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《八仙过海(精)/中国经典故事绘本》讲述了八仙路过东海,一时兴起各显神通过海,却没想到引来祸端,与东海龙王发生冲突,后在东海大战的故事。故事语言优美有趣,情节引人入胜;精美的插图,有助于孩子理解中国故事,了解中国文化;配有音频和亲子共读指导,帮助孩子更好地感受故事意境...
本册故事发生地为革命圣地嘉兴。这是一个关于勇敢、友情、自信的故事。在南湖边上玩耍的小伙伴们被一只云雾里伸出的触角吓坏了,松鼠小美个被抓了过去,接着猴子小德又被触角抓走了,剩下孤单的害羞兔需要怎么做呢?红船上的孩子什么也不怕!撑船的小哥哥一句话让害羞兔找回了勇敢和自信,终于凭借着自己的聪明和智慧找到了朋友们。绘本创作取景包括一大纪念船、湖心岛访踪亭、烟雨楼等圣地场景。让孩子在暖心正能量的故事中得到的启发,让充满想象力的情节开启孩子的大脑
《哪吒闹海(精)/中国经典故事绘本》讲述了李靖之子哪吒不畏强暴,大闹东海,制服龙王父子,塑造了一个顶天立地的小英雄的形象。故事语言优美有趣,情节引人入胜;精美的插图,有助于孩子理解中国故事,了解中国文化;配有音频和亲子共读指导,帮助孩子更好地感受故事意境...
本册故事发生地为革命圣地延安。艺术展就要举行了,松鼠小美迟迟没有想好自己的作品,但是善良的小美认识了精灵姐姐,她用神奇的魔法帮助了好多遇到困难朋友,却没想到这魔力十足的魔法棒也会闯祸——小美不小心让秧歌队伍的龙飞走了,怎么才能弥补自己的错误呢?绘本创作取景包括凤凰山革命旧址、枣园革命旧址、宝塔山等圣地场景。让孩子在暖心正能量的故事中得到的启发,让充满想象力的情节开启孩子的大脑思维,让孩子认识美丽的延安民间艺术文化...
作者在创作这篇故事时,将描绘的重点放在了“火”上,写人们从恐惧火到认识火、利用火、因火而尝试熟食、而太阳是优选的火种等内容。这样极大地丰富了故事内容,让夸父逐日变得合乎情、顺乎理,成为中华民族智慧、无畏的一种表现...
20世纪90年代,哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼提出了一项关于情商的理论,他认为一个人的成功取决于他的情商(EQ),而非智商(IQ),他总结情商高的人有以下四种特征:一、善于了解自身的情绪(自我意识)二、善于管理自己的情绪(自我管理)三、拥有同理心并影响他人(社会意识)四、善于处理他人情绪(社会技能)通过丹尼尔的研究理论我们可以知道,能否规范地表达情绪,能否懂得如何与他人沟通,是我们做事取得成功的关键。当孩子处于婴童时期时,他们
《查干湖上看冬捕》讲述了主人公小智跟随姥爷——查干湖渔场上有名的鱼把头,体验一年一度的查干湖冬捕的故事。查干湖渔猎习俗已有上千年历史,被列为重量非物质文化遗产。小智跟随捕鱼队伍来到查干湖,新奇地看渔猎手们熟练地打冰眼、穿杆、拉钩……下完网后赶着马拉绞盘转圈,直至将巨大的渔网拉向出网口。经过十多个小时,终于迎来出网这一激动人心的时刻。活蹦乱跳的大鱼被拉出水面,堆成小山,展示了这次冬捕行动的成功。通过阅读本书,小读者们能够全面了解冬捕活动
《大米粒遇上玉米粒》故事从大米粒和玉米粒的“比赛”开始。两颗米都来自吉林农田,大米被评为“中国十大优选吃米饭”,玉米生长在“世界三大黄金玉米带”之一,它们谁也不示弱,走到田地间向小朋友们展示一颗种子是如何栽种、如何破土而出以及如何长大。最后两颗米粒成了好朋友,混合成为一碗香喷喷的“二米饭”。绘本以“农作物科普+特色吉林文化”为切入点,用绘本的形式讲述吉林农作物科普知识,让孩子了解吉林优质产粮地区农田耕种文化,提升吉林文化品牌影响力...
