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《全国乐器考级：爵士鼓（修订版）》主要内容为爵士鼓考级1～9级的考级教程，每一级包括以下内容：小鼓的演奏；练习曲；摇滚基本节奏演奏；加花节奏；独奏曲；乐曲。 《全国乐器考级：爵士鼓（修订版）》是业余爵士鼓爱好者必备的工具书，一定会给参加爵士鼓器乐类考级的朋友们以学习上的指导...
古筝，又名秦筝，是中国具有代表性的传统弹拨乐器之一，具有音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、表现力强等特点，是中国民族器乐百花园里一朵独具魅力的奇葩，深受广大音乐爱好者的喜爱。 《社会艺术水平考级系列教材：古筝（一级至七级）》本着由浅入深、由易渐难的原则，遵循传统与现代并重的理念，切合民族民间音乐的自身特点和精神内涵，选编的曲目注重古筝艺术的代表性和多样性，尽量避免顾此失彼。这套古筝考级教材的内容分为一级～十级，十级为最高级别...
古筝，又名秦筝，是中国*有代表性的传统弹拨乐器之一，具有音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、表现力强等特点，是中国民族器乐百花园里一朵独具魅力的奇葩，深受广大音乐爱好者的喜爱。 《古筝（八级-十级）》本着由浅入深、由易渐难的原则，遵循传统与现代并重的理念，切合民族民间音乐的自身特点和精神内涵，选编的曲目注重古筝艺术的代表性和多样性，尽量避免顾此失彼。这套古筝考级教材的内容分为一级～十级，十级为高级别...
5版增加了200余条视唱及伴奏音频，并附有二维码，可供考生学习使用。还将增加湖南省2018年普通高校音乐专业招生考试视唱练耳试卷，以便考生了解视唱练耳高考的很新题型...
吉他（Guitar），又译为结他或吉它。属于弹拨乐器，通常有六条弦，为当代音乐的主要演奏乐器，吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。指弹吉他（Fingerstyle Guitar）是一种演奏方式，又称作钢弦木吉他演奏，在音乐界是非常新兴的项目，演奏手法结合了弗拉门戈、夏威夷、西班牙等吉他演奏法与打板技巧并进行不断创新，于1920年出现了全球公认的指弹吉他演奏。指弹吉他考级是社会音乐教育的重要组成部分，它是在规范的操作程序下，通
本书主要内容包括: 音乐学学科理论基础知识 ; 西方音乐史 ; 文艺复兴时期的音乐 ; 巴洛克时期的音乐 ; 古典主义时期的音乐 ; 浪漫主义时期的音乐 ; 印象主义时期的音乐等...
本书遵循英皇考级新大纲要求, 对近10年的真题题干和知识点分布情况进行统计和分析, 按照题型的出题概率进行出题。习题集中的多声部谱例均选自作曲家实际作品, 如贝多芬《钢琴奏鸣曲》 (Op.79) 、海顿《降A大调奏鸣曲》等原版乐谱片段, 题目权威, 且出题过程经多次推敲, 最终整合成18套模拟题...
箜篌，这件古老又现代的乐器，有许多百转千回、荡气回肠的历史故事。在其兴起的汉代，家家少女皆弹之习之；在其艺风盛行的南北朝，承载起音乐桥梁的使命与外邦互通互融；在其繁荣鼎盛的唐代，绽放出的艺术美感令帝王追崇，只盼独享；在其式微的明清，虽销声匿迹300年，却是为了聚集更大的能量，再度辉煌；20世纪80年代，现代箜篌在多代乐器制作家、艺术家长达近百年的研发、改革、探索中，开启了现代艺术新生命。 在《中国音乐学院社会艺术水平考级精品教材
这套教材特点。一是便于教。每首歌曲前都标注了作品的音域，方便教师根据学生的音域进行选择。二是便于学。每首作品都采用五线谱和简谱对照排的方式排版，方便教师移调，也方便学生学唱。三是便于记。为了更贴近孩子们的生活，这套教材选择了很多改革开放四十年来涌现的大量经典作品。这些作品容易入耳、上口，便于学习传唱...
