扫一扫
关注中图网
官方微博
>
关于“魏淑霞”检索到 共5种现货商品
出版社：
- 教育科学出版社(1)
- 教育科学出版社(1)
- 宁夏人民出版社(1)
- 宁夏人民出版社(1)
- 甘肃教育出版社(1)
- 甘肃教育出版社(1)
- 电子工业出版社(1)
- 电子工业出版社(1)
- 甘肃文化出版社(1)
- 甘肃文化出版社(1)
- 电子工业出版社(1)
- 电子工业出版社(1)
- 甘肃教育出版社(1)
- 甘肃教育出版社(1)
- 甘肃文化出版社(1)
- 甘肃文化出版社(1)
- 教育科学出版社(1)
- 教育科学出版社(1)
- 宁夏人民出版社(1)
- 宁夏人民出版社(1)
售价：
-
-
C/C++程序设计教程-(第4版)
¥27.9(7折)定价:¥39.8本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材，由12章组成。其主要内容包括：C/C++语言程序设计概述，C语言程序设计基础（包括：基本数据类型、基本输入与输出函数以及运算符和表达式），控制结构，数组，指针，函数，编译预处理与变量的存储类型，文件，结构体与共用体，图形程序设计基础，C++语言程序设计基础，查找与排序。每章后附学习指导和一定量的编程练习题。全书内容安排紧凑，简明扼要，由浅入深，实用性强。 本书的辅教材《C
-
学校课程案例
¥28.8(6折)定价:¥48.0《栄课程案例/义务教育地方课程与栄课程建设丛书》以我省地方与学校课程示范建设项目所取得的成果为出发点，以项目学校实际发生的学校课程情境为主要视域，内容包括：学校课程实施策略；学校课程的规划；学校课程的实施与管理；学校课程纲要的设计等...
-
-
学做教师:实习生与指导教师互动研究
¥46.5(7.5折)定价:¥62.0教育实习是师范生“学做教师”的重要环节，实习期间指导教师对他们的专业知识转化与专业身份认同起到了何种影响，又是如何产生影响的？本书作为教育部人文社会科学规划基金项目成果，采用质性与定量研究相结合的方法，既从全国范围调查了实习生与指导教师互动的总体情况，又通过案例的形式讲述了数十名实习生“学做教师”过程中的师生互动故事。本书创造性地提炼出了实习生与指导教师互动的本土化类型，并从知识转化与身份认同两个维度追踪了不同互动类型产生的多样化结果