《一颗种子的奇遇》讲述了一颗梦想长成大树的红松种子在吉林土地上的奇遇经历。这颗种子名叫大宝,最开始因为干瘪而被丢弃,但它没有灰心,勇敢追梦。追梦路上,大宝遇到过和它一样不受重视的种子伙伴,被喜鹊嫌弃、被大雨冲洗、被松鸡吞食……在一次次绝望后,又燃起希望,积蓄力量,最后在松鼠的帮助下来到长白山黑土地上扎根,在护林员的精心照料下,逐渐成长为一棵高大挺拔的红松树。故事在介绍吉林红松的同时,也以红松坚持梦想、不轻言放弃的精神,为孩子们树立了良
《东北人的丰收季》是一本围绕吉林黑土地的故事绘本。爸爸妈妈带着小智和朵朵从城里回到农村老家,两个孩子跟随爷爷一起去田里收割粮食。在田地里,孩子们认识了蔬菜、各种粮食作物,还有田间动物,包括昆虫等。经过一下午的忙碌,爷爷和孩子们满载而归,农用车上装满了各种各样的晚餐“原材料”。傍晚,“原材料”经过奶奶的加工,变成了一桌丰盛的晚餐,全家人围坐在炕上其乐融融地享用。绘本通过文字和画面为小读者呈现出一幅真实鲜活的农家丰收景象,小读者能够跟随故
★“少儿文学界的诺贝尔奖”之称的国际安徒生奖插画大奖得主、奥地利儿童插画大师莉丝贝特?茨韦尔格代表作! ★名著故事唯美演绎,让孩子自然地爱上经典! ★莉丝贝特·茨韦尔格的插画书拥有10多种语方版本,销量达到数百万册,成为欧洲和北美无数亲子家庭中的必备插画书。 ★莉丝贝特·茨韦尔格的绘本在世界上有很高的地位,这次她的作品我社一次呈现8种,种类之多之齐在国内也是首次,而且都是经典名著,插图优美,让小朋友在阅读中认识美,懂得美,
用最精美的图片张扬自然的力量,用最传神的文字解读知识的彷徨。让我们放下沉甸甸的书包,以最轻松的姿态来阅读这个世界。透过图书让视野扩容,在这里,或绘制或拍摄的图片异彩纷呈,或知识或故事的文字娓娓道来,就这样缩短时与空的距离,让昨天、今天与明天衔接成一条光滑的弧线一我们在成长...
《我为什么不可以?》是一套关于儿童行为习惯培养的绘本,全套共分为10册,选取了拖拉、不讲卫生、不遵守规定、乱花钱、欺负别人、撒谎、乱发脾气、吃零食、长时间看电视、做危险的事十大主题。简洁的故事,生动的绘图,让孩子从书中看到自己的影子,从而修正不良的行为习惯,更好地控制和管理自己。 ...
《我为什么不能?》是一套关于儿童行为习惯培养的绘本,全套共分为10册,从不懂感恩、不讲礼貌、和爸妈吵闹、和别人攀比、老玩手机、乱穿马路、乱丢东西、偏食.随便跟陌生人走、逃避责任十大主题,教孩子树立正确的行为准则,在待人处事中表现出良好的教养,同时又懂得保护自己。 ...
自然神奇而美丽,吹过的风,落下的雨,万物生长都离不开的土地,还有景色不同的四季……这些组成了我们的自然,对2-6岁幼儿的科学教育是一种启蒙教育,重在激发孩子的认识兴趣和探究欲望。作为家庭及幼儿园教育的辅助读物,本套图书用简单的语言和生动的画面,以绘本的形式为孩子们介绍了简单的自然科学知识,引导孩子了解、感知自然和事物的科学现象,贴近孩子们的生活,满足孩子对科学世界的好奇心,并鼓励他们运用多种感官、多种方式进行科学探索,让孩子对科学知识
《拥抱你的坏情绪》系列共包含10个分册,针对5—8岁的孩子容易产生的任性、愧疚、挫败、生气、骄傲、害怕等各种负面情绪,以绘本故事的形式将孩子带入到与其生活相近的场景中,书中的小朋友们并不完美,他们身上都存在着或这样或那样的“坏情绪”,但正是这种不完美的又十分具有童趣的形象在用他们的故事告诉孩子们,什么是“坏情绪”,当有这些“坏情绪”的时候,我们要如何纾解。引导孩子勇敢地面对不良情绪,学会慢慢接纳自己的不良情绪,并正确地表达和纾解这些情
本套书为7册, 包括: 地球村郊游、一定要再一次、我就是我啊、巴钦占有的土地、谁该当酋长、掉进牛奶桶里的青蛙、幸福的王子...
《儿童逆商情绪管理绘本》是一套专门帮助孩子正当释放坏情绪,养成健康心态的情绪管理绘本,贴合当前育儿的一些现实情况,比如宝宝初次入园、“ 二孩 ”家庭、过度溺爱、双职工家庭等,反映孩子在成长中经常会产生的诸如嫉妒、愤怒、孤独等情绪问题,并通过一个个充满温情的亲子故事,引导孩子正当释放不良情绪,培养孩子健康快乐的心态,使孩子度过幸福积极的成长时光...
本书介绍了学校、自我、朋友、家人等方面的内容,书中教了孩子如何在学校与同学相处、如何跟别人介绍自己、如何去交朋友、如何对待自己的家人,同时孩子们通过阅读本书,还可以学会充分利用他们在学校的每一天,能指导孩子在学校更好地学习和生活。书中介绍了学校里会发生的事情,教会孩子如何应对学校和家庭的方方面面,帮助孩子学会独立,能够尽早适应校园生活,也能够学会更好地跟他人相处。本书是一本内容丰富且实用性很强的图书...
缪哲 著
梁实秋
刘争争
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
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