万千心理.父母工作案例集:精神分析的视角

本书是一本从精神分析视角切入，探讨与儿童和青少年的父母进行工作的案例分析集。针对儿童和青少年的咨询工作日渐增多，父母工作的重要性也越来越得到业内人士的认可。而对于如何与父母工作，却鲜少为咨询师所认知。本书中提出的同步动力性父母工作模型，为与儿童和青少年工作的咨询师提供了基本框架；通过对临床案例的具体解读，为如何进行父母工作提供了实际资料。 除了第1章“导言”及第十五章“总结和未来方向”之外，本书每一章的呈现形式为：1个临床案例，

社会学译丛婚姻家庭社会学(第八版)(社会学译丛)

家庭是我们日常生活中的重要组成部分，但是我们却甚少去深入思索与它相关的众多问题。《婚姻家庭社会学（第8版）》这本书将帮助我们更好地了解我们生于斯、长于斯的家庭的相关信息。书中探讨了当代社会和家庭方面的重要变化，揭示了家庭成员如何做出选择，以及那些经常他们的选择的约束因素。书中也考察了当今时代家庭的多样性，通过运用多元文化资料去鼓励读者思索关于家庭的许多关键性议题。 第8版当中收录了来自近1600本（篇）新书、学术文章和报告的近期新研

思维简史

《时间简史》第二作者、会讲故事的物理学家伦纳德·蒙洛迪诺新作, 带你踏上人类认知的探索之旅，看清世界发展的隐秘线索 霍金领衔推荐！吴军、万维钢 作序推荐！“大历史”开创者大卫·克里斯蒂安、神经科学家大卫·伊格曼、拉玛钱德朗、《自然》《华尔街日报》《出版人周刊》联袂推荐！ ...

城市研究手册

符号自我

在这部卓越且鼓舞人心的书中，作者诺伯特。威利就自我的性质及时地为我们提供了一种全新的阐释。 威利将皮尔斯与米德的思想整合为一体，并指出：自我具有“三边对话”关系的性质。其中，当下我(主我)向未来我(你)谈论着过去我(客我)。本书的一个核心观点认为：在自我与民主之间存在一种相互支撑的关系。接下来，威利从美国历史中追溯了这种关系。最后，为了能够在不消解自我的情况下使自我去中心化，威利在界定经典实用主义的范畴的同时，将我们引向了新实用主

从学位论文到学术专著-(第2版)

《从学位论文到学术专著（第2版）》以生动而犀利的语言论述了如何在学位论文的基础上进一步修改编辑，为成书出版做准备。在内容安排上主要按操作过程的时间顺序结构全书，从前期准备，到计划的制定和实施，再到书稿最后的整理工作，一步步指导读者将学位论文打造成严谨规范的学术著作...

列表数据分析

这本《列表数据分析》由戴维·诺克等著，吴晓刚主编。全书由三种讨论交互表分析的小册子组成，分别是《对数线性模型》、《流动表分析》和《关联模型》。列表数据在分析和理解社会流动和社会分层方面具有重要的作用。《列表数据分析》首先介绍了用于检验变量间关系的对数线性模型及其检验和应用，然后考察了各类流动表数据分析模型的异同，最后特别介绍了双向表、三向表中的关联模型、偏关联模型和条件关联模型及其实际应用。 ...

女士藏书票(普通本)

《女士藏书票》出版于1895年，是研究西方女士藏书票的最早专著，也是西方藏书票研究的经典之作，作为收藏家和书迷的指南手册，它体现了欧洲藏书票收藏和研究黄金时期的成果。诺娜?拉布谢尔在书中追溯了女性藏书票的历史，介绍了那些尤为引人关注的藏书票，既涵盖知名藏书家的趣味，又彰显藏书票独特的设计美学。书中列出了由许多知名藏书家提供的17世纪和18世纪女士藏书票清单，大部分藏书票附有藏书者的姓名和年份。除介绍英国17、18世纪有日期和无日期的女

色诺芬全集(1-2)

影印本。古希腊历史学家色诺芬，著有《远征记》《希腊史》（修昔底德《伯罗尼撒战争史》之续编，叙事始于前411年，止于前362年）以及《回忆苏格拉底》等。 他的著作16世纪就被译成多种欧洲文字。本书是认可的比较好的色诺芬作品集...

