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言语的森林-王良生长语文课堂12例
¥36.0(6折)定价:¥60.0本书从中小学语文教学的视角，以具体的12个生长语文教学课例，从不同的角度诠释生长语文课堂教学的内涌与特征。生长，意味着自主、丰饶、联结、流动。一篇文本，就是一座言语的森林;一一个言说的人，就是一座言语的森林;一堂语文课，就是一片言语生长的森林。语文教育，应该致力于生长言语的森林。语文课，应该树木从生，百草丰茂。这样的语文课，师生真诚、开放、勇敢，彼此关心、理解、尊重、接纳、欣赏。这样的语文课，灵动自在。有意思，有意义。这样的语文课，就
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新(幼儿教师)新阅读文库:园长故事会
¥20.9(5.5折)定价:¥38.0本书是作者给幼儿讲述51部绘本的全方位记录，其中既有讲述时间、讲述对象，讲课内容、讲述方式，也保留着讲述时幼儿的反映、动作和语言。书中还介绍了给幼儿讲绘本的其他注意事项，如小班幼儿园刚接触绘本，要引导他们学会看绘本，没必要非让他们说出看到了什么，想到了什么等...
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新媒体环境下高职院校校园文化建设研究
¥42.7(8.9折)定价:¥48.0本书共分为九章。第一章主要介绍了高职教育的类型特点、校园文化的基本内涵和特性以及校园文化建设的重要性。第二章讲解了高职院校校园文化建设的指导思想、总体要求和基本原则。第三章讲解新媒体分析了环境下高职院校校园文化建设发展的现状。第四章为新媒体环境与多元化视角的高职院校校园文化建设。第五章具体介绍新媒体环境下高职院校文化建设的主要内容。第六章至第九章分别为新媒体环境下优秀文化传统、校园文化活动、廉洁文化建设、网络文化与高职院校校园文化建设
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(幼儿教师)县域“固本培元”幼教研修的实践研究
¥16.0(3.8折)定价:¥42.0本书针对广大幼儿教师的需求以及教师专业成长的最近发展区，分析区域研修的县域印记和县域特质。从幼儿教师“固本培元”幼教研修中的“自主·合作·探究”这一教育理念入手，阐述了建构协作开放的县域“固本培元”型幼教研修项目中规范研修的内涵解析、研究设计、成果绩效等问题，并结合实例从现状分析、策略经验、典型项目、行动要诀、特殊案例等方面展开论述，为幼儿教师如何开展基于素养的五项基本功研修、旨在共生的园本课堂研修等工作归纳出了研修路径和实施策略...
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中小学语文课程与教学研究
¥22.4(4.3折)定价:¥52.0本书共六章，内容包括：中小学语文课程改革与发展、中小学语文课程的理论支撑、中小学语文课程资源建设与开发、中小学语文教学的多元化探究、中小学语文教学设计及其运用、中小学语文教学的实践研究...
