幼儿游戏设计与指导

《幼儿游戏设计与指导》从职业院校课程教学与幼儿园实际工作的有效联系出发，将理论与实践相结合。基于“项目引导、任务驱动”的项目化教学方式编写而成，体现“基于工作过程“教、学、做”一体化的教学理念。全书内容划分为七个活动项目，具体内容包括：幼儿游戏基础知识学习、感知运动游戏的设计与指导、幼儿创造性游戏活动设计与指导、幼儿规则性游戏活动设计与指导、幼儿亲子游戏设计与指导、幼儿园五大领域游戏活动设计、其他游戏活动设计与指导。项目案例按照“

大学生创新创业教育

本书分创新教育篇、创业认知篇、创业准备篇、创业实战篇、保驾护航篇五篇, 具体内容包括: 创新与创新教育、创新思维及其训练、创新能力及其培养、大学生创业认知、创业者的素质要求、大学生创业准备、创业计划编制等...

老科技工作者科普奖励机制与政策研究

本书编写目的是为繁荣老科技工作者科普创作，服务我国老科技工作者科普工作和科普创作的良性发展，为科普事业发展注入源头活水。借鉴对比分析国内外科普奖励机制与政策，根据老科技工作者开展科普工作的成效和贡献，研究我国老科技工作者科普奖励的设置模式、运行机制和激励机制等内容...

幼儿园语言教育

本书是一线幼儿教育工作者与研究者对幼儿语言教育理论与实践的集中阐释。在书中编者结合案例详细论述了幼儿教育实践中的谈话、讲述、游戏、文学作品、阅读等多种语言教育活动的组织与实施，具有很强的参考价值。 本书既可以作为高等院校和各类师范专科、职业院校学前教育专业必修课的教材，也可用于幼儿园教师岗前培训、业务培训，还可为广大幼儿教育管理者、研究者、幼儿家长提供研究和实践的参考...

指向核心素养培育的英语深度学习研究——小学英语“TDL”校本课程建设的探索与实践

本书共6章，分别为深度学习与“TDL”校本课程建设、“TDL”校本课程的体系构建、“TDL”校本课程：“单元主题式”深度学习、“TDL”校本课程：“团队互助式”深度学习、“TDL”校本课程：“项目菜单式”深度学习、“TDL”课程管理与评价。本书紧扣教育时代脉搏，对深度学习如何在小学英语教学改革中落地进行了积极探索，从深度学习能力的认知领域、人际领域和个人领域三大维度构建“TDL"校本课程体系，注重学生高阶思维培养与核心素养形成。其理论

高中数学逻辑推理研究及教学实践

本书首先通过文献资料来梳理数学逻辑推理的理论基础，为数学逻辑推理研究提供必要的理论支撑；其次通过高中师生数学逻辑推理素养调查分析、高中数学新教材中逻辑推理体现分析和高中数学高考试卷中的逻辑推理考查分析，以问卷调查、数据转化的方式，通过EXCEL中的统计函数分析和专业的数据统计软件R语言的程序分析，给出一份详实的数据统计报告；最后通过高中数学逻辑推理教学案例，为高中数学逻辑推理核心素养培养提供一些探索和思考...

智慧教育

信息时代，对信息处理和利用能力的强弱成为决定企业兴衰成败的关键。商务智能正在迅速成为业界最热门的话题之一。本书系统介绍了商务智能的概念、商务智能的问题描述、商务智能的模式与支持方法、商务智能工具、商务智能的工作机理和商务智能的开发等问题，较为详细地分析了目前典型的商务智能软件以及商务智能系统的解决方案和行业应用...

中华水文化(慕课版)(第二版)(河南省“十四五”普通高等教育规划教材)

本书以水为线索，串联起古往今来的水历史、水故事、水经典、水哲理等。本书主要从水文化的概念、学习水文化的意义入手，概括讲述水与中华文明、水与农业、水与政治、水与战争、水与工程、水与儒家思想、水与道家思想、水与管子思想、水与墨家思想、水与文学、水与艺术、水与民俗等内容，多维度讲述水在物质文化、制度文化、精神文化和行为文化中的不同体现，全面分析多种文化因水而生、因水而兴的文化特质，帮助大家从水的角度理解文化，把握文化内涵，传播文化正能量。本

四川美丽乡村文化记忆

四川乡村由于特殊的地理条件与历史环境使其在长期发展过程中融合了不同地区的文化及特色，形成了独具魅力的多元乡村文化。至今四川不少地方仍然保存着古色古韵，乡风淳朴的古村落、古建筑，这些传统古朴的乡村与现代城市的发展形成了鲜明的对比，也使得四川乡村文化更具特色。本书立足于传播与普及四川美丽乡村文化，传承乡村记忆，让更多人了解、发扬、宣传四川美丽的乡村文化，从而推动四川乡村发展。全书约10万字，155张四川乡村精美图片，共5章，首先对四川6个

