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关于“周勇”检索到   共8种现货商品
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  • 第二届应用统计专业硕士优秀案例选

    周勇主编  /  2018-09-01  /  中国统计出版社
    ¥81.3(8.3折)定价:¥98.0

    本书收录了第二届全国应用统计专业硕士案例大赛 (2016年) 的一等奖和二等奖作品, 并加以修改完善, 整理成可供教学和学生学习的参考书。这些案例包括了统计学的理论与方法在经济、金融、生物、医学、工业工程、社会学等方面的典型案例, 不乏有成功的统计方法实际应用, 有较高的价值...

  • 大学有效治理研究

    ¥63.4(7.2折)定价:¥88.0

    本书以宏观制度安排与微观利益主体行为互动为主线索,结合大学治理与参与、大学治理与效率的逻辑关系,从参与和效率两个维度构建了大学治理有效性理论,提出了重大的创新分析意见。本书就大学治理理论与实践问题进行了全面的梳理和分析,从宏观层面分析了罗马传统高等教育体系和盎格鲁-撒克逊传统高等教育体系中大学有效治理的经验,以及我国《高等学校暂行规程》至《高等教育法》期间大学治理的经验教训,并从微观视角分析了我国大学治理的7个案例,将宏观历史考察与微

  • 独立学院转设之路:基于CJ学院的实践经验

    ¥67.8(7.7折)定价:¥88.0

    独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。为规范管理独立学院,教育部相继在2003年和2008年出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》和《独立学院设置与管理办法》,计划利用5年的时间,把现存独立学院分“经教育部考察验收各项要求达标的,颁发办学许可证继续办学”“符合条件的,转设民办普通本科高校或民办其他层次

  • 新闻理论案例解析

    周必勇编著  /  2011-09-01  /  南京师范大学出版社
    ¥25.2(7.2折)定价:¥35.0

    《新闻学国家特色专业系列教材:新闻理论案例解析》按照新闻理论的基本体系和框架,结合当前传媒领域的重点、热点现象及问题,选取了十大主题,包括新闻真实性、媒介功能、新闻自由、新闻传播法规、舆论监督与舆论导向、党性原则、新闻价值、传媒运营、新闻理想、新闻职业道德等十个方面的内容,基本涵盖了新闻理论教学的主要领域。在具体案例的选择上,笔者根据对多年来课堂教学实践的经验总结,主要按照全面性、典型性、前沿性、实用性及难易度等标准进行综合考

  • 前程无忧-大学生职业发展与就业创业指导

    ¥25.9(7.2折)定价:¥36.0

    《前程无忧:大学生职业发展与就业创业指导/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》以高职生的职业生涯规划为起点,在此基础上对学生们的就业进行指引,开发学生们的创业意识,用三个篇章详细阐述了就业和创业的策略及方法。  同时,《前程无忧:大学生职业发展与就业创业指导/高等职业教育“十三五”规划新形态教材》重点突出了高职院校的特点,结合具体情况对高职生的择业提供方法和指导,实用性、针对性和可操作性强。  《前程无忧:大学生职业发展与就业创

  • 中国互联网视听传播史

    周勇  /  2024-01-01  /  中国人民大学出版社
    ¥97.3(7.6折)定价:¥128.0

    当代社会文化发生“图像转向”,视听内容日益成为社会生活中拥有活力的信息表达手段和传播方式,视听产业亦延续自二十世纪广播电视兴盛以来的繁荣轨迹,并在新兴媒介技术的助推下加速发展,呈现出广阔的发展前景。本书是国内第一本立足学术视角系统梳理和回顾中国网络视听传播发展历史的著作,在对大量新闻报道、行业报告、学术论文等资料进行总结与提炼的基础上,全景式呈现了我国网络视听业一路走来的历程。全书以时间为线索,整理了网络音频的滥觞与发轫、发展与成熟,

  • 汉语言文字应用基础知识(第二版)

    ¥30.6(7.7折)定价:¥39.8

    《汉语言文字应用基础知识》2018年出版,重印过多次,2019年进行过一次剜改。原来只是将其作为“提高大学生、中学生以及从事语言文字工作的相关人员的汉语言文字应用能力”的一个练习册,并作为汉字听写比赛的辅助读物,但出版之后的市场反馈很好,很多大学毕业的学生拿来作为参加中小学语文教师岗位考试的参考书;不少教育部门将此书作为教师考编用书;也有专业人士对于此书的编排形式很认可,认为是一本实用性很强的指导手册,能有效解决文字中的应用问题,

  • 小学班级管理

    周勇,胡冬群  /  2022-12-01  /  南京大学出版社
    ¥32.4(7.2折)定价:¥45.0

    本书是教育部很好教师培养计划教材,全书系统地阐述了班级文化建设的基本理论,对“班训提炼”、“班歌创作与运用”、“班徽设计与使用”、“班级文化的诊断与评价”等问题进行了既有学术高度又有技术应用价值的阐述。课程教学团队依托2015年立项的校级教改项目“小学班级管理课程三合一综合教改研究”,建立了以学生研究性学习为导向的小学班级管理课程五大资源库,在案例、论文、专著、视屏、选题等五大领域积累丰富课程教学资源,为教材建立了系统的配套资源体系,

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