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核心素养视野下数学“导研互动”课堂的解读与实施
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8本书从理论与实践相结合的角度阐述了对“导研互动”数学课堂的研究。所谓“导研互动”数学课堂是指以“三导”(导问、导研、导思)、“三学”(预学、互学、促学)为特征的课堂。以问题驱动学习,促进师生、生生多向互动,共同研学,使学生的主体作用发挥到优选值,实现师生共同发展。本书内容包含四个章节,分别是“导研互动”数学课堂概述、“导研互动”数学课堂的教学范式、“导研互动”数学课堂的评价机制、“导研互动”数学课堂的现场透析,论证了“导研互动”数学课