幼儿园音乐游戏设计与指导(全国职业院校学前教育专业新形态规划教材)(精)/音乐舞蹈系列

全书由5个章节和附录构成，具体为幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标、幼儿园音乐教育活动的设计理念、小班幼儿音乐游戏的设计与指导、中班幼儿音乐游戏的设计与指导、大班幼儿音乐游戏的设计与指导及乐器使用指南。教材遵循理论依托为前提， 首先就幼儿园音乐启蒙教育的价值和目标做了简要阐述，然后详细介绍了本书写作中借鉴的达尔克罗兹音乐教学法、奥尔夫音乐教学法和柯达伊音乐教学法，由此归纳了幼儿园小、中、大班三个阶段的30个音乐游戏活动教学案例。书中30个

培养小小科学家(幼儿科学教育中的建构主义教学法)

本书作者杰奎琳·格伦诺·布鲁克斯（Jacqueline Grennon Brooks）教授基于建构主义学习观和教学法，紧扣《美国国家科学教育标准》和全美幼教协会提出的教师专业知识基础标准，探讨了幼儿期的科学教育，回答了幼儿这些“小小科学家”为什么学、学什么、如何学、何时学、在哪里学的问题，以及很好的教师为什么教、教什么、如何教、何时教、在哪里教的问题。 作者将科学视为发现未知的过程，认为教师是幼儿学习过程中的伙伴。她在书中先描

符号理论

作为知识社会学的经典著作之一，诺伯特?埃利亚斯（1897-1990）的《符号理论》旨在阐述在人类进化过程中关键的思维、语言和符号相互交织的形成机制及其社会功能。作者受到当时进化生物学的研究成果的影响，以社会学的视角挑战了关于知识的哲学观点的主流看法。埃利亚斯秉承了德国知识哲学的传统，他的知识社会学系列著作是这一系统性影响的重要组成部分，《符号理论》作为埃利亚斯死后才出版的一本著作，代表了他晚期较为成熟的学术思想...

丁嘉诺画的生活小圈圈——美术专业留学申请实例

本书以丁嘉诺自己的留学申请实程操作为线条，步骤地介绍了艺术类考生如何拆解、应对欧美相关专业的申报要求，参以自己平时的艺术创作积累，针对性的观察和表现训练经验。作品针对：1、英国各艺术大学官网对作品集的要求创作大学申请作品集；2、英国爱德思考试局2020年颁布的2021年A-LevelArt考试命题创作的考试作品。本书对一般中学生、大学生来说是一本赏心悦目的艺术作品集，对有留学意愿的学生、家长来说是一本实用的参考指南图书，适用面有：1、

世界教育思想文库:教育中的直觉

从传统看来，人们通常认为教育遵循的是理性主义的逻辑，但是教育不仅限于理性，亦存在直觉。本书第一次明确地提出应该关注教育中的直觉，肯定了直觉的重要教育价值。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并将直觉融入教育教学之中，由此开启了教育中的直觉研究，如在课程与教学中如何对主题进行直觉安排与呈现，直觉、爱教育之间有何关系等。本书最后简

博物馆学习:作为促进工具的理论和研究

本书从教育学、博物馆学、心理学、社会学、考古学等多个视角，基于不同领域的各种理论，来探讨博物馆展览、展品、活动与参观者身心的相互影响，建构从个体到群体、从内部特征到外部环境的研究光谱...

