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本书包括6个主题单元,内容涵盖爱情、时尚、职业规划、商务礼仪、团队合作和在线学习,旨在用既有趣又与学生学习、生活息息相关的内容引导学生快乐学习...
本教程兼顾英语的工具性和人文性,以社会建构主义理论为指导,批判吸收Ellis的“输入与互动假设”,以循序渐进的“任务型教学”设计满足新时代大学英语教学的个性化需求。以基于听、读语言输入的自我探究式口语表达导入,渐次过渡到小组对话、讨论或辩论的合作式口头交流,很后以情景化或话题式的演讲展示,实现淋漓尽致的自我表达...
本书分为三个单元。第一单元介绍了一些英美的主要报刊, 以便让学生对英美报刊的历史与现状有一些大致的了解。第二单元简要介绍了一些必不可少的读报阅读知识。以上两个单元既可在课堂上讲授, 也可让学生自己在课后阅读。第三单元为报刊阅读实践, 它是该册的重点...
《新标准大学英语(第2版 文化阅读教程4)》全面解读《综合教程》和《视听说教程》中涉及到的文化现象,深入挖掘其文化内涵。同时,每单元两篇阅读文章分别从中、西方不同的文化视角切入,帮助学生理解多元文化,培养跨文化意识和跨文化交际能力,并通过文后练习,进一步引导学生进行批判性思考。《文化阅读教程》在注重开阔学生文化视野的同时,兼顾实用性和趣味性,特邀请社会各界知名人士在书中分享自己在跨文化交流中遇到的趣闻轶事,供学生讨论、借鉴。每单元
《大学英语/全国高等职业教育“十三五”规划教材》教程是一本专为高职高专学生编写的公共英语教材。 在《大学英语/全国高等职业教育“十三五”规划教材》编写过程中,编写组以“学生”为本,以“实用”为纲,以“敢说、会用、能读、知理”为设计理念,充分考虑当前高职高专学生的英语基础和学习兴趣,很大限度地做到教材内容和学生现状的完美结合,旨在循序渐进地提高学生的英语实际运用能力,让学生更深刻地感悟人生哲理,并帮助其树立正确的人生观、价值观和世
本系列教材参照《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及《大学英语教学指南》的精神与要求进行设计、编写,充分参照当今外语教学理论,并基于对中国大学英语现状与发展趋势的充分调研。 一、教材特色 “新目标大学英语系列教材”之“新目标”包含三层含义:1.全球化和高等教育国际化发展趋势以及中国新的国家发展战略对中国大学生英语能力提出的新目标和新要求;2.《大学英语教学
本系列教程遵循《大学英语课程教学要求》提出的教学目标, 为提升学生英语综合应用能力, 同时增强综合文化素养, 增强跨文化交际能力, 以适应我国社会发展和国际交流的需要。本系列教程包括《综合教程》《练习册》以及《教学参考用书》, 本册为练习册4...
本书是英语大学英语应用型视听说教材,共分10个单元,内容涉及英雄主义与勇气、交流、留学、消费、慈善、领导力、自然灾害等,每个单元设有听力、听说、讨论、游戏等板块...
课上阅读分为读前、读中、读后三个环节。读前的导入问题引导学生对课文内容进行思考或预测阅读信息;读中要求学生获得阅读信息并分析相关词汇在上下文的含义;读后练习检查学生的阅读理解情况,其中最后一个问题指导学生在对课文充分理解的基础上对相关内容进行思考...
