州文化特色的校本教材,有利于地方文化的传承。《仰望星空》可以拓展学生天文地理方面的知识。这些课程的实施,丰富了学生的校园生活,营造了灵动美好的校园文化氛围...
九月,金色闪耀在田间枝头,辛勤的耕耘在此时结出累累硕果;在这美丽的季节,苏州市振华中学校在优化课程实施教学的探索之路上收获了喜人的成果——学校首套校本课程系列教材即将付梓。 这一套教材注重开阔学生的眼界,着眼于学生思想道德素养的提高、综合实践能力的增强和科学与人文素养的提升,这也正切合了学校“夯实基础、激发潜能、发展特长”的育人理念。如德育课程教材《诚朴仁勇》,学校重新以一百多年前振华女中时期提出的“诚、朴、仁、勇”作为校训,并赋予
《中华文化基础教材(沪版)》是一套面向江浙沪皖地区的中小学中华优秀传统文化教材。一到五年级10册,每册10课,涵盖汉字教学、传统蒙学及古诗文选读、对联教学、文化常识教学等等。六到九年级8册,每册五个单元,以文学史为线索,对先秦到明清的文学作品进行两轮选读。高一到高三为《论语》《孟子》《大学》《中庸》《老子》《庄子》六部经典的研读...
《小学信息技术教程》以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,力求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创新思维能力。着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心。还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系
认识多媒体计算机,简单处理图片,录制声音,截取视频片段...
用word写日记,用word写作文,用word美化横排古诗,制作分栏电子板报...
初识Windows 7基本操作,掌握附件程序,学会妙用播放器,做好电脑小管家。...
本书以《中小学信息技术课程指导纲要》文件为依据,力求将小学信息技术课程进行有效的整合,提高学生的信息素养,培养学生的动手能力和创新思维能力。着力改变以往过于注重知识传授的一维目标学习过程,强调在学习过程中学生的知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等多维目标的有机统一,让学生亲身参与活动,在活动中体验学习的过程,感受成功的快乐,培养兴趣,增强信心。还着力改变注重书本知识及机械训练学习方式,强调教学内容与生活、社会的联系,通过自主、实践
*立足一线课堂、基于实践案例、指向学生素养。 *本书注重探讨在日常教学中如何开展学情研究,帮助教师走近学生、理解学生。 本书编写从课堂教学场景出发,来谈小学科学如何围绕18个重要概念开展教学,并努力探索和实践这样的课堂教学。 本书从课堂全景的视角,重点讲解小学科学如何着眼于培养学生科学素养以及核心素养,基于学生已知,围绕重要概念开展教学。 ...
本书内容包括:健康伴我行;我是理财小能手;课余生活我做主;我进步了等...
本书内容包括: 生命在于运动 ; 青春期保健与体育锻炼 ; 体育促进心理健康与社会适应 ; 田径 ; 软式排球 ; 足球 ; 篮球 ; 体操 ; 游泳 ; 武术 ; 花毽 ; 安全第一说体育...
本书由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上, 以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念, 又体现我国中小学的精神。适用于外国语学校、外语特色学校、国际学校、重点学校等对英语教学有较高要求的学校...
《鲁滨孙漂流记》是一个关于冒险、智慧和勇敢的故事。英国青年水手鲁滨孙由于所乘的船在海上沉没,孤身一人流落到了一个无人荒岛上,开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在漫长的自救过程中,这座无人的荒岛被鲁滨孙建成了一个世外桃源。这种乐观向上、百折不挠的开拓精神和可贵的坚强品质给予了人们挑战自然的信心和勇气。 为了方便孩子们阅读,《鲁滨孙漂流记(儿童彩图注音版)/世界经典文学名著宝库》中的文字标注有汉语拼音,
《水浒传》又名《忠义水浒传》,是我国古代长篇小说的经典代表作品之一。它叙述了北宋末年官逼民反,绿林英雄聚义梁山泊起义的壮阔悲歌。书中的人物刻画入木三分,向世人呈现了水泊梁山的众多好汉形象:及时雨宋江、黑旋风李逵、打虎英雄武松、八十万禁军教头林冲……108位英雄好汉呼啸山林,替天行道,劫富济贫,他们的传奇故事脍炙人口,代代传诵!为了让广大小朋友很好地欣赏这一名著,编者们选取重点篇章、精彩情节,对原著进行了改编。《水浒传(儿童彩图注音
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比,修订稿有几个明显的特点: 一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。 二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低(1~2年级)、中(3~4年级)、高(5~6年级)三个阶段呈现课程目标和课程内容。 三是围绕主要概念构建课程内容体系。在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个领域遴选了18个主要概念,并进一步分解细化为75个学习内容。 四是融入工程学教育内容。将技术与工
幽默是一种智慧!《小学生搞笑故事会》系列不仅能让小学生们开怀大笑,增加知识和见闻,而且蕴含着丰富的人生智慧。这里的搞笑故事能让小学生们在幽默中塑造乐观精神;这里的趣味周边能让小学生们在欢笑中增长人生智慧;这里的名家范文能让小学生们在阅读中积累写作素材;这里的发散启迪能让小学生们在掩卷后感悟成长真谛。当小学生们为写作文苦恼时,当小学生们觉得思维枯竭时,当小学生们学习与人沟通时,都能在这套书中获得启迪!让我们一起,在故事中学习,在欢笑中成
“太阳为什么会发光发热?飞机为什么能在天上飞? 船为什么能行驶在水面上?糖为什么是甜的……”你的小 脑袋里一定有无数个“为什么,吧! 在这里,诸多的中外科学家,通过他们的勤奋、谦逊、 勇敢和孜孜不倦地追求,为我们解开了一个个问题。他们 有的谦虚好学,孜孜不倦地寻求科学真理;有的锲而不舍, 竭尽毕生之力投入到了科学研究事业中;有的坚强勇敢, 为探索真理不惜献出健康甚至生命。这些科学家为推动我 们社会的发展做出了巨大的贡献,让我们人类从
本套教辅是根据教育部颁发的《普通高中历史课程标准(实验)?历史》而编写、同步配套岳麓版普通高中课程标准实验历史教科书、主要供高中历史教师在教学过程中参考使用的辅导用书,全套9本,分为必修三册和选修六册,各册同时配有教学光盘。本分册为必修II...
本书由二十四课组成, 主要内容包括: 颠球搬运工 ; 快速击球 ; 乒乓足球 ; 颠球打点 ; 闪电记忆 ; 梦幻脚步 ; 守卫与海盗 ; 贪吃蛇 ; 小火车过山桥 ; 轻伤不下火线 ; 抓海盗 ; 穿越火线 ; 军令如山 ; 猫抓老鼠等...
本书分为春夏秋冬四章,前三章中以24节气去认识棉花的生长周期,详细地介绍了棉花的自然科学知识以及社会人文价值,最后一章介绍传统纺织工艺的认知及实践...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
缪哲 著
梁实秋
汪曾祺
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