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  • 医疗卫生服务的政府供给效率评价与投入机制创新研究

    梁学平著  /  2014-12-01  /  南开大学出版社
    ¥22.8(6折)定价:¥38.0

    梁学平著《医疗卫生服务的政府供给效率评价与投入机制创新研究》系统研究了我国医疗卫生服务的政府供给责任、政府供给规模、政府供给效率、政府投入机制创新等问题。 全书共分为七章,分别为导论、医疗卫生服务的政府供给责任和效率目标、医疗卫生服务的政府供给规模、医疗卫生服务政府供给的微观效率、医疗卫生服务政府供给的经济效率、医疗卫生服务政府供给的配置效率以及效率为导向的创新医疗卫生政府投入机制。 ...

  • 传播行为实训要件

    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    本书简明系统地阐述了传播和传播行为的各个要素以及要素之间关系的一般规律。包括传播和传播行为的各个要素以及要素之间关系的一半规律, 包括传播和传播行为的含义、传播的结构与模式、功能、内容、媒介、受众、效果等构成要素, 做了要点式提炼和技能点的训练...

  • 2015年中国广播收听市场年鉴

    黄学平  /  2015-08-01  /  中国传媒大学出版社
    ¥37.8(2.1折)定价:¥180.0

    本书分为分析篇和数据篇两部分, 主要内容包括: 2014年中国广播收听市场综述 ; 裂变、破局 —— 移动互联网时代广播收听市场的个点及发展趋势等...

  • 2017年-中国广播收听市场年检

    黄学平主编  /  2017-08-01  /  中国传媒大学出版社
    ¥37.8(2.1折)定价:¥180.0

    本年鉴分为分析篇、数据篇和附录三大部分:分析篇由广播行业专家和资深研究人员撰写的中国广播市场研究文章或分析报告;数据篇挑选出全国75个重点城市的收听率数据,呈现各电台频率在2016年的收听表现;附录篇选载有重要文件目录、统计资料等收集了全国电台和频率名称、频率频点,采用唯一的标准编码进行编号,以供查阅检索...

  • 空间指示语的实验语用学研究

    徐学平  /  2011-12-01  /  中国社会科学出版社
    ¥28.8(6折)定价:¥48.0

    《空间指示语的实验语用学研究》是认知语言学和语用学跨学科研究的前沿成果,研究方法遵循了心理语言学的研究范式。作者批判了在空间指示语的语义解释中存在的空间距离观,提出了心理空间建构观,并且建立了一个理论框架来解释空间指示语的使用。 《空间指示语的实验语用学研究》作者徐学平指出,决定指示语选择的真正因素是心理距离;空间指示语所表征的远近之意从根本上说具有体验性和图式性...

  • 2016年中国广播收听市场年鉴

    黄学平主编  /  2016-08-01  /  中国传媒大学出版社
    ¥37.8(2.1折)定价:¥180.0

    本书分为分析篇和数据篇两部分, 分析篇收录了由著名学者和资深研究人员撰写的多篇研究报告, 涉及2015-2016年度全国媒体和广播市场的竞争格局、分地区的广播收听市场发展现状深度分析。数据篇收录了全国45城市的收听实鞑槭荨...

  • 普通高中育人方式改革的校本探索:宏志教育20年回顾

    胡学平  /  2023-03-01  /  江西教育出版社
    ¥23.2(5.8折)定价:¥40.0

    普通高中育人方式改革的校本探索有很多种,宏志教育是其中的一种,我们对二十年的宏志教育工作经验进行总结和回顾,提炼了宏志精神的内涵,拓展了宏志精神的外延,并对未来学校宏志教育特色发展进行了展望和思考。本书对普通高中特色多样化发展具有参考借鉴价值。 ...

  • 职业形象设计

    ¥32.9(5.5折)定价:¥59.8

    本书包括绪论、仪容设计、服饰搭配、声音与口语表达、沟通技巧、仪态形象、社交礼仪、职场沟通礼仪、心理形象九个部分的内容...

  • 主题班会(班主任专业基本功书系)

    ¥48.8(7.5折)定价:¥65.0

    本书紧密结合《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件精神,既深入地论述主题班会课设计与实施的理念、方法与路径,又注重以大量优质案例展现主题班会课的基本方案、内容创新及养成策略,对学生进行爱党爱国爱社会主义以及中华优秀传统文化等方面的教育,具体内容包括主题班会方案设计与江苏省中小学班主任基本功比赛获奖选手的实录视频。文本结构包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、活动延伸和班会反思等。主题班会实录视频,

  • 新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究

    ¥46.2(5.5折)定价:¥84.0

    结合新文科建设需求及现代科技高速发展的时代背景来看,现行的英语笔译课程在课时、教学内容、师资配置、教学方式等方面已不符合时代的要求,必须为适应新文科建设做出适当的改变。新时代呼唤新的教育教学模式,与此同时,时代的发展也对教学模式提出了新的要求。在信息技术高速发展的时代背景下,英语笔译教学需要与之适应,笔译教学模式需要延伸。  《新文科建设视阈下英语笔译课程教学模式研究》以新文科建设为研究背景,对高校英语教学、英语笔译及其课程进行了

五星书

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