世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学

本书由著名教育思想家内尔诺丁斯教授和女儿劳丽布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性，要让道德承诺指引审辨式思维，用审辨式思维影响道德行动，培育学生的理性、情感和品德，终促进对自身和他人的理解，增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题，以培养学生的审辨式思维与道德承诺，使学生形成明智的道德认识，以道德行动增进个人幸福和社会福祉。对于我国教育教

语言知识:本质、来源及使用

本书主要围绕语言学中的柏拉图问题展开讨论，即要解释我们何以在可用证据如此缺乏的情况下所知甚多的问题。在乔姆斯基看来，语言学领域中也存在柏拉图问题，该问题是为了解决语言获得中的“刺激贫乏”( poverty of stimulus )难题(也称“可学性问题”)，即语言输入和语言能力的不对等。具体来讲，虽然儿童在习得语言过程中所接触到的语言输入时间短、残缺不全、数量也有限，但最终他们却能掌握一套丰富而又复杂的语言知识系统。在乔姆斯基看来，

语言与人的世界-(上)

《语言与人的世界（上）》从语言规范到悖异现象，从话语的逻辑结构到话语的语体特性。从语言的普遍性到语言的民族独特性的整体研究方向。这一研究突显了语言与人的世界之关系，揭示出语言在当代科学中的重要地位和哲学发生语言转向的深层原因，在语言学、逻辑学、美学、伦理学、诗、分析哲学。

这才是心理学(第11版)(英文版)

在今天的大众媒体和图书市场上，到处充斥着关于潜能提升、心理操控、色彩星座、催眠读心等伪装成心理学的主题，更有一些伪心理学家、所谓的心理治疗师打着心理学的旗号欺世盗名，从中渔利。在浩如烟海、良莠不齐的心理学信息面前，如何拨除迷雾，去伪存真，成为一个明智的心理学信息的消费者？这本书将教给你科学实用的批判性思维技能，将真正的心理学研究从伪心理学中区分出来，告诉你什么才是真正的心理学。 《这才是心理学》首版于1983年，30多年来一直被奉为心

幼儿音乐基础

本书包括了幼儿园、音乐学校中开设的音乐训练课程, 用于启发儿童感受音乐和学习音乐的基础知识。书中的13节课程, 每节课程都包括了音乐游戏、歌曲、节奏游戏、音乐赏析、音乐知识等不同版块, 并附有相关音频内容...

青少年科学素质丛书青少年科学素质培养实践研究

本书以青少年科学素质培养为内容主旨，对靠前上科学素质教育发展背景、内涵表现进行介绍，并依托这些内容创建了系统化的科学素质实践分析框架。借助该框架，本书着眼于靠前视角，以10个国家及地区的青少年科学素质培养实践为案例逐一进行分析，并依托这些案例的呈现，对靠前青少年科学素质培养现状和特征进行归纳...

变态心理学

《变态心理学》（版）于1948年由詹姆斯·科尔曼编写出版，其后数十年不断在内容和版本上进行更新与升级，至今已长销73年，并且一直被认为是变态心理学领域的优选教材。 《变态心理学》（8版）由哈佛大学的吉尔·胡利、马修·诺克及明尼苏达大学的詹姆斯·布彻等知名心理学家共同编著，并根据DSM-5进行了修订与更新。 变态心理学通过研究异常心理或病态行为的表现形式、发生原因及发展规律，阐述了生物、心理和社会因素的共同作用导致的心理障碍

游戏治疗系列如何建立游戏治疗关系--游戏治疗实用手册/游戏治疗系列

治疗关系在儿童成长和发展中扮演着很好重要的角色，本书旨在帮助临床工作者、学生及游戏治疗师督导通过实践导向的形式学习或教导如何在游戏治疗中建立治疗关系。本书详细地阐述了建立游戏治疗关系的各种方法，通过本书，读者可以学习到建立游戏治疗关系所需的各项技术，包括其定义、原理和案例。 本书可以用于心理咨询、社会工作、咨询教育、精神病护理等领域的与儿童及游戏治疗相关的督导实践课、实验课或密集培训工作坊...

