管理信息系统

新型信息管理系统构建

《新型信息管理系统构建》以某认证公司的项目实施为例，从开发方和用户方的不同角度，展示了最新项目分析技术、工程实施和管理方法的综合运用，希望能对大家在信息化建设和实施工作中有所借鉴和帮助...

信息管理导论(第2版)

《信息管理导论(第2版)》是清华大学组织的信息管理类专业的特色教材之一。 　　《信息管理导论(第2版)》立足于信息管理与信息系统这一复合型专业，介绍了该专业的知识体系结构、学习内容及其之间的内在联系，以及专业的发展前景。全书共分9章，主要包括信息管理的基本知识、信息管理的理论基础、信息管理的技术、信息管理系统和信息管理的应用领域等内容。 　　《信息管理导论(第2版)》主要作为信息管理与信息系统专业的入门教材，也可以作为信息管理与

冷眼看IT—信息技术竞争优势的丧失

2003年5月， 《哈佛商业评论》上发表了由本书作者尼古拉斯·G.卡尔撰写的一篇题为“IT，强势不再”的文章，一时间引发了一场世界范围内关于IT重要性的广泛而激烈的争论。大量媒体都刊登了对这篇文章的各种褒贬不一的评论。为了更加详细、全面地阐释自己的观点，作者在该文章的基础上加以充实、完善，推出了这本《冷眼看IT》。在本书中，作者指出，尽管计算机应用于商业领域已经有五十多年的历史，然而其对整个商业的影响，尤其是对企业绩效方面的影响，却尚

信息系统设计与应用(第2版)

管理信息系统-第2版

本书从管理信息系统的基本概念和管理应用出发，详细介绍了管理信息系统的基本概念、基本思想、开发流程、管理方法，分类阐述了业务层、职能层、决策层信息系统的特征和应用，简单分析了目前常用的集成化信息系统，包括企业资源计划(erp)、供应链管理系统(scm)、客户关系管理系统(crm)以及电子商务系统的含义、结构与典型应用。 本书体系结构合理，编排条理清晰，文字通俗易懂，内容详略得当，并注重理论与实际相结合，强调实用性和实践性。每章开始

管理系统模拟

本书第1部分为原理篇，共11章，先介绍管理系统模拟的概念、分类、基本方法和步骤，以及离散模拟、连续模拟、Agent模拟、定性模拟的原理。然后介绍模拟模型的输入处理和输出分析、模拟模型的确认和实验设计。最后介绍几个专用模拟工具。　　第2部分为应用篇，共8章，介绍Arena 5.0在蒙特卡洛模拟、离散模拟、连续模拟、输入/输出分析上的应用。通过大量示例，使读者掌握Arena 5.0的基本方法和技能。　　本书在附录中还对各种概论分布的函数、

管理信息系统

本书共5章，第1章和第2章介绍有关企业管理信息化方面的基本概念和一些相关的基础知识；第3章主要介绍企业管理信息系统的定义及特点、企业管理信息系统的结构以及常用的信息系统等；第4章主要介绍OA、ERP、PDM、CRM、SCM、BPM、PLM等。 系统的基本原理和企业应用的内容；第5章详细介绍了企业管理信息系统建设方面的内容。 本书适用于高职院校信息管理类、电子商务、市场营销、物流管理、物业管理、商场经营与管理等专业管理信息系统课程的

信息系统分析与设计(高等学校应用型特色规划教材)

信息系统是基于计算机和通信技术对企业日常运营中的信息进行有效管理的信息管理技术，其目的是在处理企业日常运营信息的同时，能够为企业管理者的战略战术决策提供信息支持。 本书阐述了信息系统的概念以及系统开发的基本过程；介绍了信息系统开发所应遵循的基本理念、思路和方法，包括信息系统对企业战略的支持作用、系统开发的生命周期以及结构化的系统开发方法。 本书可作为计算机专业、管理科学与工程专业、系统工程专业等本科生的教科书，也可

互联网+工会——移动互联时代的改革创新思维

编写本书的初衷，意在对“互联网 ”时代的工会工作有所探索、有所启益。本书的思路将按照“思想--制度--器物”的逻辑，内容大致沿着这样的脉络展开：“互联网 ”时代的到来----“互联网 ”对工会的意义----“互联网 ”时代工会工作现状----“互联网 工会”的内容和形式----“互联网 工会”的建设目标和路径----“互联网 ”时代的信息安全----“互联网 ”对工会干部的素质要求。 在2015年7月召开的中央党的群团工作会议上，习

信息系统分析与设计

《信息系统分析与设计/21世纪信息管理与信息系统专业规划教材》从信息系统的基本概念出发，结合信息系统分析与设计的新发展，系统地、完整地、准确地、详细地阐述了信息系统分析与设计的理论、方法和技术。全书由9章组成，包括引论、信息系统规划、信息系统分析、信息系统设计、系统实施、系统维护和评价、面向对象的系统分析与设计、项目管理、信息系统开发实例。每章都附有思考题。　　《信息系统分析与设计/21世纪信息管理与信息系统专业规划教材》可作为高

信息技术基础智能训练教程

本教材以Windows7和Office2010为蓝本，针对大学计算机文化基础课的教学要求，并参照河北省计算机一级和全国计算机等级考试一级的大纲，从现代办公应用中遇到的实际问题出发，采用“任务描述→任务目的→任务要求→实施步骤”的案例式教学编写方式，全面介绍了Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、Internet的基本应用。本书选择的案例均与实际生活密切结合，案例的组织遵循由浅入深、循序渐进、可操作性强的原