《新时代交互英语》根据教育部新《大学英语课程教学要求》设计开发,是教育部大学英语教学改革重点项目。她以全新的教学理念、崭新的教学模式和教学内容以及高新技术的渗透与国际尖端教育技术的应用,被列入新闻出版总署“十五国家重点图书出版规划”项目、教育部普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材。 《新时代交互英语》自2004年2月中旬投放试用到2006年8月为止,清华大学、武汉大学、北京理工大学、北京交通大学、中国人民大学、广州大学
《实用英语/职业院校改革示范教材》主要面向江苏省徐州技师学院中职学生使用。 在编写过程中,《实用英语/职业院校改革示范教材》充分考虑本校中职生学情现状,遵循以学生为主体,因材施教的原则,以培养学习策略和语言能力为目标,为学生英语学习营造真实丰富的语言环境,力求满足学生学习生活需要,创新教学模式和教学方法。 教学内容涉及学生的生活、学习和求职等各方面知识,以“实用为主,够用为度”为原则,力求贴近学生的学习和生活,突出学生实训演练
《英汉视译技能训练教程》在考虑视译特点的基础上,分解所需各项视译技能,并以技能为主线编撰。关注的视译方向为英译汉。《英汉视译技能训练教程》分为五章,包括视译定义、与口笔译的关系及技能概述,动词与介词的使用,名词化,修饰语的位置,意群的衔接,每个章节都包括理论阐释、技能详解、技能训练、课后拓展四个部分...
本书共8个单元, 内容涉及宠物、家人和朋友、家里的房间、物品、家居物品、星期、月份等主题...
本书共8个单元, 内容涉及天气、休闲时间、职业、家庭生活、学习场所、学习资料、当地场所等主题...
本书是新编大学英语快速阅读教程的修订版,第4版,主要根据中西部地区大学二年级学生在学习大学英语一年后的公共英语教学实际有针对性编写而成,旨在提高大学生的英语快速阅读能力,全书在已有基础之上,根据大学英语教学大纲和中西部地区大学英语教学的实际,梯度设计,难易适中,材料新颖,内容丰富多彩,贴近实际,是提升大学英语阅读能力的上佳教程...
本书是新编大学英语快速阅读教程的修订版,第4版,主要根据中西部地区大学二年级下学期的公共英语教学实际有针对性编写而成,旨在提高大学生的英语快速阅读能力,全书在已有基础之上,根据大学英语教学大纲和中西部地区大学英语教学的实际,梯度设计,难易适中,材料新颖,内容丰富多彩,贴近实际,是提升大学英语阅读能力的上佳教程...
《硕士英语听说教程(下册 第2版)》以培养听说技能为主,共2册,每册12个单元,每个单元都围绕一个主题编写,分为课堂教 学和自主学习两部分。课堂教学部分包括Lead-in Questions,Listening Comprehension和Oral Workshop三个技能模块;自主学习部分包括Listening Practice和Appreciation两个技能模块。每册教程后都附录音原文、练习答案和二维码音频。 《硕士英语听
本套教材基于项目式教学理念和CLIL理论,即内容-语言融合学习教学法,结合学校交通运输工程学科优势,将语言通识知识的教学与交通工程专业语言技能的培养相融合,培养学生的英语语言跨文化交际能力和本专业领域的国际交流能力,更好地满足国家及行业及“一带一路”国际大交通战略对国际化高素质专业技术人才的需求。 全书共8个单元,每个单元包含Section A 主题阅读,Section B交通英语,Section C文化三个部分,每个部分分别配
本教材以培养学生的英语实际应用能力为目标, 以网络时代下信息技术的应用为切入点, 教授学生如何利用信息工具解决海外学习, 生活遇到的实际问题。通过本教材的学习, 学生不仅能够拓宽国际化视野, 增强海外学习生活以及信息技术的应用的能力, 又能够在潜移默化中提高解决问题的能力, 沟通能力, 学习能力等一系列的关键能力。本教材分为五大主题: 海外院校, 交通出行, 旅游出境, 购物与饮食, 海外求职。每个主题下细分成不同的技能点, 形成30
本书为《新世纪大学英语系列教材综合教程》编写的练习辅导和补充资源, 不仅同步提供相关学习课件、习题库, 同时以学生的需求为中心设计录制了课为主要形式的精美教学视频, 与书面内容互为巩固和补充...
本书与《新国标英语核心教程》配套出版的教师用书, 一是方便老师备课参考, 二是对教程设计和编写意图能有清晰说明。适用于外国语学校、国际学校和重点学校等对英语教学有较高要求的学校使用。本书配套2B学生用书, 供小学英语教师使用...
本书每单元都由Warming-up Activity、Short Conversations、Long Conversations、Passages、Compound Dictation及Essay Appreciation组成。形式活泼多样而且与全国大学英语水平测试第四级的形式相吻合, 内容涉及了日常生活和社交活动的各个方面, 不仅有助于提高学生的听力技能, 也有益于提高学生的英语交际能力...