萦绕不安的自我:人格结构解离与长期心理创伤治疗 (精装)

本书阐释如何为长期心理创伤幸存者提供有效的心理治疗。作者总结他们在过去65年中治疗长期心理创伤的临床经验和研究经验，以及十九世纪以来大量丰富的心理创伤文献，指出创伤的本质就是人格的结构解离——人格中各个心理-生物子系统过分僵化，彼此封闭，导致幸存者的人格作为整体缺乏一致性和协调性。作者把人格结构解离理论和行动心理学结合起来，发展出阶段取向的治疗模式，聚焦于识别和治疗人格结构解离和相关的适应不良的心智行动和行为行动。治疗的基础是，支持长

新书--译文经典:宫廷社会(精装)

◎通过礼仪、服饰、品味等细节分析宫廷社会对人的影响◎社会学和历史学在宫廷政治问题上的一次交会...

社会科学的对象

社会科学地位问题的探讨实质上要基于研究对象的客观性。那么，在研究复杂的社会世界时，如何保证研究对象的客观性以及研究方法的恰当性，这是当代社会科学哲学需要解决的核心问题之一。本书从哲学的视角，以人类学、社会学、历史学、经济学与地理学等社会科学具体学科为研究样本，针对上述问题提出了一种新的解决思路与方案。《BR》　　本书着重论述了界定社会科学对象所采用的实践程序和理论建构。以社会科学的"对象"作为切入点，作者在探讨客观性问题的同时，还尝试

新书--谣言-世界最古老的传媒

本书是传播学领域里的一本名著，在对公共舆论的探讨上有重要的地位。作者经过数千次电话调查，搜集了无数各种各样的谣言分析研究的结果，阐明了人们只有掌握了谣言的规律，才能找出控制它或者反击它的办法。作者充分运用了“年鉴学派”的研究方法，生动地论述了谣言对人类社会的影响与作用。还分析了谣言在明星制度、政治、金融、商业行为中的作用，不仅着眼于谣言本身，更对谣言背后所附带的文化与社会背景进行了深入的探讨...

语言与心智-(第三版)

本书共分七章。第一至第六章通过我们从中获得内化知识的规则和原则，展示了乔姆斯基关于作为天赋的生物系统(普遍语法)的语言的本质与习得的早期工作。最后一章重论了关键问题，回顾了引导乔姆斯基从其研究之初到如今所采用的生物语言学方法，并对语言和心智的研究提出了全新的挑战...

心理学入门-日常生活中的心理学-原书第2版

兼具科学性与通俗性特色120多所美国高校使用教材1000多名评审专家共同修订拥有30年一线教学经验的教授编写与美国心理学会标准和评估建议同步更新知名心理学教授彭聃龄、苏彦捷、梁宁建联袂推...

变态心理学-第6版

钱铭怡 桑志芹 王登峰 苏彦捷 徐凯文 高隽国内临床与咨询心理学界六位知名专家审定全书中国心理学会理事、中国心理卫生协会常务理事樊富珉教授诚挚推荐教育部高等学校心理学教学指导委员会推荐用书 一本书让你了解抑郁障碍、焦虑障碍、强迫症、恐怖症、孤独症等各种异常心理的成因、诊断和治疗手段异常心理和行为离我们并不遥远，它们就发生在我们身边 选择《变态心理学》（第6版，DSM-5更新版）的十大理由： 1. 全面更新升级到DSM-5。2

俄罗斯鲁迅研究精选集

俄罗斯的鲁迅翻译与研究已经有了九十年的历史,且在世界中国文学研究中产生了重大影响，最主要的, 鲁迅的译介在俄罗 斯汉学建设中有着里程碑的意义,正是19251929的鲁迅《阿Q正传》的翻译出版开启了俄罗斯中国现代文学的译介,九十年来,尽管因政治历史等原因,中国现代文学在俄罗斯翻译与研究历经坎坷,但鲁迅研究却一直坚挺走下来,有资料称， 度时间,中国现代文学教学在俄罗斯高校几近告罄,但鲁迅教学从未中断。俄罗斯九十年的鲁迅翻译与研究,打造了良