《复调音乐基础教程》分上、下两篇。内容分为复调旋律写作、二声部对比复调预备练习、二声部对比复调、二声部模仿复调、支声复调、三声部对比复调、三声部模仿复调、四声部对比复调、四声部模仿复调、帕萨卡利亚恰空、民族调式复调写作、现代京剧复调技术运用...
本曲集收录149首中外很好民歌、艺术歌曲和歌剧选段，其中中国歌曲99首，外国歌曲50首，均为靠前艺术类高考的常见曲目，适用于准备报考艺术院校声乐专业的师生，同时也可供声乐爱好者学习参考。作者在每首曲目后附有文字说明，介绍曲目的创作背景和艺术特征，同时也为考生提供了有效的考试建议...
星海音乐学院中提琴专业考级教材共有12个等级，分别为预备级、1级～10级和表演级。每一级由音阶与琶音、练习曲和不同风格的乐曲组成...
旧版的《钢琴考级作品集》选编的曲目，凭借由浅入深的分级，选曲的经典性、可听性和趣味性得到社会广泛的认可。近年来，随着我省业余钢琴艺术教学水平的不断发展和提高，应广大考生、教师与专家的建议，由广东省音乐家协会组织编写、我国著名钢琴教育家但昭义老师主编了《新编钢琴考级作品集》一书。为了更符合考级要求和考生演奏兴趣，选曲涉及到音乐史各个时期的钢琴代表作品，并将基本练习编入各个级别由考官现场抽考；各级别分为两套考级曲目，每套考级曲目由3首
钢琴视奏是钢琴教学中的重要环节，视奏能力是钢琴演奏的重要技能之一。视奏考试也是英皇钢琴考级的必考内容。这套《钢琴视奏考试训练》教材收集了大量的钢琴视奏练习曲，按难度以分级的形式归类。从一级到八级，难度逐步增大，每一级都会出现全新的难点。 《钢琴视奏考试训练（四级～五级）配合英皇考级使用》是这套书的第2本，四级～五级...
《绘声绘色学钢琴3考级作品篇》内容主要选自中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院以及中国音乐家协会指定的钢琴考级教材中，1-5级的曲目，共计10部作品。 在教授初级考级作品的时候，很多教师对学生的手型、指法、音准、节奏、强弱等弹奏内容把握较为精准。但是，面对如何释义一首完整的作品，作品中隐含的故事情节又需要何种演奏方式去呈现时，会略感乏力。 《绘声绘色学钢琴3考级作品篇》可以充分解决上述问题。让孩子们感觉自己不仅是为考级而演
继第四套考级作品集出版11年后，根据广大考生的需求，受中国音乐家协会考级委员会委托，中国音协电子键盘学会组织编纂了《全国电子琴演奏考级作品集（第五套）》。 第五套作品集曲目量大，每级都有10首乐曲供考生挑选练习。作品集保留了前四套的部分优秀曲目，选用了部分大赛规定曲目，同时增加了大量新编乐曲：既有经典的古典器乐曲和交响乐片段，也有当下较流行的歌曲和乐曲，还有爵士、拉丁、现代舞曲风格的乐曲等。不仅可用于考级，还可作为音乐会和比
本书为广州吉他学会考级指定用书，为中国十大吉他演奏家推荐用书。本书的编写理念是对学生多种能力的综合培养，通过不同级别进行相应检验的同时，掌握不同的知识和技巧。内含考级曲目，分9个等级，每个级别含弹唱、独奏两种类型，选曲风格多样...
《英皇考级钢琴演奏（八级）备选曲目（曲目选自2019 & 2020年考纲）》的乐曲选自2019＆2020年英皇考级钢琴演奏考试大纲，供报考8级考生使用（可带进考场）。每首乐曲附有英皇考级一线辅导名师演奏提示。每首乐曲附有演奏示范音频，可用手机扫描二维码聆听...