本书根据学生兴趣, 精选英美散文, 涉及中西文化、语言、教育、生活、媒介、女性、科技、哲学等, 通过内容广泛的散文介绍英美社会文化, 旨在使学生提高英语水平的同时, 获得美的享受和智的开拓...
《世纪应用英语英语口语(基础篇1)/新世纪高职高专应用英语类课程规划教材》为该系列口语教材的第1册,全书内容围绕美国留学生Thomas、韩国留学生Lu Yongjun和中国学生Gao xing、Jin Weiwei、Zhang Jing等人在中国北方的一所高职院校中的学习和日常生活展开,情境设定为学生入学的第1学期,内容涉及入学、相互介绍、上课、看病、购物、兼职、社团活动、假期等方方面面。每个单元都有一个中心话题以及与此话题相关的
本书力求体现《大学英语课程教学要求》的原则和精神, 在编写宗旨、单元设计、材料选择、课堂活动和课堂练习的设计上力图忠实地诠释《课程要求》的各项指标。本册为应用型综合教程3...
《英语读写教程》是为高等院校英语专业一至三年级学生编写的基础英语教材,旨在巩固和提高学生的语言基础,特别是阅读和写作的能力。 该教程由初级、中级、高级三册组成,每册12个单元,每个单元有A和B两篇课文,即每册24篇课文。根据不同的级别及教学目标,课文后面附有不同类型及难度的练习。 《英语读写教程(中级)》是这套教材的中间级别,教学重点是培养学生基础语言技能,在词句层面下功夫,为学生打好一个扎实的语言基础。 本册的课文选材范围
本书每个单元包含Reading、Writing、Translation三个部分:Reading部分包含两篇课文,Writing部分介绍若干个Writing Skills,Translation部分包含汉译英和英译汉两个篇章翻译练习。每个单元最后都设计了Weaving It Together综合和拓展版块...
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。 《视听阅读2(学生用书)/全新版大学进阶英语》国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活
本书每个单元包含三个部分:Reading部分包含两篇课文,Writing部分介绍若干个Writing Skill,Translation部分包含汉译英和英译汉两个篇章翻译练习。每个单元最后都设计了Weaving It Together综合和拓展版块...
本书在原书基础上修订而成。分总论、实用文体与翻译、功能目的论与应用翻译、译品类型、科技、商务、法律、新闻、广告、旅游、政论翻译等众多章节。此次修订替换部分材料,并增加了“网络与翻译”一章...
本书共分为四部分,第一部听力技能;第二部分听力精炼;第三部分主题拓展;第四部分交际技能。每个单元的最后配有学生自测表,检测学生的单词和各项技能的掌握情况...
本书包括6个单元,主题涵盖职业规划、大人物、商务礼仪、团队合作、城市生活、在线学习,选材与学生学习、生活息息相关。每个单元分为“Lead-in”“Listening Speaking”“Reading”“Grammar”“Watching Performing”和“Practical Writing”六个模块...
本书从篇章教学入手, 并回归句子的写作训练, 主要设计了三种写作题材和形式, 包括图表写作、信函写作以及议论文的写作。近几年的北京市级、国家级的口语和写作大赛都涉及到了对于图表的讲述和描述, 而国内除专门的雅思写作教材, 很少有实用英语写作教程将其内容涉猎其中...
《新一代大学英语1(基础篇 综合教程 智慧版)》是专门针对全国三本院校以及一般二本院校非英语专业学生的大学英语基础课综合教材。共八个单元,每单元主要由两篇主课文及其相应的课文理解、语言词汇、技能训练等练习构成。与其他教材不同的是,《新一代大学英语1(基础篇 综合教程 智慧版)》秉承”产出导向法”,每单元有一个Unit project,强调学生真正将英语运用到实际生活中,通过附带的学习卡,为学生提供丰富的自主学习内容,补充主题多元的
《新标准大学英语(综合教程1 第2版 综合智慧版)》包含8个单元,选材内涵丰富,练习设计合理,注重培养学生的综合素养、学习策略以及跨文化意识与能力。《新标准大学英语(第二版)综合教程(综合智慧版)》系列教材紧跟时代,在教材的基础上,通过附带的学习卡,为学生提供商务职场语言运用能力、备考训练等方面的数字课程,满足学生多元的学习需求...
