大学 中庸

《大学》是一篇论述儒家“修身治国平天下”思想的散文，《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，与《论语》《孟子》合为“四书”。这本诵读本的《大学》《中庸》，采用南宋朱熹的分章次序，全文注音注释，方便诵读学习...

少年国学无障碍阅读:声律启蒙

《声律启蒙》音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言，是一部国学经典启蒙读物。诵读《声律启蒙》，学生可以得到语音、词汇、修辞的训练，并广泛涉猎其中蕴含的天文地理、神话传说、历史典故等古代文化知识。本书正文全文注音，词语典故注释说明，帮助学生轻松扫清阅读障碍...

千家诗-中华经典藏书

《千家诗》是我国旧时带有启蒙性质的诗歌选本。因为它所选的诗歌大多是唐宋时期的名家名篇，易学好懂，题材多样：山水田园、赠友送别、思乡怀人、吊古伤今、咏物题画、侍宴应制，较为广泛地反映了唐宋时代的社会现实，所以在民间流传非常广泛，影响也非常深远...

唐宋散文名篇选注

本书收录的作品主要包括: 谏太宗十思疏、滕王阁序、春夜宴从弟桃花园序、吊古战场文、师说、进学解、送孟东野序、祭十二郎文、杂说四、送李愿归盘谷序、毛颖传等...

随园食单

身为乾隆时期才子、诗坛盟主，袁枚一生著述颇丰。作为一位美食家，《随园食单》是其四十年美食实践的产物，以文言随笔的形式，细腻地描摹了乾隆年间江浙地区汉民族的饮食状况与烹饪技术，用大量的篇幅详细记述了中国十四世纪至十八世纪流行的326种南北菜肴饭点，也介绍了当时的美酒名茶，是清代一部非常重要的汉族饮食名著...

贞观政要/肖群忠.郝玉明注评

《贞观政要》讲术的是贞观，是中国古代*强盛的时代之一。贞观之治更是唐代以后治国理政*高境界的代名词，《贞观政要》深入细致地展示了唐太宗己自强、励精图治，开创和巩固大唐基业的艰难历程。乃是唐太宗李世民君臣共同开创和实现贞观之治太平盛世的翔实记录...

学生国学丛书新编李后主词

《李后主词》收录南唐后主李煜大部分词作，由民国学者戴景素编选，西南大学杨怀源先生校订。本书旨在帮助今日之高中生，提高唐五代词的阅读、鉴赏水平，加强对早期婉约词作语言风格、创作背景的认识，提高中国古典诗词解读的语文素养、审美情操。南唐后主李煜多才多艺，工书善画，能诗擅词，通音晓律，尤以词的成就为很大。李煜词存世共有三十余首，在内容上，可以亡国降宋为界分为前后两期：前期词主要反映宫廷生活和男女情爱，风格绮丽柔靡，虽不脱花间派习气，但在人物

学生国学丛书新编二晏词

《二晏词》收录北宋晏殊、晏几道父子词作数十首，由民国学者夏敬观选编，西南大学杨怀源先生校订。本书旨在帮助今日之高中生、大学低年级学生提高宋词的阅读、鉴赏水平，通过解读二晏的词作，加深对北宋婉约派词人之创作风格的认识和理解，从而培养宋词品鉴的语文素养、审美情操。本书前半部分为晏殊词，晏殊他能诗、善词，文章典丽，书法皆工，而以词很为突出，有“宰相词人”之称。他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风，被称为“北宋

颜氏家训-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

朱子家训-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

三字经-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

笠翁对韵-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

百家姓-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

幼学琼林-中华国学启蒙经典

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笠翁对韵 -天天诵读国学经典大字拼音本

天天诵读国学经典大字拼音本系列，由拼音创始人、百岁老人周有光先生主编。以中华传统文化为本，从蒙学角度出发，以大字拼音的形式方便孩子诵读和记忆，原文后聘请专家进行分段释义、讲解。让孩子们从小获得传统经典的滋养和熏陶，加深对传统文化的了解，培养国学素养，强化汉语学习。...

千字文-中华国学启蒙经典

古人说，教子在幼时。那么现在的孩子，学习中国古代经典到底有什么用呢？诗词大会的美少女冠军武亦姝母校的语文特级教师黄荣华也曾指出，在他的学生中，很多孩子不明白学古诗词何用，有学生连续五次来找他理论“凭什么让我们背那么多的古诗文”。黄荣华说：“身为中国人，文化在每个人身上的烙印终归会显现出它的力量。”古人说，教子在幼时。正如《颜氏家训》中说的：“幼而学者，如日出之光。”为了让小读者了解和认识中华传统国学经典，古为今用，从国学经典中吸取更多

崇文馆.小说馆:包公案(注释本)

《包公案》又名《龙图公案》，全名为《京本通俗演义包龙图百家公案全传》，又称《龙图神断公案》。公案小说，明代的公案小说，讲述包公断案如神的故事，是中国古代文学三大公案之一，具有很大的影响影响较大。全书以一百个短片故事的形式塑造了包公睿智、机敏、断案如神、不畏权贵护佑弱者的完美形象...

崇文馆.小说馆:杨家将(注释本)

《杨家将》，原名《北宋志传》，是明代英雄传奇小说。书中生动描写了北宋名将杨业及其子孙前赴后继英勇抗辽、保卫边疆的事迹，较好地塑造了杨家英雄群像，叙述了杨家“一门忠勇尽亡倾”的悲壮故事。其中，杨门女将个个都是征战沙场的巾帼英雄，这些女英雄群像，是一种开创，也是一种突破。杨家将的故事流传很广，向为读者所喜爱，直到今天，杨家将保家卫国的传奇故事仍在以各种形式传诵...

老残游记-注释本

《老残游记》，清末中篇小说，是刘鹗的代表作。小说以一位走方郎中老残的游历为主线，开掘社会的种种矛盾，尤其是作者在书中敢于直斥清官（清官中的酷吏）误国，清官害民，独具慧眼地指出清官的昏庸常常比贪官更甚。同时，小说在民族传统文化精华提炼、生活哲学及艺术、女性审美和平等、人物心理及音乐景物描写等多方面皆达到了极其高超的境界...

周姜词

1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑，将它介绍给今天的读者。 《学生国学丛书》是一套开放的丛书，我们会根据教学和读者的需要，补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本，使新编的丛书不断丰富，通过新编

苏辛词

1926年，由王云五、朱经农主编的《学生国学丛书》开始陆续由商务印书馆出版。这是一套隶属在王云五做总主编的《万有文库》之下，为中学生和社会普及层面阅读古代典籍所做的文言文选本。今天，出于弘扬中华优秀传统文化和提高文言文阅读能力的社会需要，我们决定对这套丛书进行适应现代的加工编辑，将它介绍给今天的读者。 《学生国学丛书》是一套开放的丛书，我们会根据教学和读者的需要，补充一些当时没有被入选的优秀古代典籍选本，使新编的丛书不断丰富，通过新编

祁韵士新疆诗文

本书收录了清代被流放到新疆伊犁的官吏祁韵士写下的游记《万里行程记》及诗词《濛池行稿》、《西陲竹枝词》。并对其诗文进行了注释...

洪亮吉新疆诗文

本书收录了清代被流放到新疆伊犁的官吏洪亮吉写下的诗文《万里荷戈集》、《百日赐环集》及《乞假将归留别成亲王极言时政启》、《谴戍伊犁日记》、《天山客话》、杂著，并对其诗文进行了注释...

月季诗词荟萃

楚辞