笙是中国古老的簧管气鸣乐器，起源很早。早在殷代（公元前1401—前1122年）甲骨文中已有“仓”（竽，它是笙的一种）的象形文字记载。在西周中期（公元前570年左右）的著作中，《诗经小雅鹿鸣》写有“吹笙鼓簧”；《尚书益稷》也写有“笙镛以间”的诗句。从这些记载证明当时笙已广为流传。古笙管数不等，有十二管、十四管、十八管等；而竽有二十六管、三十六管等。笙和竽的一个重要区别在于簧管的多少和音位排列，多者为竽，少者为笙。在春秋战国至汉以前，竽在
本书坚持以原有的教材为基础，保留大部分合理的内容。 将音阶、练习曲的程度安排得比乐曲的稍难些。外国作品和中国作品的程度力求配置相等。总之，希望学生们按教材认真练习，循序渐进、稳步提高。 本书适合第五级的考试...
本合唱用书在编辑过程中首先贯彻“以美育人”思想，选择积极健康、青春向上、优美且有意境的歌曲；其次关注学生的年龄和心理特点，调整难易程度，选择学生能力范围内，能够激发学生学习兴趣的曲目；再就是关注合唱发展史及不同时期、不同 的音乐风格特点，选择相关的中外合唱作品，在演唱的同时了解合唱发展史及相关的音乐知识。 本书区别于其他合唱作品集的 特点是充分考虑到教师教学的需求，每首合唱作品后面都编写了教学设计以提供教学参考。此外，本书还为每
本模拟试题集，是编者在分析、研究、参考了近十年来全国各地音乐院校、师范大学、综合大学音乐系科及全国成人高考招生考试基本乐理试卷的基础上，结合基本乐理的教学大纲编写而成的。本模拟试题集，在涉及近年来音乐高考基本乐理试卷的所有题型，并涵盖基本乐理课程所应该掌握的所有基本内容的基础上，突显了必考题型、常考题型以及重点、难点内容。本模拟试题集还根据基本乐理学科的发展趋势，编写了少量目前还未出现，但将来有可能出现的新题型、新内容。 本模拟
本书分为三部分。第一部分是视唱前的准备训练，从音高、节奏两个方面由易到难、由简到繁、层层深入，为后续视唱的进入打下基础；第二部分是一个升、降以内的视唱练习，涵盖C大调、a小调、C宫系统各调，G大调、e小调、G宫系统各调，F大调、d小调、F宫系统各调，是按照大部分省份音乐类省级统考难度所编写的；第三部分是视唱模拟试题...
柳琴，又称“柳叶琴”“柳月琴”。据《中国戏曲志》所载，其乃是清嘉庆年间山东滕县民间艺人出于丰富地方戏曲艺术元素的考虑，参考琵琶而创制的一件戏曲伴奏乐器。因此又称“土琵琶”，流行于山东临沂与苏北一带。 早期的柳琴形制简单，仅有两弦七品，材质也较为粗糙。上世纪50年代，新型民族管弦乐团纷纷成立，乐器改革成为一个迫切需要解决的问题。中国人民解放军****前卫歌舞团的王惠然先生与徐州乐器厂合作，先后成功研制了三弦柳琴和四弦柳琴。使之在保
美育是教育的重要组成部分，也是培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。艺术教育是美育的核心，对于促进学生全面发展具有不可代替的作用。 近年来，社会艺术水平考级为推动艺术教育的普及发挥了重要的作用。随着时代的变迁和发展，家长和考生对于考级的目的、认识也发生了明显的变化，更多地关注考级对于提高音乐素养、艺术修养的作用。我们希望通过借助专业水平的标准和力量，让学生提升对艺术的兴趣，享受艺术教育的乐趣，体验自
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
老王子
汪曾祺
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