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  • 大学文科师范生教学技能十二讲

    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    本书分上、中、下三篇, 上篇为教育知识, 中篇为一般教学技能, 下篇为学科知识与教学能力, 基本涵盖中文、历史、政治三个学科方向中学教师教育技能培训的所有关键内容...

  • 现代礼仪实训教程

    ¥39.2(8折)定价:¥49.0

    本书从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能人手, 系统介绍了个人礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪的基本内容与要求。在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上, 强调新颖性、形象性和实践性, 使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的知识...

  • 生药学(第7版)(本科药学配增值)/蔡少青

    蔡少青、秦路平  /  2016-02-01  /  人民卫生出版社
    ¥28.9(4.9折)定价:¥59.0

    每门教材都以上版教材为基础,结合调研反馈意见对原有主体框架适度调整;充实更新近年来新理论、新知识、新技术内容,对实践案例进行更新与增补;对知识内容进行文字叙述的精炼和合理的图表化;根据本门课程增加一些特色栏目...

  • 高等数学同步辅导与复习提高(第3版)/金路等

    金路,徐惠平编  /  2017-05-01  /  复旦大学出版社
    ¥62.4(7.8折)定价:¥80.0

    本书是理工科、技术学科、经济与管理、医学、农林等类学生学习高等数学课程的学习辅导书。全书共八章:极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学、空间解析几何、多元函数微分学,多元函数积分学、级数和常微分方程。本书重视教学内容与习题解析的同步衔接,由浅入深地讲解了大量例题,同时注重整合知识,科学地指导学生进行解题的训练与复习,并提供了进一步深入学习研究的习题。本书的深度和广度能适应大多数专业的数学学习需要,同时对于有志报考研究生的学生来说,

  • 项目评估与管理(第二版)

    路君平  /  2018-12-01  /  中国人民大学出版社
    ¥34.3(7折)定价:¥49.0

    本教材结合我国*新的财税、金融、外汇、投资管理法规和制度,全面体统地阐述项目评估与管理的理论与方法,在结构安排上侧重于项目评估的内容...

  • 项目评估与管理-(第二版)

    路君平  /  2013-09-01  /  中国人民大学出版社
    ¥21.1(4.9折)定价:¥43.0

    本书以新建项目评估与管理的程序和内容为主线,根据我国最新的财税、金融、外汇、投资管理法规和制度的要求,系统地阐述了投资项目评估与管理的理论及方法。本书第二版在修订时仍秉承第一版的基本框架,根据国内外经济 社会发展的新形势和相关法规的变化,对大部分章节的内容进行了修改与调整

  • 资产评估理论与案例分析-(第二版)

    路君平  /  2014-06-01  /  中国人民大学出版社
    ¥28.9(8.5折)定价:¥34.0

    本书在对资产评估的分类、原则、程序及评估方法进行详细介绍的基础上,分机器设备、流动资产、长期投资、房地产、无形资产、资源性资产、企业价值等分别对不同资产的评估方法进行了分析,并对每种资产的评估给出了具体的案例。最后对国际评估准则进行了介绍...

  • 秘书学专业实训教程

    ¥43.2(8折)定价:¥54.0

    全书从实训角度按照秘书学培养目标和能力要求编写成职业认知,专业能力,职业技能,综合能力四大模块,帮助学生达到提升工作能力的目的...

  • 生药学学习指导与习题集(第2版/本科药学配教)

    秦路平,姬生国  /  2023-11-01  /  人民卫生出版社
    ¥58.7(8.5折)定价:¥69.0

    全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量优选的药学类专业高等教育教材,为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试,培养学生的实验技能,本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材,以构建立体化的教材体系,打造出老师好教、学生好学,适应当前药学教育新模式的优秀教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点,配有相应习题,以供学生检查学习效

  • 失能失智老年人照护:1+X版:1+X edition

    ¥35.3(7.2折)定价:¥49.0

    本书主要围绕知智、促智、护智三个模块展开,知智模块分设三个子项目(老龄化现状、失智症基本认知、老年综合评估),促智模块分设二个子项目(认知功能促进、功能康复)、护智模块分设四个子项目(日常照护、精神行为照护、安全照护、照护者关怀)。在每个子项目中以岗位能力需求标准为导向重组课程内容;以职业技能大赛标准为引领,强化能力培养体系的实践环节;以职业资格证书等级标准为突破口,全面提升学生技能水平和综合素质;以课程思政理念为引领,提升学生职业情

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