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出版社：
- 浙江教育出版社(1)
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- 知识产权出版社(1)
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我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究
¥31.5(7.5折)定价:¥42.0当今时代，科普的重要性伴随着人类社会的发展日益凸显。社会热点事件在相当大的程度上折射出公民的科学素质。当前我国社会，一方面社会热点事件此起彼伏，日渐趋多，另一方面公民科学素质仍处于一个相对较低水平的层次，这一矛盾迫使科学普及亟需创新工作方式方法。本书立足于公共管理、公共政策、科技中介组织管理及社会学等相关理论，科学运用文献分析法、演绎归纳法、案例分析法、比较分析法、定量分析法等，主要从社会热点事件与科学普及互动关系的定性分析、社会热点
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促进学习的真实发生
¥43.5(7.5折)定价:¥58.0本书第一章至第四章分别从促进自主学习的学习设计、促进合作学习的学习组织、促进深度学习的学教策略、促进学以致用的综合学习四个方面论述学生学习的机制与促进学习的策略。各章都是前面重在理论阐释与构建，后面重在实践策略的讨论，因而既能看到原创的方法框架，又有较强的实践操作性。第五、六章回到教学改革的综合视野，从作业、技术支持学习、德育、评价、教学管理、校本研修改进等方面讨论综合推进教学改革的实践策略。每一小节都可能是一个领域的综述，呈现浙江省