社会理论二十讲

本书全面介绍了“二战”结束以后，德国、法国、美国、英国的社会学领域的新进展，包括帕森斯的规范论功能主义、新功利主义、冲突社会学、哈贝马斯的沟通行动理论、卢曼的功能论、吉登斯的结构化理论、结构主义与后结构主义、布迪厄的文化社会学、法国的反结构主义、女性主义社会理论、新实用主义等内容。本书系作者多年在芝加哥大学、爱尔兰根－纽伦堡大学、柏林自由大学、哥廷根大学等美国及欧洲各大学教授社会学课程的讲稿，2004年在德国苏尔坎普（Suhrkamp

心理学最佳入门(原书第5版)

"《心理学很好入门》是一本充分考虑读者习惯，容易记忆、适合自学的心理学入门书籍。内容涵盖了普通心理学中应有的基本知识点，符合教学及入门学习的需要。 本书历经了十余年升级历程，是一本十分成熟的教材。从生物学视角、前沿的认知神经科学，到人的毕生发展、心理障碍及治疗，全书涵盖心理学入门必学的15堂必修课，解析心理学学科概貌。 包含丰富的特色专栏，内容更符合学生学习的兴趣与动机： 批判式思考：从问题导向入手，让读者一开始就开动脑

沉浸式写作:深度写作指南:a writers guide to going deep

三十多年来，泰德康诺弗和流浪汉一起乘火车，和墨西哥移民一起越过边境，在辛辛监狱看守囚犯，为美国农业部检查肉类他的书和文章记录了这些经历，包括获奖的《纽杰克：辛辛监狱守卫记》，使他成为沉浸式报道的重要实践者之一。在浸入式报道中，作者完全踏入一个新的世界或文化。在一个陌生的世界里，应该从哪里开始呢？作者将自己数十年的经验和累积的知识浓缩成这本适用于所有层次作家的书。他教给读者如何进入一个陌生环境，以及之后该如何表现自己、如何塑造和组织自己

万千心理.阅读弗洛伊德:弗洛伊德著作的编年探索

理解精神分析的zui佳方式仍然是追溯其起源与发展。Freud，1923a（1922），《弗洛伊德：全集（德文版）》第十三卷， 211；《西格蒙德弗洛伊德心理学著作全集（标准版）》第十八卷，235作为心理治疗中zui为历史悠久、目前（国内）发展zui成规模的流派，精神分析以其复杂和深邃而闻名。面对这一学派已有的百余年之历史与后继者衍生学派分支百花争鸣的局面，如何理解精神分析，如何为己所用，本书的作者让米歇尔奎诺多茨同时作为英国精神分析学

教育的目的

《教育的目的》这是一本值得我们所有人细细品读的奇书！怀特海认为每一个学生都有自己的思维和情感，教育的目的就是要激发学生的创造性和自主性，并引导他们走上一条适合自己的发展之路。本书从教育的目的、 教育的节奏、数学课程等多个方面论述了这一主题。作者坚决反对填鸭式教学，反对把知识生硬地灌输给学生，反对没有激情的让人止步不前的教育理念。 怀特海用他的禀赋与智慧告诉我们：教育关键就在于如何让学生借助树木认识树林。教育和每个人都息息相关，因为我们

句法结构(第2版)

本书基于数学和逻辑的研究方法，力图构建具有普遍适应性的形式语法理论。主张语法具有自主性，判断句子是否合语法应基于形式而非意义；在有限状态模型、短语结构模型和转换模型这三种语法描写手段中，转换模型最充分、有效；语法是一个三分体系，两头分别是短语结构规则序列和语素音位规则序列，中间由转换规则序列连接；语法理论的目标是为不同的备用语法提供评估程序；通过不同的表征层面可以解释不规则现象及歧义现象等。已有三十余条形式化规则初步应用于英语的句子生

