扫一扫
关注中图网
官方微博
出版社：
- 中国电力出版社(3)
- 中国电力出版社(3)
- 中国建筑工业出版社(2)
- 中国建筑工业出版社(2)
- 中国农业出版社(1)
- 中国农业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 江苏凤凰美术出版社(1)
- 江苏凤凰美术出版社(1)
- 福建科学技术出版社(1)
- 福建科学技术出版社(1)
- 福建科学技术出版社(1)
- 福建科学技术出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 化学工业出版社(1)
- 江苏凤凰美术出版社(1)
- 江苏凤凰美术出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 清华大学出版社(1)
- 中国电力出版社(3)
- 中国电力出版社(3)
- 中国建筑工业出版社(2)
- 中国建筑工业出版社(2)
- 中国农业出版社(1)
- 中国农业出版社(1)
售价：
-
-
循证设计:从思维逻辑到实施方法:from thought logic implementation method
¥24.8(5.5折)定价:¥45.0《循证设计——从思维逻辑到实施方法》基于信息时代的大背景，以建筑界的现实问题为线索，以大量业内专家的实践经验为支持，以循证医学和制造业的成熟机制为参照，突破现行系统的制约，对“循证设计——基于证据的设计”这一新型的价值观和方法论，从理论体系到操作体系进行了一次系统探讨，建立起一套先导性的思维和实施理论架构，为其向实践层面的推进奠定了基础。 由循证设计开始，建筑学将形成一种以科学方法与证据指导建筑设计的新方法。与此同时，通过实践证
-
-
2022注册公用设备工程师考试辅导教材 公共基础 精讲精练(给水排水、暖通空调及动力专业)
¥90.3(7折)定价:¥129.0注册公用设备（给水排水、暖通空调及动力专业）工程师执业资格考试已经实施十多年了，为有效指导考生复习和应考，编者们特组织编写了这本辅导教材。本辅导教材以注册公用设备工程师基础考试大纲为依据，以考试大纲中提供的参考书目为基础，集中了编者们深厚的专业知识和多年丰富的教学、辅导经验，使其具有较强的指导性和实用性。 本辅导教材力求简明扼要，联系实际，着重于对概念的理解和运用，特别是其中的例题结合考题的形式，突出重点概念的讲解。每章前附有
-
2022注册公用设备工程师考试 公共基础 历年真题解析与模拟试卷(给水排水、暖通空调及动力专业)
¥61.6(7折)定价:¥88.0本书以注册公用设备工程师公共基础考试大纲为依据，主要以2009～2021年（2015年未考）考试真题为基础，将考试大纲中的内容按学科分成了九章，每一章又通过对历年考题的具体分析分为若干考点；为方便考生复习时能抓住重点，有的放矢，书中对各考点中历年考题的分布情况进行了统计列表，并对每一道考题进行了详细的解答，给出正确答案。书后附有模拟试卷、答案与提示，供广大考生模拟练习使用。 本书可与《2022注册公用设备工程师考试辅导教材公共
-
2023注册公用设备工程师考试辅导教材 公共基础 精讲精练 给水排水、暖通空调及动力专业
¥68.4(5.3折)定价:¥129.0注册公用设备(给水排水、暖通空调及动力专业) 工程师执业资格考试已经实施十多年了， 为有效指导考生复习和应考， 编者们特组织编写了这本辅导教材。 本辅导教材以注册公用设备工程师基础考试大纲为依据， 以考试大纲中提供的参考书目为基础， 集中了编者们深厚的专业知识和多年丰富的教学、辅导经验， 使其具有较强的指导性和实用性。 本辅导教材力求简明扼要， 联系实际， 着重于对概念的理解和运用， 特别是其中的例题结合考题的形式， 突出重点概念的
-
绿色建筑节能工程技术丛书绿色建筑节能工程监理/绿色建筑节能工程技术丛书
¥61.7(6.3折)定价:¥98.0本书以新的国家或行业标准《夏热冬暖地区居住建筑节能设计标准》（JGJ75—2012）、《公共建筑节能设计标准》（GB50189—2015）、《既有居住建筑节能改造技术规范》（JGJ/T129—2012）、《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ26—2010）、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ134—2010）、《居住建筑节能检测标准》（JGJ/T132—2009）和《建筑节能工程施工质量验收规范》（GB50411—
-
-
唐山:面向后工业转型的城市设计
¥62.3(7折)定价:¥89.0本书对两校合作的历史与本年度联合工作坊的开展情况、创新探索进行介绍。对选题和城市设计场地进行分析。全面展示两校工作坊中清华方的全部四组学生作品。书籍图文并茂，排版别出心裁，通过大量的图纸直观地展示各组学生对唐山陡河东地区空间转型发展的思考，用精练的文字说明设计过程中的所思所想。书籍从两个方面充分体现本年度联合工作坊的进步，一方面是教师主导下教学模式的创新，另一方面是参与工作坊学生的丰富成果。本书的读者对象主要为建筑、城乡规划、城市设计
-
