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本书主要内容包括: 寻根问祖 —— 人文始祖祭典 ; 缅怀千载 —— 先贤英雄祭典 ; 感天谢地 —— 天地大海祭典...
本书主要内容包括:文明开化——文化之源;一脉相承——先贤精魂;文化风韵——湖湘工艺;百花齐放——文苑奇葩...
本书分为历史沉淀——文化底蕴、美名远扬——秦淮奇葩和十里画廊——千古风情三部分,主要内容包括:范蠡筑城与秦淮河建设、十里秦淮繁茂胜景变迁、依水而建的秦淮河房等...
本书共分为: 岁月印记 —— 节流衍化 ; 千古传承 —— 习俗演变 ; 共襄盛举 —— 重阳杂俗几部分, 主要内容包括: 先民们崇拜火神以祈福求寿、升仙信仰转而化成登高习俗等...
本书以商务活动为主线,并立足于企业工作实践,较为全面、深刻地阐释了商务谈判的基础知识、商务谈判的准备工作、谈判的程序及技巧。本书具有如下特点:nbsp;nbsp;nbsp; 一、教材按照“项目导向、任务驱动”的原则来安排结构和内容。全书共分为十一个工作项目模块,包括了商务谈判的基础理论知识的认知、商务谈判的程序及技巧等;每个模块下又根据具体的工作内容分成若干个工作任务,以实现理论知识与实践工作的结合。nbsp;nbsp;nbsp; 二
《应用型高等院校“十二五”规划教材·中文系列:文学理论与批评实践》编者不强求理论的高深前沿,而力求切合文学实际;不主张遣词达意雅洁、学术化,而力求以轻松活泼的方式言说文学理论的基本原理及其在文学实践中的体现;不是在编逻辑严密、系统完整的理论教材,而是以早学了一些年,多读了一些书,对文学和文学理论有浓厚兴趣的学习者的身份向年轻学子讲述自己对文学理论、文学作品和文学现象的认识和理解。 《应用型高等院校“十二五”规划教材·中文系
《学生热爱科学教育与班级主题活动》是注重实际,使学者学了感觉有用,确实在教育教学实践中用得上;是针对性较强,主要面向师范生和一线中小学老师;是与实际结合紧密,尤其与“新课改”联系密切;是消减了理论部分的内容,突出教育教学实践与学校管理的基本方法;是采用双重视角的编写方式,既注意到如何利于学生学,又关注到有利于教师教...
《面向“十二五”高职高专规划教材:国际商法》共有11个项目,主要从商事主体、商事行为以及国际商事争端解决三个方面进行论述。但是本书在编排的时候有意将商事行为法作为首要论述的内容,是因为在国际经济贸易中,商事行为更为重要。《面向“十二五”高职高专规划教材:国际商法》除了可作为法学专业教学用途之外,也能满足国际经济、国际贸易、市场营销等专业对新教材的需求。本书编排体例力争合理完善,各项目均由任务描述、创设情境、知识广场、技能训练、知识拓展
《远程职业教育系列教材:数学(下)》是根据中央广播电视大学2003年11月审定通过的(数学课程教学大纲)和(数学多种媒体一体化方案)、并参考2000年教育部颁发的(中等职业学校数学教学大纲(试行)),在有关部门的大力协助和关心指导下编写而成的。 根据中央广播电视中等专业学校的特点和面向二十一世纪对数学课程教学改革的需要,体现以人为本的教育理念,按照“必需、够用”的基本原则,本教材力求体现以下几个特点: 基础性:本教材在
梁实秋
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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