为何只有我们:语言与演化

本书全面论述了语言演化与外化的相关问题。全书主要围绕两个问题展开：第一，“为什么存在语言，以及为何语言为人类所独有?”第二，“为什么存在这么多种语言?”在本书中，贝里克和乔姆斯基从生物语言学的视角来探讨语言，关注语言的核心特性，采用“分而治之”的策略，将其他非人类独有、非语言专用的成分暂时置之一旁。作者以侦探小说的写法，以“什么”“谁”“何时与何处”“如何”“为何”为主线，对语言演化所涉及的主要问题作出了回答，认为人类语言很可能是由一

万物治愈:关于抑郁、焦虑的整体疗愈

由于从传染病到逐渐增多的慢性病的转变，西医治疗越来越难于适应疾病谱的新变化，并且化学药物存在许多副作用。因此，自20世纪80年代始，许多患者寻求传统医学疗法，并获得了非常好的疗效及改善了生命质量，曾经遭受主流医学长期排斥的补充和替代医学受到欧美民众的广泛欢迎，并且被主流医学界逐步认可和接受。世界卫生组织将主流医学（西方医学、常规医学）之外的其他医学统称为自然医学，在美国学界又称为补充和替代医学（Complementary and al

(幼儿教育)万千教育:幼儿园生成课程-通过游戏做好幼小衔接

幼小衔接意味着什么？幼儿要具备一定的读写、数学及自理等能力。那么，只能通过主题教学吗？除了主题教学之外，还有别的教学方法吗？自主游戏可以吗？在普遍提倡自主游戏的今天，幼儿教师往往会因这类问题而困惑不已。 《幼儿园生成课程：通过游戏做好幼小衔接》作者在学前教育领域深耕20多年，有着丰富的教学与管理经验，提出游戏与学习不是二元对立的，以幼儿的兴趣为基础的生成课程可以通过发展适宜性游戏帮助幼儿做好入学准备。同时，作者用大量的

教育目标的新分类学(第2版)

本书全面系统地介绍了马扎诺教育目标分类法的具体内容及其运用。在马扎诺看来，人的认识活动，是人的自我系统、元认知系统、认知系统与知识的互动过程。据此，马扎诺设计了一个二维的教育目标分类模型。在书中，马扎诺具体分析了每一层级的教育目标及其内涵，并提供了大量的实例。教师和研究者可以根据马扎诺的指引，将这一分类法运用于教育目标设计、教育评价以及课程设计中...

高等教育中的服务学习与社会创业:关于社会变革的教育学

《高等教育中的服务学习与社会创业：一种社会变革的教育学》一书主要内容包括社会变革教育的全景展示、参与教学的组织、社会服务学习和社会创业教育的挑战、参与式教育的转机等内容。本书主要揭示了社会创业与服务学习的异同、美国高校如何推进社会创业教育和服务学习的融合以及该领域的经验和教训等。本书对我们国家这方面的改革具有重要的借鉴意义。本书是教育学和社会创业方面的结合研究，具有一定创新性，是目前研究的前沿领域...

国外当代教育研究译丛:精准教学系列参与综合认知任务:跨学科提出与检验假设的方法

本书反映了当代靠前有名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何通过调研、问题解决、决策、实验探究、发明和学生设计的任务等激励学生参与综合认知任务...

应用人口学概论:数据来源与估计技术

应用人口学是当今人口学领域的一支显学，在大数据时代，变动的人口状况直接关系到公共部门与商业部门的生产与服务决策，更关系到对这些产品与服务的调配。因此应用人口学的重要性越来越多的在现代社会得以显现。本书是应用人口学的基础教材，介绍了应用人口学研究的基础状况，讨论了人口学信息的主要来源和利用方式。内容基础，通俗易懂，流畅简洁，无论是对于专业读者还是对于感兴趣的业余读者，都能收货较好的阅读体验。...