扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 中华书局(1)
- 中华书局(1)
- 商务印书馆(1)
- 商务印书馆(1)
- 上海古籍出版社(1)
- 上海古籍出版社(1)
- 上海科学技术文献出版社(1)
- 上海科学技术文献出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 经济科学出版社(1)
- 经济科学出版社(1)
- 浙江大学出版社(1)
- 浙江大学出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 机械工业出版社(1)
- 经济科学出版社(1)
- 经济科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 科学出版社(1)
- 商务印书馆(1)
- 商务印书馆(1)
- 上海古籍出版社(1)
- 上海古籍出版社(1)
- 上海科学技术文献出版社(1)
- 上海科学技术文献出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 社会科学文献出版社(1)
- 中华书局(1)
- 中华书局(1)
- 浙江大学出版社(1)
- 浙江大学出版社(1)
-
顾鼎臣集 杨循吉集
¥66.0(7.5折)定价:¥88.0《顾鼎臣集:杨循吉集》为明代重臣顾鼎臣和杨循吉的诗文合集,从不同角度反映了晚明政坛及社会生活状况,记载了个人日常生活,是难得一见的研究明代历史和文学的珍贵资料。《顾鼎臣集》为明崇祯十三年至弘光元年昆山顾氏刊本,内收《顾文康公文草卷首》一卷,《顾文康公文草》十卷、《顾文康公诗草》六卷、《顾文康公续稿》六卷、《顾文康公三集》四卷,总计目有二十七卷,实有二十六卷。杨循吉《松筹堂集》十二卷以齐鲁书社《四库全书存目丛书》影印北京图书馆藏清金氏文
-
-
企业节能减排管理-第2版
¥64.1(7.2折)定价:¥89.0本书是节能减排技术丛书之一，是《企业节能减排管理》修订版。本书是在上版《企业节能减排管理》的基础上，增加了行业节能减排技术与能耗考核、节能减排监督管理等新的内容，以更适用于企业需求。本书共分5章，主要包括：新时期节能减排要求，企业节能减排管理体系，节能减排新机制、新思路、新方法，典型节能减排技术，行业节能减排与能耗考核等内容，并附有实用实例。从企业节能减排的管理、监督、考核角度，进行了全面、具体的实操性介绍，针对性与实用性强。本书汇集
-
孟子正义(精)--中华国学文库/[清](清)焦循撰 沈文倬点校
¥73.5(7.5折)定价:¥98.0《孟子正义》在汉代赵岐注的基础上，博采经史传注及清代经学家对《孟子》的解说，对于典章名物制度等详加考辨。本书的整理工作，以咸丰十年刊本为底本，参校了《焦氏遗书》本，对于书中的引文，逐一核查原书，纠正了讹误，并为全书加了标点。此次推出的简体横排本，是在《新编诸子集成》所收《孟子正义》的基础上改排而成，保留了书名线和专名线，重新做了编校加工，纠正了不少原书的讹误...
-
共享经济赋能农业供给体系质量提升:理论与实证
¥94.7(7.4折)定价:¥128.0党的“十九大”提出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，强调要以提高供给体系质量作为主攻方向。本书将共享经济理论引入农业发展领域，探讨共享经济下农业供给体系质量提升的机制和路径，是一个极具现实意义与较高理论价值的命题。围绕“理论构建—实证分析—政策设计”逻辑主线，综合运用扎根理论、数据包络模型、熵权TOPSIS法等研究方法，从共享经济视角构建了农业供给体系质量提升的理论分析框架，总结和分析了共享经济赋能农业供给体系发展的典型模式
-
基于深度学习的社会信息挖掘应用实例分析
¥78.2(7.9折)定价:¥99.0人工智能作为计算机科学学科中极富挑战性的一门科学，融合了包括数学、神经心理学、信息论、控制论等许多领域的技术，涉及学科繁多、研究范畴广阔、实际应用广泛。目前，人工智能越来越多地介入到了人们的日常生活中来，从学术界走到了人们生活的方方面面，人工智能技术也备受关注。本书围绕人工智能展开，详细介绍了机器学习这一实现人工智能的方法以及深度学习这一实现机器学习的技术，分析了三者之间的关系，并从神经网络的源起讲起，在技术层面详细介绍了神经网络的技
-
环境规制对绿色建筑技术采纳的影响研究
¥62.4(7.8折)定价:¥80.0本书以绿色建筑技术为研究对象，基于绿色建筑、环境规制、碳排放权交易和碳税等相关研究基础，分析基于专利分析绿色建筑技术发展状况，从环境规制视角分析绿色建筑技术采纳意愿的影响因素、绿色建筑技术采纳行为的影响因素，并以实践工程案例对环境规制下绿色建筑技术应用的经济性进行验证。本书关注环境规制下建筑业主的绿色建筑技术采纳意愿和行为分析，基于绿色建筑、环境规制等相关研究基础，运用社会网络分析方法探究绿色建筑技术发展状况；采用问卷调查法和统计分析
-
小学数学课程与教学论
¥57.8(8.5折)定价:¥68.0本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，主要基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，如何合理安排教学内容，如何灵活运用教学方法和教学评价手段等提出了建设性意见与建议。在教学评一体的引导下，关注课程设计与评价的研究，再延伸小学数学教
-
