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出版社：
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语言与心智-(第三版)
¥44.1(7.6折)定价:¥58.0本书共分七章。第一至第六章通过我们从中获得内化知识的规则和原则，展示了乔姆斯基关于作为天赋的生物系统(普遍语法)的语言的本质与习得的早期工作。最后一章重论了关键问题，回顾了引导乔姆斯基从其研究之初到如今所采用的生物语言学方法，并对语言和心智的研究提出了全新的挑战...
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创造性设计中的协作:方法与工具
¥233.5(8.4折)定价:¥278.0本书描述了在与各利益相关方协作过程中如何激发灵感、发现创意并很终转化为设计概念的创造性过程，尤其强调要采用信手可得的工具如纸笔、剪刀、纸牌、照片等来解构创意，强调通过动手实现创意的身和灵的协同跃升，弥补了传统创新培训和咨询中动口不动手的缺陷...
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社会理论二十讲
¥96.0(7.5折)定价:¥128.0本书全面介绍了“二战”结束以后，德国、法国、美国、英国的社会学领域的新进展，包括帕森斯的规范论功能主义、新功利主义、冲突社会学、哈贝马斯的沟通行动理论、卢曼的功能论、吉登斯的结构化理论、结构主义与后结构主义、布迪厄的文化社会学、法国的反结构主义、女性主义社会理论、新实用主义等内容。本书系作者多年在芝加哥大学、爱尔兰根－纽伦堡大学、柏林自由大学、哥廷根大学等美国及欧洲各大学教授社会学课程的讲稿，2004年在德国苏尔坎普（Suhrkamp
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课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考
¥37.4(7.5折)定价:¥49.9本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识，激发学生的好奇心，提高学生成绩。在本书中，教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处，以及发现创建这些序列的方法，以有效地在课堂上实施它们。教师可以从以下方面实施一种新的提问逻辑，以提高学生的学习能力：·学会提出有意义的问题，加深学生对知识的理解，激发学生的学习热情。·掌握提问序列的四个阶段，并了解它们对学生成功的有效性。·了解在单节课和多个课时中使用提问序列的策略。·思考书中的
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世界教育思想文库:教育中的直觉
¥44.3(7.5折)定价:¥59.0从传统看来，人们通常认为教育遵循的是理性主义的逻辑，但是教育不仅限于理性，亦存在直觉。本书第一次明确地提出应该关注教育中的直觉，肯定了直觉的重要教育价值。本书从直觉的概念说起，梳理了古代直觉观以及20世纪以来心理学、文学和哲学对直觉的理解。在历史溯源的基础上，本书阐明了直觉的概念以及直觉模式的特征，并将直觉融入教育教学之中，由此开启了教育中的直觉研究，如在课程与教学中如何对主题进行直觉安排与呈现，直觉、爱教育之间有何关系等。本书最后简
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世界教育思想文库:审辨式思维与道德承诺:美国课堂中的争议性话题教学
¥35.1(7.8折)定价:¥45.0本书由著名教育思想家内尔诺丁斯教授和女儿劳丽布鲁克斯合著。诺丁斯认为审辨式思维是一种理智的德性，要让道德承诺指引审辨式思维，用审辨式思维影响道德行动，培育学生的理性、情感和品德，终促进对自身和他人的理解，增进合作。本书主要探讨美国课堂上教师如何带领学生探索那些对于美国社会和个人发展至关重要但又充满争议的具体问题，以培养学生的审辨式思维与道德承诺，使学生形成明智的道德认识，以道德行动增进个人幸福和社会福祉。对于我国教育教
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高等教育中的服务学习与社会创业:关于社会变革的教育学
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0《高等教育中的服务学习与社会创业：一种社会变革的教育学》一书主要内容包括社会变革教育的全景展示、参与教学的组织、社会服务学习和社会创业教育的挑战、参与式教育的转机等内容。本书主要揭示了社会创业与服务学习的异同、美国高校如何推进社会创业教育和服务学习的融合以及该领域的经验和教训等。本书对我们国家这方面的改革具有重要的借鉴意义。本书是教育学和社会创业方面的结合研究，具有一定创新性，是目前研究的前沿领域...