高校图书馆情境下的设计思维研究与实践

本书系教育部人文社会科学研究青年基金项目“设计思维在高校图书馆服务创新中的应用研究”（项目编号：17YJC870016）研究成果之一。设计思维是一种以人为本的创新方式，是提升图书馆服务的有效手段。本书将深入探讨设计思维在高校图书馆中的应用，主要内容包括：（1）全面构建设计思维在高校图书馆语境下的理论结构，总结设计思维的范式、方法论、阶段模型、工具；（2）解构设计师的思维模式，探讨如何培养高校图书馆馆员的设计思维；（3）基于调研、实验、

当代中国婚姻代际干预研究

“婚姻代际干预”本意指两代人之间过问对方婚姻之事， 《当代中国婚姻代际干预研究》排除子辈干预父辈婚姻这类向上干预形式， 只指针对传统意义上父辈干预子辈婚姻的向下干预形式， 是父母包办婚姻与父母介绍婚的合集， 即父母参与子女婚姻择偶的统称。　　《当代中国婚姻代际干预研究》针对中国社会转型和婚姻制度变迁情境， 提出了以婚姻代际干预为媒介的亲密关系经济行为解释框架。该框架打破传统经济理性与文化情感界限， 以传统文化因素与现代经济因素相联

大学生心理问题解决方案

当今社会生活节奏加快，学习、生活、交往、恋爱、求职、家庭、社会的压力不断增加，大学生虽然具备了接近行为能力，但是由于大多是独生子女，特殊的生活与成长环境，特别是处于“青春期”的很后阶段，心理问题十分明显，现在不引起大学生本人、家长、学校和社会的重视，将会造成严重的后果。为了让大学生打破心理问题的神秘感，心理专家以对话的方式，运用不同的心理疗法（音乐、饮食、运动、亲情、兴起、激励、厌恶、自然、传统中医、语言等），深入浅出地指出了心理健康

幼儿心理学

本书介绍了幼儿的注意、感知和知觉、记忆和想象、言语和思维、情绪和情感、个性发展、社会性发展等内容，全面呈现了幼儿心理发展的规律和特点...

学科核心素养的养成:高中学科思想方法与教学有效融合的探究

高中学科核心素养教育理论的研究论文集。《学科核心素养的养成：高中学科思想方法与教学有效融合的探究》研究的对象是学科思想、学科方法与高中教学的有效融合。《学科核心素养的养成：高中学科思想方法与教学有效融合的探究》以“综述篇”、“探索篇”和“案例篇”的形式呈现：“综述篇”是各学科的学科思想与方法的综述，为学科教与学起到“指南”的作用；“探索篇”是老师们对学科思想和方法针对性地开展行动研究和理论研究的成果；“案例篇”是老师们以“学科思想

教育研究哲学论纲

本书列入2016年度浙江省后期资助项目。本书面向教育学科，立足教育实践，于哲学层面对教育研究自身进行了元反思，主要从本体论、认识论、方法论、语言论、价值论及道德论等六个哲学维度深入考察了教育研究相关的哲学问题，并尝试建构了教育研究哲学体系。在真实的以“人”为指向的教育实践中，如何以“教育学”的方式去思考和解决可能存在的关于教育理论或实践的难题，从而帮助教育研究者（教育者）建立一种正确的行动观念：我们正在进行着一种怎样的工作？它对我们意

性别与健康-城镇非正规就业女性健康需要和政策回应

《性别与健康(城镇非正规就业女性健康需要和政策回应 )》通过理论分析与个案研究的方法考察了当前城市非正规就业女性的健康需要以及健康政策对其满足之间的关系。研究发现，缺乏社会性别意识的健康政策对城镇非正规就业女性的健康需要回应不足。现有的健康政策维持和强化了不平等的性别结构，损害了女性利益，因此亟须完善。《性别与健康(城镇非正规就业女性健康需要和政策回应)》既可以为相关专业人士提供有益的研究思路，也可以为决策制定者制定女性健康政策

宋代书院与欧洲中世纪大学之比较研究

刘河燕编著的《宋代书院与欧洲中世纪大学之比较研究》内容介绍：宋代书院和欧洲中世纪大学是古代高等教育两种颇具特色的教育制度。这两颗东西方文化教育发展历史中璀璨的明珠，对近现代高等教育乃至整个人类社会的发展都产生了深远的影响。《宋代书院与欧洲中世纪大学之比较研究》以宋代书院和欧洲中世纪大学为研究对象，主要对二者的产生背景、兴起、师生关系、课程内容、教学方法及考核、经费收支等方面进行了比较...

北京高校新时代新思想学院研究

本书是北京高校贯彻落实习近平系列讲话精神的状况进行调查与分析成果，是清华大学社会主义核心价值观与高校思想政治理论课建设协同创新中心的一项重点建设项目，北京信息科技大学马克思主义学院作为该项目的协作单位承接了这项课题，组织学校的科研人员成立了课题组，进行了认真细致的调研，并将研究成果形成本书稿。全书共分五章，主要从北京高校贯彻落实习近平系列讲话精神基本状况、北京高校贯彻落实习近平总书记重要讲话专题研究、北京高校学习和贯彻落实习近平总书记

大学生心理健康教育

本书共十章内容, 针对当代大学生面临的实际心理困扰和问题, 分别从健康心态、增进智慧、调节情绪、锻炼意志、健全人格、健康爱情、生涯规划等方面对大学生进行全面的心理健康训练...