本书共8个单元, 内容涉及问候语道别、个人信息、教室物品、脸部与身体部位、衣物、颜色、动物等主题...
《新技能英语》是一套根据职业教育英语教学的特点,针对不同阶段的教学要求,按照普职互通、中高职衔接的理念设计的一体化的高职英语系列教材。该系列教材包括基础教程和高级教程两个阶段,每个阶段各包括以4册学生用书为核心的体系性教学资源包,共8册。系列教材可供广大职业院校根据学生的能力、背景和发展性学习目标,选择适合的级别进行教学...
本书包括五部分: 概述、社交信函、商务信函、图表描述和其他应用文写作。每个单元从内容简介、范文分析、常用表达、动笔练习和语法点睛五个维度由浅入深、步步细化, 帮助学生全方位建立每个题材的写作框架、掌握写作思路及常用句型, 树立英语写作自信, 提升英语应用文写作技能...
本书主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的大学英语阅读教学, 突出传媒学院特色。强调语言输入与输出的结合, 强调读写技能, 注重学生语言学习的加工与输出, 语言输出从易到难, 任务设计与练习形式多样...
本书为我社与麦克米伦合作出版的《大学英语创意口语》的修订版, 更新了部分话题和内容, 在培养口语技能的同时融入大量的跨文化知识, 让学生在提升听说能力的同时增强跨文化意识。教师用书主要提供教学指导、练习答案。本册为学生用书2...
“大学英语听力专题训练”是专门为具有一定英语基础的学习者编写的听力提高丛书。本册旨在提高学生对新闻体裁的理解能力。材料选自英语广播新闻和电视新闻,内容广泛,可帮助学习者熟悉各类新闻的特点,提高听力水平...
本书共8个单元,每个单元内容包括: Part A Listening Practice、 Part B Video Watching and Oral Practice、 Part C Speaking out、Part D Quiz for CET 4...
本书共十个单元,每个单元围绕一个话题精选四篇精读和四篇快速阅读文章,并辅以阅读技巧点拨、双语注解和习题操练...
本书共分为八个单元,每个单元包括围绕同一话题的三篇文章。文章体裁多样,主题涉及社会生活、历史地理、风俗人情等方面。选篇以反映现实生活为主,激发学生的学习热情,引导学生自主学习。本册为第4册...
本书主要介绍计算机辅助翻译的核心概念,帮助学生掌握目前常用的、将来也适用的翻译工具和功能,重点培养学生的技术意识以及应用技术解决问题的意识和能力。主要内容有机辅翻译的基础理念和主要功能(包括项目管理、记忆库、翻译工具使用、译后编辑与质量控制等),并介绍基本、常用的翻译技术和工具,尤其是搜索引擎的不错检索技术,以及语料库工具的使用。本书图文并茂,在介绍软件使用时按照一定步骤配有截屏图...
《大学跨文化英语阅读教程》由上海外语教育出版社与麦克米伦教育倾力打造,将大学英语工具性和人文性有机结合,并融跨文化交际元素于通用英语教学体系。 选材注重世界不同文化的对比,充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。 将文化知识的传授与跨文化交际能力的提升融入阅读技能的培养中。 练习设计生动有趣并富有挑战性,力求培养学生的主观能动性和创造性。 编者均来自英国,他们活跃在中国英语教学的一线,同时也是英语教育研究领域的资深研究者。
《主题英语阅读教程3 文化篇》在选材上注重趣味性、信息性、思辨性和前瞻性,内容丰富,主要涉及家庭、婚姻、风俗、传统、休闲、娱乐、历史、地理、价值观等。本册共有8单元,每个单元侧重于一个话题,包括快速阅读、完形填空、精细阅读和阅读中国四部分。阅读材料大部分选自新的英美报刊书籍,让学生读到原汁原味、生动鲜活的语言,激发学生阅读英语的兴趣...
老王子
梁实秋
缪哲 著
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
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