扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 社会科学文献出版社(3)
- 社会科学文献出版社(3)
- 苏州大学出版社(2)
- 苏州大学出版社(2)
- 五洲传播出版社(1)
- 五洲传播出版社(1)
- 社会科学文献出版社·人文分社(1)
- 社会科学文献出版社·人文分社(1)
- 外文出版社(1)
- 外文出版社(1)
- 四川大学出版社(1)
- 四川大学出版社(1)
- 社会科学文献出版社(3)
- 社会科学文献出版社(3)
- 苏州大学出版社(2)
- 苏州大学出版社(2)
- 社会科学文献出版社·人文分社(1)
- 社会科学文献出版社·人文分社(1)
- 四川大学出版社(1)
- 四川大学出版社(1)
- 五洲传播出版社(1)
- 五洲传播出版社(1)
- 外文出版社(1)
- 外文出版社(1)
-
一时多少豪杰——《三国演义》英译品读
¥50.3(7.2折)定价:¥69.8本书作者王晓辉用轻松愉快、机智幽默的语言，对比丰华瞻先生、汉学家罗慕士（Moss Roberts）对原著翻译品读，重现了多个经典故事，用全新角度对曹操、刘备、诸葛亮、周瑜、赵云等多个故事中的人物设定进行客观评价，又探讨了书中有关兵器、谚语、装束、成语、官职、书信等文化知识，让书中情节一下子“立” 了起来，生动再现了“三国”的政治、军事、外交的斗争过程。 作者发挥多年文学与翻译功底，引用李白、苏轼等诸多名家之作的古诗词，通过不同译者对
-
国际中文教育研究(第五辑)
¥89.6(7折)定价:¥128.0本书由浙江师范大学国际文化与社会发展学院、非洲中文教育实践与研究基地主办，中国知网收录。其以促进新时代国际中文教育学科和事业高质量发展，推动中华文化更好走向世界，加快人类命运共同体的构建为宗旨，为从事国际中文教育事业相关的研究者提供学术交流平台，增进海内外国际中文教育学界的学术交流，助力新时代国际中文教育守正出新。本辑设置“汉语国际教育专业课程思政”“国际中文教育三教问题研究”“语言本体研究”等栏目，以及“非洲语言与中文教育研究”特色
-
-
日语语言游戏实例精华(续篇)
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0本书分类介绍日语语言游戏实例，并对其进行了翻译和讲解，既能使学习者在阅读过程中积累丰富的日语语言材料，又能开拓其思维，强化其语用实践能力，起到事半功倍的效果。本书收集大量日语语言游戏实例，对其进行分类，并分析其生成机制。在记录常见的日语语言游戏的同时，发掘大量不为国内读者熟悉的语言游戏实例，丰富语言游戏的内涵，引领读者进入语言游戏新世界。同时，欣赏语言游戏的过程，就是“于无声处听惊雷”，培养语言敏感度的过程。看似不起眼的单词、短语，突
-
美国短篇小说导读
¥63.4(7.2折)定价:¥88.0本书选取了从浪漫主义时期到当代的16篇美国经典短篇小说，从作家与故事情节、人物与主题、结构与技巧等方面分别对其进行了详细的解读。这些人物鲜明、主题多样、风格各异的来自不同族群作家的作品，既可帮助读者深入了解和认识美国社会与文化，也可帮助他们系统了解美国短篇小说的发展脉络、代表人物及作品，从而提升文学鉴赏与分析能力。 本书特色如下： 以立德树人为本，融入课程思政理念。 本书坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，在导读中引导读
-
一带一路简明读本(英)
¥64.9(5.5折)定价:¥118.0"“一带一路”倡议提出至今已有5年，尽管提出的时间很短，却在世界上引起了巨大的反响，不仅过去从未有过的新名词不断涌现，大到人类命运共同体、中国特色大国外交等等，小到“五通”、亚洲基础设施投资银行等等操作层面的话语，同时经过中国与沿线国家的共同努力，“一带一路”也正在改变未来的世界发展与治理走向。 为方便大众快速了解“一带一路”倡议的来龙去脉，中国社会科学院国家优选战略智库编辑整理了这个简明读本。...
-
-
国际中文教育研究.七辑
¥89.6(7折)定价:¥128.0国际中文教育正处于一个新的时代，需要学术界探索新的发展对策；但是，目前的国际中文教育期刊数量较少，与论文发表需求严重失衡。因此，亟需加强国际中文教育学术平台建设，助力新时代国际中文教育守正出新，实现高质量可持续发展。当前国内国际中文教育学科领域较具影响的期刊有《世界汉语教学》《国际汉语教学研究》《国际汉语教育》《语言教学与研究》、《云南师范大学学报》(对外汉语教学与研究版)《华文教学与研究》《海外华文教育》《汉语学习》等，集刊有《汉语
-
国际中文教育研究(第八辑)
¥89.6(7折)定价:¥128.0《国际中文教育研究》为浙江师范大学国际教育学院王辉院长主编的学术集刊。本辑为第八辑，共分四个栏目，分别为区域国别中文教育(下设3篇文章)、国际中文教育三教问题研究(下设5篇文章)、中文习得研究(下设2篇文章)以及中文国际传播研究(下设3篇文章)。第一个栏目，3篇文章主要就文莱、瑞士、阿联酋中文教育发展中的困境，如教师本土化、在地对中文学习的态度及政策等问题提出相应的策略。第二个栏目，从互联网、汉语桥线上教学、语言服务、新手教师及“中文