人际沟通实训教程

本书是反映高等教育教学改革最新理念的创新型实用教材，是大连职业技术学院深化高职教育教学改革、开发任务驱动型高职教材的成功范例。该教材融知识性、趣味性和可操作性于一体，深入浅出，方便实用。其内容包括：语言沟通、非语言沟通、倾听、面谈、书面沟通、电话沟通、网络沟通、日常沟通、面试与应聘、会议沟通、工作沟通、商务沟通等 12 大“任务”。每项“任务”都由训练目标、知识储备、能力提升 (含案例讨论、实训项目、拓展阅读等) 和课后练习构成，便于

创新创业教育

本书根据大学生创新思维和创新创业能力发展的规律，以培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为核心，研究国内外创新创业教育成果和创业模式，将实践与理论相结合，通过案例分析、实训设计等培养学生的创新创业能力，是一本贴近职场、彰显时代要求的实用教材。 本书适合高职高专院校各专业作为教材使用，也可供一般社会读者阅读参考...

当代世界学术名著受众分析/当代世界学术名著

本书是一本系统性、综合性较强的理论专著，也是迄今为止西方传播研究界很全面地总结和探讨受众问题的一本著作。全书对受众这一概念及其演变历史进行了梳理，全面总结和分析了各种受众理论和受众研究的主要传统、方法和结果。作者分析了受众研究中社会科学研究方法与人文科学研究方法之间的异同，从受众和媒体两个角度对传受关系进行了探讨，不矫枉过正，也不偏执一端...

文化资源学

本书涵盖了文化资源的理论界定、分类标准、市场调查与价值评价, 还包括文化资源开发与保护、文化资源配置的市场配置与政府规制。作者以学理探究为基础, 将理论与实践相结合, 归纳出文化资源的各个样态与利用方式, 逻辑体系清晰, 内容详实...

大学生人际交往理论分析与实践探索

本书共七章，内容包括：人际关系与人际交往的理论概述、大学生人际交往的现状与存在的问题、大学生人际关系的类型与特点、大学生人际交往的特征与技巧、大学生人际交往障碍概述与对策等...

信息管理概论

“信息管理概论”是经济管理类专业的一门必修课程。《信息管理概论》按照循序渐进的知识结构，首先介绍包括信息管理基本概念、信息管理基本原理、信息管理过程等信息管理的基础内容；其次对信息管理技术基础、数据管理、信息系统管理等信息管理的技术进行讲解；再次引入信息管理的延伸和发展——知识管理和信息管理应用过程中的重要问题——信息安全；最后介绍覆盖农业、工业、服务业等行业的信息管理的现代化应用...

强制隔离戒毒人员矫正教育

《强制隔离戒毒人员矫正教育》以马克思主义法治思想和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据《中华人民共和国禁毒法》、《司法行政机关强制隔离戒毒工作规定》和《强制隔离戒毒人员教育矫治纲要》等法律法规和当前强制隔离戒毒矫正教育工作实际编写。内容包括强制隔离戒毒人员矫正教育综述强制隔离戒毒人员矫正教育的原则强制隔离戒毒人员矫正教育的内容强制隔离戒毒人员矫正教育的方法入所教育与出所教育几种特殊强制隔离戒毒人员的矫正教育强制隔离戒毒人员矫正

大成陶书:文化育人的学科实践:基于在地文化的语文综合性学习课程构建

人际沟通实训教程

本书是反映高等教育教学改革最新理念的创新型实用教材，是大连职业技术学院深化高职教育教学改革、开发任务驱动型高职教材的成功范例。该教材融知识性、趣味性和可操作性于一体，深入浅出，方便实用。其内容包括：语言沟通、非语言沟通、倾听、面谈、书面沟通、电话沟通、网络沟通、日常沟通、面试与应聘、会议沟通、工作沟通、商务沟通等 12 大“任务”。每项“任务”都由训练目标、知识储备、能力提升 (含案例讨论、实训项目、拓展阅读等) 和课后练习构成，便于

北京林业大学园林学院教学改革成果汇编-卷三

本论文集收集了北京林业大学园林学院教师们近些年已发表在各种期刊和会议上的教改论文，目的是汇集学院教师们对教学的思考和研究结果，推动教学研究和改革向纵深发展等...

新模式与人才培养

本书收录了科技、教育、企业、社会服务、行政等多个领域权威专家的研究成果，有学者教授的理论研究，企业家的实践思考，有发达国家的经验借鉴，有大中小学校及企业的创新案例，从跨领域、跨学科的多元视角，提出了具有针对性和实操性的建议和方案，以寻求创新发展的新模式...

统计学

本书共十章，内容包括：统计设计、统计调查、统计整理、总量指标与相对指标分析、平均指标与标志变异指标分析、动态数列分析、统计指数分析、抽样推断分析等...