- 人民邮电出版社(5)
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- 化学工业出版社(2)
- 化学工业出版社(2)
- 电子工业出版社(2)
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- 高等教育出版社(1)
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- 清华大学出版社(1)
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AutoCAD2008中文版机械制图基础教程
¥20.3(7折)定价:¥29.0简介 首先介绍相关知识,然后给出实例,同时给出上机练习,使读者迅速消化吸收刚学习的知识点,并能够灵活应用这些知识点,从而掌握相关操作技能。每章最后给出融汇此章内容的综合工程实例,以巩固、深化学习内容,使学生有一个阶段性的成就感。按照“项目驱动教学法”来组织教材内容、每章从一个工程实例(也就是需要完成的“任务”)开始,引出本章内容,边做实例边介绍相关知识。知识点围绕此实例展开,实例讲述完毕,本章知识点也讲解清楚。
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全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试指定用书信息处理技术员教程(第3版)/孙姜燕
¥69.3(7折)定价:¥99.0本书依据2018年审定通过的《信息处理技术员考试大纲》要求,从信息处理岗位需求出发,介绍信息处理的概念和基础知识,重点介绍常用的信息处理方法,并融入了社会上流行的新概念、新知识和新技术。本书作为全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(简称全国软考)信息处理技术员考试的指定教材,可供信息处理技术员考生阅读,也可作为高等院校教学参考用书,还可供在职数据处理人员阅读以丰富知识和提升技能...
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AutoCAD 2014机械制图实例教程-第3版
¥24.6(5.5折)定价:¥44.81.在充分考虑专业应用背景及课程教学特点的基础上组织本书内容及编排方式,通过课堂实训将理论知识形象化展现出来,使之易于理解及增强学生学习兴趣。2.理论知识融合到实践操作中,且安排种类丰富、多样的实训内容;3.强化专业应用,设置符合专业应用背景的实训内容,切实提升学生解决实际问题的能力。...
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计算机辅助设计-AutoCAD 2010中文版基础教程-(第3版)
¥28.1(7.8折)定价:¥36.0本书实用性强,具有以下特色。 以“任务驱动,案例教学”为出发点,通过完成一个个具体任务,使相关内容讲解有很强的目的性,从而极大地增强学生的学习兴趣。 在内容的组织上突出了易懂、实用的原则,精心选取了autocad的一些常用功能及与机械绘图密切相关的知识来构成全书的主要内容。 本书专门安排一章内容介绍用autocad绘制典型零件图的方法。通过这部分内容的学习,学生可以了解用autocad绘制机械图的特点,并掌握一些实用的作图
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边做边学AutoCAD 2014中文版基础教程
¥33.2(7.9折)定价:¥42.0(1)在充分考虑课程教学内容及特点的基础上组织本书内容及编排方式,通过课堂实训将理论知识形象化展现出来,使之易于理解及增强学生学习兴趣。其次,将理论知识点与上机练习有机结合,便于教师构建“边讲、边练、边学”的教学模式。 (2)在具体内容组织上突出了“学以致用”的原则,精心选取autocad的一些常用功能及与设计绘图密切相关的知识构成全书主要内容。 (3)本书专门安排章节介绍用autocad绘制工程图的方法。通过这部分内容的学习,学生可
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汽车车身修复技术-(第2版)
¥35.3(7.2折)定价:¥49.0本书以现代汽车车身修复工艺为基础,介绍车身修复基础知识,并对车身修复作业中涉及的车身钣金修复和涂装修复两个方面的技术进行详细介绍。 本书共分三篇11章。第一篇是汽车车身修复基础,介绍车身维修安全知识、车身修复常用工具及其正确使用、汽车车身结构、车身焊接;第二篇是车身钣金修复,介绍车身损坏分析、车身测量、车身校正技术、车身损伤修复;第三篇是汽车车身涂装修复,介绍涂料的基础知识、涂装的工艺方法、涂装的喷涂缺陷及后处理。 本书适合作为高职高
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AutoCAD应用教程(第二版)
¥32.4(7.2折)定价:¥45.0本书系统介绍了AutoCAD 2012中文版的基本功能及用AutoCAD绘制二维、三维图形的方法和提高作图效率的技巧。在内容编排上,本书突出实用性,强调理论与实践相结合。在介绍理论知识的同时,书中提供了大量实践性教学内容,重点培养学生的绘图技能及解决实际问题的能力。全书共有17章,其中第1~11章主要介绍二维图形绘制及编辑命令、查询图形几何信息、书写文字、标注尺寸、图块及外部引用等;第12~13章介绍机械及建筑图的绘制方法与技巧;第1
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电工学(第七版)(上册)学习辅导与习题解答
¥25.5(7.5折)定价:¥34.0本书是与秦曾煌主编的《电工学(第7版)》(上册)(十一五规划教材)配套的立体化教材之一。是高等教育百门精品课程教材建设计划精品项目的成果之一。 本书主要由教学大纲要求、重点内容要点、知识关联图、考试要点、练习思考题解答、习题解答、模拟试题等部分组成,提供了与主教材配套的所有练习与思考、习题的解答,供各类学生了解课程重点,掌握分析方法,提高分析问题和解决问题能力。全书体现了编者多年从事电工学教学工作丰富的教学经验,内容扼要,明确指出本课