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工作场所学习与学习变革-基于项目行动学习(PBAL)的理论研究
¥30.2(7.2折)定价:¥42.0本书运用建构扎根理论研究方法，立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习（Project-Based Action Learning,简称PBAL）实践，扎根于原始经验数据，通过严格规范的编码技术，获得了一系列的核心概念与范畴，并以此为基础建构了基于项目行动学习的“实质理论”；随后，结合相关文献的比较研究，在吸收已有研究成果的基础上，将基于项目行动学习的“实质理论”上升为“形式理论”，进而从个体、团队与组织三个层面重新建构了“基于项目行
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宏观管理与政策学科十四五发展战略与优先资助领域遴选研究报告
¥94.7(7.4折)定价:¥128.0宏观管理与政策学科（以下简称"本学科"）是管理科学的重要组成部分，旨在研究政府及相关部门为实现经济和社会发展目标，制定宏观政策和实施综合管理行为的内在规律，对于促进国家治理体系和治理能力现代化具有重要意义。本书聚焦"十四五"时期本学科发展战略，首先基于WebofScience论文数据和国家自然科学基金与国家社会科学基金、美国国家科学基金会和欧洲研究理事会的比较研究，对本学科发展现状和国家自然科学基金资助现状进行整体研判，对于代表性领域
